Le secteur bancaire suisse - Association suisse des banquiers
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3 Formation et formation continue<br />
dans le <strong>secteur</strong> <strong>bancaire</strong><br />
3 1 Objectif de l’<strong>Association</strong> <strong>suisse</strong> <strong>des</strong> <strong>banquiers</strong><br />
Dans une société basée avant tout sur le savoir telle que la Suisse, la formation et<br />
la formation continue jouent un rôle primordial sur le plan tant économique que<br />
social. En effet, les dépenses de formation ne sont pas seulement très rentables à<br />
long terme pour ceux qui se forment correctement, la qualité et le volume de l’ensemble<br />
de ces investissements, soit le capital humain, renforcent aussi la productivité<br />
et la capacité d’innovation, et de ce fait la compétitivité de l’ensemble de l’économie.<br />
La puissance économique du pays, le succès <strong>des</strong> entreprises, mais aussi la<br />
carrière de chaque employé ( e ) sont directement influencés par la manière de générer<br />
le savoir, de l’acquérir, de le gérer et de l’utiliser.<br />
Rares sont les économies développées pour lesquelles les activités dépendantes du<br />
savoir jouent un rôle aussi important que pour la Suisse. Il ne s’agit pas uniquement<br />
<strong>des</strong> industries de haute technologie mais aussi <strong>des</strong> services exigeant <strong>des</strong> connaissances<br />
de haut niveau ( banques, assurances et sociétés de services, notamment<br />
dans l’informatique, le conseil et les télécommunications ). Depuis 1990, aucun<br />
autre pays de l’OCDE n’a enregistré une croissance aussi forte <strong>des</strong> activités faisant<br />
appel au savoir que la Suisse.<br />
Sur le long terme, l’innovation augmente la productivité et, par ricochet, la croissance<br />
économique durable. Pour cette raison, la capacité d’innovation et indirectement<br />
la formation et la formation continue sont extrêmement importantes. Avec<br />
quelque 1800 publications scientifiques et techniques par million d’habitants, les<br />
scientifiques <strong>suisse</strong>s occupent une position dominante dans le monde.<br />
31<br />
L’ASB s’efforce d’encourager et de soutenir de manière ciblée les mesures de formation<br />
et de formation continue de même que la recherche sur les marchés financiers.<br />
Compte tenu de l’importance, de la vitalité et de la diversité de ce <strong>secteur</strong> ainsi que<br />
de la libre concurrence entre les prestataires de formation, il n’est pas judicieux que<br />
l’ASB intervienne directement et de manière conséquente dans le système de formation.<br />
Il n’en demeure pas moins que l’ASB, en tant qu’organisation du monde du<br />
travail, exerce une influence ciblée sur la systématique et sur certains segments de<br />
la formation et de la formation continue dans le <strong>secteur</strong> <strong>bancaire</strong> et financier. Vous<br />
en trouverez un aperçu ci-après.<br />
<strong>Le</strong> <strong>secteur</strong> <strong>bancaire</strong> <strong>suisse</strong><br />
3 2 Système de formation <strong>bancaire</strong><br />
<strong>Le</strong> système de formation <strong>bancaire</strong> débute après le degré secondaire I par la formation<br />
commerciale de base Banque ou la formation <strong>bancaire</strong> initiale pour porteurs<br />
de maturité ( BEM ). La formation continue extra-universitaire de degré tertiaire<br />
s’effectue par le biais de l’Ecole Supérieure Banque et Finance ( ESBF ) ainsi que <strong>des</strong><br />
hautes écoles spécialisées ( HES ) avec la filière Bachelor of Science en économie<br />
d’entreprise, spécialisation en Banque et Finance. Ces formations continues de<br />
degré tertiaire sont <strong>des</strong> formations <strong>bancaire</strong>s généralistes et se font en général en<br />
emploi. <strong>Le</strong>s éventuels approfondissements et spécialisations sont avant tout effectués<br />
en emploi par le biais <strong>des</strong> filières de certificat ( CAS ), de diplôme ( DAS ) et de<br />
Master ( MAS ) dans les HES et les universités.<br />
Stratégie<br />
Pour les banques, il est important d’assurer une promotion de la relève adéquate<br />
dans l’optique de leur compétitivité future. La stratégie commune adoptée par les<br />
banques, telle que formulée par la Commission de formation de l’ASB, poursuit<br />
les quatre objectifs suivants :