16.07.2014 Views

Nieuwsbrief 32 (pdf) - Sophia

Nieuwsbrief 32 (pdf) - Sophia

Nieuwsbrief 32 (pdf) - Sophia

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

echerche<br />

28<br />

onderzoek<br />

sophia | n° <strong>32</strong> | 2002<br />

gepoogd de eerder realistische weg te<br />

bestuderen. Onderzoeken vanuit onder<br />

andere cyberfeministisch, technologischdeterministisch<br />

of extreem netutopistisch<br />

perspectief zijn niet of maar in beperkte<br />

mate opgenomen.<br />

Zowel Wajcman als Oldenziel (Wajcman,<br />

1991, Oldenziel, 1995) geven een goed<br />

overzicht van de verschillende visies die<br />

er binnen Vrouwenstudies heersen over<br />

het thema vrouwen, gender en technologie.<br />

In grote lijnen komen die overeen<br />

met het gelijkheids-, verschil- en postmoderne<br />

feminismistisch perspectief.<br />

De gelijkheidsvisie (soms ook het liberaal<br />

feministisch perspectief genoemd)<br />

gaat uit van een achterstandspositie van<br />

vrouwen in het «mannelijke» technologiedomein.<br />

De beleidsvoorstellen die uit<br />

deze onderzoeken voortvloeien zijn het<br />

ondernemen van emancipatorische acties<br />

om vrouwen op gelijk niveau te krijgen.<br />

De verschilvisie (ook soms het radicaal<br />

feministisch perspectief genoemd) stelt<br />

dat vrouwen een positieve bijdrage kunnen<br />

leveren aan technologie die meer<br />

geïntegreerd zou moeten worden in technische<br />

wetenschappen en informatica.<br />

Deze verandering is te bereiken door «het<br />

andere, het vrouwelijke in technologie» in<br />

te brengen en niet door vrouwen op hetzelfde<br />

niveau te krijgen als mannen.<br />

De postmodernistische visie op vrouwen<br />

en technologie bekijkt de mannelijke en<br />

vrouwelijke identiteitsvorming binnen<br />

technologieën, de (wederzijds beïnvloede)<br />

constructie van gender en technologieën.<br />

Er zijn ook een aantal opvallende valkuilen<br />

binnen het onderzoek naar vrouwen,<br />

gender en ICT's. Behalve dat veel<br />

onderzoek over vrouwen gaat en in hun<br />

terminologie stellen dat het om genderonderzoek<br />

gaat, zijn er nog een aantal<br />

valkuilen of beperkingen die in onderzoeken<br />

naar voor komen.<br />

-Denken over vrouwen vanuit een achterstandsvisie<br />

Veel publicaties en beleidsinitiatieven vertrekken<br />

van een liberaalfeministisch perspectief<br />

en daarmee van een achterstandsvisie<br />

op vrouwen en ICT: vrouwen<br />

moeten mee, vrouwen moeten opletten<br />

dat ze de digitale boot niet missen, vrouwen<br />

zijn het slachtoffers in de informatiemaatschappij<br />

etc. Deze uitgangspunten<br />

zijn éénzijdig en stroken vaak niet<br />

met de discussies die over ICT binnen<br />

Vrouwenstudies gevoerd worden. Veel<br />

verklaringen van zo'n studies komen uiteindelijk<br />

bij de studie The Culture of<br />

Technology van Pacey (1983) terecht die<br />

stelt dat technologische ontwikkelingen<br />

omgeven zijn door drie waarden: de virtuositeitwaarde,<br />

de economische waarde<br />

en de gebruikswaarde. De subtekst van<br />

deze waarden zijn voor de eerste waarde<br />

mannelijk en voor de derde waarde vrouwelijk.<br />

Zij gaan bijna altijd uit van een<br />

essentialistisch visie op «vrouwen».<br />

-Het zien van vrouwen als gebruikers<br />

Het achterstandsdenken en het essentialistisch<br />

denken gaat hand in hand met het<br />

gegeven dat -ook vrouwenstudiesonderzoek(st)ers-<br />

vrouwen vaak uitsluitend zien<br />

als gebruikers van ICT's. Dit geeft een<br />

vervormd beeld van de realiteit en reduceert<br />

vrouwen tot objecten van technologieën.<br />

Door hun focus op het gebruik<br />

(her)bevestigen ze opnieuw de marginale<br />

positie van vrouwen en technologie.<br />

Vrouwen zijn zowel gebruikers als producent<br />

van ICT's, het is niet omdat ze<br />

vooral zichtbaar zijn als gebruikers dat<br />

onderzoek zich tot dit domein moet<br />

beperken.<br />

-Wat vrouwen willen versus feministisch<br />

onderzoek<br />

In de literatuurstudie is een duidelijk<br />

onderscheid te zien tussen auteurs die<br />

'vaststellen' en «zeggen wat vrouwen willen»<br />

en auteurs die vanuit een feministische<br />

achtergrond eerder «zeggen hoe het<br />

emancipatorisch werkt of bestaande genderrelaties<br />

kan veranderen». Een voorbeeld<br />

van zo'n dualiteit zijn de games<br />

voor meisjes. In hoeverre moeten producenten<br />

aangemoedigd worden games<br />

te ontwikkelen in een overwegend roze<br />

kleur die als onderwerp huishoudelijke<br />

activiteiten heeft? Hoever willen we dat<br />

er gedaan wordt wat «meisjes willen» (en<br />

ook kopen) of wat empowerend of emanciperend<br />

werkt?<br />

-Het technologisch determinisme en sociaalconstructivisme<br />

De eerste onderzoeken naar vrouwen,<br />

gender en ICT's gebeurden vaak vanuit<br />

een technologisch deterministische visie.<br />

Binnen het technologisch determinisme<br />

werden technologieën beschouwd als de<br />

belangrijkste oorzaken van sociale veranderingen,<br />

daarbij werd verondersteld<br />

dat technologieën neutraal waren en ze de<br />

maatschappij van buitenuit beïnvloeden.<br />

De ontwerpers werden gezien als neutrale<br />

wezens die niet beïnvloed werden<br />

door hun omgeving en persoonlijkheidskenmerken.<br />

Momenteel wordt vooral, maar nog niet<br />

altijd, uitgegaan van een sociaalconstructivistische<br />

visie en voldoen aan de<br />

visie die Flis Henwood heeft op onderzoek<br />

naar de relatie tussen technologie<br />

en gender. Zij zegt dat «beide beschouwd<br />

moeten worden als culturele processen<br />

waarin onderhandelingen, discussie en<br />

transformaties plaatsvinden en waarin de<br />

betekenis van zowel gender als technologie<br />

variabel is. Met behulp van een dergelijk<br />

raamwerk moet aan het licht kunnen<br />

komen hoe gender en technologie<br />

met elkaar interacteren en als zodanig<br />

een scala van subjectieve ervaringen en<br />

activiteiten produceren» (Henwood, 1993<br />

in: Crutzen, 2000). Er zijn onderzoeken<br />

die gaan over de sociale vorming en gevolgen<br />

van ICT's op gender en onderzoeken<br />

die gaan over de invloed van ICT's<br />

op het sociale landschap en gender binnen<br />

dit landschap.<br />

Na het situeren van de belangrijkste concepten<br />

(ICT's, nieuwe media, gender);<br />

het aankaarten van de problemen met<br />

onderzoek naar ICT's in het algemeen<br />

(het is een interdisciplinaire onderzoeksstroming<br />

die nog volop in ontwikkeling<br />

is) en van «vrouwen, gender en ICT's»<br />

onderzoek specifiek, wordt dieper inge-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!