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L A R É U N I O N L’ i m a g i n a i r e tous azimuts En attendant de donner un nouvel essor à “un hiver au ciné” en 2004, La Réunion fait la part belle aux ateliers d’animation, tout en restant active sur le plan de la diffusion. L’ île de La Réunion ne semble pas le territoire le mieux situé, a priori, pour satisfaire les appétits des cinéphiles. C’est le département français le plus éloigné de la capitale et le fret, depuis Paris, est très onéreux. Deux distributeurs se partagent le créneau du cinéma commercial et comme aux Antilles, il n’existe pas de billetterie CNC. “Po u r t a n t , on s’en sort grâce à la volonté de municipalités comme Saint-Denis ou Sa i n t - Pi e r r e de montrer à leurs citoyens autre chose que ce qu’il y a toute l’année dans les salles” déclare Armand Dauphin, de l’ a s s o c i a t i o n Ciné(F)estival, coordinateur régional d’“un hiver au ciné-cinéville”. Le nombre de films diffusés dans l’île est en effet remarquable, compte-tenu de sa situation. “Il n’y a aucune salle d’Art et essai, mais en cumulant les différents festivals, on peut voir entre 80 et 100 films d’Art et essai par an. L’île est assez active entre septembre et décembre. En 2003, nous avons eu des semaines thématiques sur le cinéma d’Asie, le film social, le cinéma méditerranéen, plus le festival de Sa i n t - Denis, le festival jeune public… Ciné (F)esti- 5 2 / projections actions cinéma / audiovisuel val organise deux festivals par an, l’un de courts métrages, l’autre de longs. Tout cela coûte cher, les manifestations s’équilibrent avec des subventions. J’ai créé une société spécialisée dans la diffusion de l’Art et essai, qui travaille avec les municipalités”. C’est dans ce contexte de diffusion intensive qu’“un hiver au ciné-cinéville” se développe depuis 1999. “Et depuis trois ans”, précise Armand Dauphin, “nous mettons l’accent sur les ateliers, de fiction, de maquillage, mais surtout d’animation. Ils permettent d’offrir aux jeunes un véritable regard sur le cinéma comme outil, à travers la découverte de différentes techniques d’animation : la pâte à modeler, le papier découpé. Des choses à toucher, à manier, et pas seulement en deux dimensions”. Que le public soit constitué d’adolescents ou d’enfants, la difficulté reste la même : comment capter l’attention sur une durée de cinq à dix jours ? “Au début, on observe un élan. Puis la lassitude s’installe. La seule solution consiste à instaurer des pauses régulières”. La question de la motivation ne se pose pas seulement pour les enfants : “la principale Atelier cinéma d’animation d i f ficulté concernant ces ateliers a été de trouver des animateurs qui aient envie de faire un travail autour du cinéma pendant les vacances. Cela demande plus d’application, plus d’investissement, que d’accompagner les enfants une journée à la p l a g e ” . Faire comprendre qu’il n’y a ni le temps, ni les moyens, de réaliser un long métrage, est un autre problème. “Souvent, les jeunes arrivent avec beaucoup d’idées et risquent de se trouver déçus face au résultat fi n a l , qui dure cinq minutes. Il y a autant de découragement que d’émerveillement. Heureusement, certains se montrent attachés au travail qu’ils ont fait, ils y trouvent une valorisation personnelle. En tout cas, ils découvrent tous un univers et un certain nombre de valeurs, notamment la p a t i e n c e ” . Pour Armand Dauphin, ces ateliers permettent d’articuler de façon positive temps scolaire et temps libre. “Les jeunes peuvent se réapproprier l’espace de la salle de classe, dans lequel se déroule souvent l’ a t e l i e r, en laissant leur imaginaire partir tous azimuts. Pour les enfants, qui ont l’ h a b i-
tude d’écouter le maître plutôt que de donner leur avis, c’est un cap à franchir”. À La Réunion, les dispositifs scolaires d’éducation à l’image concernent un nombre conséquent de jeunes, entre 20 et 25 000 par trimestre sur les trois différents niveaux. À l’ a v e n i r, “un hiver au ciné-cinéville” devrait pouvoir toucher un nombre croissant d’entre eux, grâce au développement de nouveaux volets. “C’est seulement cette année, en 2003, que nous avons mis en place les séances spéciales, avec M é t r o p o l i s d e R i n t a r o”, explique Armand Dauphin. “Elles ont bien fonctionné et nous allons continuer. No u s réfléchissons aussi à la mise en place de séances plein air réparties sur le reste de l’ a n n é e . Elles nous permettront d’attirer davantage de spectateurs. Cela devrait s’effectuer d’ici le mois de mai 2004. Les ateliers resteront concentrés sur les trois semaines de centres aérés, en juillet en août”. À La Réunion, l’opération est encore jeune, mais Armand Dauphin ne cache ni son optimisme, ni sa volonté : “cette année, elle va trouver son rythme et prendre une nouvelle d i m e n s i o n”. ◗ M a k e - u p ■ Cet atelier était destiné en priorité aux plus petits qui ont pu, le temps d’une journée, s’initier à l’art du maquillage et observer l’évolution de la création des maquillages sur leurs camarades. L’art du maquillage permet aux enfants de laisser libre cours à leur imagination. Ils approfondissent leurs univers de jeu, par exemple en émettant le désir de se faire maquiller comme les héros de leurs films préférés (Spiderman, tortue Ninja, Batman, etc.). Les filles étaient fortement attirées par les maquillages représentant des personnages de contes de fées tels que : les princesses, les fées ou les papillons... Quant aux garçons, ils s’interessaient beaucoup plus aux maquillages permettant de mettre en valeur les animaux de la jungle, comme les tigres ou les lions, mais également par des dessins reproduisant des héros de cinéma et de bandes dessinées. La main à la pâte ■ Dans l’imaginaire des enfants, on perçoit souvent l’influence de la télévision et du cinéma lorsqu’ i l s discutent entre eux. Le mystère de la main verte, fi l m réalisé à Saint-Benoît, s’inspire de la Famille Ad a m s, des films fantastiques et d’horreur, auxquels s’ajoute une bonne dose de réalisme social qui se révèle notamment dans la scène finale du film. Les enfants avaient comme challenge d’imaginer et de tourner leur film en 4 jours. Dès que l’histoire fut trouvée, ils ont été divisés en plusieurs groupes, afi n d’avancer simultanément sur les différentes étapes. Pendant que certains s’occupaient du dessin des personnages et des décors, les autres commençaient le découpage. Une fois les premiers éléments de décors et de personnages confectionnés, l’ a n imation commença avec un groupe tandis que d’autres terminaient l’écriture des dialogues. Cet atelier a permis aux enfants de reprendre contact avec des mots comme patience, organisation et travail. L’ o bjectif final était de réaliser un film, dans une ambiance ludique. Les enfants ont été largement satisfaits. Atelier de film de fiction ■ Une vingtaine d’enfants fortement motivés par l’idée de faire un film ont été sélectionnés le premier jour de l’ a t e l i e r. Ils ont pris connaissance du scénario qui avait été écrit par d’autres enfants d’une école de Saint-André au cours de l’ a n n é e scolaire et qui traitait de la protection de l’ e n v ironnement. Après la lecture de l’histoire, la méthode de travail a été expliquée. Un temps important fut consacré à la prise de conscience des unités de lieux et de temps. Cet atelier fut réellement bénéfique pour ces enfants qui participaient pour la première fois à ce type d’activité. Ils ont découvert un univers qui nécessite patience, répétition et travail. Déconcertés au début, ils se sont appropriés l’atelier au fil du temps. “un hiver au ciné-cinéville” à La Réunion les chiffres Sont concernés 5 villes, 3 cinémas, 3 écrans, 6 partenaires. 8 séances spéciales, 12 ateliers ont été organisés. les villes Saint-André, Saint-Pierre, Saint- Benoît, Sainte-Anne, Saint-Denis. la coordination régionale L'association Ciné(F)estival organise depuis 1997 le “Festival du court métrage de Saint-Benoît” où sont programmés environ 150 films internationaux. Depuis 2002, le “ Festival du film de Saint-Denis”, consacré aux longs métrages présente de 25 à 30 films. Ce s actions de diffusion de films d'art et d'essai permettent aux spectateurs d'avoir accès à un regard cinématographique sur des films qui n'ont pas accès aux salles commerciales. En parallèle de ces deux actions de promotions d'un cinéma d'auteur, Ciné (F)estival est coordinateur régional des dispositifs nationaux de sensibilisation du jeune public : "École et cinéma", " Collège au cinéma" et "Lycéens au cinéma", ainsi que de la section Baccalauréat cinéma du Ly c é e Boisjoly Potier, mis en place en 2001. Enfin, la dernière action de Ciné (F)estival est la coordination de l'opération “un hiver au cinécinéville” auquel La Réunion est associée depuis 2000. CINÉ (F)ESTIVAL Armand Dauphin, Anne Co u r t e s o l l e , Kelly Rochefeuille 131 Rue Victor Le Vigoureux 97 410 SAINT-PIERRE Tél : 02 62 25 32 68 Fax : 02 62 25 12 65 cinefestival@wanadoo.fr w w w.cinefestival.fr actions cinéma / audiovisuel projections / 5 3
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