Mise en page 1 - La Crea
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Ess<strong>en</strong>ces <strong>en</strong> croissance<br />
Cont<strong>en</strong>u<br />
de la malle<br />
Phasage Objectifs Activités<br />
Phase<br />
“<strong>Mise</strong> <strong>en</strong> évid<strong>en</strong>ce<br />
des représ<strong>en</strong>tations”<br />
et“Questionnem<strong>en</strong>t”<br />
Phase "Activité"<br />
(Apport de connaissances)<br />
Phase "Action"<br />
• Mettre <strong>en</strong> évid<strong>en</strong>ce<br />
les représ<strong>en</strong>tations et provoquer<br />
le questionnem<strong>en</strong>t des <strong>en</strong>fants<br />
• Reconnaître les arbres<br />
et arbustes de la région<br />
• Observer et compr<strong>en</strong>dre<br />
la constitution de l'arbre<br />
• Connaître les différ<strong>en</strong>tes<br />
composantes de l'arbre<br />
• Compr<strong>en</strong>dre le rôle<br />
et les fonctions biologiques<br />
de l'arbre : sa reproduction,<br />
sa croissance, sa respiration,<br />
la photosynthèse<br />
• Evaluation<br />
• Agir <strong>en</strong> faveur<br />
de l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t proche<br />
et des arbres <strong>en</strong> particulier<br />
1. Si j'étais un arbre…<br />
2. Dessine-moi un arbre !<br />
3. Bataille Trouvaille<br />
4. Faisons notre herbier<br />
de feuilles<br />
5. Mémory d'arbres<br />
6. Feuillomino<br />
7. Béret des bois<br />
8. Du bouleau pour une expo !<br />
9. Construisons notre arbre<br />
10. Une bonne tranche d'arbre<br />
11. Que fait la fée Chlorophylle ?<br />
12.Des feuilles branchées<br />
"chimie" !<br />
13. Observons les bourgeons<br />
14. Le quarté des bourgeons<br />
15. <strong>La</strong> course au poll<strong>en</strong><br />
16. De la graine à l'arbre<br />
17. Hêtres contre chênes<br />
18. Je plante un arbre sans<br />
me "planter"<br />
D a n s l e s b o i s d ’ c h e z n o u s
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