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RAPPORT CAPES INTERNE Montaigu espagnol 2012

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autant le faire de façon exhaustive. Il conviendra donc de lister au préalable les<br />

compétences acquises pour ne garder, in fine, que celles qui seront représentatives<br />

et pertinentes au regard du concours présenté. La réflexion pédagogique trouvera sa<br />

place dans la partie 2 du dossier.<br />

Partie 2<br />

6 pages maximum<br />

Le jury a pu constater dans nombre de dossiers que la seconde partie dépassait très<br />

largement la limite prescrite. Les dossiers qui ne respectaient pas cette consigne ont<br />

été systématiquement éliminés, de même que ceux qui ne respectaient pas les<br />

règles de présentation [« Arial 11, interligne simple, format 21 x 29,7, dimension des<br />

marges : droite et gauche : 2,5 cm ; à partir du bord (en-tête et pied de page) : 1,25<br />

cm ; sans retrait en début de paragraphe »].<br />

Par ailleurs, les informations apportées par les candidats ne correspondaient pas<br />

toujours aux intitulés de la rubrique concernée et parfois des pièces manquaient au<br />

dossier.<br />

Annexes<br />

Le texte dit :<br />

« Un ou deux exemples de documents ou travaux réalisés dans le cadre de la<br />

situation décrite »<br />

- On ne joindra donc pas de rapport d’inspection ni d’attestation de tel formateur ou<br />

chef d’établissement.<br />

- On ne joindra que des documents papier. Aucun CD ou DVD.<br />

- Les photocopies de documents supports de cours sont indispensables : elles<br />

permettent au jury de mieux apprécier la démarche pédagogique. Les copies<br />

corrigées d’élèves, les préparations ou fiches ont été très appréciées mais il faut<br />

aussi savoir limiter leur nombre et choisir les plus significatives.<br />

- Les grilles sans références concrètes aux consignes précises données ne sont pas<br />

signifiantes et n’ont pas leur place en annexe.<br />

Présentation du dossier<br />

Les dossiers présentés de façon claire, avec numéros de pages, numérotation des<br />

parties et sous-parties, titres soulignés, utilisation de la couleur, annexes, ont souvent<br />

permis de convaincre plus efficacement les correcteurs qui doivent en lire un grand<br />

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