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<strong>La</strong> <strong>lettre</strong> de Monsieur Dubois constitue réellement le fond du sujet, après avoir répondu<br />
aux questions relatives au positionnement, il faut se poser les questions du schéma de<br />
<strong>La</strong>sswell (Qui ? A qui ? Quoi ? Dans quel but ? Comment ?) pour analyser la demande<br />
Qui ?<br />
A qui ?<br />
Monsieur Dubois fonctionnaire territorial.<br />
Au directeur des ressources humaines.<br />
Pour dire quoi ?<br />
Demande d'avis sur l'incidence de la loi relative aux 35 heures sur les<br />
congés annuels auxquels il a droit.<br />
Demande d'information sur ses congés annuels en 2004 compte-tenu de<br />
son départ à la retraite prévu le 30 juin 2004.<br />
Dans quel but ?<br />
Comment ?<br />
Pour avoir des informations.<br />
Une <strong>lettre</strong> en forme personnelle.<br />
Vous pouvez dès lors reprendre le schéma de <strong>La</strong>sswell pour réfléchir au formalisme et<br />
déjà voir quelques éléments de contenu pour votre réponse.<br />
Qui ?<br />
A qui ?<br />
Monsieur le directeur des ressources humaines.<br />
Monsieur Dubois, fonctionnaire territorial.<br />
Pour dire quoi ? :<br />
Incidence de la loi relative aux 35 heures sur les congés annuels.<br />
Information sur les congés annuels pour l'année 2004 de Monsieur Dubois<br />
qui part à la retraite le 30 juin 2004.<br />
Dans quel but ?<br />
Comment ?<br />
Uniquement pour lui donner des informations.<br />
Une <strong>lettre</strong> en forme personnelle, en effet bien qu'il s'agisse d'une<br />
Élisabeth SIROTEAU 58
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