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Patinage_Document - Collège et Lycée de Font-Romeu

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Les Sauts<br />

Objectif : Utiliser l'espace aérien. Etre capable <strong>de</strong> décoller <strong>de</strong> la glace <strong>et</strong> <strong>de</strong> se réceptionner <strong>de</strong> manière<br />

équilibrée tout en complexifiant progressivement la phase d'envol.<br />

Exercices d'approche :<br />

Objectif :<br />

But :<br />

Consignes<br />

<strong>de</strong> sécurité :<br />

Critères <strong>de</strong><br />

réalisation :<br />

Variables :<br />

Pas <strong>de</strong> géant<br />

Travailler autour <strong>de</strong> l'impulsion <strong>et</strong> <strong>de</strong> la réception<br />

Affiner ses sensations <strong>et</strong> son équilibre notamment lors <strong>de</strong> la réception<br />

Rester tonique en cas <strong>de</strong> chute.<br />

Tous les p<strong>et</strong>its jeux autour d'impulsions <strong>et</strong> <strong>de</strong> sauts en déplacement sont bons.<br />

Travail <strong>de</strong> l'équilibre en réception : Travail <strong>de</strong>s <strong>de</strong>hors en AV <strong>et</strong> en AR<br />

● Saut 2 pieds – 2 pieds avec ou sans ½ tour (ex : patiner <strong>et</strong> sauter toutes les lignes que<br />

l'on croise). Sursaut, impulsion verticale ; ½ tr AV-AR ou AR-AV puis AV-AR-<br />

AV, travailler à D <strong>et</strong> à G.<br />

● Saut d'un pied sur l'autre en cherchant à bien glisser sur le pied <strong>de</strong> réception au<br />

moment du r<strong>et</strong>our sur la glace.<br />

Penser à travailler aussi en marche AR<br />

Sur un déplacement en AV, pied<br />

d'appui G, lancer la jambe D en<br />

AV (coup <strong>de</strong> pied à la lune), se<br />

réceptionner sur la pointe du<br />

pied D <strong>et</strong> poser le pied G en le<br />

poussant vers l'AV. (lance,<br />

pointe, pose <strong>et</strong> glisse)<br />

Les Principes :<br />

Les sauts sont classés en fonction <strong>de</strong> leur carre d'appel (<strong>de</strong>dans = appui sur la carre interne ou <strong>de</strong>hors =<br />

appui sur la carre externe), <strong>de</strong> la direction <strong>de</strong> c<strong>et</strong>te carre (avant ou arrière), <strong>de</strong> l'utilisation ou non d'un<br />

2 ème appui, <strong>de</strong> la nature <strong>de</strong> la rotation <strong>et</strong> <strong>de</strong> la carre <strong>de</strong> réception.<br />

Classement <strong>de</strong>s sauts par ordre <strong>de</strong> difficulté :<br />

o Saut <strong>de</strong> valse = élan AR, impulsion G en <strong>de</strong>hors AV, lancer jambe D, réception D en AR<br />

o Salchow = élan AR, passage AV, 3 (dos) impulsion G en <strong>de</strong>dans AR, lancer jambe D, réception<br />

D en AR<br />

o Boucle piquée = élan AV, ½ tr, piquée G, impulsion D en <strong>de</strong>hors AR, lancer jambe D,<br />

réception D en AR<br />

o Boucle = élan AR, impulsion D en <strong>de</strong>hors, réception D en AR<br />

o Flip = élan AV, 3 (dos) piqué D, impulsion G en <strong>de</strong>dans AR, réception D en AR<br />

o Lutz = élan AR, piqué D, impulsion G en AR, réception D en AR<br />

o Axel = élan AR, impulsion G en <strong>de</strong>hors AV, lancer jambe D, réception D en AR<br />

– 28 - O.A. & C.C.

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