OEUVRES COMPL~TES

, INTRODUCTlOR. e9
aussi 1 ces branches Cadettes par I’intermCdiaire de 1’Eglise
Ctablie.
80 Si le systkme colonial exige un grand ddveloppement
. de forces, le maintien de ces forces a besoin, son tour, du
regime colonial, et ce regime entraine celui des monopoles..
On a vu que, sur trois articles seulement, ils occasionnent
au peuple anglais uno perte shche de 124 millions.
J’ai cru devoir donner quelque etendue B I’expos6 de C ~ S
faits parce qu’ils me paraissent de nature i dissiper bien
des erreurs, bien des prdjugCs, bien des p”ntions aveugles.
Combien de solutions aussi Bvidentcs qu’inattendues
: n’offrent-ils pas aux Cconomistes ainsi qu’aux hommes po-
: litiques?
Et d’abord, comment ces Bcoles modernes, qui semblent
aroir pris B tlclie d’entrafner la France dans ce systkme de
spoliations rkciproques, en hi faisant peur de la concnr-
‘ rence,comment, dig-jc, ces Ccoles, pourraient-cllespcrsistei.
, A soutenir que c’est la liberlC,qui a suscit6 le pauperismeen
Angleterre? Dites donc qu’il est nB de la spoliation, de la
spoliation organisee, systbmalique, perdvbrante, impi- _j
; toyable. Cette explication n’est-elk pas plus simple, plus
vraie et plus satisfaisante Q la fois? Qooi ! La libertd entrafnerait
le paupBrismc ! La concurrence, Ics transactions libres,
le droit d’dchanger une propridte qu’on a le droit de
dhtruire, im 2/$ iqueraient une injuste distribution de la richesse
! La oi providentielle serait donc bien inique ! I1
faudrait donc se hlter d’y substimer one loi humaine, et
queile loi ! Une loi de restriction et d’en,&hement. Au lieu
de laisser faire, ii,$indrait empicher de hire; aq lieu de
hisser passer, il faudrait empdclter de passer; au lieu de
hisser dchanger, il faudrait empCcher d’dchanger ; au lie11
de hisser la rdmundration du travail 1
Pli, il faudrait en investir celui qui ne
n’est qu’i cette conditio~.qe’on &iter
e.
-’