L'eau - Cap Sciences

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CLASSE DE 4 ème
Compétences transversales
- Développer les capacités d’expression orale.
- Entraîner à une argumentation utilisant un vocabulaire bien défini.
- Développer la pensée logique : formuler des hypothèses et les confronter aux faits.
Objectifs scientifiques
- Développer des éléments de culture scientifique indispensables dans le monde
contemporain.
- Former les esprits à la rigueur, à la méthode scientifique, à la critique et à
l’honnêteté intellectuelle.
- Former au raisonnement, tant quantitatif que qualitatif.
- Ouvrir sur les techniques.
- Motiver la recherche.
- Prolonger les apports des sciences dans à la préparation et à l’éducation aux choix
d’orientation.
- Susciter des vocations scientifiques.
Méthodologie Scientifique
- Développer les capacités d’observation et de réflexion parallèlement aux aptitudes
expérimentales.
- Développer l’autonomie, la responsabilité et la créativité? dans le domaine des
sciences.
Sciences de la Vie et de la Terre
L’évolution des
paysages : roches, eau,
atmosphère, êtres
vivants
L’eau dans notre
environnement
- Discuter, sur un exemple et à partir de données la
responsabilité de l’Homme dans la gestion des
ressources de la planète.
Physique- Chimie : Mélanges et corps purs
- Connaître des milieux qui contiennent de l’eau de ceux
qui n’en contiennent pas.
- Donner des éléments de la « carte d’identité » de l’eau.
Milieux homogènes,
hétérogènes. Mélanges.
- Réaliser et décrire une décantation, une filtration ou une
distillation.
Corps purs
- Faire la distinction entre milieu homogène et
hétérogène.
- Réaliser une dissolution, une évaporation.
- Mesurer des volumes (avec une éprouvette graduée).
- L’apparence homogène d’une substance ne suffit pas
pour savoir si un corps est pur ou non.
- Classer des boissons suivant leur « acidité ».
Education à l’Environnement pour un Développement Durable
- Former le citoyen-consommateur : apprentissage de la sécurité, sur la sauvegarde
de la santé, et sur le respect de l’environnement.
Education civique
- Réfléchir au sens de la solidarité (actions humanitaires).
Dossier pédagogique