Dyslexie et apprentissage de la lecture - Institut des Sciences ...

More documents

Recommendations

Info

Epreuve visuo-attentionnelle LPNC-CNRS Report Partiel A V T . S R Réponse S
LPNC-CNRS Partial report 12 Letter identification 10 8 6 4 2 Laurent Nicolas 7th Grade 3rd Grade 0 P1 P2 P3 P4 P5 Letter position
Page 1 and 2: LPNC-CNRS Approche cognitive des Dy
Page 3 and 4: LPNC-CNRS Approche cognitive Cervea
Page 5 and 6: LPNC-CNRS Théorie phonologique Bio
Page 7 and 8: Paulesu et al., 2001 controls Europ
Page 9 and 10: Deux systèmes visuels LPNC-CNRS Ma
Page 11 and 12: LPNC-CNRS Déficit magnocellulaire
Page 13 and 14: LPNC-CNRS Déficit magnocellulaire
Page 15 and 16: Voie Magnocellulaire Sensibilité V
Page 17 and 18: LPNC-CNRS Déficit cérébelleux Bi
Page 19 and 20: LPNC-CNRS Contrôles: plus forte ac
Page 21 and 22: Ramus, Rosen, Dakin, Day, Castellot
Page 23 and 24: Lecture : mots réguliers LPNC-CNRS
Page 25 and 26: Lecture : mots nouveaux LPNC-CNRS L
Page 27 and 28: Dyslexie phonologique LPNC-CNRS LPE
Page 29 and 30: Dyslexie phonologique LPNC-CNRS LPE
Page 31 and 32: Métaphono / Procédure lexicale LP
Page 33 and 34: Etudes de groupes LPNC-CNRS Contrô
Page 35 and 36: Atteinte phono LPNC-CNRS Tble phono
Page 37 and 38: Interprétation LPNC-CNRS Sémantiq
Page 39 and 40: Modèle connexionniste multitraces
Page 41 and 42: Mode analytique: 1ère étape LPNC-
Page 43 and 44: Mode analytique: 2ème étape LPNC-
Page 45 and 46: Dyslexies développementales LPNC-C
Page 47 and 48: Conscience phonologique LPNC-CNRS L
Page 49: LPNC-CNRS Whole report 25 Letter id
Page 53 and 54: Troubles visuo-attentionnels LPNC-C
Page 55 and 56: 2,5 1,5 VA (44%) Sans déficit (22%
Page 57 and 58: Chaîne causale LPNC-CNRS Cerveau
Page 59 and 60: Perspectives LPNC-CNRS Cerveau Magn
Page 61 and 62: LPNC-CNRS biblio (2) Les modèles
Page 63: LPNC-CNRS biblio (4) Trouble de la

Dyslexie et apprentissage de la lecture - Institut des Sciences ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?