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[tel-00702204, v1] Les schèmes anxiologiques de l ... - HAL-Inria

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<strong>tel</strong>-<strong>00702204</strong>, version 1 - 29 May 2012<br />

Introduction<br />

__________________________________________________________________<br />

étudié : la métho<strong>de</strong> est spécifique à ce <strong>de</strong>rnier. Afin d‟être extrait, un boulon<br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong> à être observé en sa forme, en sa matière, en sa taille, en son<br />

emplacement, en son serrage, etc. ; c‟est à ce prix que la clef adéquate peut être<br />

déduite sans trop d‟essais et sans trop <strong>de</strong> casse. Et le bricoleur sait que la clef à<br />

molette n‟est jamais une bonne solution. En premier lieu, cette réflexion<br />

préliminaire ne propose que <strong>de</strong> replacer l‟objet d‟étu<strong>de</strong> au centre <strong>de</strong>s<br />

préoccupations pour ensuite y adapter la métho<strong>de</strong>, et non l‟inverse. C‟est<br />

d‟ailleurs parfaitement hypocrite ou aveugle que l‟on affirmerait pouvoir faire le<br />

contraire.<br />

40<br />

Or, si nous nous concentrons sur la peur, sur l‟émotion, détachés <strong>de</strong> tout<br />

cet appareil parasitaire que constituent la métho<strong>de</strong> toute faite et la prétention<br />

scientifique, autrement dit, pour peu que l‟on se détache <strong>de</strong>s caractères artificiels<br />

<strong>de</strong> scientificité, nous nous apercevons aisément qu‟il n‟est pour le moins pas<br />

possible <strong>de</strong> nier le savoir immédiat du vécu émotionnel comme savoir véritable et<br />

valable.<br />

Faute d‟accepter <strong>de</strong> se prêter à ce jeu préliminaire, d‟accepter que le savoir<br />

peut émerger autrement que par le recours à la science, la « science <strong>de</strong> la peur »<br />

s‟épuise dans l‟idée qu‟elle se fait à la fois <strong>de</strong> la science et d‟elle-même. Et dans<br />

cet épuisement, notre question première Ŕ qu‟est-ce que la peur ? Ŕ malgré sa<br />

can<strong>de</strong>ur et son apparente simplicité, n‟obtiendra jamais <strong>de</strong> réponse.<br />

On l‟aura compris, l‟intérêt et le but <strong>de</strong> cet état <strong>de</strong> l‟art ne sont pas <strong>de</strong><br />

parcourir dans le détail les nombreux travaux que la peur a pu susciter. Car,<br />

précisément, ce n‟est pas dans le détail <strong>de</strong> ces logiques que nous avons rencontré<br />

le principal écueil que rencontre la pensée lorsqu‟elle s‟intéresse à la peur ou plus<br />

largement à l‟émotion. Bien au contraire, c‟est le cadre très général, les gran<strong>de</strong>s<br />

prémisses du raisonnement, qui déterminent un manque criant <strong>de</strong> l‟étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> la<br />

peur. Nous prendrons du recul par rapport à cette immense littérature afin <strong>de</strong><br />

montrer le caractère ô combien discutable du cadre même dans lequel elle se<br />

développe.<br />

Tout commence par un simple constat : sous la diversité <strong>de</strong>s approches <strong>de</strong><br />

la peur que nous avons par ailleurs évoquée, la « science <strong>de</strong> la peur » fait courir<br />

une définition unique et communément admise <strong>de</strong>puis l‟antiquité grecque au

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