A la découverte du patrimoine historique (aperçu)
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A <strong>la</strong> <strong>découverte</strong> <strong>du</strong> <strong>patrimoine</strong> architectural<br />
Mon vil<strong>la</strong>ge, ma ville<br />
2.1<br />
Informations pour les enseignants et enseignantes<br />
Les monuments <strong>historique</strong>s<br />
sur le chemin de l’école<br />
En lieu et p<strong>la</strong>ce d’un p<strong>la</strong>n de <strong>la</strong> localité, il est aussi possible, s’il en existe un, de recourir<br />
au p<strong>la</strong>n établi par le Service des monuments <strong>historique</strong>s pour le recensement architectural.<br />
Informations sous → www.bit.ly/monuments-<strong>historique</strong>s ou www.bit.ly/recensement-architectural-en-ligne<br />
(recensement de <strong>la</strong> commune). Le recensement architectural est aussi<br />
disponible sur l’application gratuite «denkmappBE» ou le Géoportail <strong>du</strong> canton de Berne :<br />
www.bit.ly/géoportail-canton-Berne.<br />
Pour approfondir :<br />
Avec le matériel réalisé, il est possible de créer une affiche ou un livret pour <strong>la</strong> salle<br />
de c<strong>la</strong>sse.<br />
Les élèves modifient <strong>la</strong> copie d’une photo noir et b<strong>la</strong>nc d’un bâtiment ou d’une rue bordée<br />
de maisons, <strong>la</strong> colorient, l’agrémentent (aussi par ordinateur s’ils le souhaitent).<br />
Les pro<strong>du</strong>its finaux sont présentés et discutés.<br />
Variante simplifiée :<br />
La c<strong>la</strong>sse choisit parmi les trajets effectués par les différents élèves celui qui présente<br />
le plus d’intérêt. Ensuite, tous ensemble, accompagnés de l’enseignant, ils parcourent le<br />
chemin choisi, sélectionnent un bâtiment et tentent de répondre aux questions. Peut-être<br />
même se trouve-t-il sur le chemin d’autres curiosités qui méritent que l’on s’y attarde<br />
un peu.<br />
Photos : Service des monuments <strong>historique</strong>s <strong>du</strong> canton de Berne