Note d'orientation sur le handicap et le développement à l'intention ...
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3. Adopter une approche doub<strong>le</strong><br />
Il faut <strong>à</strong> la fois intégrer <strong>le</strong>s questions de <strong>handicap</strong> dans tous <strong>le</strong>s programmes<br />
<strong>et</strong> proj<strong>et</strong>s concernés <strong>et</strong> développer des proj<strong>et</strong>s spécifiques<br />
destinés aux <strong>handicap</strong>és. Pour cela, il est nécessaire, d'une part, de prendre<br />
en compte <strong>le</strong>s questions de <strong>handicap</strong> dans <strong>le</strong>s principaux programmes<br />
financés par l'UE, comme ceux concernant <strong>le</strong>s transports <strong>et</strong> <strong>le</strong>s infrastructures,<br />
<strong>et</strong> d'autre part de concevoir des proj<strong>et</strong>s spécifiques (notamment en<br />
matière de renforcement des capacités) pour <strong>le</strong>s <strong>handicap</strong>és.<br />
Toutes <strong>le</strong>s initiatives soutenues par <strong>le</strong>s délégations de l'Union<br />
européenne devraient intégrer la nécessité de garantir l'accès aux<br />
personnes <strong>handicap</strong>ées<br />
Les questions de <strong>handicap</strong> sont clairement liées aux principes fondamentaux<br />
sous-tendant la politique de <strong>développement</strong> communautaire:<br />
la promotion des droits humains, l'éradication de la pauvr<strong>et</strong>é <strong>et</strong> la lutte<br />
contre l'inégalité. Il est donc essentiel que l'UE, dans toutes ses actions<br />
de coopération au <strong>développement</strong>, reconnaisse <strong>le</strong>s besoins <strong>et</strong> <strong>le</strong>s droits<br />
des personnes atteintes d'un <strong>handicap</strong>. Par ail<strong>le</strong>urs, l'élaboration des<br />
stratégies par pays <strong>et</strong> la documentation conçue par l'UE devraient rendre<br />
compte de façon appropriée des questions de <strong>handicap</strong>.<br />
Garantir l'intégration des personnes <strong>handicap</strong>ées - «Si c'est pour nous,<br />
c'est avec nous»<br />
Il importe de garantir la participation des <strong>handicap</strong>és au <strong>développement</strong><br />
de tous <strong>le</strong>s programmes conçus pour <strong>le</strong>ur venir en aide. Pour s'as<strong>sur</strong>er de<br />
la p<strong>le</strong>ine participation des personnes <strong>handicap</strong>ées, il faut d'abord <strong>le</strong>ur<br />
demander quels sont <strong>le</strong>urs besoins. Personne n'est aussi bien renseigné<br />
<strong>sur</strong> <strong>le</strong>s questions de <strong>handicap</strong> <strong>et</strong> <strong>le</strong>s processus d'exclusion que <strong>le</strong>s<br />
<strong>handicap</strong>és eux-mêmes. C'est pourquoi il est essentiel de consulter régulièrement<br />
<strong>le</strong>s organisations représentatives des <strong>handicap</strong>és. La méthode<br />
dite de la «réadaptation par services de proximité» peut contribuer<br />
<strong>à</strong> renforcer l'autonomisation des personnes <strong>handicap</strong>ées. C'est une<br />
stratégie qu'il convient de m<strong>et</strong>tre en place en associant <strong>le</strong>s personnes<br />
<strong>handicap</strong>ées, <strong>le</strong>ur famil<strong>le</strong> <strong>et</strong> <strong>le</strong>ur communauté d'une part, <strong>et</strong> <strong>le</strong>s services<br />
sanitaires, sociaux, professionnels <strong>et</strong> éducatifs de l'autre.<br />
NOTE D'ORIENTATION SUR LE HANDICAP ET LE DÉVELOPPEMENT<br />
4. Évaluer, dans <strong>le</strong> cadre des études d'évaluation <strong>à</strong><br />
mi-parcours, dans quel<strong>le</strong> me<strong>sur</strong>e <strong>le</strong>s programmes<br />
par pays sont parvenus <strong>à</strong> intégrer <strong>le</strong>s personnes<br />
<strong>handicap</strong>ées<br />
Il est souhaitab<strong>le</strong> que <strong>le</strong>s délégations de l'Union européenne étudient,<br />
dans <strong>le</strong> cadre des études d'évaluation <strong>à</strong> mi-parcours <strong>et</strong> en collaboration<br />
avec divers partenaires dans <strong>le</strong> pays, dans quel<strong>le</strong> me<strong>sur</strong>e <strong>le</strong>s programmes<br />
nationaux répondent aux besoins des personnes <strong>handicap</strong>ées. Une tel<strong>le</strong><br />
analyse devra prendre en compte <strong>le</strong>s résolutions de l'assemblée<br />
par<strong>le</strong>mentaire paritaire Union européenne-pays d'Afrique, des Caraïbes <strong>et</strong><br />
du Pacifique <strong>sur</strong> <strong>le</strong>s personnes <strong>handicap</strong>ées. ( 2 )<br />
(2) Résolution <strong>sur</strong> <strong>le</strong>s droits de personnes <strong>handicap</strong>ées <strong>et</strong> âgées dans <strong>le</strong>s pays ACP<br />
(ACP-UE 3313/01/final). Résolution <strong>sur</strong> <strong>le</strong>s questions de santé, la jeunesse,<br />
<strong>le</strong>s personnes âgées <strong>et</strong> <strong>le</strong>s personnes souffrant d'un <strong>handicap</strong> (ACP-UE 3398/02/final).<br />
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