Etude sur les repères pour une définition de stratégies ... - FIDAfrique

La composante qui animera ce projet de communication multi-média devra :
• bien connaître les média, leurs spécificités, leur mode de production et
leurs réseaux de diffusion ;
• programmer certains supports et les réaliser pour les utiliser dans les
étapes de connaissance du milieu et de sensibilisation, conscientisation et
identification ;
• utiliser le feed-back des premières étapes de la démarche
participative pour concevoir et réaliser rapidement les supports utiles à la
formation – vulgarisation ;
• rassembler régulièrement les personnes ressources de la communication
sociale pour les informer du niveau d’avancement des activités sur le
terrain et solliciter leur participation aux moments clés des grands thèmes
de sensibilisation ;
• planifier, en liaison étroite avec les structures partenaires sur le terrain,
l’ensemble de la conception, de la réalisation et de la diffusion des
supports de communication ;
• stimuler en permanence le feed-back pour chaque type de support, afin
d’enrichir la dynamique créée par la circulation des informations ;
• évaluer périodiquement, aux niveaux départemental et de toute la zone
d’intervention, l’impact des supports de la communication éducative,
sociale et institutionnelle.
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