Dossier pédagogique Le Monde attend derrière la porte
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d. Idées pour <strong>la</strong> c<strong>la</strong>sse<br />
Sarah écrit une carte postale de Corse à son amie Manon. Elle lui raconte un<br />
peu sa nouvelle vie et les découvertes qu’elle fait en Corse.<br />
9. Epilogue (p. 193-195)<br />
a. Ce qu’il faut avoir compris<br />
• Qui ont invité Brigitte et Stéphane ?<br />
b. <strong>Le</strong>xique<br />
p. 193<br />
marquer un but<br />
vénère (fam.)<br />
le carton jaune<br />
marrant<br />
bouffer (fam.)<br />
<strong>la</strong> merguez<br />
p. 194<br />
surmonter<br />
pour de bon<br />
p. 195<br />
le petit-four<br />
piquer<br />
<strong>la</strong> tong<br />
l’apéro<br />
embêter<br />
ein Tor schießen<br />
genervt<br />
die gelbe Karte<br />
lustig<br />
essen (ugs)<br />
die Bratwurst<br />
überwinden<br />
ersthaft / wirklich<br />
das Petit-four (Dessert)<br />
einstechen<br />
Flip-Flop-Kerze<br />
der Aperitiv<br />
jm Ärger machen<br />
c. Pour approfondir<br />
• La fin de l’épilogue est identique à <strong>la</strong> fin du prologue. A votre avis, pourquoi l’auteure<br />
a-t-elle fait ce choix ?<br />
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