Curriculum vitae - Université de Genève

enseignement de la production écrite. Pratiquesd'enseignantes)2008-2009 Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation del'Université de Genève (Suisse):Mémoire de licence en sciences de l'éducation (mentionenseignement) de F. FURBLUR et E. PIERRE (Apprendre parcorps. La dimension corporelle peut-elle être un outild’enseignement-apprentissage d'un genre de texte? Analysed’une séquence didactique sur le récit animalier en 2èmeenfantine)Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation del'Université de Genève (Suisse):Mémoire de licence en sciences de l'éducation (mentionenseignement) de S. MAROSHI et S. LOPES (L’approche degraphèmes complexes dans des méthodologies de lecture)2009-2010 Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation del'Université de Genève (Suisse):Co-direction avec T. THEVENAZ-CHRISTEN du mémoire delicence en sciences de l'éducation (mention enseignement) deA.-C. MOSER (Conceptions d’enseignement de la productionécrite chez des formateurs de terrain au primaire)2009-2010 (en cours) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation del'Université de Genève (Suisse):Mémoire de licence en sciences de l'éducation (mentionenseignement) de M. LIM (Enseigner la compréhension enlecture en 2P: Oui, mais qu’enseigne-t-on?)2009-2010 (en cours) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation del'Université de Genève (Suisse):Mémoire de licence en sciences de l'éducation (mentionenseignement) de L. GARCIA, J. MOGET et M. SAVINO(Compréhension en lecture: l’influence du comportement nonverbald’enseignants de première primaire sur lesapprentissages des élèves)Participation à des Jurys1998 Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation del'Université de Genève (Suisse):Mémoire de diplôme en logopédie de M. MAINI (Etude destroubles pragmatiques et discursifs dans le développement dulangage: le cas de Federico)Mémoire de diplôme en logopédie de S. REICHEN (LaProduction de Textes par des Enfants)1999 Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation del'Université de Genève (Suisse):Mémoire de licence en sciences de l'éducation de P. COUTTAZ(Apprentissage intégré vs apprentissage décroché. AnalyseGlaís Sales Cordeiro 22