Mise en page 1 - La Crea
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7<br />
Conception graphique : Direction de la Communication - Agglomération de Rou<strong>en</strong> - Rédacteur/concepteur : Gaël LE BOUFFANT et François LENORMAND - CARDERE - Personnages © François Joulin<br />
Béret des Bois<br />
Principe de l'activité :<br />
Les <strong>en</strong>fants jou<strong>en</strong>t au béret mais sur le<br />
thème des arbres. Ils appr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t ou,<br />
s'ils ont déjà étudié les feuilles des<br />
arbres, ils réactiv<strong>en</strong>t là leurs connaissances…<br />
Déroulem<strong>en</strong>t :<br />
Définissez deux lignes éloignées<br />
d'<strong>en</strong>viron 8 m (lignes de camp). Placez<br />
au c<strong>en</strong>tre le tapis blanc sur lequel vous<br />
avez déposé plusieurs feuilles d'arbres<br />
ou plusieurs cartes du mémory.<br />
Ligne<br />
de camp<br />
Vous<br />
Nappe avec<br />
des feuilles<br />
Ligne<br />
de camp<br />
Demandez aux <strong>en</strong>fants de se mettre par deux.<br />
Proposez-leur de se trouver un nom d'insecte par<br />
exemple ou un animal herbivore. Notez-les sur une<br />
feuille de papier, pour vous.<br />
Chaque joueur fait face à son coéquipier, l'un et l'autre<br />
répartis dans les deux camps. Tous se ti<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t<br />
prêts. Vous annoncez :<br />
"- Pour manger la feuille de charme… J'appelle les<br />
ch<strong>en</strong>illes !"<br />
Les deux <strong>en</strong>fants se précipit<strong>en</strong>t et doiv<strong>en</strong>t chacun<br />
rafler le premier la feuille de charme et la ram<strong>en</strong>er<br />
dans son camp… sans se faire toucher par son homologue.<br />
Et vous recomm<strong>en</strong>cez :<br />
"- Pour la feuille de hêtre… J'appelle les mésanges!"<br />
Comptabilisez, au fur et à mesure, les points des deux<br />
équipes.<br />
D a n s l e s b o i s d ’ c h e z n o u s<br />
APPORT<br />
DE CONNAISSANCES<br />
OBJECTIFS<br />
• Poursuivre<br />
l'appr<strong>en</strong>tissage des<br />
feuilles des arbres<br />
• Connaître les<br />
critères de<br />
reconnaissance des<br />
ess<strong>en</strong>ces d'arbres<br />
• Vérifier les<br />
connaissances<br />
des <strong>en</strong>fants<br />
LIEU<br />
En forêt, forcém<strong>en</strong>t<br />
MATÉRIEL<br />
DE LA MALLE<br />
> <strong>La</strong> nappe blanche<br />
> les cartes du mémory<br />
À VOUS PROCURER<br />
> Une petite collection<br />
de feuilles d'arbres<br />
DURÉE<br />
20 minutes
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