Curriculum vitae - Université de Genève

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Didactiques II – séminaires et encadrement sur le terrain; UFEntrée dans la langue scolaire: apports et perspectivesdidactiques; encadrement des stages en responsabilité de 3 èmeannée de la licence en sciences de l'éducation mentionenseignement), FPSE, UNIGE (Suisse)Formation Continue des Enseignants et/ou Educateurs de la petite enfanceJuillet à octobre 1985Cours de formation continue pour des enseignants (50h):Logopédie et école, Réseau d'enseignement primaire de l’étatde São Paulo (Brésil)1985 à 1987 Projet de formation continue pour des enseignants de l'écoleprimaire: Anticipation de la Scolarité, PUC-SP / Secrétariatd'éducation de l’état de São Paulo (Brésil)Août 1989Septembre 1995Novembre 1995Février 1996Octobre ànovembre 1998Novembre 1998Août 1999Conférence: Construção da Linguagem Oral.Colégio Marista Arquidiocesano, São Paulo (Brésil)Cours de formation continue pour des enseignants etéducateurs de la petite enfance (12h):Interaction enfant-enfant et la construction du langage,Coordination de Préparation du Personnel de l'APAE, SãoPaulo (Brésil)Séminaire de formation continue pour des enseignants desécoles primaires privées de São Paulo (2h):Interaction enfant-enfant et la construction du langage, SIESP,São Paulo (Brésil)Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine et primaire (12h):Interaction enfant-enfant en classe et la construction dulangage oral et écrit, Coordination de Préparation du Personnelde l'APAE, São Paulo (Brésil)Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine et primaire (10h):Genres textuels: un objet d'enseignement/apprentissage dulangage oral et écrit, Centre d'études du Colégio MaristaArquidiocesano, São Paulo (Brésil)Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine et primaire (6h):Genres et types de discours, Nennette Eventos Ltda., SãoPaulo (Brésil)Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine et primaire (15h):Genres textuels: un objet d'enseignement/apprentissage dulangage oral et écrit, Coordination de Préparation du Personnelde l'APAE, São Paulo (Brésil)Glaís Sales Cordeiro 6
Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine et primaire (8h):Genres textuels: séquences didactiques, Associação Brasileirade Educação e Cultura – ABEC, São Paulo (Brésil)Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine et primaire (2h):La progression curriculaire et l'enseignement/apprentissage desgenres textuels, Colégio Marista Arquidiocesano, São Paulo(Brésil)Septembre 1999Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine et primaire (2h):Comment et pourquoi enseigner l'oral à l'école: le travail avec letexte expositif, Colégio Marista Arquidiocesano, São Paulo(Brésil)Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine, primaire et secondaire (2h):Interacionismo sócio-discursivo: atividade de linguagem,gêneros textuais e tipos discursivos.Institut Sedes Sapientiae, São Paulo (Brésil)Août 2000Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine et primaire (30h):Enseignement/apprentissage du langage oral et écrit à partirdes genres textuels, Coordination de Préparation du Personnelde l'APAE, Fartura (Brésil)Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine, primaire et secondaire (2h):Genres textuels et séquences didactiques à l'école, InstitutSedes Sapientiae, São Paulo (Brésil)Cours de formation continue pour des enseignants (4h):Un travail d'analyse des séquences didactiques à l'écoleenfantine, au primaire et au secondaire, Colégio MaristaArquidiocesano, São Paulo (Brésil)Septembre 2001Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine, primaire et secondaire (2h):Le travail avec des genres de textes et des séquencesdidactiques à l'école, Institut Sedes Sapientiae, São Paulo(Brésil)Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine, primaire et secondaire (2h):Enseigner des genres textuels oraux à travers des séquencesdidactiques: fondements théoriques et pratiques, Institut SedesSapientiae, São Paulo (Brésil)Avril 2003Cours de formation continue pour des enseignants de l'écoleenfantine, primaire et secondaire (2h):Les genres textuels oraux formels et leur enseignement, InstitutSedes Sapientiae, São Paulo (Brésil)Glaís Sales Cordeiro 7
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