Cyberjourn@al - Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec
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connaissances, que de la consultation <strong>des</strong> partenaires <strong>du</strong> réseau impliqués en recherche<br />
infirmière <strong>et</strong> <strong>des</strong> obstacles que vivent les <strong>infirmières</strong> <strong>du</strong> Centre hospitalier universitaire de<br />
<strong>Québec</strong> (CHUQ) lorsqu'elles utilisent les résultats de la recherche.<br />
L'analyse de ces données a permis d'établir un portrait de l'état actuel de la recherche, de<br />
l'utilisation <strong>des</strong> données probantes <strong>et</strong> <strong>du</strong> besoin de soutien <strong>des</strong> <strong>infirmières</strong> dans de tels proj<strong>et</strong>s.<br />
Les obstacles à l'utilisation <strong>des</strong> résultats de recherche<br />
Ce portrait m<strong>et</strong> en lumière différents facteurs qui ralentissent le développement de la culture de<br />
recherche en soins <strong>infirmiers</strong> :<br />
• l'existence d'une tradition embryonnaire de recherche en soins <strong>infirmiers</strong> dans les milieux de<br />
soins;<br />
• <strong>des</strong> obstacles à l'utilisation <strong>des</strong> résultats de recherche dans la pratique (accès difficile aux<br />
ressources <strong>et</strong> aux chercheurs, manque de temps <strong>et</strong> de matériel, absence de soutien <strong>des</strong> équipes,<br />
manque d'expertise <strong>et</strong> de connaissances);<br />
• <strong>des</strong> obstacles à la diffusion <strong>des</strong> résultats de recherche auprès <strong>des</strong> <strong>infirmières</strong> (accès, langue,<br />
compréhension de la démarche, interprétation <strong>des</strong> données statistiques, évaluation <strong>des</strong> proj<strong>et</strong>s<br />
de changement).<br />
Les enjeux<br />
Malgré les obstacles, les <strong>infirmières</strong> sont de plus en plus interpellées pour relever les défis de la<br />
modernisation, de la mondialisation <strong>et</strong> de l'évolution démographique. Elles doivent s'adapter à la<br />
complexité <strong>des</strong> soins, à l'abondance de connaissances, à la demande d'expertise de pointe <strong>des</strong><br />
épiso<strong>des</strong> de soins, à la diminution <strong>des</strong> séjours <strong>et</strong> à l'augmentation de la demande. Le défi est<br />
d'adopter une pratique inspirée <strong>des</strong> résultats de recherche afin d'améliorer <strong>et</strong> de maintenir<br />
l'efficacité <strong>et</strong> l'efficience <strong>des</strong> soins.<br />
Développer la culture de recherche en soins <strong>infirmiers</strong><br />
Le concept de « culture de recherche » fait appel à <strong>des</strong> notions, <strong>des</strong> valeurs, <strong>des</strong> comportements<br />
<strong>et</strong> <strong>des</strong> actions partagées par un groupe d'indivi<strong>du</strong>s. L'instauration d'une telle culture ne pouvant<br />
avoir un caractère indivi<strong>du</strong>el (Gardner & Numan, 2007), elle suppose que le groupe <strong>des</strong><br />
<strong>infirmières</strong> utilise <strong>des</strong> comportements inspirés de la recherche <strong>et</strong> de ses résultats lors de la<br />
planification, de la réflexion, de l'innovation, de la mesure <strong>et</strong> de l'amélioration de la pratique<br />
clinique. Comme les résultats probants doivent être interprétés <strong>et</strong> transformés pour être utilisés<br />
en clinique, les <strong>infirmières</strong> se sentent souvent déstabilisées <strong>et</strong> mal préparées pour relever seules<br />
ce défi.<br />
Au CHUQ, le développement d'une culture de recherche consiste à mobiliser, stimuler ainsi qu'à<br />
soutenir la recherche, l'utilisation <strong>des</strong> données probantes <strong>et</strong> le transfert <strong>et</strong> l'échange de<br />
connaissances auprès de plus de 2 800 <strong>infirmières</strong> <strong>et</strong> intervenants <strong>des</strong> équipes de soins. Le BAI<br />
est donc un moyen qui contribue au développement de la culture de recherche en soins<br />
<strong>infirmiers</strong>. Il vise à organiser <strong>et</strong> à animer <strong>des</strong> activités d'initiation <strong>et</strong> de formation à l'utilisation <strong>des</strong><br />
résultats probants. Il offre aussi un accompagnement dans la recherche de données probantes,<br />
leur vulgarisation <strong>et</strong> leur interprétation dans <strong>des</strong> proj<strong>et</strong>s visant à changer la pratique infirmière. Le<br />
BAI offre un soutien pour effectuer une recension <strong>des</strong> écrits ou un proj<strong>et</strong> de recherche <strong>et</strong> favorise<br />
le développement <strong>des</strong> habil<strong>et</strong>és <strong>des</strong> <strong>infirmières</strong> novices en recherche. Il contribue aussi au<br />
partage <strong>des</strong> connaissances par la publication <strong>et</strong> la diffusion de résultats au sein <strong>des</strong> différentes<br />
communautés <strong>infirmières</strong> <strong>du</strong> CHUQ <strong>et</strong> <strong>des</strong> réseaux <strong>des</strong> partenaires externes.<br />
Le BAI offre aux <strong>infirmières</strong> <strong>et</strong> aux décideurs un lieu physique, <strong>des</strong> ressources <strong>et</strong> <strong>des</strong> occasions<br />
pour réfléchir, échanger, <strong>et</strong> surtout, passer à l'action face à leurs préoccupations de soins.