Guide d'evalution d'admissibilite
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Stratégies d’évaluation – (Observations des formateurs) :<br />
Les participants sont en mesure d’identifier les différents groupes alimentaires qui contribuent au développement et au<br />
maintien de la santé.<br />
Les participants font appel à la pensée critique pour adopter de saines habitudes de vie et faire des choix santé.<br />
Les participants examinent les moyens à leur disposition pour faire un premier pas vers un mode de vie plus sain.<br />
Les participants commencent à se fixer des objectifs réalisables.<br />
Certains ont encore des difficultés à reconnaître ou à modifier leurs habitudes et leurs responsabilités quotidiennes afin<br />
de mener une vie plus saine et plus active. Et, on le souhaite, de réussir, jusqu’à un certain point, à reconnaître et à<br />
modifier leurs habitudes en ce sens.<br />
Références et ressources<br />
Ressource pour intégrer un mode de vie plus sain dans tous les programmes<br />
http://www.safehealthyschools.org/Teaching_Techniques_for_Healthy_Eating.pdf<br />
La science de la nutrition<br />
http://www.healthylivinginfo.ca/nutritionprograms.php?Creative-Classroom-Teaching-Ideas-2008-2009-5<br />
Faire la promotion des saines habitudes de vie et des répercussions en milieu de travail<br />
http://www.simcoemuskokahealth.org/JFY/EmployersWorkplaces/ABalancedWorkplace/HealthyLifestyleChoices.<br />
aspx<br />
MODULE A9 et A10 : Visites – voir A 6<br />
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