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56 récits<br />
Outre cela, si un enfant grandit sans obéissance et sans une autorité parentale<br />
clairement définie, son quotidien risque aussi d’en subir les conséquences :<br />
il n’aura pas d’horaires fixes pour dormir, ne va pas se nourrir sainement et<br />
de manière équilibrée, son niveau scolaire va baisser, etc.<br />
Par conséquent, ce n’est que bienfait et bonté que les parents font à<br />
leurs enfants lorsqu’ils les éduquent <strong>com</strong>me il convient à la Mitsva de les<br />
honorer !<br />
Ainsi est-il écrit dans le Séfer Tséda Ladérekh (Maamar 4, 5), rédigé il y a environ<br />
sept cents ans : « « <strong>Respect</strong>e ton père et ta mère » ; ce <strong>com</strong>mandement est<br />
grandement nécessaire à la réparation du corps et de l’âme, « Et de l’âne<br />
sauvage, naîtra la dignité humaine ». Pour cela, il doit écouter ses maîtres<br />
que sont son père et sa mère et ainsi, il va s’épanouir et se perfectionner ».<br />
Il est intéressant de rapporter l’enquête réalisée sous l’égide de l’Organisation<br />
<strong>des</strong> Nations Unies, particulièrement bien documentée et qui a été achevée<br />
depuis un peu plus de dix ans. Mille huit cents jeunes garçons orphelins,<br />
du monde entier, d’Europe, <strong>des</strong> Etats-Unis, d’Amérique du Sud, résidant<br />
dans <strong>des</strong> orphelinats, furent l’objet d’une étude qui dura douze ans.<br />
L’observation et l'élaboration <strong>des</strong> conclusions furent menées par les plus<br />
grands professionnels dans ce domaine. (Rapporté dans le "Séfer Hitbonénout Véma’assé",<br />
p.111)<br />
Les jeunes furent partagés en deux groupes : l’un reçut une éducation<br />
moderne, permissive et libérale et l’autre une éducation basée sur l’autorité,<br />
la discipline, « à l’ancienne ». Tous furent éduqués par <strong>des</strong> professionnels<br />
<strong>com</strong>pétents et dévoués. Ils furent suivis, de près, depuis l’âge de douze ans<br />
jusqu’à vingt-quatre ans.<br />
Les conclusions étonnèrent les enquêteurs ! Il apparut que les résultats<br />
obtenus avec une éducation basée sur l’autorité étaient huit fois meilleurs<br />
que ceux d’une éducation libérale. La réussite se distingua dans tous les<br />
domaines qu’il fut possible de sonder. Tous les points observés prouvaient<br />
sans équivoque que l’éducation "libérale" augmentait la <strong>des</strong>truction
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