30.04.2014 Views

tantárgyleíráso - Nyíregyházi Főiskola

tantárgyleíráso - Nyíregyházi Főiskola

tantárgyleíráso - Nyíregyházi Főiskola

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Gazdasági matematika<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1101<br />

Meghirdetés féléve 1.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Blahota István főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

MI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy keretében a hallgatók a matematikai analízis alapvető témaköreivel ismerkednek meg. A<br />

szerzett ismereteket feladatmegoldásokban alkalmazzák.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Halmazelméleti alapfogalmak. Halmazműveletek és azok tulajdonságai. Halmazalgebra. Halmazok<br />

számossága. A valós számok axiómái. Descartes-féle szorzat. Függvényfogalom. Valós függvények.<br />

Elemi függvények. Korlátosság. Szélsőérték monotonitás, paritás, periodicitás, folytonosság,<br />

határértékeke, zérus helyek. Függvénytranszformációk. Racionális egész és tört függvények.<br />

Számsorozatok és sorok fogalma, tulajdonságai. Határérték és konvergens számsorozatok. Differencia<br />

– és differenciálhányados fogalma. Differenciálási szabályok. Többváltozós függvények deriváltjai.<br />

Taylor–polinom, Taylor–sor. Differenciálható függvények vizsgálata. Gazdasági probléma megoldása<br />

differenciálszámítás segítségével. Kamatos kamat számítása. Diszkontálás. Járadékszámítás.<br />

Határozatlan-és határozott integrál. Newton – Leibniz-szabály. Határozott integrál alkalmazásai.<br />

Közvetlenül integrálható- és szétválasztható változójú differenciálegyenletek. Lineáris elsőrendű<br />

homogén és inhomogén differenciálegyenletek. Másodrendű differenciálegyenletek.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Bácsó Sándor: Diszkrét matematika I., II.; MobiDiák 2004.<br />

• Kozma László: Matematika alapok (közgazdászoknak); Egyetemi kiadó, Debrecen 2004.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Bárczy Barnabás: Differenciálszámítás, Műszaki Kiadó; Budapest 2004.<br />

• Bárczy Barnabás: Integrálszámítás, Műszaki Kiadó; Budapest 2004.<br />

• Dr. Csernyák László: Analízis, Nemzeti Tankönyvkiadó; Budapest 2004.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Gazdasági matematika<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1209<br />

Meghirdetés féléve 2.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+3<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1101<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Nagy Károly főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

MI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy keretében a hallgatók a lineáris algebra valamint a valószínűségszámítás és matematikai<br />

statisztika alapvető témaköreivel ismerkednek meg. A szerzett ismereteket feladat-megoldásokban<br />

alkalmazzák.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Kombinatorikai alapfogalmak: permutáció, kombináció, variáció, binomiális tétel. Események,<br />

eseményalgebra. Valószínűségszámítás alapjai. Klasszikus valószínűségi mező. Geometriai valószínűség.<br />

Feltételes valószínűség. Valószínűségi változó, eloszlás-, sűrűségfüggvény és tulajdonságai. Várható érték,<br />

szórás. Markov- és Csebisev egyenlőtlenség. Diszkrét eloszlások: karakterisztikus-, binomiális-,<br />

hipergeometrikus-, Poisson eloszlás. Folytonos eloszlások: egyenletes-, exponenciális-, normális eloszlás.<br />

Többdimenziós eloszlás. Együttes eloszlás, peremeloszlások. Együttes eloszlás- és sűrűségfüggvény. Várható<br />

érték, kovariancia, korreláció. Valószínűségszámítási tételek. A mindennapi életben felmerülő gazdasági<br />

problémák kombinatorikai, valószínűségszámítási úton történő megvalósíthatósága.<br />

Lineáris tér. Lineáris függőség, függetlenség. Bázistranszformációk. Gazdasági probléma megoldása<br />

bázistranszformáció segítségével. Mátrixaritmetika: mátrix fogalma. Műveletek mátrixokkal (oktatóprogram).<br />

Mátrix inverze. Gazdasági feladatokra alkalmazott mátrixaritmetika. Lineáris egyenletrendszer<br />

megoldhatósága és megoldásainak meghatározása (oktatóprogram). Gyakorlati alkalmazások.<br />

Termelésprogramozási probléma. Szállítási feladatok (oktatóprogram). Lineáris programozás<br />

(oktatóprogram). Sztochasztikus kapcsolatok. Termelési függvények. Gráfelmélet. Gráfelméleti<br />

alapfogalmak, tételek. Legrövidebb, leghosszabb út keresése irányítás nélküli gráfban. Gráfok csúcsmátrixa.<br />

Hálótervezés.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Dr. Bácsó Sándor: Diszkrét matematika I., II.; MobiDiák 2004.<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin: Operációkutatás, Anesco 2005.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Solt György: Valószínűségszámítás, Műszaki Kiadó; Budapest 1997.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Gazdasági informatika<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1102<br />

Meghirdetés féléve 1.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Nagy Mihály főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

MI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A képzés elsődleges célja, hogy alkalmassá tegyük a hallgatókat számítógépek biztonságos kezelésére,<br />

arra, hogy a leggyakoribb hibákat felismerjék és korrigálni tudják. Képesek legyenek önállóan a szaknak<br />

megfelelő és egyéb felhasználói programokat kezelni, hatékonyan alkalmazni, a Számítógépes<br />

alapismeretek, az Operációs rendszerek a Segédprogramok,<br />

a Szövegszerkesztés, a Táblázatkezelés, Internet témaköröknél. Kiemelten foglalkozunk<br />

a gyakorlati életben általánosan használt szoftverekkel. Figyelembe véve a számítástechnika rohamos<br />

fejlődését, lényegesnek tartjuk az önképzést, az erre való felkészítést is. Kapjanak ízelítőt egy egyszerű<br />

programozási nyelvből.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Számítástechnika alapjai. Számítógép felépítése, hardver, szoftvere rendszere, működése, működtetése,<br />

Neumann elv. Számítástechnika fejlődésének történeti áttekintése.<br />

PC gépek felépítése. PC gépek operációs rendszerei. Logikai, fizikai lemezkezelés az operációs<br />

rendszerekben. Operációs rendszerek működtetése Felhasználói programok, rendszerprogramok<br />

használatbavétele és használata. PC gépek működési segédprogramjai. HELP-ek, MENÜ-k<br />

értelmezése, használata. WINDOWS rendszerek alapjai, felépítésük. WINDOWS rendszerfunkciók,<br />

kiegészítő-, kellékfunkciók. WINDOWS applikációk. WINDOWS rendszer, kellékek, ikon és<br />

alkalmazások használata.<br />

Szövegszerkesztés és táblázatkezelés. Excel alkalmazások, pénzügyi, statisztikai függvények.<br />

Adatbázisok alapjai. Kimutatás-, elemzéstervezés a gazdasági gyakorlatban.<br />

Programozás alapjai. Programkészítés, kódolás. Programok felépítése, szerkezet-funkció<br />

megfeleltetések. Változók, konstansok, utasítások. Ciklusok, eljárások, függvények. Programozás<br />

strukturált programnyelven. Egyszerűbb programok, rendezés, vektorkezelés. Ügyviteli<br />

programrendszerek felépítése és működésének alapjai.<br />

Számítógépes hálózatok alapjai. Hálózatok típusai, topológiái. Számítógép hálózatok hardver, szoftver<br />

felépítése. Számítógép hálózatok OSI modellje. LAN-ok rendszere, működése, működtetése. Szerver és<br />

Workgroup típusú hálózatok használata, kezelése. Internet, E-mail. Internet és az elektronikus<br />

levelezés általános jellemzése. Internet szolgáltatásai: WEB, FTP, Ping stb. Keresés az Interneten, E -<br />

mail rendszerek. Az Internet gazdasági alkalmazásainak alapjai.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (5-5 pont) és 1 db beadandó feladat (4 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

gyakorlati jegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 14 pont.<br />

Beadandó feladat: 4 pont<br />

I. zárthelyi: 5 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

5 pont<br />

14 pont


6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin: Alkalmazott számítástechnika I.,NY.F. G.T.F.K., Nyíregyháza,<br />

2005.<br />

• Iszáj - Kató - Nagy: Az alapoktól az Internetig. Bessenyei György könyvkiadó, Nyíregyháza. 2004.<br />

• Bártfai Barnabás: Hogyan használjam? BBS-E Kiadó, Budapest, 2004.<br />

• Kacsukné Bruckner Lívia – Kiss Tamás: Bevezetés az üzleti informatikába;<br />

Adémia Kiadó Rt. Budapest 1999.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Közgazdaságtan (mikro)<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1103<br />

Meghirdetés féléve 1.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Filep Gyula főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgató megismerik a gazdaság mikroökonómiai alapfogalmait, a mikrogazdaság egységeinek<br />

működési folyamatait, döntési mechanizmusát, a piac szereplőinek kapcsolatait, valamint a piaci<br />

szereplők és döntéshozók kapcsolatait.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A piacgazdaság mikro egységeinek elméleti – általános szintű – bemutatása, viselkedésük jellemzőinek<br />

vizsgálata. Ennek keretében a mikrogazdasági egységek cselekvésének, döntési motívumainak, a piaci<br />

szereplők közötti kapcsolatoknak a bemutatása.<br />

A közgazdaságtan módszerei. A gazdaság általános jellemzői. A gazdaság szereplői. A kínálat és a kereslet<br />

alapelemei. Kereslet- és kínálatrugalmasság. A kínálati-keresleti ármeghatározás hatékonysága. A kereslet és<br />

hasznosság elmélete. Az üzleti szervezet és jövedelem. A költségek elemzése. A kompetitív kínálat. A<br />

korlátozott piacok elmélete. Monopólium. A tökéletlen verseny és a trösztellenes politika. Oligopólium. A<br />

jövedelem eloszlása. A termelés és a határérték elmélete. A tényező-ráfordítások ára. Bérek, fizetések és a<br />

munkapiac. Kamat, profit és tőke.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat:<br />

10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Paul A. Samuelson – William P. Nordhaus (2000): Közgazdaságtan KJK Kerszöv, Bp.<br />

• Hal R. Varian (2002): Mikroökonómia középfokon, KJK Kerszöv, Budapest<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Kopányi Mihály (2002): Mikroökonómia KJK Kerszöv, Budapest<br />

• Berde Éva – Petró Katalin (1999): Mikroökonóma – feladatok, Műszaki Könyvkiadó, Bp.<br />

• Daruka Magdolna – Simanovszky Zoltán (2001): Mikroökonómia feladatgyűjtemény<br />

Tri-Mester Bt., Tatabánya


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Közgazdaságtan (makro)<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1210<br />

Meghirdetés féléve 2.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1103<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Filep Gyula főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók megismerik a makrogazdaság különböző területeit, a gazdasági növekedés<br />

feltételrendszerét, azok közötti összefüggéseket. Megismerik a makroökonómiát érintő<br />

gazdaságpolitikákat, azok szerepét és hatását a gazdaságban.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A makrogazdaság különböző területeinek bemutatása, az újratermelés, a gazdasági növekedés<br />

feltételeinek elemzése, a közöttük meghúzódó összefüggések feltárása.<br />

A makroökonómiai politikák bemutatása és megismerése, azok szerepe és hatása a gazdaságban.<br />

A makroökonómia áttekintése. Az aggregált kínálat és kereslet. A nemzeti kibocsátás mérése.<br />

Fogyasztás és beruházás. A kibocsátás-meghatározódás elmélet. A költségvetési politika az elméletben<br />

és a gyakorlatban. Az aggregált kínálat és a konjunktúra-ciklusok.<br />

A munkanélküliség. A pénz és a kereskedelmi banki tevékenység. A központi bank monetáris politikája.<br />

Az infláció fogalma, hatása, költségei; okok és gyógymódok. A monetarizmus és a pénzkereslet. A<br />

költségvetési monetáris keverék és a kormányzati deficit. A piacok általános egyensúlya. A kormányzat<br />

gazdasági szerepe. Szegénység, egyenlőség és hatékonyság. Gazdasági alternatívák. A gazdasági<br />

növekedés elmélete, trendjei és forrásai. A fejlődő országok közgazdaságtana. A nemzetközi<br />

kereskedelem és a komparatív előny elmélete. Védővámok, kvóták és a szabad kereskedelem. Az<br />

árfolyamok és a nemzetközi pénzügyi rendszer.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat:<br />

10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Paul A. Samuelson – William P. Nordhaus (2000): Közgazdaságtan KJK Kerszöv, Budapest<br />

• Szilágyi György (1992): A nemzeti számlák közgazdasági világa<br />

Statisztikai Szemle, 1992. 4-5.<br />

• Meyer Dietmar-Solt Katalin (1999): Makroökonómia, Aula Kiadó, Budapest<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Meyer Dietmar (szerk.) (1992): Bevezetés a makroökonómiába, Aula Kiadó, Budapest vagy<br />

• N. Gregory Mankiw (2002): Makroökonómia, Osiris Kiadó, Budapest<br />

• Pete Péter (2001): Bevezetés a monetáris makroökonómiába, Osiris Kiadó, Budapest<br />

• N. Gregory Mankiw (2002): Makroökonómia pédatár, Osiris Kiadó, Budapest<br />

• N. Gregory Mankiw (2002): Makroökonómia példatár, Osiris Kiadó, Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Társadalom- és gazdaságföldrajz<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1104<br />

Meghirdetés féléve 1.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók kapjanak átfogó képet a földrajzi környezetről annak változásairól és a gazdasággal való<br />

kapcsolatáról. Ismerjék meg a társadalom fejlődésének, a gazdaságot befolyásoló tényezőit, azok<br />

kapcsolatát, egymásra épülését. A társadalomról és gazdaságról szerzett ismereteik segítségével képesek<br />

legyenek tájékozódni a világgazdaság folyamatairól, tudják<br />

a folyamatok összefüggéseit értékelni és felhasználni, képesek legyenek elemezni és értelmezni a<br />

földrajzi munkamegosztás következményeit.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A hallgatók kapjanak képet a társadalom- és gazdaságföldrajz ágazatairól, helyéről, szerepéről, a<br />

tudományok világában. Ismerjék meg a világ energiaellátásának problémáit, az alternatív<br />

energiahordozók felhasználásának lehetőségeit, a világ ásványkincs- bányászatát, a Föld ipari<br />

termelésének területi elhelyezkedését, átrendeződését, ágazatait, a mezőgazdaság ágazatainak fejlődését,<br />

térbeli elhelyezkedését. Szerezzenek ismereteket a közlekedés gazdasági jelentőségéről, ágazatairól, a<br />

világkereskedelem fejlődéséről, annak napjainkban játszott szerepéről. Ismerjék meg a világgazdaság<br />

centrumait, a fejlett és fejlődő országok szerepét a világgazdaságban, az aktuális gazdaságföldrajzi<br />

változásokat, a gazdaság várható fejlődésének irányait, kapjanak képet a Föld globális problémáiról, a<br />

környezetvédelem szerepéről, fontosságáról. Legyenek tisztában a népességfejlődés szakaszaival, azok<br />

jellemzőivel, aktuális problémáival, a települések kialakulásával, típusaival, a településhálózat<br />

változásaival, az idegenforgalom gazdaságban játszott szerepével, a turizmus célpontjaival. Ismerjék<br />

meg<br />

a vallások gazdaság fejlődésére gyakorolt hatását, a nyelvek és a kommunikáció szerepét,<br />

a társadalmi formák különböző történelmi korszakokban kialakult formáit, azok hatását a jelen korra.<br />

Ismerjék meg a politikai, katonai, kulturális, sport, viselkedés, egészség és történeti földrajz alapjait.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Tóth József szerk. (2002): Általános társadalomföldrajz 1-2. Dialóg Campus Kiadó. Budapest-Pécs.<br />

• Vidéki Imre (2008): Fejezetek Ipar- és közlekedésföldrajzból. ELTE Eötvös Kiadó Kft. Bp., 2008.<br />

• Gyuricza László (2008): A turizmus nemzetközi földrajza. Dialóg Campus Kiadó. Budapest- Pécs.<br />

• Erdősi Ferenc (2009): Kelet- Európa közlekedése. Dialóg Campus Kiadó. Budapest- Pécs.<br />

• Cséfalvay Zoltán (2004): Globalizáció 2. 0 Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp.<br />

• Tér és Társadalom vonatkozó cikkei<br />

• Heti Világgazdaság<br />

• Napi Gazdaság


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Filozófia<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1105<br />

Meghirdetés féléve 1.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. habil Kiss Lajos András főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

FT<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A mai kor egyre specializálódó szaktudományai mellett igényli a világot átfogó rendszerező ismeretek<br />

megszerzését is. A filozófia, és ezen belül a politikai gondolkodás története azokat a filozófiai<br />

rendszereket kínálja, amelyek a világ koronkénti átrendeződését tükrözi. Szintetizálja a civilizáció<br />

történetének legfontosabb ismérveit.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Klasszikus filozófiai elméletek kialakulása és megalapozói, a politikai gondolkodás helye a<br />

filozófiában.<br />

• Platon, az állam megszervezéséről.<br />

• Arisztotelész a politikáról és az etikáról.<br />

• A középkor filozófiája (Abaelardus, Szent Ágoston, Aquinói Tamás.<br />

• A reneszánsz gondolkodói, az utópiák megteremtői (Morus, Campanella, Machiavelli)<br />

• Természetjogi elméletek. (Hobbes, Locke, Spinoza)<br />

• Szerződés elméletek (Rousseau, Montesquie, Hume)<br />

• A liberalizmus fogalma, kialakulása, angol, amerikai és francia irányzatai (Tocqueville és J. S. Mill<br />

elmélete)<br />

• Konzervatív politikai gondolkodók és a neokonzervativizmus alternatívája.<br />

• A marxizmus kialakulása és főbb gondolkodói.<br />

• A pluralizmus elmélete, angol, amerikai szociológiai iskola.<br />

• Elit elméletek. Max Weber, válságelméletek: Habermas<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Hársing László: A filozófia gondolkodás<br />

• Paczolay Szabó Péter: A politikaelmélet rövid története<br />

• Pláton: Állam<br />

• Arisztotelész: Nikomakhoszi etika<br />

• Aquinói Tamás: Summa Teológia<br />

• Machiavelli: A fejedelem<br />

• Morus: Utópia<br />

• Campanella: Napváros<br />

• Locke: Értekezés a polgári kormányzatról<br />

• Rousseau: Társadalmi szerződés


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Gazdaságtörténet<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1106<br />

Meghirdetés féléve 1.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. habil Láczay Magdolna főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A gazdaságtörténet (a magyar gazdaság története) a mai gazdasági irányzatok előzményeit, gyökereit oly<br />

módon igyekszik bemutatni, hogy rávilágít a nemzeti és nemzetközi irányzatok, folyamatok, jelenségek<br />

viszonyára, hatásaira, kölcsönhatásaira; a piaci és termelési viszonyok változásaira; a különböző<br />

időszakok modernizációs törekvéseire és ezek következményeire. Bemutatja a magángazdaság történeti<br />

alakulását, az állam gazdasági szerepvállalásait és ezek körét az egyes fejlődési ciklusokban. A gazdasági<br />

folyamatokat beágyazza a korabeli társadalmi és politikai környezetbe.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A természet és a magyar táj, mint ökológiai tényező.<br />

A XVIII. század előtti magyar gazdaság.<br />

• A feudális abszolutizmus gazdaságpolitikája. (A felvilágosodás hatása, ipari forradalom, kelet,<br />

nyugat eltérése.)<br />

• A földkérdés alakulása és a magyar paraszti társadalom 1848-ig. A polgári gazdaság alapjai 1848-<br />

1849-ben. A magyarországi polgárosodás a XIX. században, mint a tőkés gazdálkodás egyik<br />

feltétele.. Az első világháború gazdasági hatása. Trianon gazdasági következményei.<br />

• A magyar gazdaság az 1920-1930-as években. A bethleni konszolidáció gazdaságpolitikája. A<br />

világgazdasági válság hatása Magyarországon. A magyar gazdaság a második világháború éveiben.<br />

• Helyreállítás és újjáépítés 1945 után Magyarországon. A háborús károk felszámolása.<br />

A koalíciós időszak (1946-1947) gazdaságpolitikája.<br />

• Fordulat a gazdaságpolitikában 1947-ben, államosítások és a tervgazdálkodás kezdete.<br />

A szocialista tervgazdaság főbb jellemzői és működési mechanizmusa Magyarországon 1949-1953<br />

között.<br />

• Reformelképzelések 1953-1956 között és 1956 után a gazdasági mechanizmus megváltoztatására.<br />

Kísérlet egy magyar modell kialakítására. A gazdaságpolitika alakulása 1953-1956 között.<br />

• A szocialista gazdaság restaurációja 1957-65 között. Viták a gazdaságirányításról.<br />

• A gazdasági mechanizmus reformja Magyarországon 1968-ban.<br />

• A magyar gazdaság 1968-1975 között.<br />

• A magyar gazdaság 1975-től a rendszerváltásig. A magyar nemzetgazdaság a nemzetközi gazdasági<br />

élet vérkeringésében.<br />

• A magyar gazdaság kitörési pontjai, fejlődési lehetőségei az ezredfordulón. Prognózisok és trendek.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Honvári János: Magyarország gazdaságtörténete a honfoglalástól, a XX. század közepéig. Aula<br />

Kiadó, Budapest, 1996.<br />

• (Szerk.): Choch Gábor és társai: Magyar gazdaságtörténeti Szöveggyűjtemény XVIII-XX. század<br />

• (Szerk.): Elekes Zs.- Spéder Zs.: Törések és kötések a magyar társadalomban, Századvég Kiadó,<br />

2000.<br />

• Berend T. Iván - Szuhay Miklós: A tőkés gazdaság története Magyarországon 1848-1944. Budapest,<br />

1973. Akadémiai Kiadó<br />

• Pető Iván - Szakács Sándor: A hazai gazdaság négy évtizedének története 1945-1985. Budapest,<br />

1985. Közgazdasági- és Jogi Kiadó<br />

• Berend T. Iván: Gazdasági útkeresés 1956 – 1965, Magvető Könyvkiadó, Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Statisztika<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1211<br />

Meghirdetés féléve 2.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+1<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1101<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Módszertani ismereteket nyújtson a társadalmi- gazdasági jelenségek és folyamatok megfigyeléséhez,<br />

számszaki összehasonlításához, összefüggések felismeréséhez és feltárásához, következtetések<br />

levonásához. Módszerként elsődlegesen a leíró statisztika módszereit alkalmazza.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Bevezetés a statisztikai alapfogalmi rendszerébe. A statisztikai elemzés egyszerűbb eszközei és<br />

módszerei. A leszármaztatott számok számítása. Viszonyszámok, középértékek, indexek, szóródási<br />

mérőszámok. Esettanulmányok az elemzési módszerek alkalmazására,<br />

a mutatószámok értelmezésére és gyakorlati hasznosítására. Bevezetés a minták alapján történő<br />

értékelés módszertanába.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

40 pont első zh. dolgozat;<br />

60 pont második zh. dolgozat<br />

Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Galó M. (2005): Statisztika. NyF. GTK Kiadó, Nyíregyháza<br />

• Hunyadi L.-Vita L.(2008): Statisztika I-II. AULA Kiadó, Budapest.<br />

• Kerékgyártó Gy-né-Munkdruczó Gy.-Sugár A. (2007): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a<br />

gazdasági, üzleti elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest<br />

• Kerékgyártó Gy-né L Balogh I.-Sugár A.- Szarvas B. (2008): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk<br />

a gazdasági és társadalmi elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest<br />

• Szűcs I. (2002): Alkalmazott statisztika. Agroinform Kiadó, Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Statisztika<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1317<br />

Meghirdetés féléve 3.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+1<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1211<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A leíró statisztika módszertanán túlmutató következtető statisztika módszertanának<br />

a megismertetése, a mutatószámok és modellek tartalmának értelmezése, döntéselőkésztésre történő<br />

felhasználásuk elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátíttatása, készségszintű elemzési tanulmányok<br />

készítése.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Bevezetés a matematikai-statisztikai módszertanba. A minták alapján történő statisztikai értékelések<br />

alapesetei, mintavételi módok és mintajellemzők.<br />

Becslések és hipotézis vizsgálatok<br />

Statisztikai összefüggés vizsgálat. Mennyiségi ismérvek korrelációs és regressziós kapcsolatainak<br />

elemzése. Lineáris és nem lineáris, két és több változós kapcsolatok.<br />

Asszociációs kapcsolatok elemzése, vegyes jellegű kapcsolatok vizsgálata.<br />

Az idősorok elemzésének statisztikai módszerei. Trendanalizis, szezonalitás vizsgálat, konjuktura<br />

elemzés.<br />

Az idősorok simítási eljárásai, előrejelzések készítésének módszertana.<br />

Esettanulmányok a matematikai-statisztikai módszerek alkalmazására.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

2 x 20 pont zh. dolgozat<br />

60 pont kollokvium<br />

A zh. dolgozatok legalább 50 %-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele.<br />

Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Galó M. (2005): Statisztika. NyF. GTK Kiadó, Nyíregyháza.<br />

• Hunyadi L.-Vita L.(2008): Statisztika I-II. AULA Kiadó, Budapest.<br />

• Kerékgyártó Gy-né-Munkdruczó Gy.-Sugár A. (2007): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a<br />

gazdasági, üzleti elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest.<br />

• Kerékgyártó Gy-né L Balogh I.-Sugár A.- Szarvas B. (2008): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk<br />

a gazdasági és társadalmi elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest.<br />

• Szűcs I. (2002): Alkalmazott statisztika. Agroinform Kiadó, Budapest.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Pénzügyi ismeretek<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1212<br />

Meghirdetés féléve 2.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1101<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Az oktatás célja, hogy a hallgatók kapjanak áttekintést a pénzügyi rendszerről, annak működéséről, beleértve<br />

azok cél és eszközrendszerének megismerését is. Alapozza meg a hallgatók felkészülését a társaságok<br />

pénzügyei és az államháztartási és adózási ismeretek elsajátítására.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Az előadások anyaga:<br />

- A pénz kialakulása és fejlődése. A pénzügyi rendszer és működése, a multiplikátor.<br />

- A bankrendszer. Az MNB monetáris politikája.<br />

- A pénz időértéke.<br />

- Az örökjáradék, a növekvő örökjáradék, az annuitás.<br />

- A váltó.<br />

- Az értékpapírok, értékpapír piacok.<br />

- Az értékpapírok árfolyam és hozamszámításai.<br />

- A lízing és a faktoring.<br />

- A beruházási döntéseket megalapozó pénzügyi számítások.<br />

- A határidős ügyletek.<br />

- A részvény fajtái, az Rt-k szabályozása.<br />

• A gyakorlatok anyaga:<br />

- Az elméleti modulok ismeretanyagának gyakorlati példákon keresztül történő rögzítése,<br />

készségszintű elsajátításának begyakoroltatása.<br />

- A pénz időértékének meghatározása, dinamikus számítási módok, módszerek gyakorlati<br />

alkalmazása.<br />

- A beruházások megtérülésének dinamikus elemzése.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

A félév során 2 db zárthelyi dolgozat megírása kötelező.<br />

I. zárthelyi: 40 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

60 pont<br />

Összesen:<br />

100 pont<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Gyakorlati jegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Bánfi Tamás, Sulyok-Pap Márta (szerk.) (1999): Pénzügytan I.-II. Tanszék Kft., Budapest<br />

• Bélyácz Iván (2006): A vállalati pénzügyek alapjai. Aula, Budapest<br />

• Dr. Tétényi Veronika (2001): Pénzügyi és vállalkozásfinaszírozási ismeretek. PERFEKT, Bp.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Környezetgazdaságtan<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1213<br />

Meghirdetés féléve 2.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1104<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók sajátítsák el a környezettudatos gazdálkodási szemléletet. A fenntartható fejlődés<br />

koncepciójának megismerését, valamint a környezetszennyezés környezeti és gazdasági<br />

háttérmechanizmusának megértése.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Környezetünk globális és lokális kérdései.<br />

• Technológiák környezeti alapjai.<br />

• Ökoszisztémák működése és csoportosítása.<br />

• Fejlődési stratégiák, a fenntartható fejlődés.<br />

• Gazdasági növekedés és fenntartható fejlődés.<br />

• Környezetvédelmi menedzsment alapelemei.<br />

• Környezeti elemek védelme.<br />

• Életcikluselemzéses ökomérleg.<br />

• Környezeti menedzsment stratégiái.<br />

• Vállalati környezetvédelmi szabványok.<br />

• Környezetvédelmi igazgatás és környezeti hatástanulmány.<br />

• Hulladékgazdálkodás, hulladékok felhasználása.<br />

• Megújuló energiaforrások.<br />

• Fenntartható fejlődés és a gazdasági növekedés kapcsolata.<br />

• Fenntartható társadalmi jólét és fenntartható gazdasági jólét mérése.<br />

• Az emberi fejlődés indexe, ökológiai lábnyom és öko – hatékonyság fogalma mérése.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Előadásokon való részvétel. 2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />

- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />

a félév során összesen:<br />

100 pont<br />

gyakorlati jegy: 51 ponttól<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Előadásokon elhangzott témakörök és módszerek.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Galó M. – Lakner Z. – Szénás I. (2003): Vállalkozások gazdaságtana III. Nyíregyházi Főiskola<br />

• Kerekes S. (2006): Környezetgazdaságtan, fenntartható fejlődés. Debreceni Egyetem<br />

• Sinóros – Szabó B. (2004): Technológia és fejlesztés I., szakanyag közgazdász hallgatók részére. Nyh.<br />

• Varga K. (2004): Környezetgazdaságtan. JATE Szeged


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Jogi ismeretek<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1214<br />

Meghirdetés féléve 2.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Nagy Andrea főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

NK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók jogi tudásának megalapozása. A hallgatót megismerteti az alapvető jogi fogalmakkal,<br />

amelyek segítik őt annak felismerésében, hogy milyen jogviszonyban, milyen jogok illetik, illetve<br />

kötelezettségek terhelik. Áttekintést ad arról, hogy milyen témákban, alapjaiban, milyen jogszabályok<br />

szabályozzák az adott jogterületet.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Jogi alapfogalmak: A jog lényege, fogalmi meghatározása. A jogforrások - jogalkotó szervek,<br />

jogszabályok. Nemzetközi szerződések, uniós jogszabályok a jogforrások rendszerében.<br />

A jogforrások érvényessége, hatálya. A jogszabályok kihirdetése és közzététele, nyilvántartása.<br />

Az alkotmány. A jogi norma (a jogszabály) fogalma, szerkezete. A jogviszony fogalma, tartalma. A<br />

jogrendszer fogalma, tagozódása - közjog, magánjog, vegyes szakjogok. Közjog – Alkotmányjog: Az<br />

alkotmányosság elméleti háttere; A parlament szerepe és működése.<br />

A végrehajtó hatalom – kormány. A választási rendszer alapjai. A köztársasági elnök. Állampolgárság,<br />

alapvető állampolgári jogok és kötelezettségek. Államigazgatási jog, pénzügyi jog, büntetőjog. Magánjog<br />

- Polgári jog. Személyek: az ember, mint jogalany, jogképesség, cselekvőképesség. A jogi személyek<br />

szabályai. A személyek polgári jogi védelme.<br />

A szerződések szabályai.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Ellenőrző dolgozat.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Folyamatos számonkérés.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök, CD jogtár.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Berényi László: Jogi alapismeretek. Nyíregyházi Főiskola GTFK, 2004.<br />

• 1949. évi XX. tv. a Magyar Köztársaság Alkotmányáról<br />

• 1952. évi III. tv. a polgári perrendtartásról (Pp.)<br />

• 1959. évi IV. tv. a polgári törvénykönyvről (Ptk.)


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Szociológia<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1318<br />

Meghirdetés féléve 3.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1105<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Kerülő Judit főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A szociológia történetének és fejlődésének bemutatásán keresztül megismertetni a hallgatókat a<br />

modernkor társadalmával, annak problémáival, a modernizáció társadalmi konfliktusaival, és azok<br />

megoldási lehetőségeivel.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A szociológia kialakulása és főbb irányzatai. Kultúra és szocializáció. A társadalmi csoport, személyközi<br />

és csoportközi viszonyok. Konformitás és deviancia. Társadalomszerkezet és társadalmi változások<br />

Magyarországon 1945-ig. A Ferge féle modell, Kolosi Tamás L-modellje és Szelényi Iván „két<br />

háromszög” modellje. A magyar társadalom rétegződése a rendszerváltás után. A rendszerváltás utáni<br />

struktúrák, egyéni cselekvések és makromozgások. Az újkapitalizmus társadalmi struktúrájának<br />

jellemzői, az új szegénység dimenziói. Társadalmi mobilitás típusai és jelentősége, mobilitás vizsgálatok<br />

Magyarországon. Az új társadalmi elit genézisének elméletei a posztkommunista országokban.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Aktív szemináriumi munka, a félév során két zárthelyi dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A hallgató gyakorlati jegyet kap, amelyet a zárthelyi dolgozatok érdemjegyei alapján szerez meg.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy, amely a zárthelyi dolgozatok érdemjegyei alapján kerül kiszámításra.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Albert József-Leveleki Magdolna (2007): Szociológiai alapismeretek. Veszprém<br />

• Ferge Zsuzsa (2010): Társadalmi áramlatok és egyéni szerepek. Napvilág Kiadó, Budapest<br />

• Kolosi Tamás-Szelényi Iván (2010): Hogyan legyünk milliárdosok? Corvina Kiadó, Budapest<br />

• Kovách Imre (szerk.) (2006): Társadalmi metszetek. Napvilág Kiadó, Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Nemzetközi gazdaságtan<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1691<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Filep Gyula főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók megismerik a makro- és mikroökonómia nemzetközi aspektusait. Megismerik korunk<br />

gazdasági formációit a globalizált világban. Megismerik a monopol kapitalizmus mai formációit, a<br />

posztszocialista gazdaság formáit, a globális világ gazdasági, pénzügyi kapcsolatrendszerét.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A mikro- illetve makroökonómia után a közgazdaságtani összefüggések nemzetközi aspektusainak<br />

megismerése. A tantárgy célja, hogy rálátást biztosítson a nemzetközi gazdasági folyamatokra. A<br />

tantárgy keretében lehetőség nyílik a posztszocialista gazdaságok globalizált világgazdaságba történő<br />

beilleszkedésének elemzésére, a nemzetgazdaságok közötti kereskedelmi, gazdasági kapcsolatok<br />

megismerésére, elemzésére.<br />

Komparatív előny. Nemzetközi cserearányok. A nem kompetitív szféra és a nemzetközi kereskedelem.<br />

Külkereskedelmi mérleg. Protekcionizmus. Vámok, kvóták és a belföldi monopólium. Szubvenciók.<br />

Devizapolitikai eszközök. A WTO. Különleges kereskedelmi és koncentrált piaci ügyletek. Nemzetközi<br />

árutőzsde. Nemzetközi vállalati versenystratégiák. Nemzetközi tőkeáramlás; hatása az érintett<br />

országokra. A nemzetközi tőkemozgás fő irányzatai. Változások a külföldi tőke szerepének<br />

megítélésében. Deviza-standard rendszer. Nemzetközi fizetési mérleg. A valutaárfolyam szintjére ható<br />

legfontosabb tényezők. A valutaárfolyam változásának hatásai. A nemzetközi pénzügyi rendszer<br />

fejlődéstörténete. Az aranystandard rendszer. Valutáris likviditás. Az adósságválság problematikája, az<br />

eladósodási folyamat világgazdasági vetülete. Magyarország eladósodása. Nemzetközi pénz- és<br />

tőkepiacok. Azonnali, határidős, swap, opciós-határidős ügyletek. Nemzetközi hitelek. Off-shore<br />

piacok, xeno-piacok. Integrációs előnyök és hátrányok. Az integrációs folyamatok és mérésük. A<br />

nyugat-európai integráció általános jellemzői. Európai Unió. Európai Gazdasági Térség. Magyarország<br />

és az integráció.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

50 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Benczes István – Csáki György – Szentes Tamás (2009): Nemzetközi gazdaságtan. Akadémiai<br />

Kiadó, Budapest<br />

• Csáki György (2008): A nemzetközi gazdaságtan és a világgazdaságtan alapjai. Napvilág Kiadó,<br />

Budapest<br />

• Solt Katalin – Sziva Miklósné – Lukács Eszter (2000): A nemzetközi gazdaságtan alapjai. Tri-<br />

Mester Bt., Tatabánya<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Türei Sándor (2002): Nemzetközi gazdaságtan szöveggyűjtemény. Nyíregyháza<br />

• Boch Gyula-Martin Hajdu György-Réz András-Tóth Ferenc (1998): Nemzetközi gazdaságtan.<br />

Bíbor Kiadó, Miskolc


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Összehasonlító gazdaságtan<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1692<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja a legfejlettebb piacgazdaságokkal rendelkező országok példáján keresztül bemutatni a<br />

társadalomba ágyazottan, politikai, kulturális környezetükbe illesztve, hogy miképpen működik és<br />

milyen eredményeket ér el a gazdasági rendszer. A megközelítés legfontosabb jellemzőiként az<br />

intézményi elemzést, a történetiség szem előtt tartását és az összehasonlító jelleget emelhetjük ki.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Hagyományos és modern társadalom, modernizáció. Gazdasági rendszer osztályozások.<br />

A gazdasági rendszerek fontosabb intézményi elemei, piac és tulajdon. Institucionalizmus és<br />

összehasonlító gazdaságtan, összehasonlító gazdaságtan és a szocialista alternatíva megszűnése, az<br />

átmenet gazdaságtana. A kapitalista rendszer alapvető sajátosságai, a korai kapitalista rendszer<br />

bemutatása. A modern vegyes gazdasággá történő áttéréssel járó változások és magyarázatai. A modern<br />

kapitalista rendszer első időszakának legfontosabb sajátosságai: tömegtermelés, keynesianizmus, jóléti<br />

állam. A modern kapitalizmus mai átalakulásai: neoliberalizmus, globalizáció, információs társadalom.<br />

A piacközpontú vegyesgazdaság modellje. Az állam által vezérelt piacgazdasági rendszerek. A<br />

neokorporatív rendszerek. Totalitárius és piacpárti alternatívák. A gazdasági rendszerek legújabb<br />

fejlődési tendenciái.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

50 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Bara Zoltán-Szabó Katalin (szerk.) (2000): Gazdasági rendszerek, országok, intézmények.<br />

(Bevezetés az összehasonlító gazdaságtanba) Aula Kiadó, Budapest<br />

• Bara Zoltán-Szabó Katalin (szerk) (1997): Összehasonlító gazdaságtan, Aula Kiadó, Bp.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Türei Sándor (szerk.) (2001): Szemelvénygyűjtemény az összehasonlító gazdaságtan<br />

tanulmányozásához. Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Politológia<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1693<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Nádasdi József főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

PO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja, hogy megismertesse a társadalom szerkezeti alapvonásait, átfogó ismeretet nyújtson a<br />

magyar társadalom struktúrájáról, a társadalomszerkezetet formáló társadalmi viszonyok alakulásáról,<br />

az egyenlőtlenség, a szegénység és a társadalmi mobilitás huszadik századi trendjeiről.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A politika fogalma. A politológia mint tudomány és tantárgy.<br />

• Hatalom, uralom, legitimáció. Hatalomfelfogások. A hatalom összetevői, osztottsága és tagoltsága,<br />

jobb- és baloldal a politikában. Szuverenitás, befolyás és függés a politikában.<br />

Az uralom fogalma és történeti típusai (Weber). A legitimitás és legitimáció klasszikus (weberi) és<br />

modern felfogása és problémái Keleten és Nyugaton.<br />

• Politikai kultúra és szocializáció. A politikai kultúra fogalma, elméleti és történeti típusai. Politikai<br />

tradíciók, politikai stílusok. A magyar politikai kultúra. A politikai szocializáció folyamata. Posztmodern<br />

elemek a politikában: a posztmateriális értékrend és az új társadalmi mozgalmak. A zöldek.<br />

• Politikai értékek, ideológiák, irányzatok. A pluralizmus és demokrácia. A liberalizmus, a<br />

konzervativizmus és a szocializmus elmélete és politikai gyakorlata. Egyéb politikai ideológiák.<br />

• Állami képviselet, állampolgár. A civil társadalom és a politikai állam. Államformák.<br />

• Demokratikus és nem demokratikus kormányzati rendszerek (rezsimek) A hatalom megosztása és a magyar<br />

állami berendezkedés.<br />

• Pártok, pártrendsuzerek és választások. Az európai és a magyar pártstruktúra. Választási rendszerek. Az<br />

állampolgárok politikai aktivitásának szintjei.<br />

• Érdekek, érdekszervezetek, mozgalmak és a civil társadalom. Az érdekek szerepe, működése és politikai<br />

transzformációja. Az érdekszervezetek és működésük a politikai rendszerben.<br />

Az érdekérvényesítés útjai és módjai. Civil szervezetek és mozgalmak.<br />

• A politika tartalma (közpolitika), változása, szereplői (elitek) és a nyilvánosság (média és politika)<br />

• Globalizmus, integráció, nemzeti és helyi politika. Az ENSZ, a NATO és az Európai Unió magyar<br />

külpolitika: euroatlantizmus, szomszédsági és kisebbségi politika.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

-<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Bayer József: A politikatudomány alapjai. Napvilág Kiadó, Bp. 1999.<br />

Ajánlott olvasmányok:<br />

• Bihari Mihály-Pokol Béla: Politológia.Universitas. Bp. 1992.<br />

• Haskó Katalin-Hülvely István: Bevezetés a politikatudományba. Villányi úti könyvek.<br />

Politikatudományi sorozat. Bp. 1996.<br />

• Mi a politika? Bevezetés a politika világába..Századvég Kiadó. Szerk.: Gyurgyák János. Bp. 1994.<br />

• Kulcsár Kálmán: Politikai és jogszociológia. Bp, Kossuth. 1987.<br />

• Domenico Fisichella: A politikatudomány alapvonalai. Észak-Magyarországi ICP RT., Miskolc,<br />

1991.<br />

• Összehasonlító politológia. (Szerk. G.A.Almond, G.B.Powell.) Osiris. Bp. 1996.<br />

• Politikai filozófiák enciklopédiája. Kossuth K. Bp. 1995.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Szervezet és munkapszichológia<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1694<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szilágyi Barnabás főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók megértsék a munkalélektan jelentőségét a vállalat minél hatékonyabb működésében. Értsék<br />

meg a szükségletek, mint motiváló erők természetét az emberi kiteljesedésben. Tudják<br />

megkülönböztetni a különböző szervezeti célokat, valamint jellemezni az emberi csoportokon alapuló<br />

szervezet felépítését. Tudják hatékonyan alkalmazni a teljesítményértékelés rendszerét, valamint a<br />

munkakörök definiálását.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A munkapszichológia tárgya, feladata és története. A munkalélektan pszichológia.<br />

A munkalélektan a pszichológia rendszerében. A munkalélektan a munkatudományok rendszerében. A<br />

munkapszichológia feladatainak meghatározói. A munkapszichológia célja.<br />

A munkapszichológia feladatai. A munkapszichológia tevékenység helye. A vállalat, mint rendszer. A<br />

rendszer tanulmányozásának fontos eszköze – a modell. A munkapszichológiai tevékenység<br />

megindítója a munkahelyi probléma. A munkapszichológiai tevékenység és a kutatás. A<br />

munkapszichológusok. Személyügy és munkapszichológia. A munkapszichológia története<br />

A munkapszichológia módszerei. Témaválasztás – a probléma megfogalmazása. A hipotézisek<br />

felállítása. Adatforrások, adatgyűjtési módszerek: dokumentumok elemzése, irodalom tanulmányozása,<br />

megfigyelés, kérdezés, kísérlet, tesztek.<br />

Munkaelemzés. A munkakör-elemzés célja, szakaszai. WPS – az SHL munkakör-elemző rendszere. A<br />

munkaköri leírás. Kritérium-meghatározás. Munkakör-tervezés. Munkakör-értékelés. Teljesítményértékelés.<br />

Kiválasztás. A toborzás forrásai, módszerei. Alkalmasság-vizsgálat. Leépítés. Alkalmasság-vizsgálat és<br />

kiválasztás az SHL módszereivel: strukturált interjú, személyiségtesztek, kompetencia-tesztek,<br />

motiváció teszt, képességtesztek, intelligencia-tesztek, érdeklődést vizsgáló kérdőívek, HURMIS,<br />

Értékelő/Fejlesztő Központ.<br />

Képzés. A dolgozók képzésének jelentősége. A képzési szükségletek felmérése. A képzési program<br />

kidolgozása. Karriertervezés és életpálya-menedzselés. A vállalati képzés hatásvizsgálata.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.


6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Előadások anyagai. PPT.<br />

Tréninganyagok, tesztek.<br />

Munkafüzet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Klein Sándor: Munkapszichológia 1,2; Budapest SHL Hungary Kft. 2000.<br />

• Haire, Mason: Pszichológia vezetőknek Bp. Mezőgazdasági Kiadó, 1977.<br />

• Klein Sándor: Vezetés és szervezetpszichológia Budapest SHL Hungary Kft.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Választási eljárások<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1695<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Nádasdi József főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

PO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A szakirányt választó hallgatók számára a választások általános ismereteiről, a demokratikus választások<br />

nemzetközi standardjairól, a választások intézményének történeti korszakairól ad áttekintést. A<br />

tananyag megismerteti a hallgatókat a magyarországi választási cenzusokkal, a többrendbeli<br />

rendszerváltás választójogi következményeivel, a rendszerváltást követő választási eredményekkel, a<br />

választások nemzetközi megfigyelésének a rendszerével.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Választási rendszerek általános jellemzői.<br />

• A választási eljárás szakaszai, folyamata, résztvevői.<br />

• A jelöltállítás, listaállítás szabályai.<br />

• A választási kampány lényege, funkciója.<br />

• A média szerepe a kampányban.<br />

• A választás lebonyolítása.<br />

• A mandátumkiosztás szabályai Magyarországon.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

-<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Dr. Dezső Márta – Dr. Tóth Zoltán: Választás és választási eljárás, Budapest, ELTE<br />

• Dr. Dezső Márta: Választási rendszerek Nyugat-Európában, Jogtudományi Közlöny, 1987. 7. sz.<br />

• Dr.Dezső Márta: Arányosság és vegyes választási rendszerek. Társadalmi Szemle, 1996. 8-9.sz.<br />

• Fábián György-Kovács László Imre: Voksok és mandátumok. Bp. Villányi úti könyvek, 1998.<br />

• Mészáros József: A választási rendszer elemei, In. Dezső Márta-Kukorelli I.(szerk.)<br />

Választástudományi Tanulmányok, Bp. 1999.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Településmarketing<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1696<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja, hogy a hallgató képes legyen modellekben gondolkodni, illetve a stratégiatervezést és<br />

egy összetett régió- település marketing rendszert átlátni és tartalommal feltölteni, az összefüggéseket<br />

meglátni.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A településhez kötődő identitást a térség, a település versenyképességének, komparatív előnyeinek,<br />

vonzerejének feltárása, realizálásának segítése, kommunikálás a sokoldalú fejlesztési, gazdasági,<br />

életmódbeli célok elérésének érdekében, szolgálatában. Értékrend típusok és elemzések (igazgatási,<br />

üzleti, közösségi megközelítésben).<br />

További tartalom:<br />

• A kompetencia marketing tartalmi keretei.<br />

• Környezeti és piaci tendenciák.<br />

• Stratégiai tervezési folyamatok, elemzései módszerek.<br />

• Stratégiai koncepciók és megvalósíthatóság.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 40 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

40 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Piskóti István- Dankó László- Schupler Helmuth – Büdy László: Régió és településmarketing.<br />

KJK Kerszöv Kiadó, Budapest, 2002.<br />

• Letenyei László: Településkutatás. L’Harmattan Kiadó, 2004. (Könyv és Szöveg-gyűjtemény)


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Reklám gazdaságtana<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1697<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy célja a hallgatók megismertetése a fogyasztói célcsoportok magatartásának befolyásolását<br />

szolgáló bevételnövelő kommunikáció elméleti koncepcióival, és annak megtervezéséremegvalósítására<br />

vonatkozó információkkal.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A marketingkommunikáció folyamata, funkciói. A fogyasztói magatartás-mint a<br />

marketingkommunikáció célterülete. A reklám potenciális hatásmechanizmusai.<br />

A reklámpszichológia. Az „egyéni változók”, mint a reklámok hatásosságát befolyásoló tényezők. Az<br />

egyes egyéni változók reklámvonzatai.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 40 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

40 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Bernard Brochand-Jacques Lendrevie: A reklám alapkönyve, KJK KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó<br />

Kft, Budapest, 2004.<br />

• Harsányi Dávid: Így készül a reklám. A kampánytervezés elmélete és gyakorlata. Budapesti<br />

Gazdasági Főiskola, Budapest, 2003.<br />

• Rozványi Dávid: Reklám és társai. BBS-Info, Budapest, 2002.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Munkaerőpiac gazdaságtana<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB1698<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Munkaerőpiaci alapismeretek, közgazdasági összefüggések, munkaerőpiaci mutatók és értelmezéseik<br />

megismerése, és elsajátítása, gyakorlatban való alkalmazásának eredményes megvalósítása.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A munkaerőpiac statikus és dinamikus helyzete. Foglalkoztatás lehetséges formái és módozatai.<br />

A munkaerőpiaci szolgáltatások. (Képzés-tanácsadás-álláskereső klub, vállalkozói válás, támogatás,<br />

munkahelyteremtő beruházás támogatása, pályakezdők elhelyezkedési esélyeinek támogatása,<br />

munkanélküliek munkábaállási esélyeinek segítése stb.)<br />

Az egyéni karriertervezése, munkaerő-piaci megfeleltetés és folyamatos karbantartás.<br />

Az egyén önfejlesztési lehetőségei és tervezés.<br />

Álláskeresési technikák és forrásaik. (Hirdetés, pályázat, ajánlás, fejvadászat, egyéni érdeklődés, stb.)<br />

Az állások megszerzési lehetőségeinek információs forrásai. (Sajtófigyelés, megyei munkaügyi<br />

központok, vállalkozások és egyéb szervezetek, humánerőforrás irodái, stb.)<br />

Jelentkezés pályázatokra:<br />

• információ begyűjtés, (személyes vagy közvetített érdeklődés, pályázatkészítés, önéletrajz<br />

készítés, végzettségek dokumentálása, referenciák, kísérőlevél.<br />

Megjelenés a felvételi elbeszélgetésen. (Viselkedés, öltözködés, tárgyalási mód, légkör alakítás,<br />

kiegészítő információk szolgáltatása). A felvétel munkaügyi kérdései.<br />

Munkajogi kérdések a munkavállaló érdekében, illetve a munkaadó belső szabályzatai.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Előadásokon való részvétel.<br />

2 db Zh. dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />

- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />

a félév során összesen: 100 pont<br />

- gyakorlati jegy: 51 ponttól<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Galsai P.(2005): A munkaerőpiac gazdaságtana. AULA Kiadó, Bp.<br />

• László Gy. (2003): Emberi erőforrás és munkaerőpiac Pécs<br />

• Munkaerőpiaci információk foglalkoztatási hivatal havi jelentései, Megyei Munkaügyi Központ havi<br />

jelentései<br />

• Wilhelm Röpke (2000): Emberséges társadalom, emberséges gazdaság. AULA Kiadó, Bp.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Kommunikáció<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2107<br />

Meghirdetés féléve 1.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 1+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók ismerjék meg a kommunikáció fogalmát, a kommunikációval kapcsolatos kutatások<br />

történetét, a kommunikáció dimenzióit és folyamatát, valamint az azokat befolyásoló tényezőket.<br />

Tanulmányozzák a kommunikáció elméletét, a szociális viselkedés leglényegesebb szabályszerűségeit,<br />

az érintkezésre való beállítódás, a kommunikatív attitűd lényegét. Nyerjenek betekintést az emberi<br />

kapcsolatok fejlődésébe, a kommunikáció zavarainak problémáiba.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A kommunikáció alapjai, a kommunikáció, mint tudomány, kommunikációs modellek, a nyelv, mint a<br />

kommunikáció egyik formája, a társadalmi kommunikáció, a közlésfolyamat elemei, a kommunikációs<br />

befolyásolás tényezői, csoportos kommunikáció, verbális és nonverbális kommunikáció, szervezeti és<br />

kultúraközi kommunikáció, tömegkommunikáció, közéleti kommunikáció, gazdasági kommunikáció.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x30 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása és<br />

prezentálása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető maximális pontszám: 100 pont.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (60 pont) + beadandó, prezentálás. (40 pont)<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Horányi Özséb: Kommunikáció I-III. General Press Bp. 2003.<br />

• Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó Bp. 2009.<br />

• Béres István-Horányi Özséb: Társadalmi kommunikáció. Osiris. Bp. 1999.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Proszeminárium<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2108<br />

Meghirdetés féléve 1.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Az oktatás keretein belül a hallgatóknak lehetőségük nyílik az intézmény működési rendjének,<br />

szervezeti felépítésének, szabályzatainak megismerésére. Bevezető ismereteket kapnak az iskolai írásos<br />

és szóbeli ügyintézés szokásairól, a jegyzetelés módszertanáról, a hallgatói önkormányzat munkájáról.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A főiskola szervezeti felépítése: A hallgatói jogok és kötelességek, Munkavédelem I., Munkavédelem<br />

II., Tanulmányi és Vizsgaszabályzat ismertetése, Diákok érdekképviseleti szervezetei, öntevékenységi<br />

köre (DJB, HÖK), Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat elemzése. Tudományos diákköri munka,<br />

szakkollégiumi tevékenység. Tanulási technikák. Könyvtárismeret, Jegyzetelési módszertan,<br />

Közművelődési intézmények bemutatása, Hallgatói kommunikációs alapismeretek, Írásos ügyintézés az<br />

intézményben.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

• Zárthelyi dolgozat: Az írásbeli kommunikáció intézményi formáinak, ügyintézési nyomtatványainak<br />

felhasználásával.<br />

• Beadandó dolgozat megadott témakörből.<br />

4. Megszerzett ismeretek értékelése<br />

gyakorlati jegy<br />

5. Értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény alapján: iratminták kitöltése, írásbeli kommunikáció dokumentumok<br />

mintapéldányai stb.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Könyvtári- és intézményi segédletek, jogszabályok, szakirodalom<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Ottlik : Illem, etikett, protokoll sorozat<br />

• Forgách: Az alapvető érintkezési szabályok<br />

• A Nyíregyházi Főiskola Szabályzatai, kiemelten a hallgatókra vonatkozók:<br />

-Tanulmányi és Vizsgaszabályzata, Térítési és juttatási szabályzat stb.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Vállalkozási ismeretek<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2215<br />

Meghirdetés féléve 2.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1103<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A vállalkozások indításához és működtetéséhez szükséges elméleti és gyakorlati ismeretek átfogó és<br />

rendszerezett áttekintésének az elsajátítatása. A hallgatók megismerhetik a vállalkozások társadalmi,<br />

gazdasági, pénzügyi környezetét; valamint a vállalkozások működési formáit, ezen formák előnyeit és<br />

hátrányait, kötelezettségeit. Az oktatás során megvizsgáljuk, hogy milyen feladatok várnak a leendő<br />

vállalkozóra a vállalkozási ötlet kialakításától kezdve a vállalkozás hatékony működtetéséig.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A nemzetgazdaság szereplői, a vállalkozások fogalma. A vállalkozás természete és fejlődése.<br />

Gazdálkodás és vállalkozás, üzleti vállalkozás. A vállalkozási folyamat és vállalkozói döntés.<br />

A vállalkozási folyamat elemei. A vállalkozások gazdasági tevékenységével kapcsolatos alapfogalmak.<br />

Az ökonómiai döntések meghozatalának alapelvei. Szervezeti struktúrák, formák és magatartás típusok.<br />

Vállalkozások Magyarországon és Európában.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

2 x 20 pont zh. dolgozat<br />

60 pont kollokvium<br />

A zh. dolgozatok legalább 50%-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele.<br />

Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Chikán A. (2006): Bevezetés a vállalatgazdaságtanba. AULA Kiadó, Budapest<br />

• Fülöp Gy. (1999): Vállalati gazdálkodás az európai integrációban.<br />

• Galó, M. (1998-1999): Vállalkozások gazdaságtana I-II. GATE NYFK.<br />

• Galó, M., Szénás, I.(2005): Vállalati gazdaságtan I. NYF GTFK.<br />

• Kállay, L.,Imreh,Sz. (2004): Kis és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó Bp.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Marketing<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2216<br />

Meghirdetés féléve 2.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2107<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy célja a hallgatók megismertetése az értékorientált vállalati marketingtevékenység<br />

koncepciójával, és megismertetni a profitmotívum érvényesítését és a fogyasztói elégedettséget egyaránt<br />

szolgáló marketingmegoldásokat.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A marketing helye és szerepe a vállalati tevékenységben, a marketing definíciói, értelemezési<br />

tartománya. A marketingorientáció-marketingkoncepció kifejeződése. A piaci szereplők magatartása–a<br />

fogyasztói magatartás és a szervezeti vásárlás. (A B2C és a B2B piacok)<br />

A marketingdöntések információszükséglete, az egyes információszerzési módok, a MIR. A piacszegmentáció<br />

és a pozícionálás. A 7P elvű marketingaktivitások rendszere. Esettanulmányok.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Rekettye Gábor-Piskóti István-Józsa László-Veres Zoltán: Döntésorientált marketing, KJK-<br />

KERSZÖV 2006.<br />

• Philip Kotler: Marketing management, Akadémia Kiadó, Budapest, 2006.<br />

• David Jobber: Európai marketing, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Számvitel<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2319<br />

Meghirdetés féléve 3.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1209<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Kvancz József főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A Számvitel I. (számvitel alapjai) tantárgy alapvető célja, hogy bevezesse a hallgatókat a számvitel alapvető<br />

összefüggéseibe. Tantárgy fontos feladata, hogy a hallgatók elsajátítsák egy vállalkozás működéséhez<br />

szükséges információs és nyilvántartási rendszert, egyben kellően megalapozza a későbbi számviteli<br />

tanulmányokat, valamint az ezeken nyugvó gazdasági elemzést.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A hallgató a tárgy keretében betekintést nyer a nemzetközi számviteli szabályozásba (nemzetközi<br />

standarok, EU irányelvek, US GAAP) és a mikroszintű (vállalati: számvitel politika) számviteli<br />

ismeretekbe, megismeri a könyvvitel alapfogalmait (eszközök, források, tartozik- és követel főkönyvi<br />

számla, napló, leltár- és leltározás, költség, ráfordítás, bevétel és árbevétel), valamint a könyvvitel<br />

eszközeit és módszereit (idősoros-számlasoros elszámolás, analitika-szintetika kapcsolata). Részletesen<br />

bemutatásra kerülnek a kor legfontosabb értékelési eljárásai, a különböző mérlegelméletek és az egyes<br />

gyakorlatban is alkalmazott mérlegfajták, az (éves) beszámoló fő részei, a mérlegek az<br />

eredménykimutatások felépítésének tartalmi azonossága, a kiegészítő melléklet és a részét képező cash<br />

flow-kimutatás összeállításának logikája és gyakorlati problémája. Külön kitér az üzleti jelentés tartalmi<br />

követelményeire.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (50-50 pont) eredményes megírása a hatályos TVSZ szerint.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező irodalom:<br />

- Kvancz József: Számviteli segédlet. Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó 2009.<br />

- Havasi Gáborné-Kvancz József: Számviteli gyakorlatok. NYF GTFK 2004.<br />

- Kozma András: Vázlatok a számvitel tanulásához 1. kötet, Debrecen, 2004.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

- Pál T.: Bevezetés a számvitelbe. Economix Kiadó, Miskolc, 2003.<br />

- Baricz Rezső - Róth József: Könyvviteltan. Aula Kiadó. Budapest, 2002.<br />

- Sztanó Imre: Számviteli alapismeretek. SALDO 2008.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Számvitel<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2425<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2319<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Kvancz József főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Megismerteti a hallgatókkal az egyes mérlegtételekhez kapcsolódó legfontosabb számvitel elszámolási<br />

szabályokat. Felkészíti a hallgatókat arra, hogy a gyakorlatba kikerülve ismerjék és használják a<br />

számviteli információs rendszert, erre támaszkodva segítsék elő a vezetés (menedzsment) munkáját,<br />

támasszák alá a megfelelő gazdasági-gazdaságossági döntéseket.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A tantárgy keretein belül részletesen bemutatásra és értelmezésre kerülnek a számviteli alapelvek azok<br />

érvényesülései, az eszközökben és forrásokban (immateriális javak, tárgyi eszközök, befektetett<br />

pénzügyi eszközök, készletek, követelések, értékpapírok, pénzeszközök, saját tőke, céltartalékok,<br />

kötelezettségek, időbeli elhatárolások) bekövetkezett változások könyvvezetési, aktiválási, passsziválási<br />

és értékelési szabályai, az egyes gazdasági események vagyoni, pénzügyi és jövedelmi helyzetre<br />

gyakorolt hatásai.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x50 pont) eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező irodalom:<br />

• Kvancz József: Számviteli segédlet. Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó 2009.<br />

• Havasi Gáborné-Kvancz József: Számviteli gyakorlatok. NYF GTFK 2004.<br />

• Kozma András: Vázlatok a számvitel tanulásához 1. kötet, Debrecen, 2004.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Pál T.: Bevezetés a számvitelbe. Economix Kiadó, Miskolc, 2003.<br />

• Baricz Rezső - Róth József: Könyvviteltan. Aula Kiadó. Budapest, 2002.<br />

• Sztanó Imre: Számviteli alapismeretek. SALDO 2008.<br />

• Horváth Katalin: Számvitel a gyakorlatban. Saldo kiadó<br />

• Számviteli kézikönyv. UNIÓ 2008.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Vállalatgazdaságtan<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2320<br />

Meghirdetés féléve 3.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+1<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2215<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Mádi László főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A vállalati gazdálkodás átfogó bemutatása, a gazdálkodási folyamatok szervezéséhez, irányításához<br />

szükséges korszerű elméleti alapok megteremtése és a vállalkozások mai működésének legfontosabb<br />

tapasztalatainak elsajátítása.<br />

2. Tantárgyi program<br />

I. Alapfogalmak:<br />

- A vállalatgazdaságtan elméleti alapjai, a vállalatgazdaságtan fogalma,<br />

- A vállalat létrehozása, megszervezése, megszűnése, a vállalati működés érintettjei;<br />

- A vállalkozások szervezeti formái;<br />

- Vállalatelméletek;<br />

- Standard mikroökonómia;<br />

- Magatartási elméletek;<br />

- Tranzakciós költségek elmélete;<br />

- Erőforrásalapú elméletek;<br />

- Koordinációs mechanizmusok;<br />

- Verseny, együttműködés és vállalati hálók;<br />

- Állam gazdasági szerepe;<br />

- Felelős vállalat koncepció;<br />

- Üzleti világ fejlődése és a globalizáció.<br />

II. A vállalat tevékenységi rendszerének alapjai:<br />

- Marketing; innováció;<br />

- Emberi erőforrás gazdálkodás;<br />

- Információ gazdálkodás;<br />

- Logisztikai rendszerek;<br />

- Termelési szolgáltatás;<br />

- Vállalati pénzügyek.<br />

III. Gazdasági válság hatásai a vállalatokra<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat megírása, illetve 1 db évfolyamdolgozat határidőre történő elkészítése.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Zárthelyi dolgozat: 40 pont<br />

Évfolyam munka: 40 pont<br />

Szemináriumi munka: 20 pont<br />

100 pont<br />

A gyakorlati jegy feltétele:<br />

minimum 51 pont megszerzése.


5. Az értékelés módszere<br />

Az elégséges osztályzatért teljesítendő összpontszám: 51 pont.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Előadásokon elhangzott témakörök és módszerek.<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Chikán A. (2003): Bevezetés a vállalatgazdaságtanba. Aula Kiadó. Bp.<br />

• Chikán A. (2002): Vállalatelméleti szöveggyűjtemény. Aula Kiadó. Bp.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Menedzsment<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2321<br />

Meghirdetés féléve 3.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2216<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Vezetés és szervezés alapvető ismeretinek elsajátítása, valamint olyan vezetési módszerek és technikák<br />

megismerése, amelyek a végzett közgazdászokat felkészítik bizonyos vezetői feladatok, szituációk<br />

megoldására. Cél továbbá a szervezetek működésének áttekintése, az alapvető szervezeti formák<br />

megismerése. Az alapismeretek és az alapfogalmak mellett a vezetés folyamatán keresztül a vezetési<br />

feladatok elsajátítása is alapvető célja a tárgy oktatásának.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A menedzsment főbb területeinek megismerése: A vezetés célja és fogalma, a vezető személye,<br />

személyiség és személyiségi jegyek, Kreativitás (alkotóképesség), Motiváció, Innováció, Szervezeti<br />

formák, Változás menedzsment, Minőség menedzsment, Kommunikáció, Információ menedzsment, a<br />

tervezés, mint vezetési funkció. A döntés, döntésvégrehajtás, utasítás, rendelkezés, ellenőrzés.<br />

Szervezetfejlesztés, a vezetői hatalom és az emberi erőforrás menedzsment alapfogalmai.<br />

A vezetési struktúra és az innováció összefüggései. A kettős képességű szervezet. Innovációs folyamat<br />

vezetése. A projektmenedzsment fogalma, funkciói. Projekttervezés, ellenőrzés.<br />

A projektmenedzsment módszerei és szervezete. Vezetési rendszerek. A szervezeti kommunikáció és<br />

jelentősége.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. Beszámoló.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények teljesítése.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező irodalom:<br />

• Menedzsment, (Szerk.): Láczay M.. – Berde Cs., Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza., 2005.<br />

• Dr. Roóz József: A menedzsment alapjai, Perfekt, Budapest, 2006.<br />

• Gulyás László: A vezetéstudomány alapjai, JATE Press, 2008.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, 1996.<br />

• Chikán Attila: Vállalatgazdaságtan. MKKE, Budapest, 1989.<br />

• Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp., 2001.<br />

• Nyström,H: Kreativitás és innováció. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Budapest, 1983.<br />

• Szervezés Vezetés II. BKE Vezetés és Szervezési Tanszék, Budapest, 2002.<br />

• Michael Hammer – James Champy: A vállalati folyamatok újraszervezése. Budapest, 1996.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Vállalati pénzügyek<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2322<br />

Meghirdetés féléve 3.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+1<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1212<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Almásy Ljudmila főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Az oktatás célja a modern vállalati pénzügyek forgalomrendszerének áttekintése, és a pénzügyi<br />

döntések során széles körben alkalmazott számítási módszerek és technikák megismertetése.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Az előadások anyaga:<br />

- A pénz. A pénz időértéke.<br />

- Bankügyletek. Pénzügyi szolgáltatás.<br />

- Pénzforgalom lebonyolítása.<br />

- A vállalkozás vagyona.<br />

- A vállalkozás tőkéje. A tőke szerkezete.<br />

- A vállalkozó pénzügyi helyzetének elemzése<br />

- Pénzügyi tervezés. Státusz, likviditási terv.<br />

- Hosszú távú befektetések reáleszközökbe.<br />

- A beruházások finanszírozása. Üzletfinanszírozás. Forgalom finanszírozása.<br />

- Pénzügyi döntések a vállalati életciklusban.<br />

• A gyakorlatok anyaga:<br />

- A gyakorlatok anyaga az előadáson elhangzott ismeretek gyakorlati számbavétele, különös<br />

tekintettel a pénzügyi számításokra.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Vizsgajegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az<br />

érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Bélyácz Iván (2007): A vállalati pénzügyek alapjai. Aula Kiadó, Budapest<br />

• Tétény Zoltán –Gyulai László (2001): Vállalkozás finanszírozás. Saldo, Budapest<br />

• Brealey-Myers (1999): Modern vállalati pénzügyek. PANEM, Budapest<br />

• Katits Etelka (2002): Pénzügyi döntések a vállalat életciklusban. Közgazdasági és Jogi Kiadó.<br />

Budapest<br />

• Magyar Gábor (2007): Pénzügyi navigátor. Cameron Crea Kft., Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Gazdasági jog<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2323<br />

Meghirdetés féléve 3.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1214<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Nagy Andrea főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

NK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatóknak a jogi alapfogalmak bemutatásán túl lehetőséget kell biztosítani arra, hogy a gazdasági<br />

szférában szükséges fogalmakkal is megismerkedhessenek. A gazdasági jog tantárgy lehetőséget teremt<br />

arra, hogy a hallgatók későbbi szakmája szerinti specializáció is megtörténjen.<br />

2. Tantárgyi program:<br />

A szerződésekkel kapcsolatos jogi alapfogalmak bemutatása, az egyes gazdasági élet szempontjából<br />

fontos szerződések részletes ismertetése. (adásvétel, biztosítási szerződés,banki szerződések: kölcsön és<br />

hitelszerződések) A jogi személy létrejötte, a gazdasági társaságokra vonatkozó részletes szabályok<br />

ismertetése. Nemzetközi kitekintés: az európai részvénytársaság és az európai szövetkezet, európai<br />

egyesülés.<br />

A cégeljárás szabályai, a benyújtandó dokumentumok. A társaságok tevékenységére vonatkozó<br />

szabályok. A társaságok megszűnte: végelszámolás, felszámolás, csődeljárás.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Ellenőrző dolgozat.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

kollokvium<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Számonkérés szóban és írásban.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök, CD jogtár.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Dr. Aszódi Ilona: Gazdasági jog, Perfekt 2005. Budapest<br />

• Társasági törvény, cégtörvény 2006 (szerk.: Sárközy Tamás) Hvgorac Kiadó, 2006. Bp.<br />

• 2006. évi IV. törvény a Gazdasági Társaságokról<br />

• 2006. évi V. törvény. a cégnyilvánosságról, a bírósági cégeljárásról és a végelszámolásról


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Etika (üzleti)<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2324<br />

Meghirdetés féléve 3.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1105<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. habil Kiss Lajos András főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

FT<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

-<br />

2. Tantárgyi program<br />

A tantárgy tartalma:<br />

• Az etika helye a tudományok rendszerében.<br />

• Az etikai gondolkodás néhány jelentős irányzata.<br />

• Az erkölcsi cselekvés, akarat, tudás értékelése a történeti korok és eszmények értékkonfliktusaiban.<br />

• Az üzleti etika eszmetörténeti alapja. A gazdaság, jog és erkölcs kapcsolata.<br />

• A legtágabban értelmezett gazdaság szintjeinek etikai kérdései.<br />

• A civilizáció, az ökológia felelőssége a gazdasági életben, a gazdasági élet alap-konfliktusai.<br />

• A vállalkozások ökológiai felelőssége Magyarországon.<br />

• A nemzetközi üzleti élet etikája.<br />

• Az interetnikus kapcsolatok és a globalizáció.<br />

• Az üzleti és a szociális etika kapcsolata (munkanélküliség, piac, verseny, alkalmazók és<br />

alkalmazottak).<br />

• Az üzleti kommunikáció etikája.<br />

• Reklámetika.<br />

• Duális struktúrák az üzleti etikában.<br />

• Adómorál az állam és a gazdaság szerveződési szintjei szerint.<br />

• Biztosítási etika.<br />

• Bank - és tőzsdeetika.<br />

• Állam - és szakigazgatási etika.<br />

• A „fekete” gazdaság, mint etikai konfliktus.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont


5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Üzleti etika (Szerk: Csurgó Ottóné és dr. Hajdú Péter) Saldo kiadó, Bp. 1994.<br />

• A Hétköznapi pszichológia sorozat kötetei: pl. Testbeszéd, Szóbeszéd stb.<br />

• Hársing László: Bevezetés az etikába<br />

• J.Dunckel: Üzleti illemkódex<br />

• Etikai kislexikon<br />

• Etikai kódexek<br />

• Gazdasági, társadalmi folyóiratok, heti- és napilapok tematikus cikkei<br />

• Joós Ernő: Etikai tanulmányok Budapesti Közgazdaságtud. Egyetem, Aula, 1992.<br />

• Regények, riportkötetek, közvélemény-kutatások


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Államháztartás és adózás<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2426<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2322<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Az oktatás célja az általános és adójogi, pénzügyi és számviteli ismeretek elméleti alapjainak és<br />

gyakorlatának szintetizáló elmélyítése, új ismeretekkel való bővítése.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Az államháztartási rendszer: A redisztribució és az állam szerepe. Az államháztartás alrendszerei és<br />

intézményrendszere. A központi állami költségvetés, költségvetési szervek és intézmények. A TB, mint<br />

az ÁHT nagy alrendszere.<br />

Adózási fogalmak és adótani alapismeretek: Adóigazgatási, adóeljárási rendszer működése.<br />

Gazdasági társaságok, egyéb szervezetek, magánszemélyek adókötelezettsége. A jelenleg működő<br />

adórendszer jellemzői. Főbb adójogszabályok.<br />

A főbb adónemek: Az általános forgalmi adó, a személyi jövedelemadó, a társasági és osztalékadó, az<br />

illetékek és a helyi adók. Az adózás nemzetközi kitekintésben<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat. (40-60 pont)<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Gyakorlati jegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ<br />

szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Törvények az ÁHT rendszeréről, a költségvetésről.<br />

• SEGÉDLET a nemzetgazdasági és vállalkozási pénzügyek tantárgyhoz. (Okleveles könyvvizsgálói<br />

szakképesítés)<br />

• Faluvégi Lajos (szerk.) (1991): Számvitel, adózás és vállalkozás. Láng Kiadó, Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Szakszeminárium<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2427<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

60 kredit megléte<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja a gazdálkodási szakterületen ismereteket szerző hallgatók szakdolgozat készítésének<br />

segítése. A szeminárium keretein belül a hallgatók komplett elméleti és gyakorlati ismereteket szereznek<br />

a tudományos ismeretalkotásról.<br />

A szakszeminárium betekintést nyújt a hallgató témájának megfelelő kutatási módszerekbe, valamint a<br />

szakterület témáit feltáró irodalmak szakszerű használatára.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A szakdolgozat készítés formai és tartalmi követelményei.<br />

• Bevezetés a kutatásmódszertanba.<br />

• A primer kutatás jellemzői. A szekunder kutatás jellemzői.<br />

• A szakirodalom használata.<br />

• Adatbázis-készítés.<br />

• A megfigyelés és a kísérlet jellemzői.<br />

• A kérdőívkészítés szabályai.<br />

• A gazdaságtudományi és társadalomtudományi kutatások jellemzői.<br />

• Piackutatás. A kvalitatív és a kvantitatív piackutatás jellemzői.<br />

• Médiakutatás. Business to business kutatások.<br />

• Statisztikai módszerek alkalmazási lehetőségei a gazdasági kutatómunkában.<br />

• Az értékelés szabályai.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

A szakdolgozat kutatási terve, az első két fejezet megírása (témaválasztás, szakirodalom, hipotézis) és<br />

egy prezentáció készítése.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Babbie, Earl: A társadalomkutatás módszertana<br />

• Gál Róbert Iván – Szántó Zoltán: Cselekvéselmélet és társadalomkutatás<br />

• Tomcsányi Pál: Általános kutatásmódszertan<br />

• Szabó László: A vállaltati piackutatás gyakorlata<br />

• Uberto Eco: Hogyan írjunk szakdolgozatot


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Értékteremtő folyamatok menedzsmentje<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2428<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2321<br />

Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A gazdasági jelenségek értékteremtő folyamatainak megismerése, annak változásainak megértése, az<br />

érték fogalmának középpontban tartásával a vállalkozás működésének sokoldalúbb megközelítése.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Az értékteremtő folyamatok a vállalati működésben, azok összetevői, a fogyasztói igény kielégítése,<br />

a vállalati képességek és folyamatok hagyományos és hármas tagolódásának leírása.<br />

• Termelési és logisztikai stratégia tartalma és döntési területei, folyamatválasztás,<br />

technológiaválasztás, létesítmények elhelyezése és berendezése. Innovációs folyamatok, információs<br />

folyamatok menedzsmentje.<br />

• Vevő és keresletmenedzsment.<br />

• Minőségmenedzsment.<br />

• Teljesítménymérés.<br />

• Készletgazdálkodási rendszerek.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Félévközi pontszám:<br />

2 db zárthelyi dolgozat : 2x20 pont<br />

Összesen:<br />

40 pont<br />

Kollokvium:<br />

60 pont<br />

Mindösszesen:<br />

100 pont<br />

A kollokviumra bocsátás feltétele a félévközi pontszám minimum 51%-nak teljesítése.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Az együttesen elért pontszám, az elégséges osztályzatért teljesítendő összpontszám: 51 pont.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Chikán A. – Demeter K. (2004): Az értékteremtő folyamatok menedzsmentje. Aula Kiadó, Bp.<br />

• Demeter K. (2002): Termelés menedzsment. Aula Kiadó, Bp.<br />

• Kozma F. (1992): Menedzser közgazdasági szemlélete. KJK. Bp.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Emberi erőforrás menedzsment<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2429<br />

Meghirdetés féléve 4<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2321<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. habil Láczay Magdolna főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy alapvető célja, hogy felkészítse a leendő non-profit szakembereket a szervezeteken belüli<br />

humánerőforrás-menedzselésre. A tantárgy szervezetszociológiai elméleti keretekbe illesztve mutatja be<br />

a non-profit szervezetek belső felépítését meghatározó tényezőket (társadalmi és munkaszervezet<br />

összefüggései), a menedzsment jellemvonásait, és gyakorlatias információkat szolgáltat a<br />

humánerőforrás bevonás (foglalkoztatási kedvezmények, lehetőségek, munkaerő-kiválasztás és<br />

felvétel), valamint motiválás feltételeiről.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A humánerőforrás (emberi erőforrás) menedzsment (EEM) kialakulása, fogalma és tevékenységi<br />

területei.<br />

• Az EEM magatartástudományi alapja:<br />

o Szervezeti és vezetői kultúra;<br />

o Kommunikáció a szervezetben;<br />

o Konfliktuskezelés a szervezeti struktúrában.<br />

• Az EEM funkcionális tevékenységei:<br />

o A munkakörök tervezése, elemzése és értékelése;<br />

o Motivációs elméletek;<br />

o Motiváció és teljesítményértékelés;<br />

• Munkaügyi kapcsolatok: személyzetfejlesztési stratégia és program:<br />

o A gazdálkodó szervezetek humánpolitikája és a személyügyi politika;<br />

o Karriertervezés és a szervezeti innováció;<br />

o Munkaerő vándorlás szabályai az Európai Unióban;<br />

o A munkaerő toborzása és kiválasztása, továbbképzése.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó esszé.<br />

Kollokvium.<br />

4. Megszerzett ismeretek értékelése<br />

Kollokvium.<br />

5. Értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 darab)<br />

Kötelező irodalom:<br />

• Emberi erőforrás menedzsment (szerk.) Hajós l.-Berde Cs.: Emberi erőforrás gazdálkodás,<br />

Szaktudás kiadó Ház, 2008.<br />

• Emberi erőforrás menedzsment a közszolgálatban / Módszetan kézikönyv, (Szerk.): Karolinyi<br />

Mártonné – Lévai Zoltán – Poór József, Szókratész Külgazdasági Akadémia , é.n.<br />

• Farkas Ferenc – Karolinyi Mártonné – László Gyula – Poór József: Emberi erőforrás menedzsment<br />

kézikönyv, Complex Jogi és Üzleti Kiadó, Budapest, 2007.<br />

• Menedzsment, (Szerk.): Láczay M.. – Berde Cs., Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza., 2005.<br />

• Tóthné Sikora Gizella: Humán erőforrások gazdaságtana, Bíbor kiadó, 2000.<br />

Ajánlott olvasmányok:<br />

• Lakossági adományok és önkéntes tevékenységek. Önkéntes Központ Alapítvány – Nonprofit<br />

Kutatócsoport Egyesület, Budapest, 2005.<br />

• Móra Veronika (Szerk.): Szervezetfejlesztés civileknek. Ökotárs Alapítvány, Budapest, 2005.<br />

• Nonprofit szervezetek Magyarországon 2003. Központi Statisztikai Hivatal, Budapest, 2005. Czike<br />

Klára – Bartal Anna Mária: Önkéntesek és nonprofit szervezetek Civitalis Egyesület, Budapest,<br />

2005.<br />

• Gyökér I.: Emberi erőforrások a szervezetben, Távoktatási Universitás Alapítvány, 1997.<br />

• Gyökér I.: Humánerőforrás-menedzsment. Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1999.<br />

• Dr. Marsi Edit: Munkajog. Möbius Print Kiadó, Nyíregyháza, 2004.<br />

• Mindennapi receptek civil szervezeteknek. Nonprofit Információs és Oktató Központ Alapítvány –<br />

Soros NIOK Iroda, Budapest, 1999.<br />

• Barakonyi – Lorange: Stratégai menedzsment. KJK., Budapest., 1992.<br />

• Farkas Ferenc (szerk.): Emberi erőforrás menedzsment kézikönyv. KJK-Ker.Szöv., Budapest, 2003.<br />

• Farkas Ferenc-Karoliny Mártonné-Poór József: Személyzeti emberi erőforrás menedzsment.<br />

Közgazdasági és Jogi könyvkiadó, Budapest, 2001.<br />

• Kiss Pál István: Humánerőforrás menedzsment. Emberi Erőforrások Alapítvány, Gödöllő, 1994.<br />

• Nemeskéri Gyula: Emberi erőforrás fejlesztésének módszertana. Ergofit, Budapest, 2001.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Szervezeti magatartás<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2430<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2320<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy ismerteti az egyének, csoportok, szervezetek magatartásának, viselkedésének jellegzetességét,<br />

törvényszerűségeit. Az emberi viselkedés differenciált észlelésére és befolyásolására készíti fel a<br />

hallgatókat.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A szervezeti magatartás tárgya. A szervezeti teljesítmény. Egyén, csoport, szervezet, környezet. Egyén a<br />

szervezetben. Motiváció. Kompetenciák. Csoportok. Hatalom. Szervezeti politika. Leadership.<br />

Magatartás-kultúra. Szervezeti szintű konfliktusok. Szervezeti változás. Szervezeti tanulás.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény. (50 pont)<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Bakacsi Gyula: A szervezeti magatartás alapjai. Aula Kiadó. Bp. 2010.<br />

• Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés. Aula Kiadó. Bp. 2007.<br />

• Antal Mokos Zoltán - Balaton Károly - Drótos György - Tari Ernő: Stratégia és szervezet.<br />

Akadémiai Kiadó Bp. 2004.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Marketingstratégia<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2537<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2428<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy célja a vállalati stratégiát célkitűzéseinek elérését segítő funkcionális jellegű marketingstratégia<br />

ok-okozati összefüggéseken alapuló megalkotása és megvalósítása módszereinek megismerése. További<br />

cél az egyes stratégiatípusok tudatos megválasztása és kialakítása szempontrendszerének tárgyalása.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A stratégiai tervezés koncepciója, a stratégiai gondolkodás fejlődése. A marketing stratégia helye,<br />

szerepe a vállalati stratégiában. A stratégiai helyzetelemzés. (A makro- és<br />

a mikrokörnyezet elemzése, a belső környezet elemzése. A fogyasztói igények feltárása és elemzése. A<br />

piac szegmentáció és a pozícionálás. Az egyes marketingaktivitásokhoz (7P) kötődő stratégiai döntések.<br />

Az egyes stratégiai tipológiák bemutatása. (előnyök, hátrányok, feltételek) A stratégiai tervezés és a<br />

globalizáció kapcsolata.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat:<br />

20 pont<br />

I. zárthelyi: 40 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

40 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Józsa László: Marketingstratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2005.<br />

• Mészáros Tamás-Horváth István-Virág Miklós: Sokszínűség a cégstratégiában, Aula kiadó, 2000.<br />

• Michael Porter: Versenystratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006.<br />

• W. Chan, - Renée Mauborgne: Kék Óceán Stratégia, Park Kiadó 2005.<br />

• Philip Kotler: Marketing management, Akadémia Kiadó, Budapest, 2006.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Projektmenedzsment<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2538<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Becskeházi Attila főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók megismerik a gazdasági projektek vezetésének alapjait, a projekttervezés módszertanát,<br />

műszaki, pályázati, pénzügyi, stb. projekteket.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Menedzsmentek szerepe a szervezetben.<br />

• Projektek típusai, szerepe a szervezetben.<br />

• Projektek minősége, projekttervezés, projekt folyamata és eredménye.<br />

• Projektgenerálás.<br />

• Projektek értékelése.<br />

• Projekt szervezet formái.<br />

• Projekt kontroll.<br />

• Projektteljesítés döntés és eszköztára.<br />

• Ajánlattétel, szerződés, projektmarketing.<br />

• Projektvezetés. Projektzárás.<br />

• Projekt dokumentumok.<br />

• Projektvezetés számítógépes segédprogramjai.<br />

• Európai Uniós projektek. Európai Uniós projektgenerálás. Európai Uniós projektek bonyolítása.<br />

Európai Uniós projektek kapcsolódási pontjai.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

50 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Görög Mihály (2003): A projektvezetés mestersége, Aula Kiadó Bp.<br />

• Szabó – Egri (2004): Pályázati alapismeretek, Bessenyei Kiadó<br />

• Becskeházi A.(2005): EU projektek,Bessenyei 2005.)<br />

• Flamm Benedek László (2003): Kulcs a sikeres EU pályázatokhoz I-II. EU munkacsoport Bp.<br />

• Az Európai Unió ágazati programjai (szerk. Egri I., Stúdium 2004., Apertus 2003.)


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Regionális gazdaságtan<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2539<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1104<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Grasselli Norbert főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja a térbeliség, a térben zajló gazdasági folyamatok, azok fő jellemzőinek és tényezőinek a<br />

megismerése.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A társadalom térbelisége, főbb térkategóriák. A gazdaság térbelisége – „Egy pont” gazdaság és<br />

térgazdaság. Telephely-választási döntések – 7 telephely-elméletek. A telephelyválasztások tényezői.<br />

Regionális gazdasági növekedési elméletek. A regionális gazdasági növekedés tényezői – a mobil<br />

termelési tényezők térbeli áramlása. Urbanizációs folyamatok. Az EU regionális politikája.<br />

Területfejlesztés Magyarországon.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• A területfejlesztésről és területrendezésről szóló 1996. évi XXI. törvény és módosításai<br />

• Lengyel, I. – Rechnitzer, J. (2004): Regionális gazdaságtan. Dialóg-Campus Kiadó, Budapest-<br />

Pécs.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Fejezetek a regionális gazdaságtan tanulmányozásához. Szerk: Rechnitzer János; MTA<br />

Regionális Kutatások Központja, Győr, 1995.<br />

• Rechnitzer, J. (1993): Szétszakadás vagy felzárkózás. A térszerkezetet alakító innovációk. MTA<br />

Regionális Kutatások Központja, Pécs-Győr.<br />

• Horváth, Gy. (1999): Európai regionális politika. Dialóg Campus Kiadó, Pécs.<br />

• Rechnitzer, J. (1998): Területi stratégiák. Dialóg Campus Kiadó, Pécs.<br />

• A Comitatus, illetve a Tér és Társadalom folyóiratok cikkei.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

EU intézményrendszere<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2540<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1318<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Rozgonyi Ibolya főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

PO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat az Európai Unió kialakulásának szükségszerűségével,<br />

az Unió előfeltételei megteremtésének folyamatával. Bemutassa az Európai Uniót, mint a nemzetközi<br />

viszonyok fontos gazdasági és politikai szereplőjét.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Az egységes Európa gondolat politikai, gazdasági gyökerei, az egységesülés kezdeti lépései. Az<br />

Európai Közösségek kialakulása. A Párizsi és Római Szerződések. Az Egyesülési Szerződés és az<br />

Egységes Európai Okmány.<br />

• Nemzetközi gazdasági szervezetből nemzetközi politikai szervezetté válás folyamata. 1992.<br />

Maastricht. Az Európai Unió létrejötte. A három pillérre épülő Európai Unió modellje. Az<br />

Amszterdami és a Nizzai Szerződés.<br />

• Az Európai Unió intézményrendszere. Az Európai Tanács a politikai szerepe. Az Európai Unió<br />

Tanácsának funkcionálisan rétegződő modellje.<br />

• Az Európai Bizottság felépítése és összetétele.<br />

• Az Európai Parlament.<br />

• A luxemburgi Európai Bíróság, az Elsőfokú Bíróság és a Főügyészi Hivatal szerepe, felépítése,<br />

módszerei, eljárási módjai.<br />

• Gazdasági és Monetáris Unió.<br />

• Közös politikák és közösségi tevékenységek az Európai Unióban. A Lisszaboni Reformszerződés.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Horváth Zoltán: Kézikönyv az Európai Unióról. Magyar Országgyűlés. Bp. 2001.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Navracsics Tibor: Európai belpolitika. Korona, 1998.<br />

• Kende Tamás: Európai közjog és politika. Osiris-Századvég.1995.<br />

• Horváth Zoltán: Kézikönyv az Európai Unióról. HVG-ORAC Kiadó Kft. Bp. 2007.<br />

• Palánkai Tibor: Az európai integráció gazdaságtana, Aula Kiadó, 2004.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Pénz és tőkepiac<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2541<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2425<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Az oktatás célja, hogy a hallgatók a féléves oktatás során átfogó képet kapjanak a pénz és tőkepiac<br />

működéséről, valamint gyakorlatot szerezzenek az elemzések és piacfigyelés tekintetében.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Az értékpapírok csoportosítása, Ép. törvény.<br />

• Piacszabályozás.<br />

• Tőzsdei szabályzat. BÉT kereskedés, Elszámolások, Keler.<br />

• Értékpapírszámtan.<br />

• Határidős és opciós üzletkötések.<br />

• A DURATION mutató jelentősége és számítása.<br />

• A portfolió kockázata, diverzifikálása.<br />

• A THM jelentősége és számítása.<br />

• Befektetés a nemesfémek piacán.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Vizsgajegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az<br />

érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• A Pénzügyi Szervezetek Állami Felügyeletéről szóló 2007. évi CXXXV. Tv.<br />

• A Befektetési vállalkozásokról és az Árutőzsdei szolgáltatókról szóló 2007. évi CXXXVIII. Tv.<br />

• Czékus Mihály (2004): Tőzsde lexikon. "Szukaith", Szeged (420 old.)<br />

• Marján Attila (2004): Euró, pénzügyek, globalizáció. Savaria Press<br />

• Marján Attila (2005): Európa pénzügyei. Figyelő<br />

• Bakonyi Zoltán, Décsy Jenő (2004): Tőke és pénzpiac<br />

• Andre Kostolány (2008): Mesterfokon a pénzről. Perfekt


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Controlling<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2666<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2425<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A modern controlling megértése, módszereinek elsajátítása és alkalmazása a gyakorlatban. Bemutatása<br />

annak, hogy hogyan járulhat hozzá egy körültekintően kiépített és működtetett controlling rendszer a<br />

szervezet céljainak, stratégiájának megvalósulásához. A controlling rendszer működési mechanizmusa a<br />

költséggazdálkodás, az eredményelszámolás és pénzügyi menedzsment vonatkozásában.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A gazdálkodás eredményességének gyors és elmélyült megítélésének eszközei.<br />

• Bevezetés a controllingba. Fogalmi alapvetés.<br />

• Költséggazdálkodási módszerek.<br />

• Kalkuláció és árképzés.<br />

• Eltérés vizsgálat.<br />

• Nyereségküszöb elemzés, eredményelemzés.<br />

• Pénzügyi tervezés, tervköltség számítás.<br />

• Mutatószámok, mutatószám rendszerek.<br />

• Önköltségszámítási módszerek.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat és 1 db házi feladat határidőre történő leadása. (50-50%)<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Vizsgajegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi-házi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja<br />

az érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Balogh Zoltán (2005): Controlling. NYF-GTFK jegyzet, Nyíregyháza<br />

• Horváth&Partner (2001): Controlling – Út egy hatékony controlling rendszerhez.<br />

KJK-Kerszöv. Budapest<br />

• Bartók Nagy A. (1997): Vezetői számvitel. SALDO Kiadó Kft., Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Stratégiai menedzsment<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2667<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2321<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók a stratégiai alkotó folyamatának és megvalósításának lehetőségeit ismerjék meg.<br />

Szerezzenek jártasságot a menedzsment munkájának és tevékenységének elsajátításában. A szervezet<br />

mindennapi munkájában érvényre jutassák az alapvető fontosságú, jövőt befolyásoló értékeket, és<br />

tudják integrálni egységbe foglalni azt.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Menedzsment, stratégia fogalma, értelmezése.<br />

• Stratégia megközelítései, és a stratégiai menedzsment folyamata.<br />

• Stratégia szintjei és alapkérdései.<br />

• A stratégiai gondolkodás kialakulása és fejlődése.<br />

• Stratégiai tervezés fejlődési irányai új kihívások a XXI. század első évtizedében.<br />

• Környezetstratégia elemzése. ZH. I.<br />

• Működési környezet elemzése.<br />

• Stratégiai erőforráselemzés.<br />

• Stratégia lehetőségek azonosítása.<br />

• Stratégiai tervezés folyamata.<br />

• Szervezetek és stratégiák.<br />

• Stratégia formáló irányzatok a 21. században ZH.II.<br />

• Új módszerek a vállalati teljesítmény javítására.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Előadásokon való részvétel. 2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

I. zárthelyi dolgozat : 25 pont<br />

II. zárthelyi dolgozat:<br />

25 pont<br />

Összesen:<br />

50 pont<br />

A vizsgára bocsátás feltétele:<br />

26 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5db)<br />

• Barakonyi K. (2004): Stratégiai menedzsment. Aula Kiadó. Bp.<br />

• Galó-Lakner-Szénás (2003): Vállalkozások gazdaságtana III. Nyíregyházi Főiskola jegyzet<br />

• Kovács L. (2004): Stratégiai menedzsment. Főiskolai jegyzet.<br />

• Marozsán Gy. (2006): A 21. század stratégiai menedzsmentje. Műszaki Kiadó. Bp.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Minőségmenedzsment<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2668<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2321<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Filep Gyula főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A minőségügy fogalomrendszerének, a minőségügy alapjainak és fejlődésének megismerése,<br />

a minőségirányítás és a folyamatos fejlesztés módszereinek áttekintése, azzal a céllal, hogy<br />

a hallgatók egy szervezet minőségügyi tevékenységében képesek legyenek aktív szerepvállalásra,<br />

kialakítsuk bennük a minőség iránti elkötelezettséget. A TQM, mint átfogó minőségirányítás<br />

megismerése napjainkban egy hatékony vezető számára nélkülözhetetlen.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A minőségügy fogalomrendszere. A minőségügy alapjai. Szabványosítás. Minőségügyi igazgatás.<br />

Minőségügy jogi szabályozása. Minőségirányítási rendszerek. Integrál rendszerek. Minőségtechnikák.<br />

Módszerek. HACCP. Helyes Gazdálkodási Gyakorlat. Minőségbiztosítás<br />

a felnőttképzésben. Minőségirányítás (formális, nem formális és informális képzési rendszerek<br />

tervezése, szervezése, irányítása és minőségbiztosítása).<br />

A minőségügy alapjai és fejlődése. Minőségügyi fogalmak. A minőségügy fejlődése (időrendi áttekintés).<br />

Minőség-ellenőrzés módszerei. Mérésügyi ismeretek.<br />

Minőségirányítási rendszer. Folyamatos fejlesztés – PDCA, folyamat szabályozás. Minőségirányítási<br />

szabványok. ISO 9001:2001 minőségirányítási rendszerek – követelmények. Auditálás.<br />

Teljeskörű minőségirányítás (TQM). Alapelvek. Minőség díjak: EFQM Kiválóság Modell, Európai<br />

Kiválóság Díj, Ötszintű Európai Elismerési Rendszer, Nemzeti Minőség Díj. Önértékelési technika. A<br />

Nemzeti Minőség Díj 2004. évi követelményrendszere.<br />

Minőségfejlesztési technikák. Csoportmunka. Minőségfejlesztési technikák. A Pareto-diagram, okelemzés<br />

(Ishikawa v. halszálka-diagram). Egyéb minőségfejlesztési technikák: ötletroham<br />

(brainstorming), SWOT-elemzés, K-J-S vagy KJ-diagram, FA diagram, problémamegoldás<br />

7 lépése.<br />

Jogi és egyéb szabályozások. Termékfelelősség, fogyasztóvédelem – a fogyasztói jogok<br />

a jótállás és szavatosság esetén, a szabályozás szintjei, a szavatossági jogok tartalma, felelősség a címke<br />

és a reklám tényállításaiért, felelősség a hibás összeszerelés miatt, a szavatossági jogok érvényesítésének<br />

sorrendje. Jogharmonizáció, direktívák és új megközelítés. Szabványismeret.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Bálint Julianna: Minőség. TERC Kft., Budapest, 2001.<br />

• Minőség-és Megbízhatóság - folyóirat<br />

• Tenner, A.R. – De Toro, I.J.: Teljes körű minőségmenedzsment (TQM), Budapest, 1998.<br />

• MSZ EN ISO 9004: 2001 Minőségirányítási rendszerek. Útmutató a minőség fejlesztéséhez.<br />

• Dr. Koczor Zoltán: Bevezetés a minőségügybe (A minőségügy gyakorlati kérdései)


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Üzleti kommunikáció idegen nyelven<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2487<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Duleba Szabolcs főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja, az hogy a hallgatók megismerkedjenek az angol nyelvű üzleti társalgás alapjaival.<br />

Képesek legyenek az üzleti megbeszéléseken, prezentációkon előforduló nyelvi követelményeknek<br />

eleget tenni. Alapvető üzleti fogalmakkal és kifejezésekkel ismerkedjenek meg és képesek legyenek<br />

üzleti környezetben magukat megértetni és a szakterületükhöz kapcsolódó elemzéseket kellő<br />

igényességgel és színvonalon bemutatni.<br />

2. A tantárgyi program<br />

• Az üzleti kommunikáció alapjai.<br />

• A legfontosabb üzleti fogalmak, kifejezések.<br />

• Üzleti levélírás.<br />

• Bemutató, prezentációkészítés és prezentálás.<br />

• Gazdasági szaklapok, periodikák megismerése.<br />

• Gazdasági, üzleti stílus és mondatszerkesztés.<br />

• Önéletrajz és kísérőlevél írás.<br />

• Üzleti társalgás.<br />

• Gazdasági, társadalmi trendek elemzése, bemutatása és értelmezése.<br />

• Állásinterjú alkalmával előforduló szófordulatok, kifejezések.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

A gyakorlati órák rendszeres látogatása. 1 db zárthelyi dolgozat (50 pont) és 1 db beadandó feladat (50<br />

pont), melyet szóbeli beszélgetés formájában kell prezentálni.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat:<br />

Zárthelyi dolgozat:<br />

50 pont<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Elektronikus jegyzet, gazdasági szaklapok (Fianancial Times, The Wall Street Journal Europe, The<br />

International Herald Tribune etc.), gazdasági hetilapok (The Economist, Business Week etc.)<br />

nyomtatott és elektronikus változatai.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Barta É.(2003): Gazdasági hallás utáni szövegértés-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />

• Barta É.-Loch Á. (2002): Gazdasági írásbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />

• Budapesti Gazdasági Főiskola (2009): Gazdasági szóbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó,<br />

Budapest<br />

• Erdei-Horváth-Rékási (2008): Test by Test. Aula Kiadó, Budapest<br />

• Fenyvesi-Soós-Polcz-Schmidt-Varga (2008): Text by Text. Aula Kiadó, Budapest<br />

• Görgényi I. - Radványi T. (2010): English for Business and Finance. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />

Ajánlott irodalom<br />

• Görgényi I. - Várkonyi A. (2004): Felkészítő az angol gazdasági nyelvvizsgákhoz. Akadémiai<br />

Kiadó, Budapest<br />

• Hargitai G. (2008): To Be a Good Listener. Aula Kiadó, Budapest<br />

• Homolya K. - Thiessen R. (2008): Topic by Topic. Aula Kiadó, Budapest<br />

• Radványi T. - Székács Gy. (2010): English for Business and Everyday Use. Akadémiai Kiadó,<br />

Budapest<br />

• Torkos R. (2008): Bizterms-Test and Improve Your Business Vocabulary. Aula Kiadó, Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Gazdaságpolitika aktuális kérdései idegen nyelven<br />

(angol)<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2488<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Pásztor Szabolcs főiskolai tanársegéd<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy Magyarország Európai Unióhoz történt csatlakozását követően kiemelten fontos, hiszen az<br />

európai gazdasági szaknyelv ma már a magyar nyelv része is, s az EU támogatások rendszerében segít<br />

eligazodni a fogalmak – jórészt alapjában véve angol nyelvű, eredetű – pontos ismeretével.<br />

A tantárgy keretében a hallgatók megismerik az aktuális gazdaságpolitikai, gazdasági szakmai területen<br />

használt angol nyelvű szavakat, kifejezéseket, és gyakorolják azokat az adott szövegkörnyezetben. Sor<br />

kerül a nemzetközi szervezetekről, európai forrásokról, határon átnyúló együttműködés tapasztalatairól,<br />

továbbfejlesztési lehetőségeiről szóló aktuális információk feldolgozására. Foglalkozunk a pályázati<br />

lehetőségek, konkrét megvalósított projektek bemutatásával is.<br />

Folyamatosan figyelemmel kísérjük a pénzügyi, gazdasági folyóiratok aktuális cikkeit, így a hallgatók<br />

megismerik az angol nyelvű napi-, hetilapokat illetve folyóiratokat.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Alapfogalmi rendszer, gazdálkodási összefüggések.<br />

• A gazdaságpolitikai alapkérdései.<br />

• Aktuális gazdaságpolitikai kérdések.<br />

• EU integráció és monetáris integráció.<br />

• Transzformációs válság és azt követő átalakulás Magyarországon.<br />

• Hazánk EU csatlakozásának gazdaságpolitikai kérdései.<br />

• Globális pénzügyi válság és recesszió.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

A gyakorlati órák rendszeres látogatása. 1 db zárthelyi dolgozat (50 pont) és 1 db beadandó feladat (50<br />

pont), melyet szóbeli beszélgetés formájában kell prezentálni.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat:<br />

Zárthelyi dolgozat:<br />

50 pont<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Elektronikus jegyzet, gazdasági szaklapok (Fianancial Times, The Wall Street Journal Europe, The<br />

International Herald Tribune etc.), gazdasági hetilapok (The Economist, Business Week etc.)<br />

nyomtatott és elektronikus változatai.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Barta É.(2003): Gazdasági hallás utáni szövegértés-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />

• Barta É.-Loch Á. (2002): Gazdasági írásbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />

• Budapesti Gazdasági Főiskola (2009): Gazdasági szóbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó,<br />

Budapest<br />

• Erdei-Horváth-Rékási (2008): Test by Test. Aula Kiadó, Budapest<br />

• Fenyvesi-Soós-Polcz-Schmidt-Varga (2008): Text by Text. Aula Kiadó, Budapest<br />

• Görgényi I. - Radványi T. (2010): English for Business and Finance. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />

• Győri György – Szendrő Borbála (2002): Közgazdaság angolul. Szultán Nyelv-könyvek Kiadó,<br />

Budapest<br />

• Európai Uniós Fogalomtár. Szaktudás Kiadó Ház, Budapest, 2001<br />

• Süli-Zakar István (2004): Strategic Development Programme for the Carpathian<br />

• Euroregion Interregional Association – Kárpátok Eurorégió Interregionális Szövetség Stratégiai<br />

Fejlesztési programja. Altamira Design Stúdió, Nyíregyháza<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Görgényi I. - Várkonyi A. (2004): Felkészítő az angol gazdasági nyelvvizsgákhoz. Akadémiai<br />

Kiadó, Budapest<br />

• Hargitai G. (2008): To Be a Good Listener. Aula Kiadó, Budapest<br />

• Homolya K. - Thiessen R. (2008): Topic by Topic. Aula Kiadó, Budapest<br />

• Radványi T. - Székács Gy. (2010): English for Business and Everyday Use. Akadémiai Kiadó,<br />

Budapest<br />

• Torkos R. (2008): Bizterms-Test and Improve Your Business Vocabulary. Aula Kiadó, Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Adatbáziskezelés és informatikai rendszerek<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2489<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1102<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgató ismerje meg a számítógépes adattárolási lehetőségeket, szerezzen gyakorlatot egyszerűbb<br />

adatbázisok kezelésében, létrehozásában és üzemeltetésében, megalapozva ezzel az informatikai<br />

rendszerek kezelésének, üzemeltetésének alapjait. Az informatikai rendszerek tervezésének,<br />

felépítésének és működésének, működtetésének megismerése.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Az adatbázis-kezeléssel kapcsolatos elméleti alapok és az SQL alapjai. Kisebb adatbázisok tervezése,<br />

létrehozása és üzemeltetése. Adatbázis megtervezése és létrehozása a Microsoft Access programmal.<br />

Az adatok karbantartása és kezelése. Gazdasági feladatok megoldása ACCESS segítségével. Egyszerűbb<br />

számítógépes adatkezelési problémák megoldása,<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) megírása és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő<br />

leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 40 pont<br />

I. zárthelyi: 60 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Sályi János – Szelezsán János: Adatbázisok; Számalk Kiadó, Budapest 1991.<br />

• Bártfay Barnabás: Hogyan használjam; BBS kiadó, Budapest 2006<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok létrehozása<br />

MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin - Györgyi Gyula: A digitális képfeldolgozás alapjai. Segédlet,<br />

Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézet, 2003.<br />

• Dan Barrett: JavaScript webfejlesztőknek, Kossuth Kiadó, Budapest,2003.<br />

• Matt Zandstra: Tanuljuk meg a PHP5 használatát, Kiskapu Kft., Budapest, 2005.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

E-business<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2490<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók megismertetése az e-business hazai és nemzetközi helyzetével, módszereivel, eszközeivel.<br />

Az e- business gyakorlati megvalósulásának megismerése.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Az e- business kialakulása, fejlődése, rendszere. Az elektronikus ügyfélkapcsolati rendszer fejlődése,<br />

összetevői. Az e- business megjelenési formái. Sikeres hazai e-business példák bemutatása, az üzleti<br />

előnyök feltárása a bemutatott példákon keresztül.<br />

Az e-business stratégia megvalósításának tanácsadói támogatása, a meglévő üzleti folyamatokhoz,<br />

vállalatirányítási rendszerekhez történő illesztés.<br />

Az e-business stratégiára alapozva a megvalósítását szolgáló EU forrásokhoz való hozzájutás<br />

elősegítése. Az e- bank rendszere. Az elektronikus kereskedelem alapvető eszközeinek és módszereinek<br />

bemutatása, különös tekintettel a kis- és középvállalatok által alkalmazhatókra. Az Interneten<br />

megjelenő rendszerek valamint a portálok, illetve más megoldások előnyeinek és hátrányainak<br />

bemutatása.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat ( 60 pont) és 1 db beadandó feladat ( 40 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 40 pont<br />

I. zárthelyi: 60 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Zsuffa Ákos: E-kereskedelem; Századvég Kiadó; Budapest 2002.<br />

• Mojzes Imre – Talyigás Judit: Az elektronikus kereskedelem; Műegyetemi Kiadó, Budapest 2005.<br />

• Michelberger Pál- Németh Pál: Üzlet és informatika, Budapest, 2004, LSI


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Társaság és cégjog<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2431<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2323<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Berényi László c. főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Megismertetni a hallgatókkal a gazdaság egyes résztvevőinek létrejöttére, a piacon történő részvételének<br />

szabályozására és megszűnésére vonatkozó konkrét jogi feltételeket.<br />

A tisztességtelen piaci magatartás szabályait, illetve annak a szankciórendszerét. A vállalkozás és<br />

alkalmazotti jogviszony alapvető munkajogi szabályainak megismerése.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A gazdasági társaságok alapításának, működésének általános (közös) szabályai:<br />

• a társasági szerződés, alapító okirat tartalma, módosítása;<br />

• a társaság törvényes működésének biztosítékai;<br />

• a társaság képviselete, tisztségviselői.<br />

• A gazdasági társaságok megszűnésének szabályozása:<br />

− az átalakulás közös szabályai;<br />

− a társaságok egyesülése, szétválása;<br />

− befolyásszerzés szabályai.<br />

• Az egyes gazdasági társaságokra vonatkozó speciális szabályok:<br />

− a közkereseti társaság, a betéti társaság, a közös vállalat;<br />

− a korlátolt felelősségű vállalat;<br />

− a részvénytársaság, a részvénykibocsátás szabályai;<br />

− (az értékpapírokra vonatkozó kapcsolódó szabályozás).<br />

• A szövetkezet létrehozása, működése, megszűnése:<br />

− Erdőbirtokossági társulat;<br />

− Vízgazdálkodási társulat, kht. alapítása, működése;<br />

− Átalakulásuk;<br />

− Külföldiek Magyarországi befektetései, fióktelepe, képviselete;<br />

− Egyéni cég, oktatói munkaközösség, off-shore cég;<br />

• A cégeljárás általános szabályai.<br />

• Az elektronikus cégbejegyzés.<br />

• A törvényességi felügyelet terjedelme, szankciói.<br />

• A versenyjog anyagi és eljárásjogi szabályai, a tisztességtelen piaci magatartások,<br />

− Gazdasági Versenyhivatal eljárásának ismertetése.<br />

• A csőd és a felszámolási eljárás, végelszámolás részletes jogi szabályozása.<br />

• A munkaviszony létrejötte, tartalma, megszűnése.<br />

• A munkajogi szabályok.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.


4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium. (50 pont)<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Dr. Berényi László: Társasági és cégjog (oktatási segédanyag, 2003)<br />

• A hatályos joganyag és ennek indoklása, az előadás anyaga, Bh-k.<br />

• A társasági törvény és kommentárja, szerkesztette: dr Sárközi Tamás HVG-Orac<br />

• Török Tamás: Konszernjog HVG-Orac 2009.<br />

• Dr. Gál Judit: Cégjogi Kalauz HVG-Orac 2009.<br />

• Sárközi Tamás: A társasági törvény és cégtörvény kommentárja HVG-Orac 2004.<br />

• Sárközi Tamás: Államszervezetünk Potenciazavarai HVG-Orac 2006.<br />

• Miskolczi Bodnár Péter: A versenytörvény magyarázata Kjk Kerszöv 2002.<br />

• Miskolczi Bodnár Péter: Európai Társasági jog Kjk Kerszöv 2000.<br />

• Sárközi Tamás: Csődjog HVG-Orac 2007.<br />

• Dr. Bognár Piroska: A nonprofit társaságok HVG-Orac 2006.<br />

• Dr. Gál Judit: Gazdálkodó szervezetek által végezhető tevékenységek HVG-Orac 2000.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Informatika és ügyvitelszervezés (vállalk. szakirány<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2542<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1102<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgató ismerje meg a számítógépes információs rendszerek ezen belül is az ügyviteli rendszerek<br />

működését, működtetését. Szerezzen jártasságot az adott szakiránynak megfelelő informatikai<br />

rendszerek üzemeltetése terén.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Információtechnológia a gazdasági életben. A táblázatkezelés és a szövegszerkesztés specialitásai,<br />

ágazat specifikus felhasználási lehetőségei. A gazdasági élet és a közigazgatás ügyvitelt támogató<br />

információs rendszereinek kialakítási lehetőségei. Programszerűen és interaktív módon működő<br />

adatbázis kezelés megvalósítási lehetőségei. Az ACCESS ágazat specifikus, szakirányra fókuszált<br />

felhasználása.<br />

Számítógéppel támogatott ágazati feladatok megoldása (oktatóprogramok, a gazdasági élet speciális<br />

feladatainak megoldására készített informatikai rendszerek bemutatása, használata).<br />

Internet nyújtotta lehetőségek a gazdasági élet különböző területein. Az internetes nyílt<br />

információszolgáltatás lehetőségei, mint a kommunikáció eszköze. Adatvédelem, adatbiztonság<br />

kérdései a gazdasági élet területein. Adatbiztonság tervezése vállalatoknál.<br />

Az ügyvitelszervezés törvényi szabályozásának eszközei a gazdasági élet és a közigazgatás különböző<br />

területein.<br />

Számítógéppel támogatott szakirány specifikus ügyvitelszervezés, felhasználva az elektronikus piacon<br />

lévő leghatékonyabb informatikai rendszereket. Ügyviteli programok használata.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 40 pont<br />

I. zárthelyi: 60 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Gábor András: Információmanegment Budapest, 1997/AULA<br />

• A tananyaghoz kapcsolódó hatályos jogszabályok szövege<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Gazdasági számítások támogatása<br />

táblázatkezelő programokkal (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok létrehozása<br />

MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />

• Kevin d. Mitnik – Williem l. Simon: A legendás hacker – A megtévesztés művészete; Budapest,<br />

Perfact-Pro Kft. 2003.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Az egyes témákhoz kapcsolódóan fellelhető aktuális honlapok.<br />

• Nógrádi László: PC-Suli I-II. kötet - Nógrádi László, Győr, 2000.<br />

• Bálint Dezső: Adatbázis-kezelés, Talentum Kft., Budapest, 1998.<br />

• Sályi János-Szelezsán János: Adatbázisok, Számalk Kiadó, Budapest, 1991.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Kis- és középvállalkozások alapítása és működése<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2543<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2431<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Megismertetni a hallgatókat a kis- és középvállalkozások nemzetgazdaságon belüli szerepével,<br />

jelentőségével, felkészíteni őket a kis- és középvállalkozások alapításának környezetére és előfeltételeire,<br />

az alapítás gyakorlatára, s a vállalkozások működtetésének különböző életciklusaival jelentkező<br />

feladatok megoldására.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Felkészülés a vállalkozásra.<br />

• Ötlettől a vállalkozásig, döntés a vállalkozás kérdésében.<br />

• Vállalkozások alaptípusai, viselkedése, életpályája.<br />

• Vállalkozói célok.<br />

• Vállalkozói jellemvonások.<br />

• A kis- és középvállalkozások szerepe a gazdaságban.<br />

• (növekedés, foglalkoztatás, innováció, export).<br />

• Vállalkozás indítása, és indítással összefüggő eljárások.<br />

• Vállalkozás működtetése, menedzselése.<br />

• Vállalkozás további élete (terjeszkedése, cégeladás, válságkezelés, újrakezdés).<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

2 x 20 pont zh. dolgozat<br />

60 pont kollokvium<br />

A zh. dolgozatok legalább 50%-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele.<br />

Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Kállay L.-Imreh Sz.(2004): A kis- és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó, Budapest<br />

• Kozma F.(1997): A körültekintő vállalkozás. Aula Bp.<br />

• Szerb L.(2000): Kisvállalati gazdaságtan és vállalkozástan. Pécsi Tudomány Egyetem. Pécs.<br />

• Vecsenyi J.(2003): Vállalkozás: az ötlettől az újrakezdésig. Aula Kiadó, Budapest.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Kis- és középvállalkozások erőforrás gazdálkodása<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2544<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2428<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Megismertetni a hallgatókat a kis- és középvállalkozások innovációban betöltött szerepével, s ezen<br />

szerepkör növelésének nemzetgazdasági jelentőségével. Ráirányítani a figyelmet arra, hogy a<br />

vállalkozási folyamat különböző szakaszaiban milyen termelési erőforrások igénybevételére van szükség<br />

ahhoz, hogy a gazdálkodási célkitűzések reálisan teljesíthetők legyenek. Bemutatásra kerülnek a<br />

különböző erőforrásokkal történő gazdálkodás ökonómiai sajátosságai, a felhasználással kapcsolatos<br />

döntési helyzetek felismerése, s az optimális döntések meghozatalának elmélete és gyakorlata.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Az erőforrás fogalomrendszere, csoportosítások.<br />

• A vállalkozásokra felhasznált pénz és a termelés összefüggése. Természeti erőforrás.<br />

• Befektetett eszközök és létesítésükkel kapcsolatos szállítások .<br />

• (beruházás, hitel, lízing).<br />

• Forgóeszközökkel való gazdálkodás.<br />

• Az emberi erőforrás-gazdálkodás és a vállalkozás.<br />

• Pénz, mint erőforrás.<br />

• Információ, mint erőforrás.<br />

• Költséggazdálkodással kapcsolatos szállítások.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

2 x 20 pont zh. dolgozat<br />

60 pont kollokvium<br />

A zh. dolgozatok legalább 50%-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele.<br />

Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Fülöp S. (2002): Készletgazdálkodás Aula Kiadó Budapest<br />

• Kállay L.-Imreh Sz. (2004): A kis- és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó, Bp.<br />

• Pfau E.-Nábrádi A. (2004): A mezőgazdasági vállalkozások termelési tényezői, erőforrása.<br />

Debreceni Egyetem<br />

• R.D. Hisrich-M.P.-Peters (1991): Vállalkozás. Akadémiai Kiadó Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Kis- és középvállalkozások finanszírozása és pénzügyei<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2545<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2426<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgató a kis- és középvállalkozások pénzügyi, gazdasági és<br />

elemzési folyamataiból, eljárásaiból és technikáiból gyakorlati ismereteket szerezzenek.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A vállalkozás vagyona. A vagyonelemek csoportosítása. A vagyontárgyak árazása.<br />

A vagyontárgyak értéke a számviteli mérlegben.<br />

• A vállalkozás tőkéje. A tőke szerkezete. Saját tőke. Idegen tőke. Pénzügyi tőkeáttétel.<br />

A vagyon és a tőkeösszetételének egyeztetése.<br />

• A pénzügyi kimutatások elemzése: Eszközgazdálkodási és profitabilitási ráták. Likviditási és<br />

adósságszolgálati ráták. Piaci értéket tükröző ráták<br />

• A beruházási tevékenység (fajtái) A jövedelmezőség és a gazdaságosság értelmezése.<br />

A ráfordítások számbavétele (egyszeri, folyamatos ráfordítások). Az eredmény meghatározása a<br />

beruházás-gazdaságossági számításokban. Statikus és dinamikus tőkebefektetési számítások.<br />

• A működő termelőeszközök pótlása, cseréje. A beruházás projektek kiválasztása belső megtérülési<br />

ráta számításával. A beruházás kockázatának vizsgálata.<br />

• A beruházások finanszírozása (elvek) Belső finanszírozás leírási bevételből. Finanszírozás a<br />

visszatartott nyereségből<br />

• A külső finanszírozás módozatai (finanszírozás hitellel). Részesedés finanszírozás. Lízing mint<br />

különleges finanszírozási forma<br />

• Az éves státusz összeállítása: Az eszköz oldal tervezése. A „meglévő” források tervezése.<br />

A pótlólagos hitelszükséglet felmérése<br />

• Az éves likviditatási terv elkészítése: Az egyensúly megteremtése az éves finanszírozási terv alapján.<br />

Az operatív és dinamikus likviditás tervezés.<br />

• A forgóeszköz-lekötés elemzése. A befektetett eszközök elemzése. A befektetési alapok hazai<br />

piacának jellemzői. A fúzió gazdasági, pénzügy céljai.<br />

• Faktoring, mint különleges finanszírozási forma. Forfertírozás. Kis- és középvállalkozás<br />

finanszírozása az EU-ban<br />

• Cégalapítás és beindítás. A vállalkozás növekedése, működésének fenntartása.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat és 1 db házi feladat határidőre történő leadása. (50-50%)<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Vizsgajegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az<br />

érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Bélyácz Iván (2007): A vállalati pénzügyek alapjai. Aula Kiadó. Budapest<br />

• Tétény Zoltán –Gyulai László (2001): Vállalkozás finanszírozás. Saldo. Budapest<br />

• Brealey-Myers (1999): Modern vállalati pénzügyek. PANEM. Budapest<br />

• Katits Etelka (2002): Pénzügyi döntések a vállalat életciklusban. Közgazdasági és Jogi Kiadó.<br />

Budapest<br />

• Magyar Gábor (2007): Pénzügyi navigátor. Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Kis- és középvállalkozások menedzsmentje és<br />

biztosítása<br />

Tantárgy kódja GZB 2669<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2430<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A vállalkozások gazdálkodási, üzleti folyamatainak megismerése, sikeres működtetés feltételeinek<br />

kialakítása, menedzselése, az erőforrások ésszerű, hatékony felhasználási módszereinek elsajátítása,<br />

valamint jártasság a biztosítási események és a kockázatviselés módjai, lehetőségei között.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Az emberi erőforrás menedzsmentje. Az emberi erőforrás hasznosítása, fejlesztése.<br />

• A logisztikai rendszer menedzsmentje.<br />

• Készletgazdálkodás és az anyagi folyamatok lebonyolítása.<br />

• Marketingmix, piackutatás a KKV-nál. KKV információs rendszer.<br />

• ZH.<br />

• Információs rendszerek, informatikai eszközök a kisvállalatok szolgálatában.<br />

• A biztosítás fogalma, biztosítási formák.<br />

• Veszélyek, kockázatok, kár fogalma csoportosítása.<br />

• Kockázatkezelés eszközei. Gazdasági kockázatkezelés a gyakorlatban.<br />

• Személybiztosítások, ZH. II.<br />

• Vagyonbiztosítások.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Előadásokon való részvétel. 2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

I. Zh. 25 pont<br />

II. Zh.<br />

25 pont<br />

Összesen:<br />

50 pont<br />

A vizsgára bocsátás feltétele: 26 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Előadásokon elhangzott témakörök és módszerek.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5db)<br />

• Fülöp Gy. (2005): Kisvállalati gazdálkodás. Aula Kiadó. Bp.<br />

• Galó M. – Szénás I. (2005): Vállalkozások gazdaságtana I. Nyíregyházi Főiskola, Főiskolai jegyzet.<br />

Nyíregyháza<br />

• Vecsenyi J. (2006): Vállalkozási szervezetek és stratégiák. Aula Kiadó. Bp.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Üzleti tervezés<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2670<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2544<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A vállalkozói szféra tudatos, tervezett tevékenysége napjaink elengedhetetlen követelménye. Fontos az<br />

üzleti tervek pályázatokban betöltött szerepe is. A tantárgy a tervezési és pályázati ismeretek<br />

megalapozására vállalkozik.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Üzleti terv fogalma, céljai.<br />

• Üzleti terv követelményei.<br />

• Az üzleti tervezés fázisai.<br />

• Pénzintézetek és befektetők elvárásai minősítési szempontjai.<br />

• Az üzleti terv részei, a tervezés gyakorlati lépései, és fontosabb összefüggései.<br />

• Gyakorlati tudnivalók az üzleti terv készítéshez.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Előadásokon való részvétel.<br />

2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />

- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />

a félév során összesen: 100 pont<br />

- gyakorlati jegy: 51 ponttól<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Galó M. – Lakner Z. – Szénás I. - Egri I. - Papp P. (2006): Üzleti tervezés. Debreceni Egyetem<br />

Lifelong Learning Központ<br />

• Galó M. et.al. (2002): Üzleti tervezés, Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza. (Kutató csoport munkája).<br />

• Üzleti tervezés prezentáció, MKT, 2004. (http://www.pecs.mkt.hu)


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Válságmenedzsment<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2671<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2545<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A válság felismerésének, fenyegetettségének valamint kezelésének folyamatainak megismerése,<br />

gyakorlatban sikeres megoldások alkalmazása.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Válság fogalma, kialakulása.<br />

• Válság lényege, és kialakulásának főbb okai.<br />

• Válság észlelése, szakaszai, típusai.<br />

• Válság elemzése.<br />

• Stratégia kialakítása.<br />

• Válság menedzselés személyi és eszközigénye.<br />

• Dokumentálás.<br />

• Kommunikáció.<br />

• Folyamatos értékelés, átértékelés.<br />

• Külső segítség bevonása.<br />

• Válság prevenció.<br />

• Válság leküzdése.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Előadásokon való részvétel.<br />

2 db Zh. dolgozat eredményes megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />

- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />

a félév során összesen: 100 pont<br />

- gyakorlati jegy: 51 ponttól<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Bedő Gy. – Varga S. (2002): Vállalkozásgazdálkodási ismeretek. Perfekt Kiadó. Bp.<br />

• Bokor J. (2004): Vállalkozásgazdálkodási ismeretek. Booklands 2000. KKKA Békéscsaba<br />

• Dinya L. (2006): Szervezeti sikerek és kudarcok. BME. Bp.<br />

• Horváth Gy. (2003): Válság menedzsment. Glória Prers Kiadó. Bp.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Fuvar és szállítmányozási jog<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2432<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2323<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Berényi László c. főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók ismerjék meg a logisztika, a fuvar és szállítmányozási jog összefüggésrendszerének alapjait,<br />

a szállítási és szállítmányozási tevékenység formáit, a szállítmányozási dokumentumokat, a belföldi és<br />

nemzetközi szállítmányozás eljárási szabályait.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A fuvarozási szerződés jogviszonyai. A szállítmányozási szerződés és a fuvarozási szerződés<br />

összehasonlítása. A szállítmányozási szerződésben résztvevő felek jogai és kötelezettségei.<br />

Az Európai Unió közlekedésszabályozás, hatásai a hazai logisztikai cégekre. A hazai közlekedés<br />

szabályozása és összefüggése a logisztikával. A hazai közlekedési felügyeletek működése. A nemzetközi<br />

fuvarjogi egyezmények célja, formai, változásaik okai. Fuvarozás, szállítmányozás jogi szabályozásának<br />

vázlatos áttekintése a belföldi és nemzetközi fuvarozásban és szállítmányozásban. Közlekedési<br />

ismeretek. Fuvareszközök sajátosságai. Egységrakományok és kombinált fuvarozási módszerek. A<br />

szállítmányozási tevékenység lényege, jellemzői, folyamata. Vasúti, közúti, folyami, tengeri, kombinált<br />

fuvarozási folyamatok. A fuvarozási és szállítmányozási okmányok kialakulása, célja, tartalma,<br />

változásának okai. Fuvarozási és szállítmányozási okmányok szerepe, tartalma, az általuk megtestesített<br />

jogok (belföldi fuvarokmányok, nemzetközi fuvarokmányok /szárazföldi típusú fuvarokmányok,<br />

értékpapír típusú fuvarokmányok/, szállítmányozási okmányok,<br />

a szállítmányozó által kiállított egyéb okmányok). Az INCOTERMS 1990. Fuvarozási és<br />

szállítmányozási vonatkozásai.<br />

• A versenyjog anyagi és eljárásjogi szabályai, a tisztességtelen piaci magatartások.<br />

• Gazdasági Versenyhivatal eljárásának ismertetése.<br />

• A csőd és a felszámolási eljárás, végelszámolás részletes jogi szabályozása.<br />

• A munkaviszony létrejötte, tartalma, megszűnése.<br />

• A munkajogi szabályok.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Bokor Z.: Fuvar és szállítmányozási jog (BME 2005.)<br />

• Prezenszki: Logisztikai I-II. (BME 1995.)<br />

• Szegedi-Prezenszki: Logisztika menedzsment (Kossuth 2003.)<br />

• INCOTERMS klauzák 1990.<br />

• Sipos Contantinovits: Külkereskedelem technika (Aula 2002.)<br />

• Dr Berényi László Logisztikai jog alapjai (segédanyag 2003.)<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Vámkézikönyv 2000.<br />

• Logisztikai évkönyvek 2000., 2001,. 2002., 2003.<br />

• Kovács Zoltán: Logisztika (Veszprém 1998.)<br />

• Anyagellátási kézikönyv (KJK 1980.)<br />

• Márkus Csaba: Célegyenesben a vállalatfelvásárlási jog harmonizációja az EU-ban, Gazdaság és<br />

jog 1998.<br />

• Kecskés László: Az EGK irányelvek közvetlen alkalmazása, Magyar Jog 1993.<br />

• Dr. Blutman László: Az Európai Unnió joga a gyakorlatban, HVG-Orac 2010.<br />

• Dr.Petrik Ferenc: Tulajdonjogunk ma, HVG-Orac 2007.<br />

• Tóth Tihamér: Az Európai Unió versenyjoga, Kjk 2007.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Logisztikai szolgáltatások informatikája<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2546<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1102<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Bokor Zoltán<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók megismerik a fuvarszervezés nemzetközi rendszerét, a fuvarszervezési és díjszabási<br />

rendszereket, okmányokat.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• I. Logisztikai szolgáltatók, szolgáltatások:<br />

− Logisztikai trendek és hatásaik;<br />

− A logisztikai szolgáltatók típusai, piacának jellemzői;<br />

− A fuvarintegrátor koncepció;<br />

− Az intermodalitás piaci lehetőségei.<br />

• II. Logisztikai rendszerfejlesztés:<br />

− Logisztikai központok feladatai, típusai, tervezése;<br />

− Logisztikai térségek jellemzése, tipizálása;<br />

− A magyar logisztikai fejlesztési stratégia;<br />

− City-logisztikai rendszerek kialakítása.<br />

• III. Logisztikai információs rendszerek:<br />

− Információs és irányítási feladatok a logisztikában;<br />

− A logisztikai gazdálkodási információs folyamatok korszerűsítési irányai;<br />

− Integrált intermodális információs rendszerek kialakítása;<br />

− Logisztikai információs rendszerek a gyakorlatban;<br />

− e-Logisztika.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

50 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Bokor Z.: A logisztikai szolgáltatások menedzsmentje és informatikája (BME 2005.)<br />

• Prezenszki József: Logisztika I., 6. és 9. fejezet;<br />

• Prezenszki József: Logisztika II., 7. fejezet;<br />

• Szegedi Zoltán – Prezenszki József: Logisztika-menedzsment, 9. fejezet<br />

• kiadott segédlet


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Logisztikai alapismeretek<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2547<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2432<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Duleba Szabolcs főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók ismerjék meg a logisztika alapvető szerepét, a logisztikai szemléletet, anyagmozgató,<br />

raktározó, áruszállítási és irányítási rendszereket, ismerjék meg az ellátási és termelés logisztika alapjait.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Logisztikai alapfogalmak. A logisztika területei, kapcsolatai más tudományterületekkel.<br />

A logisztikai eszközök, létesítmények, rendszerek és láncok értelmezése. Logisztikai rendszerek<br />

sajátosságai. Logisztikai rendszerek főbb csoportjai. Csatlakozási helyek<br />

a logisztikai folyamatokban. A raktározás szerepe a logisztikai folyamatokban (raktártechnológia, JIT,<br />

szállítmányozási és logisztikai raktárak üzemeltetése, technikai eszközök). Csomagolás szerepe a<br />

logisztikai folyamtokban. Disztribúció.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Dr. Prezenszki József (2001): Logisztika I. Bp.<br />

• Dr. Prezenszki József (1999): Logisztika II. Bp.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Szegedi – Prezenszki (2003): Logisztikai ismeretek, Kossuth Kiadó<br />

• Halászné Sipos Erzsébet (1998): Logisztika, Magyar Világ


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Ellátási lánc menedzsment<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2548<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2428<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szegedi Zoltán egyetemi tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók ismerjék meg a külső logisztika alapjait, a vállalatok közötti stratégiai együttműködés<br />

logisztikai vonatkozásait.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A vállalati külső logisztika. A vállalatok közötti együttműködés. Ellátási lánc optimalizálás. Ellátási<br />

láncok fejlődésének trendjei. Költség és kockázat megosztás a partnerek között. Ellátási lánc<br />

sikertényezői a gyakorlatban.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Szegedi-Prezenszki (2003): Logisztika menedzsment, Kossuth Kiadó<br />

• Szegedi Z. (1999): Vállalati esettanulmányok I-II-III. Aula Kiadó<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Logisztikai évkönyvek 2000., 2001,. 2002., 2003.<br />

• Kovács Zoltán (1998): Logisztika, Veszprém<br />

• Anyagellátási kézikönyv (KJK 1980.)


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Nemzetközi kereskedelemi és marketing ismeretek<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2549<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2216<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Hegedüs László főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók ismerjék meg a marketing logisztika célját, feladatait és alkalmazási lehetőségeit a<br />

kereskedelem területén. A hallgatók megismerik a nemzetközi, külkereskedelmi tevékenység alapjait, a<br />

külkereskedelem szervezetét, ügyleteit, okmányait, a különleges kereskedelmi és szervezeti egységeket.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A marketing logisztika célja, feladatai. A marketingcsatorna szintjei, változatai. Csatornairányítási döntések.<br />

Csatornadinamika a vertikális és horizontális marketingrendszerekben. Csatorna együttműködés, konfliktus<br />

és verseny. A kiskereskedelem marketingdöntései. A nagykereskedelem marketingdöntései. A piaci logisztika<br />

célja és szintjei. Az eladószemélyzet tervezése, menedzselése.<br />

A külkereskedelem szervezete és szabályozása. A külkereskedelmi ügylet. Külkereskedelmi szokások,<br />

szokványok. A nemzetközi árufuvarozás. Okmányok a külkereskedelemben. Fizetési módok. Nemzetközi<br />

elszámolások rendszere. Különleges övezetek. Off-shore cégek. Ipari parkok.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Komáromi Nándor (2006): Marketing logisztika, Akadémiai Kiadó Bp.<br />

• Constantinovits Milán – Sipos Zoltán (1999): Külkereskedelmi technika, külpiaci kockázat. Aula<br />

Kiadó<br />

• Philip Kotler (2001): Marketing menedzsment. Műszaki Könyvkiadó.<br />

• Balázs – Constantinovits – Mádi – Sipos (2000): A külkereskedelem technikája, Aula Kiadó, Bp.<br />

• Ipari technológiai parkok, különleges övezetek (Egri Imre 2004.)<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Bauer – Berács (1996): Marketing, Aula Kiadó<br />

• Nemzetközi marketing (KJK 1995., szerk. Törzsök Éva)<br />

• Blahó András (2002): Világgazdaságtan. Aula Kiadó


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Vállalati logisztika<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2672<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2547<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szegedi Zoltán egyetemi tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók megismerik az üzemen belüli ipari, termelési logisztikát. Az ellátási lánc üzemen belüli<br />

rendszerét.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A vonalas technológiák. Ipari termelési technológiák logisztikai rendszere. Készletgazdálkodás,<br />

raktározás, hulladékkezelés. Ipari logisztikai rendszerek felépítése és folyamata. PPS logisztika és az<br />

informatika. Anyagmozgatási rendszerek. Integrált termelési logisztikai rendszerek. Logisztikai<br />

rendszerek irányítása.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Dr. Kulcsár B.: Ipari logisztika (LSI 1998.)<br />

• Prezenszki: Logisztika I.-II. (Bp. 2001.)<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Anyagmozgatási folyamatok (Tankönyvkiadó, Bp. 1980.)<br />

• Farkas F. – Poór J. – Szűcs P. (1980): Vállalati szervezés I-III.,Tankönyvkiadó Bp.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Logisztikai tevékenységek pénzügyei<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2673<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2548<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Egri Imre főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók ismerjék meg: a logisztika sajátos költségvonzatait, elszámolások módjait. Vám, biztosítás,<br />

jutalék. A forrásfeltárás fejlesztés módozatait. Pályázatírás EU vonatkozásait.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Logisztikai költségek elszámolása, technikai és járulékos költségek. Vámok, jutalékok. Biztosítás,<br />

költségkalkulációk, közbeszerzés. Logisztikai fejlesztés pénzügyi, költség vonzatai. EU szervezeti<br />

fejlesztési stratégiák, programok. Fejlesztési források. Stratégiaalkotás és programozás, pályázatírás<br />

megalapozása. Pályázatírás gyakorlati kérdései. Technikai feladatok, önerő, lobby. Monitoring.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

50 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Balázs – Constantinovits – Mádi – Sipos (2000): A külkereskedelem technikája, Aula Kiadó, Bp.<br />

• Cselényi József-Illés Béla(2004): Logisztikai rendszerek I., Miskolci Egyetemi Kiadó<br />

• Vámkézikönyv 2000.<br />

• Szabó – Egri (2004): Pályázati alapismeretek. Bessenyei Kiadó<br />

• Céljegyzet.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Kulcsár Béla (1998): Ipari logisztikai, LSI Budapest<br />

• Szegedi Z. – Juhászné: Készletgazdálkodás (SZIE 2002.)<br />

• PHARE segélyprogram Magyarországon (Bp. 2000.)<br />

• Forrásszerzési technikák és fejlesztési elképzelések megvalósítása (MVA 2001.)<br />

• Heil P.: PHARE Kézikönyv<br />

• Flamm Benedek László: Kulcs a sikeres EU pályázatokhoz (EU munkacsoport 2003.)<br />

• Forrástérkép (Bp. 2001.)


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Logisztikai menedzsment<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2674<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2321<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Egri Imre főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók megismerik a szervezés, vezetés, logisztikai kapcsolatrendszerét. A logisztikai szervezet fő<br />

jellemzőit, típusait.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A logisztikai funkciók. A célok és teljesítmények összefüggésrendszere. Általános menedzsment<br />

ismeretek. Menedzseri tevékenységek a különféle logisztikai folyamatokban. Logisztikai folyamatok<br />

gazdasági és pénzügyi menedzselési feladatai. Logisztikai költségek. Logisztikai teljesítmények elemzése.<br />

Logisztika és controlling. Eredmények ellenőrzése, visszacsatolások. Logisztika és döntéshozatal.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

50 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Szegedi – Prezenszki (2003): Logisztikai menedzsment, Kossuth Kiadó<br />

• Prezenszki József (1999): Logisztika I-II., Logisztikai Fejlesztési Központ, Bp.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Szegedi Z. (1999): Logisztikai menedzsmentek, Kossuth Kiadó<br />

• Logisztikai menedzsment esettanulmányok (szerk: Szegedi Z., 2008) Kossuth Kiadó<br />

• Barakonyi K. – Peter Lorange (1994): Stratégiai menedzsment, KJK


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Kereskedelmi jog<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2435<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2323<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Berényi László c. főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A kereskedelemre és alanyaira vonatkozó speciális jogszabályok bemutatása.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Gazdálkodó szervezetek, a Gt. hatálya, általános szabályai.<br />

• A társaságok alapítása, működése, megszűnése.<br />

• Versenyjog.<br />

• Kereskedelemről általában.<br />

• Külkereskedelem.<br />

• Belkereskedelem, vásárlói kifogás.<br />

• Az üzletek működtetése.<br />

• Vásárok, piacok rendje.<br />

• Házaló kereskedés szabályai.<br />

• Ügynöki szerződés.<br />

• Fogyasztóvédelem.<br />

• A versenyjog anyagi és eljárásjogi szabályai, a tisztességtelen piaci magatartások,<br />

− Gazdasági Versenyhivatal eljárásának ismertetése.<br />

• A munkaviszony létrejötte, tartalma, megszűnése.<br />

• A munkajogi szabályok.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat:<br />

10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Dr. Berényi László: Kereskedelmi jog (2003) (Oktatási segédanyag)<br />

• A hatályos joganyag és ennek indoklása, magyarázata, az előadás anyaga<br />

• Király Miklós: Az Európai Közösség kereskedelmi joga, CompLex 2003.<br />

• Tóth Judit - Legény Krisztián: Összehasonlító alkotmányjog, CompLex 2006.<br />

• Sáriné Dr. Simkó Ágnes: Az új Polgári Törvénykönyv kézikönyve, HVG-Orac 2010.<br />

• Vékás Lajos: Európai Közösségi jogi elemek a magyar magán és kereskedelmi jogban KJK Bp.<br />

2001.<br />

• Vékás Lajos: A szerződési rendszer fejlődési csomópontjai Akadémiai Kiadó Bp. 1977.<br />

• Vékás Lajos: Fogyasztóvédelem és általános szerződési feltétel HVG-Orac 1999.<br />

• Vékás Lajos: Fogyasztói adásvételről szóló EK irányelv, Magyar Jog 2000.<br />

• Márkus Csaba: Célegyenesben a vállalatfelvásárlási jog harmonizációja az EU-ban, Gazdaság és jog<br />

1998.<br />

• Tóth Tihamér: Az Európai Unió versenyjoga, Kjk 2007.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Informatika és ügyvitelszervezés<br />

(piacterv. szakirány)<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2558<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1102<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgató ismerje meg a számítógépes információs rendszerek ezen belül is az ügyviteli rendszerek<br />

működését, működtetését. Szerezzen jártasságot az adott szakiránynak megfelelő informatikai<br />

rendszerek üzemeltetése terén.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Információtechnológia a gazdasági életben. A táblázatkezelés és a szövegszerkesztés specialitásai,<br />

ágazat specifikus felhasználási lehetőségei. A gazdasági élet és a közigazgatás ügyvitelt támogató<br />

információs rendszereinek kialakítási lehetőségei. Programszerűen és interaktív módon működő<br />

adatbázis kezelés megvalósítási lehetőségei. Az ACCESS ágazat specifikus, szakirányra fókuszált<br />

felhasználása.<br />

Számítógéppel támogatott ágazati feladatok megoldása (oktatóprogramok, a gazdasági élet speciális<br />

feladatainak megoldására készített informatikai rendszerek bemutatása, használata).<br />

Internet nyújtotta lehetőségek a gazdasági élet különböző területein. Az internetes nyílt<br />

információszolgáltatás lehetőségei, mint a kommunikáció eszköze. Adatvédelem, adatbiztonság<br />

kérdései a gazdasági élet területein. Adatbiztonság tervezése vállalatoknál.<br />

Az ügyvitelszervezés törvényi szabályozásának eszközei a gazdasági élet és a közigazgatás különböző<br />

területein.<br />

Számítógéppel támogatott szakirány specifikus ügyvitelszervezés, felhasználva az elektronikus piacon<br />

lévő leghatékonyabb informatikai rendszereket. Ügyviteli programok használata.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 40 pont<br />

I. zárthelyi: 60 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Gábor András: Információmanegment Budapest, 1997/AULA<br />

• A tananyaghoz kapcsolódó hatályos jogszabályok szövege<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Gazdasági számítások támogatása<br />

táblázatkezelő programokkal (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok<br />

létrehozása MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />

• Kevin d. Mitnik – Williem l. Simon: A legendás hacker – A megtévesztés művészete; Budapest,<br />

Perfact-Pro Kft. 2003.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Az egyes témákhoz kapcsolódóan fellelhető aktuális honlapok.<br />

• Nógrádi László: PC-Suli I-II. kötet - Nógrádi László, Győr, 2000.<br />

• Bálint Dezső: Adatbázis-kezelés, Talentum Kft., Budapest, 1998.<br />

• Sályi János-Szelezsán János: Adatbázisok, Számalk Kiadó, Budapest, 1991.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Ágazati marketing<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2559<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2216<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy keretein belül az ipari marketing, az agrármarketing, a szolgáltatásmarketing mellett<br />

a kereskedelem marketing is helyet kap. Mindegyik témakört érintve a hallgató általános képet kap az<br />

ágazati marketing sajátosságairól, illetve sokszínűségéről. A tantárgy célja, hogy a hallgatóknak<br />

rendszerezett ismereteket nyújtson a marketing egy speciális területéről, a szolgáltatások marketingjéről. A<br />

kurzus során a hallgatók megismerkedhetnek a szolgáltatások azon sajátosságaival, amelyek speciális<br />

marketing megközelítést kívánnak. Bemutatjuk azokat<br />

a fontosabb elemzési és vezetési módszereket, amelyek hozzájárulhatnak a szolgáltató szektorban működő<br />

vállalatok sikeres marketing tevékenységéhez.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Alapfogalmak<br />

• Ipari marketing<br />

• Agrármarketing<br />

• Kereskedelem-marketing<br />

• Szolgáltatás marketing<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat:<br />

10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Törőcsik Mária: Ipari marketing, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2006.<br />

• Lehota József: Élelmiszergazdasági marketing, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001.<br />

• Veres Zoltán: Szolgáltatásmarketing, Akadémia Kiadó, 2009.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Fogyasztói magatartás<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2560<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2321<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók ismereteket kapnak a fogyasztói magatartás sajátosságairól, illetve olyan módszerekről,<br />

amelyekkel mérni lehet a fogyasztó döntési mechanizmusát. A tárgy érinti a piackutatás területét, az<br />

etikai és jogi kérdésköröket. A tantárgy célja, hogy a hallgatóknak rendszerezett ismereteket nyújtson a<br />

marketing e speciális területéről. Bemutatjuk azokat a fontosabb elemzési módszereket, amelyek<br />

hozzájárulhatnak ahhoz, hogy jobban megértsük a fogyasztói társadalmat<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Alapfogalmak.<br />

• A fogyasztói magatartást befolyásoló társadalmi tényezők.<br />

• A fogyasztói magatartást befolyásoló pszichológiai tényezők.<br />

• A vásárlási döntési folyamat.<br />

• Fogyasztóvédelem.<br />

• A vásárlói magatartás modellje.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Hofmeister-Tóth Ágnes: Fogyasztói magatartás, AULA Kiadó, Budapest, 2003.<br />

• Törőcsik Mária: Fogyasztói magatartás trendek, Akadémia Kiadó, Budapest, 2003.<br />

• Törőcsik Mária: Vásárlói magatartás, Akadémia Kiadó, Budapest, 2007.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Piackutatás és elemzés<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2561<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2435<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy célja a hallgatók megismertetése a marketingtevékenységhez kapcsolódó döntési és kutatási<br />

problémák azonosítását és megoldását szolgáló információk beszerzésének és elemzésének<br />

módszertanával.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Az információ fogalma, jellemzői. A piackutatás, és az információgyűjtés relevanciája<br />

a marketingtevékenységben, a MIR. Az ügynökségválasztás és a megbízás. A piackutatási folyamat<br />

fázisai. A primer és a szekunder információk. A fogyasztói piacok feltárása. Az egyes primeradatfelvételi<br />

módszerek. A B2B piacok vizsgálata. A magyar piackutatás történeti áttekintése.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat:<br />

10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Hoffmann Márta - Kozák Ákos - Veres Zoltán: Piackutatás, Műszaki Könyvkiadó, 2000.<br />

• Malhotra, Naresh K.: Marketingkutatás Akadémiai Kiadó, 2005.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Marketingkommunikáció<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2681<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2559<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy célja a hallgatók megismertetése a fogyasztói célcsoportok magatartásának befolyásolását<br />

szolgáló bevételnövelő kommunikáció elméleti koncepcióival, és annak megtervezéséremegvalósítására<br />

vonatkozó információkkal.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A marketingkommunikáció folyamata, funkciói. A fogyasztói magatartás, mint<br />

a marketingkommunikáció célterülete. A reklám potenciális hatásmechanizmusai.<br />

A reklámpszichológia. Az „egyéni változók”, mint a reklámok hatásosságát befolyásoló tényezők. Az<br />

egyes egyéni változók reklámvonzatai.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Fazekas Ildikó - Harsányi Dávid - Marketingkommunikáció, Szókratész Külgazdasági Akadémia,<br />

Budapest, 2003.<br />

• Bernard Brochand - Jacques Lendrevie - A reklám alapkönyve, KJK Kerszöv Kiadó, Budapest,<br />

2004.<br />

• Rekettye Gábor - Piskóti István - Józsa László - Veres Zoltán: Döntésorientált marketing,<br />

Akadémiai Kiadó, Budapest, 2005.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Marketing és kereskedelem<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2682<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2560<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja, hogy a hallgató képes legyen a marketing szerepét meghatározni<br />

a kereskedelemben. Cél, hogy rálátása legyen a hallgatónak a disztribúciós csatornák sajátosságaira,<br />

mindezt a hazai és a nemzetközi piacokon is alkalmazni tudja.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A nemzetközi marketing környezete. Porter féle versenystruktúra. Nemzetközi márkastratégiák.<br />

Kereskedelmi formák, hálózatok. Disztribúció a marketingben. Csatornapolitika a globalizált<br />

környezetben. Az eladásmenedzsment folyamata. Business marketing.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 40 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

40 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Bauer András – Mitev Ariel Zoltán: Eladásmenedzsment. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2008.<br />

• Eszes István – Szabóné Streit Mária – Szántó Szilvia – Vers Zoltán: Globális marketing. Műszaki<br />

Könyvkiadó, Budapest, 1999.<br />

• David Ford: Business marketing. KJK Kerszöv Kiadó, Budapest, 2003.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Nemzetközi kereskedelem és marketing<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2683<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2561<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy célja a hallgatók megismertetése a – a gyártóbázis és a fogyasztói piac nemzeti szintű<br />

elkülönülése esetében – releváns marketingtevékenység kialakításának koncepciójával, és az egyes<br />

marketingdöntések meghozatalához szükséges információk beszerzési lehetőségeivel.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A globalizáció és a lokalizáció, mint a nemzetközi marketingtevékenység kialakítását befolyásoló<br />

trendeket összegző világjelenségek tárgyalása. A piacválasztás és a külpiaci megjelenés formái.<br />

Marketingstratégia a nemzetközi piacokon. Az egyes marketingaktivitások kialakításának programja. A<br />

nemzetközi fogyasztói és szervezeti piacok kutatásának sajátosságai, módszerei. Esettanulmányok.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

50 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Rekettye Gábor, Eszes István, (2003): Nemzetközi marketing. Dialóg Campus Kiadó<br />

• Eszes István, Szabóné Streit Mária, Szántó Szilvia, Veres Zoltán (1999): Globális marketing,<br />

Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Pénzügyi jog<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2433<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2323<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Berényi László c. főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók későbbi munkájához szükséges alapvető jogi ismeretek megszerzése, elsajátítása.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Alapvetés: a közpénzügyek és a pénzügyi politika.<br />

• A pénzügyi jog és a pénzügyi jogtudomány alapkérdései.<br />

• Közbevételek, adók, támogatások.<br />

• Az adórendszer és az adópolitika.<br />

• Az adójog alapjai.<br />

• Bevezetés a nemzetközi adójogba.<br />

• Államháztartási jog.<br />

• Állami privatizáció.<br />

• Közbeszerzés.<br />

• Egyéb költségvetési támogatások.<br />

• Adók: Személyi jövedelemadó, társasági adó, általános forgalmi adó,<br />

fogyasztási adó, jövedéki törvény, adóeljárás.<br />

• Vámeljárás, illetékek, helyi adók.<br />

• Pénzintézetekről.<br />

• Nemzetközi pénzügyek.<br />

• Áruk nemzetközi adásvételének szabályai.<br />

• A külkereskedelmi fizetések szabályai.<br />

• A nemzetközi jogegységesítési folyamat lényege.<br />

• Külkereskedelmi ügylettípusok és jellemzőik.<br />

• Társadalombiztosítás.<br />

• Büntető és szabálysértési jog fontosabb ismeretei.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).


6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Földes Gábor: Pénzügyi jog I.-II. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1996.<br />

Törvények:<br />

• A társadalombiztosítás ellátásaira és a magánnyugdíjra jogosultakról, valamint<br />

e szolgáltatások fedezetéről;<br />

• A társadalombiztosítási nyugellátásról;<br />

• A magánnyugdíjról és a magánnyugdíj-pénztárakról;<br />

• A büntető törvénykönyvről;<br />

• A szabálysértésekről;<br />

• A pénzintézetekről és a pénzintézeti tevékenységről;<br />

• A közbeszerzésekről;<br />

• A vámjogról, a vámeljárásról, valamint a vámigazgatásról;<br />

• Értékpapírok forgalomba hozataláról, befektetésekről;<br />

• Az illetékekről;<br />

• Az állam tulajdonában lévő vállalkozói vagyon értékesítéséről;<br />

• Illetékekről, helyi adókról, adótörvényekről.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Informatika és ügyvitelszervezés<br />

(pénzint. szakirány)<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2550<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1102<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgató ismerje meg a számítógépes információs rendszerek ezen belül is az ügyviteli rendszerek<br />

működését, működtetését. Szerezzen jártasságot az adott szakiránynak megfelelő informatikai<br />

rendszerek üzemeltetése terén.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Információtechnológia a gazdasági életben. A táblázatkezelés és a szövegszerkesztés specialitásai,<br />

ágazat specifikus felhasználási lehetőségei. A gazdasági élet és a közigazgatás ügyvitelt támogató<br />

információs rendszereinek kialakítási lehetőségei. Programszerűen és interaktív módon működő<br />

adatbázis kezelés megvalósítási lehetőségei. Az ACCESS ágazat specifikus, szakirányra fókuszált<br />

felhasználása.<br />

Számítógéppel támogatott ágazati feladatok megoldása (oktatóprogramok, a gazdasági élet speciális<br />

feladatainak megoldására készített informatikai rendszerek bemutatása, használata).<br />

Internet nyújtotta lehetőségek a gazdasági élet különböző területein. Az internetes nyílt<br />

információszolgáltatás lehetőségei, mint a kommunikáció eszköze. Adatvédelem, adatbiztonság<br />

kérdései a gazdasági élet területein. Adatbiztonság tervezése vállalatoknál.<br />

Az ügyvitelszervezés törvényi szabályozásának eszközei a gazdasági élet és a közigazgatás különböző<br />

területein.<br />

Számítógéppel támogatott szakirány specifikus ügyvitelszervezés, felhasználva az elektronikus piacon<br />

lévő leghatékonyabb informatikai rendszereket. Ügyviteli programok használata.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 40 pont<br />

I. zárthelyi: 60 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Gábor András: Információmanegment Budapest, 1997/AULA<br />

• A tananyaghoz kapcsolódó hatályos jogszabályok szövege<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Gazdasági számítások támogatása<br />

táblázatkezelő programokkal (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok<br />

létrehozása MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />

• Kevin d. Mitnik – Williem l. Simon: A legendás hacker – A megtévesztés művészete; Budapest,<br />

Perfact-Pro Kft. 2003.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Az egyes témákhoz kapcsolódóan fellelhető aktuális honlapok.<br />

• Nógrádi László: PC-Suli I-II. kötet - Nógrádi László, Győr, 2000.<br />

• Bálint Dezső: Adatbázis-kezelés, Talentum Kft., Budapest, 1998.<br />

• Sályi János-Szelezsán János: Adatbázisok, Számalk Kiadó, Budapest, 1991.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Nemzetközi pénzügyek<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2551<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2426<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Almásy Ljudmila főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Az oktatás célja, hogy a hallgatók a féléves oktatás végén átfogó és részletes elméleti és gyakorlati<br />

ismereteket szerezzenek a külkereskedelmi ügyletek felépítésével, pénzügyi bonyolításával, input és<br />

output kapcsolódási pontjaival kapcsolatosan.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A külgazdasági kapcsolatok súlypontjai Magyarország esetében.<br />

• A külkereskedelmi ügyletek, a külkereskedelem állami irányításának eszközrendszere.<br />

• Szokások és szokványok a nemzetközi kereskedelemben.<br />

• A kereskedőtípusok a külkereskedelemben. A magyar külkereskedelem vállalati szervezete.<br />

• A koncentrált piacok. A vásárok és kiállítások.<br />

• A Kereskedelmi Világszervezet. (WTO)<br />

• A külkereskedelem finanszírozása. EXIM Bank RT, MEHIB RT, MKB.<br />

• Okmányok és értékpapírok a külkereskedelemben: Fizetési eszközök a kül-kereskedelemben.<br />

• Az okmányos meghitelezés „akkreditív”.<br />

• Az okmányos beszedvény: „inkasszó”.<br />

• Hitelek a külgazdasági kapcsolatokban Magyarország gyakorlatában.<br />

• A külkereskedelmi szerződés megkötése, tartalma és lebonyolítása.<br />

• Kockázat és kockázat menedzsment a külkereskedelemben. Devizakockázat, árfolyam kockázat<br />

elemzése.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Munkafüzet kitöltése és 1 db zárthelyi dolgozat megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Vizsgajegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozat, a munkafüzet és a vizsgadolgozat<br />

eredménye adja az érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Almásy Ljudmila (2008): Nemzetközi pénzügyek. Lebonyolítási, gyakorlati ismeretek munkafüzet.<br />

Nyíregyháza<br />

• Lőrinczné Istvánffy Hajna (2000): Nemzetközi pénzügyek. Aula, Budapest<br />

• Káldyné Esze Magdolna (2004): Nemzetközi kereskedelem. Tri-mester, Tatabánya<br />

• Mikolay Lászlóné (2004): Gyakorlati külkereskedelem. Szókratész, Budapest<br />

• Constantinovits Milan- Sipos Zoltán (2003): Külkereskedelmi technika – külpiaci kockázat. Aula,<br />

Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Ellenőrzés<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2552<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2425<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Kvancz József főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja, hogy a leendő pénzügyi és számviteli szakemberek egyaránt megismerjék a tulajdonosi<br />

és a hatósági ellenőrzést, képesek legyenek önálló ellenőrzés megszervezésére és lefolytatására, az<br />

ellenőrzés tervezésére, az ellenőri feladatok szakszerű elvégzésére. Megismerteti a hallgatóval az<br />

ellenőrzés fogalmát, célját, tárgyát, fajtáit és típusait.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A tárgy tételesen számba veszi az ellenőrzés eszközeit (általános, közvetlen, közvetett, logikai).<br />

Megismerteti az ellenőrzési terv felépítését, tartalmát, az ellenőrzés végrehajtásának lépéseit. Rámutat<br />

az ellenőrzésben résztvevők jogaira és kötelezettségeire. Kitér a felelősség megállapításának módjára, a<br />

felelősség formáira. A változó világ igényeinek megfelelően a hallgatók a számítógépes ellenőrzés<br />

sajátosságit megismerik, képesek lesznek a számítógépes visszaélések megakadályozására, felderítésére.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat (50 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (60 pont) + kollokvium (40 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, előadás jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező irodalom:<br />

• Kovács Á: Ellenőrzés rendszere és módszerei. Perfekt, 2007.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Vörös L: Az ellenőrzés rendszere és módszertana. Perfekt 306/2002.<br />

• Birher I-Sztanó I: Mintapéldák az ellenőrzés tantárgyhoz. Perfekt 2001.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Pénzintézetek működése<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2553<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2433<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Zajácz István<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Az oktatás célja, hogy a hallgatók átfogó és részletes elméleti és gyakorlati ismereteket szerezzenek a<br />

bank működésével, szervezetével és gazdálkodásával kapcsolatban.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A bank-, a banküzemtan fogalma; fejlődéstörténeti áttekintés.<br />

• A kockázat szerepe a kereskedelmi bankok működésében, a kockázat fajtái és megjelenésük.<br />

• A hitel- és kölcsönügyletek fogalma, fajtái, megjelenési formáik.<br />

• A hitelezési tevékenység folyamata, outputok és inputok, fedezetek.<br />

• Faktoring, forfaiting, lízing.<br />

• Forrásgyűjtés, betéttípusok és betétjellegű konstrukciók, betétbiztosítás.<br />

• Bankközi források, bankközi hitelek típusai.<br />

• A bank tőkeszükséglete, banki tőkegazdálkodás.<br />

• Fizetési formák, készpénzkímélő és – helyettesítő fizetési eszközök.<br />

• Bankgarancia, akkreditív, mérlegen kívüli tevékenység.<br />

• Banki teljesítmény mérése, bank számviteli kimutatásai, CAMEL modell.<br />

• Banki költségek típusai, banki bevételek típusai.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Vizsgajegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az<br />

érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Banküzemtan. Tanszék Pénzügyi Tanácsadó és Szolgáltató Kft., Budapest 2006.<br />

• Banktan. Dr. Huszti Ernő, Tas Kft. 2003.<br />

• Hitelintézetekről és a pénzügyi vállalkozásokról szóló tv. (1996. évi CXII. Tv.)<br />

• Csődtörvény.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Pénzintézeti számvitel<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2675<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2425<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Kvancz József főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja, hogy a magyar számviteli rendszer egyik sajátos, de jellegénél fogva igen fontos<br />

területének, a pénzintézetek (bankok, biztosítók, nyugdíjpénztárak, pénzügyi lízinggel foglalkozó<br />

vállalkozások) könyvvezetésének, számlarendjének és a beszámoló készítésének sajátosságait, valamint<br />

a pénzintézeti szervezetek jövedelmezőségi és teljesítményelemzési technikáit ismertesse meg a<br />

hallgatókkal. A kurzus keretében a hallgatók alkalmassá váljanak megkülönböztetni és gyakorlatban<br />

alkalmazni a pénzintézeti könyvvezetés, beszámoló sajátosságait.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A tantárgy külön kitér a hitelintézeti beszámoló értékelésének, összeállításának általános szabályaira,<br />

ezek bemutatásra kerülnek, külön kiemelve a pénzintézeti mérleg, a pénzintézeti eredménykimutatás<br />

sajátosságait, valamint a pénzintézeti cash-flow alapösszefüggéseit. Megismerteti a hallgatókat a<br />

hitelintézetek és a pénzügyi vállalkozások egyéb kötelezően előírt jelentéseivel, a banki forgalom, a<br />

banki hitelezés jellegzetességeivel, valamint azok számviteli kapcsolatával, a banki speciális ügyletek<br />

(repo, swap, penziós) számviteli elszámolásával.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• 1996. CXII. törvény a hitelintézetekről és pénzügyi vállalkozásokról<br />

• 250/2000 (CXII. 24.) Kormány rendelete A hitelintézetek és pénzügyi vállalkozások éves<br />

beszámoló készítési és könyvvezetési kötelezettségének sajátosságairól.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Mitró Magdolna – Fridrich Péter: Hitelintézetek számvitele. Saldo, Budapest, 2005.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Befektetések elemzése<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2676<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2553<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók a tantárgy során olyan korszerű ismereteket és eljárásokat sajátítanak el, melyek alkalmassá<br />

teszik vállalati pénzügyi vezetőként való elhelyezkedésüket.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Jelenérték számítása, kötvények és részvények jelenértéke; befektetési döntések.<br />

• Beruházási döntések, kockázat és hozam, tőkeköltségvetés.<br />

• A vállalatfinanszírozás, vállalati értékpapír kibocsátás, Vállalati osztalékpolitika, vállalatok<br />

hitelpolitikája.<br />

• Befektetési és finanszírozási döntések összehasonlítása.<br />

• Pénzügyi teljesítmények értékelése, Pénzügyi tervezés.<br />

• Vállalati pénzügyi, finanszírozási problémák megoldása.<br />

• Befektetési környezet, Piaci hatékonyság.<br />

• Befektetői optimalizálás, befektetési stratégiák.<br />

• CAPM modell, portfolió elméletek.<br />

• Fix kamatozású papírok.<br />

• Befektetés-elemzés.<br />

• Opciók, származtatott ügyletek.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat. (50-50 pont)<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Gyakorlati jegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ<br />

szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Brealey / Mayers (2005): Modern vállalati pénzügyek I-II. PANEM kiadó, Budapest<br />

• BCE. Pénzügyi és Számviteli Intézet. Befektetések és Vállalati Pénzügyek Tanszék (közread.)<br />

(2005): Vállalati pénzügyek példatár. AULA, Budapest<br />

• Bodie/Kane/Marcus (1996): Befektetések I-II. Tanszék Kft., Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Nemzetközi pénzpiac<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2677<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2551<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Almásy Ljudmila főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A gazdaság internacionalizálása és integrációja a pénzügyek tekintetében különleges viszonyokat<br />

teremt. A tárgy keretében a nemzetközi pénzpiacok hagyományos eszközrendszere mellett a hallgatók<br />

az uniós közös pénz működési mechanizmusairól szerezzenek beható ismereteket.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A nemzetközi valutáris rendszer. A rendszer alapvető minőségi ismérvei és fejlődési szakaszai.<br />

• Pénzügypolitika - nemzeti pénzügyi rendszer.<br />

• Árfolyampolitika – elvi követelmények és gyakorlati lehetőségek. Árfolyamrendszerek.<br />

• A külföldi közvetlen befektetések nemzeti és nemzetközi szabályozása.<br />

• A nemzetközi pénzügyi-valutáris kockázatok.<br />

• A nemzetközi fizetési mérleg. Magyarország fizetési mérlege.<br />

• A nemzetközi hitelpiacok: források, szereplők, ügylettípusok.<br />

• A nemzetközi pénzügyi intézmények. Az IMF.<br />

• A Világbank – csoport.<br />

• Az eladósodás a világgazdaságban. Adósságkezelő politika és programok.<br />

• Az Európai Monetáris Rendszer.<br />

• Az Európai Unió pénzügyi intézményrendszere<br />

• A Világbank és az Európai Unió együttműködése.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

A fent felsorolt témák valamelyikéből egy előadás megtartása. (50%) és 1 db zárthelyi dolgozat<br />

megírása. (50%)<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Gyakorlati jegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ<br />

szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Décsi Jenő (2003): Nemzetközi pénzügyek. „Finance”, Budapest<br />

• Lőrinczné Istvánffy Hajna (2001): Nemzetközi pénzügyek. Aula, Budapest<br />

• Lőrinczné Istvánffy Hajna (2001): Pénzügyi integráció Európában. KJK-Kerszöv, Budapest<br />

• Marján Attila (2005): Európa pénzügyei. Sanoma, Budapest<br />

• Káldyné Esze Magdolna (2004): Nemzetközi kereskedelem. Tri-mester, Tatabánya


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Közigazgatási jog<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2434<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2323<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Török József c. főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók részére gyakorlati, közigazgatási jogi ismeretek nyújtása<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A Magyar Köztársaság alkotmányos alapjai.<br />

• A közigazgatás rendszerének alapjai.<br />

• A közigazgatási jog alapjai és struktúrája.<br />

• A közigazgatás intézményrendszere.<br />

• A közigazgatás szervezeti rendszere.<br />

• A helyi és területi önkormányzati igazgatási rendszer.<br />

• Közintézetek a közigazgatás rendszerében.<br />

• Az Európai Unió és a magyar közigazgatás.<br />

• A közszolgálati jog, a közigazgatás személyzete.<br />

• A közigazgatás hatósági jogalkalmazó tevékenysége.<br />

• A közigazgatási eljárásjog elvi, történeti alapjai és jogintézményei.<br />

• Az első fokú közigazgatási eljárás és a határozat.<br />

• Jogorvoslat és végrehajtás a közigazgatási eljárásban.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Ficzere Lajos: Magyar Közigazgatási Jog (Általános rész) OSIRIS Kiadó Budapest, 1998.<br />

• Lőrincz Lajos: Közigazgatási alapvizsga BM Kiadó Budapest, 1998.<br />

• Közigazgatási szakvizsga<br />

• Közigazgatási vezetési ismeretek IV. rész<br />

• Dr. Forgács Imre: Az Európai Unió intézményi szemmel. BM Kiadó Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Informatika és ügyvitelszervezés<br />

(közig. szakirány)<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2554<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1102<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgató ismerje meg a számítógépes információs rendszerek ezen belül is az ügyviteli rendszerek<br />

működését, működtetését. Szerezzen jártasságot az adott szakiránynak megfelelő informatikai<br />

rendszerek üzemeltetése terén.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Információtechnológia a gazdasági életben. A táblázatkezelés és a szövegszerkesztés specialitásai,<br />

ágazat specifikus felhasználási lehetőségei. A gazdasági élet és a közigazgatás ügyvitelt támogató<br />

információs rendszereinek kialakítási lehetőségei. Programszerűen és interaktív módon működő<br />

adatbázis kezelés megvalósítási lehetőségei. Az ACCESS ágazat specifikus, szakirányra fókuszált<br />

felhasználása.<br />

Számítógéppel támogatott ágazati feladatok megoldása (oktatóprogramok, a gazdasági élet speciális<br />

feladatainak megoldására készített informatikai rendszerek bemutatása, használata).<br />

Internet nyújtotta lehetőségek a gazdasági élet különböző területein. Az internetes nyílt<br />

információszolgáltatás lehetőségei, mint a kommunikáció eszköze. Adatvédelem, adatbiztonság<br />

kérdései a gazdasági élet területein. Adatbiztonság tervezése vállalatoknál.<br />

Az ügyvitelszervezés törvényi szabályozásának eszközei a gazdasági élet és a közigazgatás különböző<br />

területein.<br />

Számítógéppel támogatott szakirány specifikus ügyvitelszervezés, felhasználva az elektronikus piacon<br />

lévő leghatékonyabb informatikai rendszereket. Ügyviteli programok használata.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 40 pont<br />

I. zárthelyi: 60 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Gábor András: Információmanegment Budapest, 1997/AULA<br />

• A tananyaghoz kapcsolódó hatályos jogszabályok szövege<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Gazdasági számítások támogatása<br />

táblázatkezelő programokkal (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok<br />

létrehozása MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />

• Kevin d. Mitnik – Williem l. Simon: A legendás hacker – A megtévesztés művészete; Budapest,<br />

Perfact-Pro Kft. 2003.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Az egyes témákhoz kapcsolódóan fellelhető aktuális honlapok.<br />

• Nógrádi László: PC-Suli I-II. kötet - Nógrádi László, Győr, 2000.<br />

• Bálint Dezső: Adatbázis-kezelés, Talentum Kft., Budapest, 1998.<br />

• Sályi János-Szelezsán János: Adatbázisok, Számalk Kiadó, Budapest, 1991.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Költségvetési intézetek alapítása<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2555<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2434<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Koncz Imre főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók ismerjék meg a magyar államháztartás működésének és finanszírozásának elméleti és<br />

gyakorlati alapjait, a központi költségvetés tervezésének és gyakorlati végrehajtásának szabályait,<br />

valamint a helyi önkormányzatok gazdálkodásának speciális szabályrendszerét.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Az államháztartás fogalma, alrendszerei.<br />

• Az állam szerepe az újraelosztási folyamatban.<br />

• Az állam funkciói.<br />

• A költségvetési ciklus szakaszai:<br />

- Tervezés, döntéselőkészítés;<br />

- Jóváhagyás, döntés;<br />

- Végrehajtás;<br />

- Ellenőrzés, beszámolás.<br />

• A központi költségvetés szervezete, bevételei, kiadásai.<br />

• Az önkormányzati gazdálkodás önállóságának garanciái.<br />

• A tanácsi és önkormányzati forrás szabályozás eltérő jegyei.<br />

• Az önkormányzatok bevételi forrás-szervezete, főbb kiadásai.<br />

• A tartósan fizetésképtelen önkormányzatok adósságrendezési eljárásának menete.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi: 20 pont<br />

Kollokvium: 50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

- László Csaba: Tépett vitorlák, Aula Kiadó, 1994.<br />

- Koháriné dr. Papp Edit: Államháztartási ismeretek<br />

- Közigazgatási szakvizsga tananyaga: Államháztartási ismeretek, Önkormányzati igazgatás<br />

- Államháztartási törvény<br />

- A témához kapcsolódó publikációk


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Szakigazgatás<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2556<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2434<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Borsodiné dr. Nagy Erika<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A szakigazgatási szférában gazdálkodó szervek szabályozó rendszerének és gazdálkodási<br />

mechanizmusának megismerése. Az intézmények különböző típusaira vonatkozó jogi szabályozások<br />

elsajátítása.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Nemzetgazdaság igazgatása. Egyéni vállalkozás. Fogyasztóvédelem. Egészségügyi igazgatás.<br />

Szociális igazgatás. Társadalombiztosítás. Gyámügyi igazgatás, gyermekvédelem. Mezőgazdasági<br />

szakigazgatás. Közlekedési-, hírközlési-, vízügyi igazgatás. Építésügyi igazgatás. Pénzügyi<br />

szakigazgatás. Munkaügyi szakigazgatás. Oktatási-kulturális igazgatás. Környezetvédelmi és<br />

természetvédelmi igazgatás. Közigazgatási rendészet. A szabálysértési jog alapjai.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Dr. Borsodiné dr. Nagy Erika: A nemzetgazdaság igazgatása. Nyíregyházi Főiskola Gazdasági és<br />

Társadalomtudományi Kar. Bessenyei György Könyvkiadó. Nyíregyháza, 2010.<br />

• Miskolci Egyetem: Közigazgatási jog. Különös rész. Virtuóz Kiadó. 2002.<br />

• Magyar Közigazgatási Jog. Különös rész európai uniós kitekintéssel. Szerkesztette: Ficzere Lajos –<br />

Forgács Imre. Osiris Kiadó. Budapest, 1999.<br />

• Szakigazgatási területek törvényi szabályozása.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Településtan<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2557<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 3<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1318<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. habil Láczay Magdolna főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A közigazgatási tér- és településstruktúrák, az állami és önkormányzati igazgatás területi<br />

szervezetrendszerei, a közigazgatási területszervezés és szabályozása, a településrendszer és<br />

az urbanizációs folyamat jellemzői, a településfejlesztés és rendezés feladatai és eszközei, a helyi<br />

közszolgáltatások és szervezésük, az önkormányzatok társulásai és a kistérségi közigazgatás, a<br />

területfejlesztés és rendezés intézmény és eszközrendszere kérdéseivel kapcsolatos fontosabb<br />

tudnivalók megismertetése. A régiók helye és szerepe Európában és Magyarországon. A közigazgatási<br />

(államigazgatási és önkormányzati) térszerkezet korszerűsítési lehetőségei az Európai Unióban és<br />

Magyarországon<br />

2. Tantárgyi program<br />

A mindennapi élet struktúrái, Az örökölt világ. A település fogalma, a hazai és az európai<br />

településrendszer fő vonásainak ismerete. A középkori településrendszer Magyarországon.<br />

A területi igazgatás történeti és elméleti alapjai. A magyar településrendszer fejlődésének főbb<br />

szakaszai: Az államalapítástól a tatárjárásig. A tatárjárástól a török hódoltságig terjedő időszak és a 3<br />

részre szakadt ország sajátos települési rendjének ismerete. A magyar városok hierarchiája, típusai és<br />

térképei. A polgárosodási folyamat közigazgatási reformjai: európai és hazai modellek.<br />

• A 18. századi be- és újratelepítésektől a polgári korszak ismertetése az első világháború végéig a<br />

magyar településrendszerben végbemenő változások ismerete.<br />

• A települések osztályozása, szerveződési formái, funkcionális osztályozása.<br />

• Településfejlesztés és a települési politika.<br />

• Magyar közigazgatási rendszerek, a területi igazgatás rendszerei a modern korban.<br />

• Urbanizáció fogalma és törvényszerűségei, a hazai városok fejlődése, a nagyvárosi fejlődés.<br />

• A globalizáció hatása, a fenntartható fejlődés. A regionalizmus elmélete és gyakorlata.<br />

A településszociológia legfontosabb fogalmai, a városok fejlődésére vonatkozó elméletek,<br />

a szegregáció problémája. Az urbanizáció folyamatának társadalmi hatásai, a városok fejlődésének<br />

szakaszai. A magyar társadalom településszerkezetének jellemzői és sajátos hazai vonásai. A települések<br />

közötti különbségek, térbeli, területi egyenlőtlenség, a településfejlesztés elméleti kérdései.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat és 1 db önálló feldolgozás: Egy település fejlesztési koncepciójának bemutatása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Kollokvium.<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény és kollokvium.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező irodalom:<br />

• Dr Ehleiter József: Urbanisztika és regionalitás/Közigazgatási urbanisztika 1. Unió, Bp. 2002.<br />

• Dr Ehleiter József: településirányítás és infrastruktúragazdaság/Közigazgatási urbanisztika 2..<br />

Unió, Bp. 2003.<br />

• Beluszky Pál: Magyarország településföldrajza, Általános rész, Dialóg Campus, Bp-Pécs 2003.<br />

• Hajdú Zoltán: Magyarország közigazgatási földrajza - Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs,<br />

2001.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Braudel, B: Anyagi kultúra és kapitalizmus a XV-XVIII. század / A mindennapi élet struktúrái,<br />

Bp., Gondolat 1985 vagy a későbbi kiadásai<br />

• Benevolo: A város Európa történetében, Atlantisz Kiadó, Bp.<br />

• Pálné Kovács Ilona: Regionális politika és közigazgatás, Dialóg Campus, Bp.-Pécs 2001.<br />

• Somlyódyné Pfeil Edit: Önkormányzati integráció és helyi közigazgatás, Dialóg Campus, Bp.-Pécs<br />

2003.<br />

• Enyedi György: Regionális folyamatok Magyarországon. Magvető Kiadó, Budapest, 1996.<br />

• Farkas Péter: Település és környezetszociológia. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog és<br />

Államtudományi Kar, Budapest, 1999.<br />

• Kerekes György: Útmutató a településfejlesztési koncepció készítéséhez. BM. Településfejlesztési<br />

Iroda, Magyar Közigazgatási Intézet. BM. Kiadó, Budapest, 2002.<br />

• Ongjerth Richárd: Települési tervezés. Út a településfejlesztési program készítéséhez. BM.<br />

Településfejlesztési Iroda, Magyar Közigazgatási Intézet. BM. Kiadó, Budapest, 2002.<br />

• Szelényi Iván: Városi társadalmi egyenlőtlenségek. Akadémia Kiadó, Budapest, 1990.<br />

• Városszociológia. szerk.: Szelényi Iván, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1993.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Közszolgálati intézmények szervezése, vezetése<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2678<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

kollokvium<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2555<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Mátrai Istvánné<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy keretében az egyéb tárgyak tananyagaiban megismert elméleti ismereteknek<br />

a gyakorlathoz történő kapcsolása a cél. A foglalkozásokon a költségvetési intézmények különböző<br />

típusaira vonatkozó legfontosabb jogszabályi előírások ismertetésére, a gazdálkodás során alkalmazott<br />

– jogszabályokhoz igazodó – gyakorlati tennivalók bemutatására kerül sor. A téma minél hatékonyabb<br />

megismerése érdekében a gyakorlatban előforduló problémák, azok megoldásának módjai, a jogszabályi<br />

előírások érvényesítéséből adódó esetleges vitás kérdések ismertetésére is sor kerül.<br />

Az egyes témákhoz kapcsolódóan sor kerül gazdasági számítások, elemzések végzésére is.<br />

Megismerkednek a hallgatók a gazdálkodás során használt néhány fontos elemzési módszerrel<br />

(tervszerűségi számítások, a beszámoló alapján számolható egyes mutatók). A gyakorlatban közösen<br />

készítenek a hallgatók költségvetést, annak mellékszámításaival együtt. A félév végére a hallgatók<br />

átfogó, - egyes legfontosabb elemei vonatkozásában részletekbe menő – információkat sajátíthatnak el<br />

a költségvetési intézmények gazdálkodásával kapcsolatban.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A költségvetési szervek helye az államháztartás rendszerében.<br />

• Az egyes költségvetési szerv típusok jellemzői, gazdálkodási szabályai.<br />

• A költségvetési szervek alapítása, megszüntetése, az ellátandó feladatok csoportosítása.<br />

• Az intézményi gazdálkodás jogszabályi keretei.<br />

• A belső szabályzatok helye és szerepe a szabályozásban.<br />

• A költségvetés helye, szerepe az intézményi gazdálkodásban, kapcsolat a felügyeleti szervvel, illetve<br />

a Képviselő Testülettel.<br />

• A költségvetés tervezésének metodikája, a tervezés gyakorlati problémái.<br />

• A bevételek jogcímeinek ismertetése, tervezésével kapcsolatos intézményi feladatok.<br />

• A kiadások jogcímeinek ismertetése, tervezésével kapcsolatos feladatok.<br />

• A költségvetés módosításának lehetőségei.<br />

• Az előirányzatok és a könyvelés kapcsolata.<br />

• Az előirányzatok szerepe kincstári és nem kincstári alany költségvetési szerveknél.<br />

• A költségvetés végrehajtása, az éves előirányzatok felhasználása.<br />

• A költségvetés végrehajtásának szabályai (kötelezettség vállalás, utalványozás, ellenjegyzés,<br />

érvényesítés).<br />

• Beszámolás a gazdálkodásról.<br />

• A beszámoló fajtái.<br />

• Beszámolás a felügyeleti szerv felé.<br />

• Jogszabályi előírások a beszámolóval kapcsolatban.<br />

• Központi információ a költségvetés végrehajtásáról.<br />

• A beszámoló központi információs rendszere, a beszámoló szerkezete.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.


4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

-


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Költségvetési intézmények finanszírozása<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2679<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 5<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2425<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Koncz Imre főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A közigazgatási szférában gazdálkodó szervek szabályozó rendszerének és gazdálkodási<br />

mechanizmusának megismerése és gyakorlati alkalmazása.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A társadalombiztosítási alapok működése.<br />

• Reform a nyugdíjrendszerben.<br />

• Az egészségügyi ágazat finanszírozási kérdései.<br />

• Privatizáció, privatizációs technikák és szervezetek.<br />

• A költségvetési szervek fogalma, csoportosítása.<br />

• A Magyar Államkincstár működésének sajátosságai.<br />

• Hatáskörök, kötelezettségek és jogok a gazdálkodás operatív folyamatában.<br />

• Az elkülönített állami pénzalapok működése és gazdálkodásuk speciális szabályai.<br />

• A közbeszerzési eljárás fajtái és folyamata.<br />

• A gazdálkodás vertikális folyamatai és a hatáskörök.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

50 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Államháztartási törvény (1992. évi XXXVIII. törvény) és végrehajtási rendeletei Módosítva:<br />

1994. évi XXI tv., 1994. évi XXIX tv.<br />

• Koháriné dr. Papp Edit (1998): Államháztartási ismeretek. Perfekt, Budapest<br />

• Segédlet az Államháztartás gazdaságtana tantárgyhoz 063/1994. Perfekt<br />

• Előadások anyaga és az előadó által meghatározott szakcikkek<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• A Magyar Közigazgatás és a Pénzügyi Szemle előadó által kijelölt cikkei


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Költségvetési intézmények számvitele<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2680<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 4<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB2556<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Kvancz József főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja, hogy a hallgatók elsajátítsák az államháztartási szervezetek (pénzforgalmi kettős<br />

könyvvitelt vezető költségvetési intézmények:, önkormányzatok, kórházak, iskolák stb.)<br />

könyvvezetésének, számlarendjének, költséggazdálkodásának és beszámolókészítésének sajátosságait,<br />

valamint ismerjék meg a költségvetési szervezetek jövedelmezőségi és teljesítményelemzési technikáit.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A tantárgy rámutat az államháztartási szervezetek könyvviteli beszámolójának részeire (mérleg,<br />

pénzforgalmi jelentés, pénzmaradvány, kiegészítő melléklet) azok értékelésére, összeállításának<br />

legfontosabb alapszabályaira. Kiemelt feladat, hogy a hallgatók sajátítsák el az államháztartási<br />

szervezetek pénzforgalmi jelentésének gyakorlati szükségességét, az államháztartási szervezetek<br />

pénzmaradvány-kimutatását, előirányzat-maradvány értelmezését, az eredménykimutatás<br />

összeállításának sajátosságát. Az államháztartási szervezetek éves beszámolójának és a vállalkozások<br />

beszámolóinak összehasonlítása, illetve az eltérések indoklása.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (20-20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Serfőző Gyula: Az államháztartás szervezeteinek számviteli sajátosságai (BKAE jegyzet, Budapest,<br />

2004.<br />

• Farkas Istvánné: Költségvetési gazdálkodás I-III.,<br />

• Adorján-Lukács-Róth-Veit: Számvitel és elemzés II/a. Budapest MKVK 2003.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Összefüggő gyakorlat a hetedik félévben<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB2791<br />

Meghirdetés féléve 7.<br />

Kreditpont 30<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) félévi 520<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

180 kredit (a hat félév kötelező tantárgyai mellett)<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Nyilas József főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgató tájékozódik a gyakorlati képzőhely rövid és középtávú terveiről. Ismerje meg az intézmény<br />

gyengeségeit, erősségeit! A hallgató egy adott gyakorló helyen ismerkedjen meg azzal a szakmai<br />

tevékenységgel, amelyre tanulmányai során részben elméleti, részben gyakorlati ismeretek<br />

megszerzésével készült.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A gyakorlati követelmények általános szakmai és a szakra jellemző speciális részből tevődnek össze,<br />

amely utóbbit az adott intézmény szakvezetése határoz meg. Az általános szakmai rész tartalmazza a<br />

munkahely működésének megismerését, fontosabb tevékenységének, munkafolyamatainak áttekintését.<br />

A szakra jellemző konkrét elvárásokat a gyakorlat elején<br />

„A gyakorlati képzési terv”-ben határozzák meg a hallgatók számára.<br />

A hallgató részt vesz az adott gyakorlati képzőhely speciális feladatainak megoldásában!<br />

A hallgató megszerzett tudásával járuljon hozzá a gyakorlati képzőhely sikeres tevékenységéhez!<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db alkalmazástechnikai feladat leadása és beszámoló 6. és 12. hét utáni konzultáción.<br />

Gyakorlati napló leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Gyakorlati jegy: 100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Megszerezhető 100 pont, gyakorlati napló, prezentáció és a gyakorlaton végzett faladatok alapján.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

-<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

Gyakorlati napló formanyomtatvány.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Turizmus „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3001<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók megismerkednek a turizmus jelentőségével, gazdasági és társadalmi szerepével, szervezeti<br />

kereteivel. A falusi vendéglátás intézményrendszerével, jogi és gazdasági szabályaival és fejlesztési<br />

lehetőségeivel.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Gyakorlati példák segítségével bemutatjuk egy vállalkozás beindítását, működtetését, üzleti terv<br />

készítését, és népszerűsítésének lehetőségeit. Emellett a gyógyturizmus, a borturizmus, és a<br />

pálinkaturizmus jelentőségéről, és turisztikai pályázatok készítéséről is hallhatnak.<br />

• A turisztika társadalmi, gazdasági, politikai jelentősége, a Hágai és a Manilai nyilatkozat. A turisztika<br />

jogi környezete. A turisztikai kereslet: rekreáció, az igények csoportosítása. A turisztikai kínálat, s<br />

ennek intézményi rendszere, működése. Árképzés a turizmusban. Magyarország turisztikai<br />

helyzetelemzése. Kitörési pontok a magyar gazdaságban: gyógyturizmus, konferenciaturizmus,<br />

borturizmus. Egyéni vállalkozási lehetőségek: a falusi turizmus. A turisztikai tevékenység adózási<br />

kötelezettségei, üzleti tervkészítés, pályázati lehetőségek a turizmusban. A turisztikai információs<br />

rendszer működése. Turisztikai marketing.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 40 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

40 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Tasnádi József: A turizmus rendszere, aula Kiadó, Budapest, 2003.<br />

• Hutiray Judit: Turisztikai alapismeretek Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft. Budapest,<br />

1998.<br />

• Lengyel Márton: A turizmus általános elmélete, KIT Képzőművészeti Kiadó, Budapest, 1994.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Civilizációismeret „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3003<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók komplex képet kaphatnak egy-egy civilizációs korszak szellemi, anyagi, életmódbeli<br />

jellemzőiről, a kiemelkedő művészeti, zenei, irodalmi, filozófiai alkotásokról, alkotóiról. Megismerhetik<br />

a természettudományi, technikai-technológiai teljesítményeket, tudósokat, felfedezőket, képet<br />

kaphatnak az adott korszak mindennapi életéről.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Az emberré válás folyamata, embertípusok, régészeti lelőhelyek, eszközök.<br />

• A klasszikus görög és hellenisztikus kultúra (filozófia, irodalom, festészet, szobrászat, matematika,<br />

csillagászat, fizika). Életmód, mindennapok élete (városok, házak, öltözködés, étkezés, ünnepek,<br />

szokások).<br />

• Az alexandriai tudományos központ és az ott alkotó tudósok.<br />

• A kora-középkor szellemi élete, mindennapjai. A főúri nemesi, jobbágyi világ életmódja. A román<br />

stílus építészete.<br />

• A gótika és reneszánsz világa (festészet, szobrászat, építészet, tudományok, filozófia, irodalom). A<br />

városok a virágzó- és a késői feudalizmusban. A keresztes hadjáratok hatása.<br />

• A judaizmus világa (a zsidóság középkori története, a vallás, életmód).<br />

• Az iszlám a középkorban (a birodalom kialakulása, élet a virágkorban, a tudomány és a vallás).<br />

• A felfedezések kora (utazók, felfedezők, kalandorok), a világkép átalakulása (Galilei, Giordano<br />

Bruno, Spinoza Newton).<br />

• A felvilágosodás korszaka (az angol és francia gondolkodók).<br />

• Az ipari forradalom és hatása a társadalomra, a gazdaságra. (feltalálók, tudományos- és technikai<br />

eredmények, a gyáripar létrejötte, urbanizáció) Az életmód átalakulása.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.


7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Simonyi Károly: A fizika kultúrtörténete. Bp., 1981. Gondolat Kiadó<br />

• Gombrich: A művészet története. Bp., 1978. Gondolat Kiadó<br />

• Szerb Antal: A világirodalom történet. Bp., 1980. Magvető Kiadó<br />

• Helmuth von Glasenapp: Az öt világvallás. Bp., 1975. Gondolat Kiadó<br />

• Szilágyi Zsuzsa – Hitszekker Mária: Mindentudás egyeteme I-II. köt. Bp., 2003. Kossuth Kiadó<br />

• Zdenek V. Spinar: Élet az ember előtt. Bp., 1979. Gondolat Kiadó<br />

• J. Sz. Sklokszkij: Csillagok, születésük, pusztulásuk. Bp., 1981. Gondolat Kiadó<br />

• Benedek István: A tudás útja. Bp., 1976. Gondolat Kiadó<br />

• Sille István: Illem, etikett, protokoll. Bp., 1993. Közgazdasági és jogi Kiadó<br />

• Claude Cohen: Az iszlám. Bp., 1989. Gondolat Kiadó<br />

• Domanovszky Endre: Korok ruhái. Bp., 1979. Corvina Kiadó


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Borkultúra „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3004<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tantárgy célja, hogy a hallgató ismerje a magyar borvidékeket és a magyar szőlőfajtákat. Cél, hogy a<br />

hallgatóban erősödjön a hungaricumtudat és a bor szerepét a magyar társadalomban, a kultúrában, a<br />

képzőművészetben, illetve a gasztronómiában el tudja helyezni.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A 22 magyar borvidék ismerete. A fontosabb magyar szőlőfajták ismertetése. Borkóstolási ismeretek. A<br />

világ borpiaci trendjei. Közösségi bormarketing program. Borászok, borturizmus. Dugó, címke és<br />

palack, mint a csomagolás részei. A bor alkotóelemei. WSET borbírálat alkalmazása.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

1 db zárthelyi dolgozat (80 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 80 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• André Dominé: Bor. Vince Kiadó, Budapest, 2004.<br />

• Giuseppe Vaccarini: Sommelier. Napraforgó Könyvkiadó, Budapest, 2005.<br />

• Jens Priewe: A bor. Magyar Könyvklub, Budapest, 2002.<br />

• Mosoni Péter: Borkultúra borászati alapokkal. jegyzet, SZIE Gödöllő, 2001.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Agrárökonómia „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3005<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Kozmáné Petrilla Gréta főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Megismertetni a hallgatókkal a mezőgazdaság sajátosságainak közgazdasági, elsősorban<br />

makroökonómiai kérdéseit. Az eddig megszerzett ökonómiai tudásanyag segítségével a<br />

mezőgazdaságban végbemenő folyamatokat, jelenségeket vizsgálni és elemezni tudják. Ráirányítani a<br />

figyelmet a mezőgazdasági termelés ökológiai és ökonómiai feltételrendszerének rendszerszemléletben<br />

történő kezelésére.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Az agrárökonómia, mint tudomány feladatai, kapcsolódásai.<br />

• A mezőgazdaság nemzetgazdasági szerepe, ágazati, gazdasági sajátosságai.<br />

• A mezőgazdaság versenyképességének, piaci és társadalmi alkalmazkodóképességének közgazdasági<br />

összefüggései.<br />

• A mezőgazdaság költség-ár-jövedelem viszonyai.<br />

• A termelési tényezők piacának és közgazdasági hatásainak agrár-közgazdasági kérdései.<br />

• A mezőgazdasági termelőeszközök közgazdasági kérdései, struktúrája.<br />

• A mezőgazdasági ágazatok, tevékenységek gazdaságtanának alapkérdései.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmény<br />

2 db zárthelyi dolgozat (25-25 pont) megírása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Az elérhető maximális pontszám: 50 pont.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Kötelező és ajánlott szakirodalom, oktatási segédlet, az előadások ábraanyaga.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• BUZÁS GY.-NEMESSÁLYI ZS.-SZÉKELY CS. (2000): Mezőgazdasági üzemtan I.<br />

Mezőgazdasági Szaktudás kiadó, Budapest<br />

• MAGDA S. (szerk.) (2003): A mezőgazdasági vállalkozások gazdálkodásának alapjai. Szaktudás<br />

KiadóHáz, Budapest<br />

• PFAU E.-SZÉLES GY. (2001): Mezőgazdasági üzemtan II. Szaktudás Kiadó Ház, Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Demográfia „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3006<br />

Meghirdetés féléve 5.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatókat megismerteti a demográfia alapfogalmaival, szemléletével. A mai magyar társadalom<br />

demográfiai jellemzőit, változóit és problémáit mutatja be.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A demográfia tudománya és jelzőszámai. A strukturális demográfia, a népesség megoszlása életkor,<br />

nem és etnikai hovatartozás szerint. A népmozgalom, a születések alakulását befolyásoló tényezők, az<br />

együttélési formák változásai, élettársi kapcsolatok alakulása, házasságkötések számát meghatározó<br />

tényezők, a válás, a házasság felbontására ható tényezők. A halálozás, a halálozás jelzőszámai, alakulása<br />

és mai magyar tendenciái. A várható élettartam meghosszabbodásában közrejátszó tényezők. A külső<br />

és belső vándorlás jellemzői és tendenciái.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zh. dolgozat eredményes megírása, az évközi foglalkozások rendszeres látogatása, a<br />

foglalkozásokon való aktív közreműködés.<br />

4. Megszerzett ismeretek értékelése: kollokvium<br />

40 pont első zh. dolgozat;<br />

60 pont második zh. dolgozat.<br />

Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />

5. Értékelés módszere<br />

Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />

• Hunyadi, L.-Vita, L. (2008): Statisztika I-II. Aula Kiadó, Budapest.<br />

• Demográfia. (1996): szerk: Klinger András KSH, Budapest<br />

• Kerülő J. (2004): Demográfia. Krúdy Könyvkiadó és Nyomda, Nyíregyháza<br />

• L. Rédei M. (2001): Demográfia. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest<br />

• Népesedés, népesedéspolitika.(2001): szerk. Cseh-Szombathy László, Tóth Pál Péter Századvég<br />

Kiadó, Budapest<br />

• Valkovics E. (2001): Demográfia. Osiris Kiadó, Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Közlekedésgazdasági földrajz „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3007<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgató legyen tisztában a közlekedés térbeli jelenségeinek általában az egész Földre érvényes<br />

törvényszerűségeivel, jellegzetes vonásaival, belső összefüggéseivel, és külső kapcsolatrendszerével.<br />

Ismerje meg a szállítási- közlekedési tevékenységet közlekedés- fajtánként (alágazatonként), vizsgálja<br />

azok rendszertulajdonságait, gazdasági, társadalmi vonatkozásait, használatát, előnyeit és hátrányait,<br />

kapcsolatát a természeti földrajzi adottságokkal. Vizsgálja a Föld különböző térségeiben a<br />

(összehasonlítás<br />

céljából)<br />

a kapcsolatok térbeli formáit. Feltárja egy bizonyos terület (ország, megye, régió, stb.) közlekedési<br />

adottságait, a közlekedési ágak térbeli elhelyezkedését, forgalmát, egymáshoz és<br />

a társadalmi- gazdasági- természeti keretekhez való viszonyát és kapcsolatát.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A közlekedés ágazatainak és a szállítási módoknak (közúti, vízi, vasúti, légi, csővezetékes, elektromos<br />

hálózat) a kialakulása, fejlődése, technikai- technológiai jellemzői, elhelyezkedése területek (országok,<br />

régiók) szerinti megoszlásban. A legfőbb szállítási- közlekedési útvonalak, azok teljesítménye, a<br />

fejlődés- fejlesztés lehetőségei, tendenciái. Az Európai Unió közlekedési rendszere, Magyarország<br />

kapcsolódási pontjai, magyar hálózat jellemzői.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat:<br />

10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Erdősi Ferenc: Európa közlekedése és a regionális fejlődés. Dialóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 2004.<br />

• Erdősi Ferenc: Kelet- Európa közlekedése. Dialóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 2009.<br />

• Erdősi ferenc: Magyarország közlekedési és távközlési földrajza. Dialóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 2005.<br />

• Bassa Zoltán, Buzás Sándor, Ludvig Zsuzsa, Majoros Pál, Székely- Doby András, Szigetvári Tamás:<br />

Világgazdasági régiók. Perfekt Kiadó. Bp., 2004.<br />

• Ázsia regionális földrajza. (Szerk.: Horváth Gergely- Probáld Ferenc- Szabó Pál) ELTE Eötvös<br />

Kiadó. Bp., 2008.<br />

• Heti Világgazdaság


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Logisztikai központok és ipari parkok „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3008<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Egri Imre főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók ismerjék meg a logisztikai központok szervezését és működésének módját, típusait, az ipari<br />

és technológiai parkok szervezését és működtetését.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Logisztikai körzetek. Logisztikai központok és szolgáltatások. Ipari technológiai parkok és<br />

szolgáltatásaik. Különleges övezetek. Az intermodalitás elve a logisztikai központokban. Logisztikai<br />

régiók fejlődési lehetőségei.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />

Beadandó feladat: 20 pont<br />

I. zárthelyi: 15 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

15 pont<br />

50 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

Kötelező olvasmányok:<br />

• Bokor Z. (2005): Logisztikai központok, BME 2005.<br />

• Egri – Duleba: Ipari parkok működése (céljegyzet)<br />

Ajánlott irodalom:<br />

• Logisztikai évkönyvek 2000., 2001,. 2002., 2003.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Gazdasági döntések számítógépes alkalmazásai „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3010<br />

Meghirdetés féléve 3.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

Építve a hallgatók korábbi ismereteire (Gazdasági matematika II.), olyan hallgatók képzése, akik<br />

képesek a gazdaságban felmerülő problémák algoritmusát matematikailag alkalmazni, és annak<br />

számítógépes alkalmazását elkészíteni, illetve használni.<br />

2. Tantárgyi program<br />

Mátrixok: Mátrix fogalma és főbb típusai,<br />

Műveletek mátrixokkal, az Excel lehetőségeinek kihasználásával,<br />

Mátrix inverze az Excelben,<br />

Lineáris egyenletrendszerek megoldása, az Excel lehetőségeinek kihasználásával,<br />

Lineáris egyenlőtlenség-rendszerek.<br />

Lineáris programozás:<br />

A matematikai modell,<br />

A szimplex módszer alapelvei,<br />

A szimplex módszer algoritmusai.<br />

A szállítási feladatok matematikai modellje, oktatóprogram:<br />

Indulómegoldás szerkesztése (ÉNY módszer, kvázi optimum),<br />

Egy komplex nagy volumenű szállítási feladat.<br />

Valószínűségi változók sztochasztikus kapcsolata, regressziós görbe,<br />

Számítógépes függvényillesztés, az informatika kihasználásával.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (50 pont), 1 db beadandó feladat (50 pont).<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Gyakorlati jegy<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin: Gazdasági matematika II, Jegyzet, Debrecen, Piremon, 2007.<br />

• Tóth, I.: Lineáris programozás, Külkereskedelmi Főiskolai Jegyzet, Negyedik kiadás, Bp. 1989.<br />

• Gazdasági programozás, Pénzügyi és Számviteli Főiskola, Tankönyv Kiadó, 1986.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Tőzsde a gyakorlatban<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3013<br />

Meghirdetés féléve 6.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

GI<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A szabadon választható tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a pénzpiacok szerkezetét,<br />

felépítését és működését, valamint képet kapjanak a termékcsoportokról. Az oktatás hatékonyságát az<br />

is biztosítja majd, hogy az elméleti anyagok minél jobb elsajátítása érdekében a hallgatók rendelkezésére<br />

bocsátjuk az Európában egyik legjobban elterjedt piaci platformot. A tőkepiaci platformok mára<br />

túlnőttek eredeti funkciójukon és a leggyorsabb információs felületekké is váltak, ezért kiválóan<br />

alkalmasak a globalizált rendszerek működésének és változásának bemutatására is.<br />

A gazdasági pályára készülő hallgatók számára az üzleti életben már elengedhetetlenek<br />

a pénzpiacok működésének ismerete, a termékcsoportok megkülönböztetése, a befektetési lehetőségek,<br />

formák megkülönböztetése, a kockázatkezelés alapjainak elsajátítása. A XXI. század legforgalmasabb<br />

piacaivá váltak határidő, elsősorban a devizapiacok.<br />

A kkv szektor menedzsmentjeinek is képesnek kell lenniük a vállalkozás pénzügyi kockázatkezelésére,<br />

portfolió vagy vagyonkezelési szempontok, elvárások meghatározására. Ezekhez szükséges<br />

alapismeretek, fogalmak (aktív- és passzív portfolió menedzsment, pénzügyi viselkedéstan, tőkepiaci<br />

mikrostruktúra) és alapvető gyakorlati ismeretek átadása<br />

a célja k a tantárgynak., valamint az, hogy lehetőleg a kurzus végére a hallgató képes legyen<br />

finanszírozási és befektetési döntésekben közreműködni ( adatgyűjtés, értékelés, döntés előkészítés<br />

stb.),ilyen döntéseket meghozni.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Alapismeretek:<br />

- A pénzügyi piacok kialakulása, szerkezete, szereplői, intézményrendszere, működése,<br />

szabályozása valamint termékei. Kínálat és kereslet a pénzügyi piacon. A megtakarítás és a<br />

beruházás kapcsolatrendszere. Forgalmazók és befektetők a pénzügyi piacon.<br />

- A fontosabb értékpapírok jellemzőinek áttekintése.(váltó, részvény, kötvény és kincstárjegy).<br />

Az értékpapírok forgalomba hozatala és értékesítése.<br />

- A „befektető” jellemzői. Befektetési lehetőségek a pénzügyi piacon.<br />

• Értékpapírszámtan alapismeretek:<br />

- A befektetések jövedelme és hozama. A hozamok jellemzése.<br />

- A befektetések kockázata. A kockázati tényezők és ezek mérése. A portfolió befektetés, a<br />

„CAPM” – modell.<br />

- A befektetések általános értékelése:<br />

- pénzáramok.<br />

- kötvények értékelés:<br />

- Kamatok, hozamok értelmezése a kötvényeknél. Az elemi és a szelvényes kötvény.<br />

- A kötvények értékelése II. A kötvény árfolyamát befolyásoló tényezők.<br />

- A kötvények értékelése III. A kötvények kamat-érzékenysége, a duration.<br />

- Módosított átlagidő, egy portfolió átlagideje.<br />

• Részvényértékelés:<br />

- fundamentális értékelés;<br />

- technikai elemzés.


• Tőzsdei ügyletek:<br />

- A tőzsdei kereskedés és elszámolás, adózás rendje;<br />

- Tőzsdei ügyletek típusai;<br />

- Online kereskedés.<br />

• Tőzsdei információk és azok használata:<br />

- Kötelező adatszolgáltatás rendszere, hitelminősítők, bennfentes és nyilvános információk,<br />

sajtó és média szerepe.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

A Buda-Cash Brókerház Zrt. a hallgatók számára hozzáférést biztosít a saját online kereskedési<br />

platformjához, a Buda-Cash Trader-hez, amely lehetővé teszi, hogy a virtuális portfoliók egyéni<br />

kezelésével a tőzsdei ügyleteket és a portfoliókezelés alapjait a gyakorlatban elsajátítsák a hallgatók. A<br />

hallgatók saját maguk határozzák meg a virtuális portfolióik termékeit, az alkalmazni kívánt befektetési<br />

stratégiát, így meg kell hozniuk a pozíciók nyitása, zárása esetén a befektetési döntéseiket.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

A hallgatók befektetési döntéseinek eredményeit a Zrt. fiókvezető-helyettese a szemeszter során két esetben<br />

értékeli. Az értékelés alapján történik a kreditek elismerése a tantárgyfelelős által.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, online tőzsdei kereskedési platform.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Martin Hajdu György, May Réka (szerk.) (1998): Tőzsdei szakvizsga felkészítő. Közép-Európai<br />

Brókerképző Alapítvány, Budapest<br />

• Bodie/Kane/Marcus (2006): Befektetések. Aula Kiadó, Budapest


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Regionális gazdaságföldrajz „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3014<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />

Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

AK<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A hallgatók ismerjék meg az egyes országokban konkrétan működő, vagy korábban hosszabb ideig<br />

működött gazdasági rendszerek logikáját, változásait, alkalmazkodását a változó viszonyokhoz,<br />

valamint a gazdaság térbeli szerveződését, összefüggéseit, a természeti adottságoknak a társadalom által<br />

történő kihasználását. Ismerjék meg az egyes államokban jelenleg működő technikát és technológiát, a<br />

jellemző termékeket, azok piacra juttatását,<br />

a világtermelésben elfoglalt helyzetét, az adott állam gazdasági életét. A hallgatók képesek legyenek a<br />

gazdaság térbeli folyamatai törvényszerűségeinek felismerésére a jelenségek magyarázatára, képesek<br />

legyenek a világban kialakult területi különbségek értékelésére, annak okai feltárására, a társadalmi,<br />

gazdasági, természeti folyamatok összekapcsolására.<br />

2. Tantárgyi program<br />

A világgazdasági erőcentrumok (USA- Kanada- Mexikó, Európai Unió, Japán és a „Kis tigrisek”)<br />

bemutatása, centrummá válásuk természeti földrajzi, társadalmi feltételei vizsgálata,<br />

a mezőgazdaság és az ipari termelés területi elhelyezkedése, a közlekedés, a kereskedelem,<br />

az idegenforgalom, a turizmus, valamint nemzetközi gazdasági kapcsolataik jellemzése.<br />

A felemelkedő hatalmak (Kína, Oroszország, India) bemutatása.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />

Beadandó feladat: 10 pont<br />

I. zárthelyi: 20 pont<br />

II. zárthelyi:<br />

20 pont<br />

Kollokvium:<br />

50 pont<br />

100 pont<br />

5. Az értékelés módszere<br />

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />

Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Bassa Zoltán, Buzás Sándor, Ludvig Zsuzsa, Majoros Pál, Székely- Doby András, Szigetvári Tamás:<br />

Világgazdasági régiók. Perfekt Kiadó. Bp., 2004.<br />

• Probáld Ferenc: Európa regionális földrajza. ELTE Eötvös Kiadó. Bp., 2000.<br />

• Ázsia regionális földrajza. (Szerk.: Horváth Gergely, Probáld Ferenc, Szabó Pál). ELTE Eötvös<br />

Kiadó. Bp., 2008.<br />

• Marján Attila: Az Európai Unió gazdasága. HVG Kiadó Rt. Bp., 2006.<br />

• Bornoff Nicholas: Japán. Geographia Kiadó. Bp., 2009.<br />

• Rudl József: A Szovjetunió utódállamaink földrajza. Doalóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 1999.<br />

• Heti Világgazdaság, Napi Gazdaság


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Versenypolitika és versenyszabályozás „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3015<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />

Tantárgyfelelős neve és beosztása<br />

Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A versenypolitika tartalmának és változásának bemutatása. A kurzus során megismerésre kerül a fejlett<br />

országok, régiók versenypolitikája.<br />

Részletesen kerülnek megtárgyalásra az Európai Unió valamint hazánk versenypolitikájának elméleti<br />

keretei és gyakorlati feladatai.<br />

A hallgatók áttekintést kapnak a hazai és nemzetközi intézmények versenypolitikájáról.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A versenypolitika tárgya és keretei. Eszköztára.<br />

• Az amerikai és japán modell keretei.<br />

• Az antitröszt. Az Európai Unió versenypolitikája.<br />

• A hazai versenypolitika harmonizációja az uniós gyakorlathoz.<br />

• A Gazdasági Versenyhivatal működése, feladatai.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Egy zárthelyi dolgozat megírása (min. 51%), és egy beadandó dolgozat megfelelő színvonalon történő<br />

elkészítése (kb. 8-10 oldal)<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Gyakorlati jegy: a zárthelyi dolgozat (25p) és a beadandó dolgozat (25p) együtteséből adódik össze.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

- 25: elégtelen<br />

26-32: elégséges<br />

33-39: közepes<br />

40-45: jó<br />

46- : jeles<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

-<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Vissi Ferenc: Versenypolitika (Szöveggyűjtemény). Zsigmond Király Főiskola. Budapest 2004.<br />

• Tóth Tihamér: Az Európai Unió versenyjoga. Complex Kiadó Jogi és Üzleti Tartalomszolgáltató Kft.<br />

Kiadó 2007.<br />

• Kende Tamás – Szűcs Tamás: Az Európai Unió politikái. Osiris Kiadó. Budapest. 2002.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Alkalmazott mikroökonómia „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3016<br />

Meghirdetés féléve 3.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1103<br />

Tantárgyfelelős neve és beosztása<br />

Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy célja a Közgazdaságtan I. –ben elsajátítottak gyakorlati hasznosítása, számításos példák<br />

megoldásán keresztül.<br />

Olyan, az egyes gazdasági szereplőkhöz kapcsolódó kérdések tárgyalása, számításos feladatok<br />

kidolgozása, melyek a gazdasági életben napi szinten előfordulnak.<br />

A félév során a hallgatók megismerkednek a háztartások, a vállalatok témakörében tárgyalt gyakorlati<br />

jellegű képletekkel, a fogyasztói magatartási elméletek gyakorlatba történő átültetésével.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• Fogyasztói magatartás és kereslet.<br />

• Termelői magatartás és kínálat.<br />

• Piaci szerkezetek.<br />

• A termelési tényezők piaca.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Egy zárthelyi dolgozat megírása (min. 51%), és egy beadandó dolgozat megfelelő színvonalon történő<br />

elkészítése. (kb. 8-10 oldal)<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Gyakorlati jegy: a zárthelyi dolgozat (25p) és a beadandó dolgozat (25p) együtteséből adódik össze.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

- 25: elégtelen<br />

26-32: elégséges<br />

33-39: közepes<br />

40-45: jó<br />

46- : jeles<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

-<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• Kopányi Mihály: Mikroökonómia, KJK 2004.<br />

• Petró Katalin: Mikroökonómia feladatgyűjtemény, BCE-KTI, 2006.<br />

• Hal R. Varian: Mikroökonómia középfokon, KJK 2002.<br />

• Daruka Magdolna – Simanovszky Zoltán: Mikroökonómia feladatgyűjtemény. Tri-Mester Bt.<br />

Tatabánya. 2003.


TANTÁRGYLEÍRÁS<br />

Tantárgy neve<br />

Alkalmazott makroökonómia „C”<br />

Tantárgy kódja<br />

GZB3017<br />

Meghirdetés féléve 4.<br />

Kreditpont 2<br />

Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />

Félévi követelmény<br />

gyakorlati jegy<br />

Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />

GZB1210<br />

Tantárgyfelelős neve és beosztása<br />

Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus<br />

Tantárgyfelelős egység kódja<br />

KO<br />

1. A tantárgy elsajátításának célja<br />

A tárgy célja a Közgazdaságtan II. –ben elsajátítottak gyakorlati hasznosítása, valamint számításos<br />

példák megoldása.<br />

Olyan gyakorlati jellegű problémák megoldása a közgazdaságtanban használt képletek és megoldókulcsok<br />

segítségével, melyek a gazdasági élet hétköznapjaiban számos alkalommal előfordulnak.<br />

A félév során a hallgatók megismerkednek a monetáris és költségvetési politika mutatószámaival, azok<br />

meghatározásával, kiszámításával; valamint a nemzetgazdasági mutatók jelentőségével és<br />

összehasonlíthatóságukkal.<br />

2. Tantárgyi program<br />

• A makroökonómia alapösszefüggései és a gazdaság teljesítményének mérése.<br />

• Pénz és pénzügyi rendszerek.<br />

• Munkanélküliség, infláció.<br />

• Makrogazdasági egyensúly.<br />

3. Évközi tanulmányi követelmények<br />

Egy zárthelyi dolgozat megírása (min. 51%), és egy beadandó dolgozat megfelelő színvonalon történő<br />

elkészítése. (kb. 8-10 oldal)<br />

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />

Gyakorlati jegy: a zárthelyi dolgozat (25p) és a beadandó dolgozat (25p) együtteséből adódik össze.<br />

5. Az értékelés módszere<br />

- 25: elégtelen<br />

26-32: elégséges<br />

33-39: közepes<br />

40-45: jó<br />

46- : jeles<br />

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />

-<br />

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />

• N. Gregory Mankiw: Makroökonómia Osiris Könyvek, Budapest 2002.<br />

• Roger T. Kaufman: Makroökonómiai munkafüzet és feladatgyűjtemény, Osiris Könyvek, Budapest<br />

2002.<br />

• Pete Péter: Bevezetés a monetáris makroökonómiába, Osiris Könyvek, Budapest, 2001.<br />

• Hall, R. – Taylor, J. B. : Makroökonómia. Elmélet, gyakorlat, gazdaságpolitika. KJK Kerszöv.<br />

Budapest. 2003.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!