DYSPRAXIES - Sylvie Castaing
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Mathématiques<br />
Remédiations et contournements pédagogiques<br />
Activités de dénombrement<br />
12<br />
1<br />
– Ne pas laisser l’enfant seul face à cette tâche<br />
– Alléger la double tâche<br />
– Lui apprendre différentes stratégies<br />
– Miser très tôt sur la comptine numérique<br />
– Favoriser et systématiser les apprentissages par<br />
voie auditivo-verbale<br />
– Proposer des collections témoins (dé).<br />
19 avril 2010 <strong>Sylvie</strong> <strong>Castaing</strong>
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