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28 LA COMMUNICATION ET SES ACTEURS U9K25-F1/1
population est élevé : la probabilité d’avoir été au cours des douze derniers mois dans une salle de cinéma,
un théâtre, un musée ou d’avoir lu un nombre important de livres croît régulièrement avec la fréquence des
connexions. Internet ne se substitue pas mais se conjugue aux autres médias et sources culturelles.
V. LE FUTUR DES MÉDIAS
Récapitulons : il faut d’abord se placer à l’échelle des millénaires en ce qui concerne le passage de l’écrit à
l’imprimerie, puis à celle des siècles en ce qui concerne la période séparant l’invention de l’imprimerie de
celle du télégraphe. Il faut ensuite se placer dans l’ordre des décennies pour mesurer le temps qui sépare les
grandes découvertes ultérieures : (40 ans environ entre le télégraphe et le téléphone, puis 20 ans, à peu près,
pour passer aux liaisons sans fil et de la TSF à la radio, 15 ans de la radio à la télévision, et 10, de la
télévision à l’ordinateur).
L’accélération concerne non seulement l’enchaînement des inventions, mais aussi la vitesse de transmission
des informations correspondantes, puisque l’on quitte l’ère de la communication en différé (de l’écrit, de
l’image ou du son) pour entrer dans celle de l’instantané. L’informatique, enfin, et la généralisation du
codage numérique binaire accélèrent ces tendances, jusque-là partielles et limitées aux regroupements et aux
combinaisons des différents médias.
En outre, comme le note Régis Debray, l’évolution technique modifie l’équilibre des forces entre anciens et
nouveaux moyens de communication : « chaque medium nouveau court-circuite la classe des médiateurs
issus du medium précédent. » (ainsi de la remise en cause du pouvoir des prêtres par l’imprimerie, de celui
des écrivains et des intellectuels par l’audiovisuel… des journalistes par les blogueurs).
Il est temps de se poser la question de ce qu’Internet a changé… et de ce qu’il changera encore.
Il est devenu un cerveau collectif externalisé que nous partageons tous. Comment modifie-t-il le
fonctionnement de notre propre cerveau ?
Internet change la façon dont nous décidons.
Pour le physicien Daniel Hillis, le réel impact de l’internet a été de changer la façon dont nous
prenons des décisions. En permettant à des systèmes complexes d’interagir, de plus en plus, ce ne
sont pas des êtres humains qui décident, mais un réseau d’humains et de machines
enchevêtrées, en adaptation constante les uns aux autres.
« Notre relation au réseau est similaire à notre relation à notre écosystème biologique. Nous en
sommes co-dépendants, et pas entièrement maîtres. Nous avons délégué à nos machines nombre
de nos choix et de ce fait nous avons créé un monde au-delà de notre propre compréhension. Ce
siècle commence avec une note d’incertitude. Nous nous apprêtons à vivre une crise financière
causée par la mauvaise conception informatique des risques de notre système bancaire, nous
débattons du changement climatique autour de ce que les ordinateurs prédisent des données. Nous
avons lié nos destinées à nos technologies. Si le thème des Lumières était l’indépendance, notre
propre thème est l’interdépendance. Nous sommes maintenant tous reliés, les humains et les
machines. Bienvenue à l’aube de l’intrication. »
Il n’a pas changé ce que l’on sait, mais ce que l’on peut trouver.
Pour Marissa Mayer de Google, « L’Internet a mis l’ingéniosité et la pensée critique à l’avantgarde
et a relégué la mémorisation des faits à l’exercice mental ou au divertissement. Par
l’abondance de l’information, Internet crée le sentiment que tout est connaissable ou trouvable, si
vous pouvez construire la bonne recherche, trouver le bon outil ou vous connecter aux bonnes
personnes. La question importante n’est peut-être pas de savoir comment l’Internet change la
manière dont l’on pense, mais plutôt comment l’Internet apprend lui-même à penser. »
On peut toutefois se demander ce que serait une pensée sans mémorisation permettant de
structurer celle-ci. Les moteurs de recherche ont leur propre syntaxe, leurs propres règles
logiques ; les accepter aveuglément n’est pas sans danger.
Il modifie probablement jusqu’à nos cerveaux eux-mêmes.
Pour la professeure de psychologie à l’université de Stanford, Lera Boroditsky, l’Internet
augmente notre champ réceptif, comme l’ont fait jusqu’à présent tous les outils humains. De