Terres Littéraires - Réforme Lycée - Editions Hatier

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Partie i – textes 6 274 ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE Gustave FLAUBERT, Madame Bovary (1857) 274 Exercices d’approfondissement Revoir 1 Réalité ou illusion ? 1. a. Quels éléments du récit renvoient au monde réel ? b. Sancho Pança voit-il la même réalité que Don Quichotte ? Expliquez. 2. Repérez les passages de discours rapporté. Qu’apportentils au récit ? 3. Que recherche Don Quichotte ? Repérez tous les objets qui motivent sa quête. ➜ p. 000 : LE PERSONNAGE En raison de ses lectures de romans de chevalerie, qui lui ont brouillé l’esprit, le héros espagnol Don Quichotte aime les aventures hasardeuses. C’est alors qu’ils1 découvrirent dans la plaine trente ou quarante moulins à vent ; dès que don Quichotte les aperçut, il dit à son écuyer : – La chance conduit nos affaires mieux que nous ne pourrions le souhaiter. Vois-tu là-bas, Sancho, cette bonne trentaine de géants démesurés ? Eh bien, je m’en vais les défi er l’un après l’autre et leur ôter à tous la vie. Nous commencerons à nous enrichir avec leurs dépouilles, ce qui est de bonne guerre ; d’ailleurs, c’est servir Dieu que de débarrasser la face de la terre de cette ivraie2 . – Des géants ? Où ça ? – Là, devant toi, avec ces grands bras, dont certains mesurent presque deux lieues3 5 10 . 15 – Allons donc, Monsieur, ce qu’on voit là-bas, ce ne sont pas des géants, mais des moulins ; et ce que vous prenez pour des bras, ce sont leurs ailes, qui font tourner la meule quand le vent les pousse. – On voit bien que tu n’y connais rien en matière 20 d’aventures. Ce sont des géants ; et si tu as peur, ôte-toi de là et dis une prière, le temps que j’engage avec eux un combat inégal et sans pitié. Miguel DE CERVANTÈS, Don Quichotte de la Manche, partie I, début du chapitre VIII (1605), traduction de l’espagnol par A. Schulman, © Le Seuil (1997). 1. Don Quichotte et Sancho Pança, son écuyer. 2. Herbe toxique ; elle symbolise le mal. 3. Environ quatre kilomètres. 2 Réalité ou idéal ? 1. À quelle catégorie sociale les personnages appartiennent-ils ? Quels indices le prouvent ? 2. Quels détails donnent l’illusion de la réalité ? 3. a. Comment les héros sont-ils dépeints ? Justifiez. b. Cet univers est-il vraisemblable ? O B J E C T I F ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE Étudier un roman réaliste, mêlant le lyrisme et l’ironie. Gustave FLAUBERT, Madame Bovary (1857) Madame de Clèves, mariée depuis peu, doit se rendre à un bal donné à la cour du roi à l’occasion des fi ançailles du duc de Lorraine avec la seconde fi lle du roi, Claude de France. Elle passa tout le jour des fi ançailles chez elle à se parer, pour se trouver le soir au bal et au festin royal qui se faisait au Louvre1 . Lorsqu’elle arriva, l’on admira sa beauté et sa parure ; le bal commença et, comme elle dansait avec Monsieur de Guise, il se fi t un assez grand bruit vers la porte de la salle, comme de quelqu’un qui entrait et à qui on faisait place. Madame de Clèves acheva de danser et, pendant qu’elle cherchait des yeux quelqu’un qu’elle avait dessein2 5 10 de prendre, le roi lui cria de prendre celui qui arrivait. Elle se tourna et vit un homme qu’elle crut d’abord ne pouvoir être que Monsieur de Nemours, qui passait par-dessus quelques sièges pour arriver où l’on dansait. Ce prince était fait d’une sorte qu’il était 15 diffi cile de n’être pas surprise de le voir quand on ne l’avait jamais vu, surtout ce soir-là, où le soin qu’il avait pris de se parer augmentait encore l’air brillant qui était dans sa personne, mais il était diffi cile aussi de voir Madame de Clèves pour la première fois sans 20 avoir un grand étonnement. Madame de LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, I (extrait, 1678). 1. Palais royal à l’époque de Henri II, qui régna de 1547 à 1559. 2. Le projet. Approfondir 3 Réalisme et sentiments 1. De quel type de narrateur s’agit-il ? Quel effet cela a-t-il sur le lecteur ? ➜ p. 000 : LE NARRATEUR 2. Quels détails renforcent le réalisme de ce ce texte ? 3. Quels termes précis indiquent de quelle manière le chevalier perçoit la mort de Manon ? Après bien des péripéties malheureuses, le chevalier des Grieux et sa bien-aimée, Manon, se retrouvent à la Nouvelle-Orléans, où ils comptent se marier, mais une nouvelle épreuve les contraint à s’enfuir dans le désert. Nous avions passé tranquillement une partie de la nuit. Je croyais ma chère maîtresse endormie et je n’osais pousser le moindre souffl e, dans la crainte de troubler son sommeil. Je m’aperçus dès le point du 5 jour, en touchant ses mains, qu’elle les avait froides et tremblantes. Je les approchai de mon sein, pour les échauffer. Elle sentit ce mouvement, et, faisant SYNTHÈSE O B J E C T I F Étudier un roman réaliste, mêlant le lyrisme et l’ironie. SYNTHÈSE Le roman, miroir du réel au XIX e siècle Le contexte L’auteur L’œuvre En 1849, le poète et dramaturge Au retour d’un voyage en Le roman paraît en feuilleton Louis Bouilhet, ami de Gustave Orient (1849-1851), Flaubert à partir de 1856 mais, dès 1857, Flaubert, l’informe d’un fait regagne sa demeure de et malgré la censure de passages divers récent : le suicide Croisset, près de Rouen, jugés indécents par la Revue de L’école réaliste a été fondée au milieu du XIX présumé de la jeune épouse et commence la longue et Paris, Madame Bovary, tout comme d’un médecin de campagne, difficile rédaction de Madame le recueil de poèmes de Charles Alice-Delphine Delamare. Bovary. Selon sa méthode Baudelaire, Les Fleurs du mal, fait Il suggère au romancier d’utiliser du « gueuloir », le romancier lit l’objet d’un procès pour outrage ce sujet bourgeois dans son texte à voix haute afin de aux bonnes mœurs. Baudelaire un ouvrage plus proche vérifier la justesse des rythmes est condamné mais Flaubert de la réalité contemporaine et des sonorités, car il travaille acquitté : le roman peut alors être que son ouvrage poétique sa prose à la manière des publié et le scandale du procès La Tentation de saint Antoine. poètes. assure sa publicité. Pistes d’analyse 1. Dressez le portrait des différents personnages masculins : le père d’Emma, Charles, Rodolphe, Léon, Homais. Le narrateur les traite-t-il tous de la même façon ? Expliquez. ➜ p. 000 : LE PERSONNAGE 2. Déterminez la structure du roman en relevant les repères spatio-temporels des débuts et fins Activités complémentaires de chapitre… À quelle progression dramatique le narrateur nous rend-il sensibles ? ➜ p. 000 : LA STRUCTURE DU RÉCIT 3. Quelles scènes du roman ont encore aujourd’hui un aspect choquant susceptible d’expliquer le parfum de scandale qui a entouré la parution de récit ? 1. Recherche 2. Écriture d’invention. Rédigez la page de journal a. Consultez les brouillons et manuscrits de Madame Bovary sur le site de l’université de Rouen : http://flaubert.univ-rouen.fr/bovary/atelier/index.php b. Choisissez un extrait du roman et étudiez les modifications effectuées par l’auteur. intime qu’aurait pu écrire Emma Bovary la veille de son départ avec son amant Rodolphe (partie II, chapitre XII). ➜ p. 000 : IMAGINER ET CRÉER e siècle par Jules Champfleury et Louis Duranty. Les romanciers Stendhal ➜ TEXTE 1, Honoré de Balzac ➜ TEXTE 2 et Gustave Flaubert ➜ TEXTE 3 ont assuré la transition entre romantisme et réalisme en introduisant leurs héros rêveurs et idéalistes dans des intrigues ancrées dans le réel, observé d’un œil critique ou ironique. 1 Le regard réaliste Roman et faits-divers ● Le roman de la deuxième moitié du XIX e siècle s’inspire de la presse, alors en pleine expansion ; elle exploite la rubrique des faits divers et les archives judiciaires : – Stendhal, dans Le Rouge et le Noir ➜ TEXTE 1, s’inspire d’un crime passionnel qui se conclut par l’exécution d’un jeune homme, modèle de Julien Sorel ; – Flaubert construit l’intrigue de Madame Bovary ➜ TEXTE 3 à partir de l’affaire Delamare, qui aboutit au suicide de l’épouse d’un médecin, revenue de toutes ses illusions. Le roman, un miroir du monde ● Il place ses personnages dans un contexte spatiotemporel fournissant un témoignage précieux sur l’époque, dépeinte avec une précision documentaire. – Stendhal, dans Le Rouge et le Noir, sous-titré Chronique de 1830 ➜ TEXTE 1, a écrit : […] un roman est un miroir qu’on promène sur une grande route. Tantôt il reflète à vos yeux l’azur des cieux, tantôt la fange des bourbiers de la route (livre II, chapitre XIX). Le roman réaliste ne cache donc pas les laideurs du monde. – Balzac ➜ TEXTE 2 est l’auteur du cycle romanesque, La Comédie humaine (1826-1850), situé sous la Restauration. Ses nombreux personnages représentent différents types humains et les catégories sociales font l’objet d’une observation rigoureuse. Textes contemporains de l’auteur ◗ Gustave FLAUBERT, Trois contes (1877) : trois récits dont l’un, réaliste (« Un coeur simple »), se rapproche de Madame Bovary. ◗ Guy de MAUPASSANT, Une vie (1883) : roman dont Pour élargir Découverte de récits sur la vie d’une femme : ◗ Stefan ZWEIG, Vingt-quatre heures de la vie d’une femme (1927) : court récit sur la passion. ◗ Annie ERNAUX, La Femme gelée (1981) : récit La vérité nue ● Les descriptions, parfois crues, font scandale et certains tableaux jugés trop audacieux, comme ceux de Gustave Courbet ➜ ANALYSE D’IMAGE et d’Édouard Manet, sont refusés dans les salons officiels. Les romanciers, comme les peintres réalistes, choquent un public peu préparé à l’héroïne est proche d’Emma Bovary. autobiographique sur la condition de la femme au XX e Le contexte En 1849, le poète et dramaturge Louis Bouilhet, ami de Gustave Flaubert, l’informe d’un fait divers récent : le suicide L’école réaliste a été fondée au milieu du XIX L’auteur L’œuvre Au retour d’un voyage en Le roman paraît en feuilleton Orient (1849-1851), Flaubert à partir de 1856 mais, dès 1857, regagne sa demeure de et malgré la censure de passages Croisset, près de Rouen, jugés indécents par la Revue de présumé de la jeune épouse et commence la longue et Paris, Madame Bovary, tout comme d’un médecin de campagne, difficile rédaction de Madame le recueil de poèmes de Charles Alice-Delphine Delamare. Il suggère au romancier d’utiliser ce sujet bourgeois dans un ouvrage plus proche de la réalité contemporaine que son ouvrage poétique La Tentation de saint Antoine. Bovary. Selon sa méthode Baudelaire, Les Fleurs du mal, fait du « gueuloir », le romancier lit l’objet d’un procès pour outrage son texte à voix haute afin de aux bonnes mœurs. Baudelaire vérifier la justesse des rythmes est condamné mais Flaubert et des sonorités, car il travaille acquitté : le roman peut alors être sa prose à la manière des publié et le scandale du procès poètes. assure sa publicité. Pistes d’analyse 1. Dressez le portrait des différents personnages masculins : le père d’Emma, Charles, Rodolphe, Léon, Homais. Le narrateur les traite-t-il tous de la même façon ? Expliquez. ➜ p. 000 : LE PERSONNAGE 2. Déterminez la structure du roman en relevant les repères spatio-temporels des débuts et fins Activités complémentaires de chapitre… À quelle progression dramatique le narrateur nous rend-il sensibles ? ➜ p. 000 : LA STRUCTURE DU RÉCIT 3. Quelles scènes du roman ont encore aujourd’hui un aspect choquant susceptible d’expliquer le parfum de scandale qui a entouré la parution de récit ? 1. Recherche 2. Écriture d’invention. Rédigez la page de journal a. Consultez les brouillons et manuscrits de Madame Bovary sur le site de l’université de Rouen : http://flaubert.univ-rouen.fr/bovary/atelier/index.php b. Choisissez un extrait du roman et étudiez les modifications effectuées par l’auteur. intime qu’aurait pu écrire Emma Bovary la veille de son départ avec son amant Rodolphe (partie II, chapitre XII). ➜ p. 000 : IMAGINER ET CRÉER Propositions de lectures siècle. e siècle par Jules Champfleury et Louis Duranty. Les romanciers Stendhal ➜ TEXTE 1, Honoré de Balzac ➜ TEXTE 2 et Gustave Flaubert ➜ TEXTE 3 ont assuré la transition entre romantisme et réalisme en introduisant leurs héros rêveurs et idéalistes dans des intrigues ancrées dans le réel, observé d’un œil critique ou ironique. 1 Le regard réaliste Roman et faits-divers ● Le roman de la deuxième moitié du XIX e trouver dans les œuvres d’art des détails quotidiens, jugés vulgaires. Refusant d’idéaliser le réel, montrant la société dans ses aspects les plus banals ou les plus dégradants, les romanciers s’attirent de violentes critiques ; Flaubert ➜ TEXTE 3 comparaîtra au tribunal en 1857 en raison de son roman Madame Bovary jugé scandaleux. siècle s’inspire de la presse, alors en pleine expansion ; elle exploite la rubrique des faits divers et les archives judiciaires : 2 L’écriture réaliste L’art de la description ● La description minutieuse du cadre spatio-temporel souligne à quel point le milieu de vie des personnages détermine leur destin. Les romans réalistes commencent souvent par l’évocation des lieux dans lesquels évolueront – Stendhal, dans Le Rouge et le Noir ➜ TEXTE 1, s’inspire les héros. Flaubert montre la distance qui sépare les rêves d’un crime passionnel qui se conclut par l’exécution d’un d’Emma et les réalités de son environnement ➜ TEXTE 3. jeune homme, modèle de Julien Sorel ; ● Le physique – et tout particulièrement le visage – – Flaubert construit l’intrigue de Madame Bovary ➜ TEXTE 3 reflète le tempérament des héros : Balzac s’est largement à partir de l’affaire Delamare, qui aboutit au suicide de l’épouse d’un médecin, revenue de toutes ses illusions. Le roman, un miroir du monde ● Il place ses personnages dans un contexte spatiotemporel fournissant un témoignage précieux sur l’époque, dépeinte avec une précision documentaire. – Stendhal, dans Le Rouge et le Noir, sous-titré Chronique de 1830 ➜ TEXTE 1, a écrit : […] un roman est un miroir qu’on promène sur une grande route. Tantôt il reflète à inspiré des théories du Suisse Lavater (1741-1801), résumées sous le terme de « physiognomonie » (le physique refléterait la psychologie d’un individu). Le portrait de l’usurier Gobseck dans le roman du même nom, par exemple, assimile ce cruel personnage à une fouine. ● La condition féminine, le pouvoir de l’argent, l’ambition sociale et politique sont les thèmes qui passionnent les romanciers réalistes : observant le comportement des hommes, ceux-ci transcrivent au moyen de l’écriture leurs façons de parler et d’agir. Maupassant reproduit par vos yeux l’azur des cieux, tantôt la fange des bourbiers de exemple le dialecte des paysans. la route (livre II, chapitre XIX). Le roman réaliste ne cache donc pas les laideurs du monde. – Balzac ➜ TEXTE 2 est l’auteur du cycle romanesque, La Comédie humaine (1826-1850), situé sous la Restauration. Ses nombreux personnages représentent différents types humains et les catégories sociales font l’objet d’une observation rigoureuse. Du réel à sa métaphorisation ● Les effets de réel sont des procédés d’illusion qui rendent vraisemblables les intrigues des romans réalistes, mais leurs auteurs transfigurent le réel et en donnent une vision personnelle grâce à leur style, qui peut passer du lyrisme à la satire, de l’ironie au registre tragique. ● Loin de n’être que documentaire, le roman réaliste ne Textes contemporains de l’auteur ◗ Gustave FLAUBERT, Trois contes (1877) : trois récits dont l’un, réaliste (« Un coeur simple »), se rapproche de Madame Bovary. ◗ Guy de MAUPASSANT, Une vie (1883) : roman dont Pour élargir Découverte de récits sur la vie d’une femme : ◗ Stefan ZWEIG, Vingt-quatre heures de la vie d’une femme (1927) : court récit sur la passion. ◗ Annie ERNAUX, La Femme gelée (1981) : récit La vérité nue ● Les descriptions, parfois crues, font scandale et certains tableaux jugés trop audacieux, comme ceux de Gustave Courbet ➜ ANALYSE D’IMAGE et d’Édouard Manet, sont refusés dans les salons officiels. Les romanciers, comme les peintres réalistes, choquent un public peu préparé à délaisse ni la poésie ni le fantastique, par l’emploi de figures de rhétorique, qui font de certaines descriptions de véritables tableaux, parfois proches de l’art des peintres impressionnistes. Les brouillons de ces écrivains donnent une idée de l’importance du travail stylistique du romancier : loin de copier le réel, il le recrée avec les mots. l’héroïne est proche d’Emma Bovary. autobiographique sur la condition de la femme au XX Biographies des auteurs ➜ p. 000 e Propositions de lectures siècle. les œuvres intégrales. Sur l’un des extraits du corpus s’appuie un parcours au sein d’une œuvre. Il est suivi de travaux d’écriture et de propositions de lecture. un effort pour saisir les miennes, elle me dit, d’une voix faible, qu’elle se croyait sa dernière heure. Je ne pris d’abord ce discours que pour un langage ordinaire dans l’infortune1 , et je n’y répondis que par les tendres consolations de l’amour. Mais, ses soupirs fréquents, son silence à mes interrogations, le serrement de ses mains, dans lesquelles elle continuait de tenir les miennes me fi rent connaître que la fi n de ses malheurs approchait. N’exigez2 point de moi que je vous décrive mes sentiments, ni que je vous rapporte ses dernières expressions. Je la perdis ; je reçus d’elle des marques d’amour, au moment même qu’elle expirait. C’est tout ce que j’ai la force de vous apprendre de ce fatal et déplorable3 événement. Abbé PRÉVOST, Manon Lescaut, IIe 10 15 20 partie (extrait, 1731). 1. La mauvaise fortune, la malchance. 2. Des Grieux s’adresse à Renoncour, personnage fictif dont l’abbé Prévost est censé avoir retrouvé les mémoires. 3. Qui tire des larmes. 4 Personnages héroïques ou réalistes ? 1. Identifiez les temps des deux récits et commentez leur emploi. 2. a. Quelle est la préoccupation commune des deux personnages ? b. Classez les informations d’ordre réaliste. 3. Lequel des deux personnages rattacheriez-vous à la définition traditionnelle du héros ? Justifiez. Texte A Denis Diderot a fait du neveu du compositeur Rameau (1683-1764) un personnage original. Il vit au jour la journée, triste ou gai selon les circonstances. Son premier soin, le matin, quand il est levé, est de savoir où il dînera ; après dîner, il pense où il ira souper. La nuit amène aussi son inquiétude. Ou il regagne à pied un petit grenier qu’il habite, à moins que l’hôtesse, ennuyée d’attendre son loyer, ne lui en ait redemandé la clef ; ou il se rabat dans une taverne du faubourg où il attend le jour, entre un morceau de pain et un pot de bière. Quand il n’a pas six sols 1 dans sa poche, ce qui lui arrive quelquefois, il a recours soit à un fi acre de ses amis, soit au cocher d’un grand seigneur qui lui donne un lit sur de la paille, à côté de ses chevaux. Le matin, il a encore une partie de son matelas dans ses cheveux. Si la saison est douce, il arpente toute la nuit, le Cours 2 ou les Champs- Élysées. Il reparaît avec le jour à la ville, habillé de la veille pour le lendemain, et du lendemain quelquefois pour le reste de la semaine. Denis DIDEROT, Le Neveu de Rameau (1762-1777 ; édition posthume en 1805). 1. Ancien nom du sou. 2. Le Cours-la-Reine, promenade plantée d’arbres, au centre de Paris, le long de la Seine. Des exercices d’approfondissement progressifs avec 3 rubriques : Revoir, Approfondir, Écrire. Le roman, miroir du réel au XIX e siècle trouver dans les œuvres d’art des détails quotidiens, jugés vulgaires. Refusant d’idéaliser le réel, montrant la société dans ses aspects les plus banals ou les plus dégradants, les romanciers s’attirent de violentes critiques ; Flaubert ➜ TEXTE 3 comparaîtra au tribunal en 1857 en raison de son roman Madame Bovary jugé scandaleux. 2 L’écriture réaliste L’art de la description ● La description minutieuse du cadre spatio-temporel souligne à quel point le milieu de vie des personnages détermine leur destin. Les romans réalistes commencent souvent par l’évocation des lieux dans lesquels évolueront les héros. Flaubert montre la distance qui sépare les rêves d’Emma et les réalités de son environnement ➜ TEXTE 3. ● Le physique – et tout particulièrement le visage – reflète le tempérament des héros : Balzac s’est largement inspiré des théories du Suisse Lavater (1741-1801), résumées sous le terme de « physiognomonie » (le physique refléterait la psychologie d’un individu). Le portrait de l’usurier Gobseck dans le roman du même nom, par exemple, assimile ce cruel personnage à une fouine. ● La condition féminine, le pouvoir de l’argent, l’ambition sociale et politique sont les thèmes qui passionnent les romanciers réalistes : observant le comportement des hommes, ceux-ci transcrivent au moyen de l’écriture leurs façons de parler et d’agir. Maupassant reproduit par exemple le dialecte des paysans. Du réel à sa métaphorisation ● Les effets de réel sont des procédés d’illusion qui rendent vraisemblables les intrigues des romans réalistes, mais leurs auteurs transfigurent le réel et en donnent une vision personnelle grâce à leur style, qui peut passer du lyrisme à la satire, de l’ironie au registre tragique. ● Loin de n’être que documentaire, le roman réaliste ne délaisse ni la poésie ni le fantastique, par l’emploi de figures de rhétorique, qui font de certaines descriptions de véritables tableaux, parfois proches de l’art des peintres impressionnistes. Les brouillons de ces écrivains donnent une idée de l’importance du travail stylistique du romancier : loin de copier le réel, il le recrée avec les mots. Biographies des auteurs ➜ p. 000 des synthèses claires et concises, s’appuyant sur les textes et images du corpus. 278 279 Texte B Georges Duroy, au début du roman de Guy de Maupassant, n’est pas encore Bel-Ami mais un jeune homme pauvre en quête d’une situation. Lorsqu’il fut sur le trottoir, il demeura un instant immobile, se demandant ce qu’il allait faire. On était au 28 juin, et il lui restait juste en poche trois francs quarante pour fi nir le mois. Cela représentait deux dîners sans déjeuners, ou deux déjeuners sans dîners, au choix. Il réfl échit que les repas du matin étant de vingt-deux sous, au lieu de trente que coûtaient ceux du soir, il lui resterait, en se contentant des déjeuners, un franc vingt centimes de boni1 , ce qui représentait encore deux collations au pain et au saucisson, plus deux bocks2 sur le boulevard. C’était là sa grande dépense et son grand plaisir des nuits ; et il se mit à descendre la rue Notre-Dame-de-Lorette3 . Il marchait ainsi qu’au temps où il portait l’uniforme des hussards4 5 10 15 , la poitrine bombée, les jambes un peu entrouvertes comme s’il venait de descendre de cheval ; et il avançait brutalement dans la rue pleine de monde, heurtant les épaules, poussant les gens pour ne point se déranger de sa route. Guy de MAUPASSANT, Bel-Ami (1885). 1. Économie. 2. Verres de bière. 3. À Paris. 4. Soldats de cavalerie. Écrire 275 5 Dissertation sur le réalisme 1. Quelle est la problématique de ce sujet ? 2. La réflexion est-elle thématique ou concessive ? 3. Formulez plusieurs arguments accompagnés d’exemples tirés de la séquence. 4. Proposez un plan général constitué d’au moins de deux parties elles-mêmes subdivisées en trois paragraphes. ➜ p. 000 : CONSTRUIRE UN PLAN DE DISSERTATION Sujet : Comment vivait-on à Paris au XVIII e ? L’Encyclopédie, si riche de notions et d’idées, nous en apprend moins là-dessus que Manon Lescaut ou Le Paysan perverti 1 . [...] Les annales de l’humanité familière ce sont les romans. (Claude Roy, « Apologie pour les romans », in Défense de la littérature, 1968). Que recherchez-vous, personnellement, lorsque vous lisez des romans : l’histoire de l’humanité familière ou tout autre chose ? 1. Roman de Rétif de la Bretonne ➜ TEXTE 1. 275
une synthèse sur l’histoire des arts faisant écho à la problématique de la séquence… …sur les divers domaines d’expression artistique ou sur des thèmes ou mouvements artistiques (peinture, photo, sculpture, musique, cinéma…). HISTOIRE DES ARTS Scènes de genre et vie quotidienne en peinture L es genres de l’art pictural ont longtemps été rigoureusement hiérarchisés par les académies : on situait au sommet de l’échelle des valeurs les œuvres épiques, historiques, mythologiques et religieuses ; on jugeait vulgaire la représentation de scènes familières. 1 ● Monde profane et religion Dès l’Antiquité, les activités humaines les plus simples ont été montrées : certaines peintures égyptiennes représentent les travaux des champs ou des banquets ; il ne s’agit pas là de réalisme documentaire, mais d’une vaste synthèse des activités terrestres transposées dans l’au-delà, lieu répliquant le monde d’ici-bas, celui des hommes. Les scènes bibliques humanisent les thèmes sacrés en les situant dans un cadre familier. 2 ● Vanités et peinture de genre Les artistes hollandais du XVII e siècle ont mis à l’honneur et popularisé les tableaux mettant en scène la réalité apparemment la plus ordinaire, mais de façon symbolique : – les vanités sont des natures mortes évoquant la mort et les illusions humaines, en vogue à l’époque de la <strong>Réforme</strong> ; les peintres protestants ne représentaient pas les personnages sacrés comme les saints ou les martyrs… Ils recouraient donc à des allégories ; – la peinture de genre est la représentation d’hommes et de femmes s’adonnant à leur travail ou à leurs divertissements. Cette tradition, qui s’est répandue dans plusieurs pays d’Europe dès la fin du XVI e siècle, à l’époque baroque, peut prendre une dimension allégorique, avec le même Dans La Vierge à la soupe au lait (1515) de Gérard David 1 , l’enfant Jésus joue avec une cuiller en bois, tandis que la Vierge Marie lui donne à manger. Le décor est loin du monde antique de l’histoire d’origine : le mobilier, le livre, le paysage flamand aperçu par une fenêtre, la coiffe de la Vierge… sont contemporains du peintre. La pomme et le pain, au premier plan, l’attitude maternelle de la Vierge donnent un aspect familier à cette scène intime. souci de la couleur et de la lumière que les sujets bibliques, comme en témoigne le tableau de l’Espagnol Diego Velázquez, Vieille femme faisant frire des œufs (1618). Dans La Dentellière de Vermeer (1664) 2 , l’attention de la femme à son travail est rendue par une contre-plongée en plan buste qui permet de saisir tous les détails réalistes de cette activité artisanale. L’observateur du tableau semble surprendre le personnage appliqué à sa tâche. Les scènes de genre offrent deux intérêts complémentaires : – un intérêt documentaire, puisqu’ils constituent une mine d’informations sur les outils des artisans, les instruments de musique, la décoration, les costumes, le corps humain… ; 1 Légende à venir L E X I Q U E Allégorie Représentation imagée d’une idée abstraite. Plan buste Cadre qui privilégie la tête et le buste du personnage, jusqu’à la taille. Q U E S T I O N S 1. Dans les tableaux reproduits, les regards des personnages sont-ils dirigés vers l’observateur du tableau ? Pour quelle raison, selon vous ? 2. Dans La Dentellière 2 , observez le jeu des couleurs : que met-il en valeur ? – un intérêt moral ou philosophique, lorsque les tableaux évoquent la condition humaine : les vertus comme le courage, le sens du devoir, la générosité…donnent lieu à des œuvres qui se rapprochent du genre de l’éloge en littérature. Les défauts, à l’inverse, sont représentés de manière comique, voire satirique ➜ SÉQUENCE 5, p. 000 (Le Caravage, Les Joueurs de cartes ou les Tricheurs, 1594-1595). Les misères de la vie, enfin, confèrent à certaines œuvres une dimension lyrique ou pathétique, comme dans les toiles des frères Le Nain représentant les paysans sous Louis XIII. 3 ● Le réalisme en peinture Entre 1825 et 1875, un groupe de peintres s’installe dans le village de Barbizon, près de Fontainebleau, pour travailler « d’après nature ». Parmi les fondateurs de cette école figure Jean-François Millet (1814- 2 Légende à venir 1875), dont l’œuvre rend hommage au labeur des paysans. Ces peintres réalistes, comme Gustave Courbet, puis les impressionnistes, comme Edgar Degas, ont finalement rejeté toute hiérarchisa- tion des sujets ➜ SÉQUENCE 15, p. 000 (Monet, Les Déchargeurs de charbon, 1875) : l’homme mérite, selon eux, d’être valorisé, quels que soient son milieu et son statut, y compris dans des tableaux de grand format ➜ ANA- LYSE D’IMAGE. Lui-même fils de paysan, Jean-François Millet fait scandale lorsqu’il expose en 1855 ce Paysan répandant du fumier 3 . Le public bourgeois, habitué aux œuvres représentant des activités plus nobles, est outré. Or le peintre veut montrer que ce n’est pas le sujet qui fait la beauté d’une œuvre mais la manière de peindre : le dégradé des ocres et la gestuelle du personnage, au premier plan, confèrent à la toile une grandeur épique, qu’admirant le romancier Émile Zola. 3 Légende à venir 276 277 Avec aussi : un lexique et des activités. une analyse d’image intégrée au corpus (toutes époques et tous supports). un questionnaire progressif avec un recours possible au chapitre de la partie II sur l’image. Analyse d’image Légende à venir QUESTIONS Première approche 1. Dans quelle région la commune d’Ornans se situet-elle ? Pourquoi le peintre l’a-t-il choisie, à votre avis ? Aidez-vous d’un dictionnaire. 2. À droite de la fosse, au premier plan, deux éléments peuvent surprendre : lesquels ? Justifiez. Analyse 3. Quel effet le choix du format de la toile (dimensions et orientation) produit-il ? Séquence 13 � Les sources du roman réaliste Gustave COURBET (1819-1877) Un Enterrement à Ornans (1850) Loin de sublimer la banalité, comme l’avaient fait Jean-François Millet et l’école de Barbizon ➜ HISTOIRE DES ARTS, Courbet montre la simple réalité sans l’idéaliser. Comme pour le tableau L’Après-dîner à Ormans (1849), le scandale est relancé en 1850 lorsqu’il expose Un Enterrement à Ornans qui représente des hommes ordinaires peints sur une toile d’un format habituellement réservé aux scènes mythologiques ou historiques. 4. a. Observez le groupe des participants à cet enterrement : quelle ligne forme-t-il ? Expliquez b. Quels personnages se détachent particulièrement ? Pour quelles raisons ? 5. Comment les couleurs des costumes sont-elles réparties ? Que peuvent-elles symboliser ? 6. Comparez l’arrière-plan du tableau et le tout premier plan : sur quel effet le peintre joue-t-il ? ➜ p. 000 : L’IMAGE FIXE Question de synthèse 7. Quels points communs existe-t-il entre le travail du romancier et celui du peintre réaliste, d’après l’étude de ce tableau ? 269 7
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