la-fausse-education-nationale

la fausse éducation nationale 14D’ailleurs, la Secte était décidée à assurer son emprise sur l’école laïque.« Et ainsi se lie au problème fondamental de la sauvegarde de la démocratie,celui de l’éducation collective qu’on ne saurait abandonner à la seule autoritédes familles. »(Convent G ∴ O ∴ 1926, p. 216.)« J’insiste à nouveau pour que vous fassiez dans vos Orients, la propagandenécessaire pour que cette question soit mieux connue (École unique), afin quenous arrivions au plus tôt à organiser une École vraiment démocratique etconforme aux aspirations de la République et de la Maçonnerie. »(Convent G ∴ O ∴ 1925, p. 145.)Ainsi, on voit par ces extraits, que les Convents maçonniques n’avaient pas de plusgrande préoccupation que l’école laïque, son développement et la réalisation de sonmonopole.Le F ∴ Brenier se déclarait, le 12 octobre 1937, satisfait du travail accompli :« Ce sera l’honneur de Condorcet, de Paul Bert, de Jules Ferry, de Jean Macé,de Jaurès, de Ferdinand Buisson et de la Franc-Maçonnerie d’avoir travaillé àl’organisation d’un Enseignement vraiment laïque. »Leibnitz, que nous citions au début, avait raison : au lendemain des cérémoniesqui, en 1931, marquèrent son cinquantenaire, l’école laïque était devenue une écolerévolutionnaire à la fois marxiste et internationale. Elle était la maîtresse du pays.