16.07.2014 Views

Nieuwsbrief 32 (pdf) - Sophia

Nieuwsbrief 32 (pdf) - Sophia

Nieuwsbrief 32 (pdf) - Sophia

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

echerche<br />

30<br />

onderzoek<br />

sophia | n° <strong>32</strong> | 2002<br />

technologie nog steeds een mannelijk<br />

geconnoteerde symboolfunctie heeft<br />

wordt vaak verwezen naar het feit dat het<br />

ontwerp en het productieproces hoofdzakelijk<br />

gebeurt door mannen alsook naar<br />

de gegenderde gebruikersrepresentaties<br />

die ontwikkelaars voor ogen hebben. Het<br />

aanwijzen van deze feiten kan geen fundamenteel<br />

een volledig antwoord bieden<br />

op de vraag, maar toch een deelaspect.<br />

In dit hoofdstuk wordt gekeken naar het<br />

beeldvormingsproces van ICT’s. De<br />

onderzoeken worden opgedeeld in vier<br />

delen; de gender van artefacten (zoals<br />

computers), genderrepresentaties van het<br />

internet als cyberruimte, genderrepresentaties<br />

van de ICT-sector en ICT-opleidingen<br />

en tenslotte seksespecifieke inhouden<br />

(van b.v. mailinglijsten, chats,<br />

homepages, etc.).<br />

2.5. Kwantitatieve en kwalitatieve<br />

onderzoeken naar gebruik van ICT’s<br />

Het laatste hoofdstuk «Vrouwen gebruiken<br />

informatica minder of anders: kwantitatieve<br />

en kwalitatieve onderzoeken naar<br />

gebruik van ICT’s» omvat informatie<br />

over het drukst bezochte onderzoeksterrein<br />

in verband met ICT’s. Er wordt<br />

gestart met een overzicht van cijfermateriaal.<br />

De meest recente waardevolle cijfers<br />

die voor Vlaanderen verzameld zijn,<br />

-tot dan toe was het vooral het commercieel<br />

bedrijf InSites die cijfers verzamelde-<br />

zijn van het jaar 2001. Zowel internetstatistieken<br />

Vlaanderen als de Focus op<br />

ICT bijlage bij de jaarlijkse APS-enquête<br />

van 2001 bevatten waardevolle informatie<br />

over het Vlaams internetgebruik<br />

van mannen en vrouwen.<br />

De belangrijkste cijfergegevens over het<br />

computer en internet bezit en gebruik,<br />

opgedeeld naar geslacht en leeftijd, worden<br />

geschetst in de literatuurstudie. Daarnaast<br />

worden cijfergegevens over ICT<br />

competenties, vaardigheden en interesse<br />

geschetst, opgesplitst naar geslacht.<br />

In het tweede deel worden de man-vrouw<br />

verschillen in gebruik uitgediept waarbij<br />

vooral via adoptie-en diffusieonderzoek<br />

en domesticatieonderzoek gedaan wordt.<br />

De belangrijkste onderzoeken hierover<br />

in Vlaanderen zijn het afgerond onderzoek<br />

van de hand van Yves Punie (2000,<br />

VUB) en het lopende doctoraatsonderzoek<br />

‘Genderverschillen in de adoptie<br />

van digitale informatietoepassingen: oorzaken<br />

voor non- en low adoption van<br />

digitale media’ van Agnetha Broos (KUL).<br />

Daarna wordt een deel gewijd aan het<br />

gebruik in online omgevingen en de genderverschillen<br />

die bestaan in Computer-<br />

Mediated Communications. De bekendste<br />

onderzoeken hierover zijn van Susan<br />

Herring (2001) waarbij geconcludeerd<br />

wordt dat CMC weinig bijdraagt tot het<br />

wegwerken van genderverschillen in communicatie<br />

en dat patronen die in faceto-face<br />

communicatie voorkomen ook<br />

terugkomen in CMC. Tenslotte wordt<br />

kort ingegaan op vrouwen die gamen.<br />

DEEL 3: BELEIDSPRIORITEITEN<br />

EN -INITIATIEVEN<br />

In het laatste deel van de literatuurstudie<br />

worden een aantal beleidsdocumenten<br />

geanalyseerd op hun visie op vrouwen,<br />

gender en ICT’s en worden de<br />

belangrijkste beleidsinitiatieven opgesomd.<br />

Ook worden naast de screening<br />

van de documenten bij bepaalde onderdelen<br />

een aantal belangrijke organisaties<br />

en/of initiatieven op het terrein van vrouwen<br />

en ICT opgenoemd.<br />

Volgende documenten worden geanalyseerd:<br />

het Peking rapport (1995, VN),<br />

het Peking +5 rapport (2000, VN), het e-<br />

Europa 2002 actieplan (2000, EU), het<br />

jaarverslag over gelijke kansen voor mannen<br />

en vrouwen (2001, EU), de Federale<br />

beleidsnota Arbeid en Tewerkstelling<br />

(2001, Belgie), de Vlaamse beleidsnota<br />

Onderwijs 2000-2004 (1999, Vlaanderen),<br />

de Vlaamse beleidsnota Tewerkstelling<br />

2000-2004 (1999, Vlaanderen),<br />

de Vlaamse beleidsnota Gelijke kansenbeleid<br />

2000-2004 (1999, Vlaanderen).<br />

TER AFSLUITING<br />

Met deze literatuurstudie wordt een stand<br />

van zaken over het ‘vrouwen, gender en<br />

ICT’s’ onderzoek geschetst. De literatuurstudie<br />

zal eind december 2002 in<br />

volledig versie gepubliceerd worden in<br />

rapportvorm en zal in ingekorte, meer<br />

populaire versie gepubliceerd worden in<br />

cahiervorm.<br />

Zowel de correcte publicatiedatum, uitleg<br />

over verspreiding als meer informatie<br />

over het symposium vind je op de website<br />

van het steunpunt onder ‘mededelingen<br />

vrouwen’ op http://www.steunpuntgelijkekansen.be.<br />

Contact<br />

Laurence Claeys, Steunpunt<br />

Gelijkekansenbeleid - UA<br />

Onderzoek gender, vrouwen en ICT<br />

Prinsstraat 13, 2000 Antwerpen<br />

tel 03 220 43 78<br />

Laurence.Claeys@ua.ac.be<br />

www.steunpuntgelijkekansen.be<br />

BIBLIOGRAFIE<br />

ANONIEM, Internet statistieken Vlaanderen: tweede<br />

meting 11/2001 (2001). NV Heliview, Brussel.<br />

APS (2001), Focus: in de ban van ICT, Vlaamse<br />

regionale indicatoren. Brussel: Departement<br />

Algemene Zaken en Financieën, Ministerie van<br />

de Vlaamse Gemeenschap.<br />

BROUNS, MARGO (1998), Feministisch functionalisme<br />

en de politiek der dingen: over scripts<br />

van informatie- en communicatietechnologie,<br />

Tijdschrift voor Genderstudies, 1e jg, september(3):<br />

13-22.<br />

CRUTZEN, CECILE (2000), Interactie, een<br />

wereld van verschillen, een visie op informatica<br />

vanuit genderstudies. Heerlen: Open Universiteit<br />

Nederland.<br />

HERRING, SUSAN C. (2001), Gender and Power<br />

in Online Communication,<br />

http://www.slis.indiana.edu/csi/WP/WP01-<br />

05B.html.<br />

KIRKUP, GILL and S. MORTON (2000), The<br />

Impact of ICTs on Women Students and their<br />

Teachers, Lessons from the Open University,<br />

in: ROSI BRAIDOTTI & ESTHER VONK,<br />

The Making of European Women's Studies: A<br />

Work in Progress Report on Curriculum Development<br />

and Related Issues. Utrecht: Athena.<br />

MARTIN, EMILY (1991), The Egg and the Sperm:<br />

how science has constructed a romance based<br />

on stereotypical male-female roles, Sings:Journal<br />

of women in culture and society, 16(3):<br />

485-501.<br />

OLDENZIEL, RUTH (1995), Het geslacht der<br />

dingen: technologie, gender en beleid, in:<br />

ALKELINE VAN LENNING & MARGO<br />

BROUNS, Inzichten uit vrouwenstudies: Uitdagingen<br />

voor beleidsmakers. Den Haag:

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!