tantárgyleÃráso - NyÃregyházi FÅiskola
tantárgyleÃráso - NyÃregyházi FÅiskola
tantárgyleÃráso - NyÃregyházi FÅiskola
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Gazdasági matematika<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1101<br />
Meghirdetés féléve 1.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Blahota István főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
MI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy keretében a hallgatók a matematikai analízis alapvető témaköreivel ismerkednek meg. A<br />
szerzett ismereteket feladatmegoldásokban alkalmazzák.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Halmazelméleti alapfogalmak. Halmazműveletek és azok tulajdonságai. Halmazalgebra. Halmazok<br />
számossága. A valós számok axiómái. Descartes-féle szorzat. Függvényfogalom. Valós függvények.<br />
Elemi függvények. Korlátosság. Szélsőérték monotonitás, paritás, periodicitás, folytonosság,<br />
határértékeke, zérus helyek. Függvénytranszformációk. Racionális egész és tört függvények.<br />
Számsorozatok és sorok fogalma, tulajdonságai. Határérték és konvergens számsorozatok. Differencia<br />
– és differenciálhányados fogalma. Differenciálási szabályok. Többváltozós függvények deriváltjai.<br />
Taylor–polinom, Taylor–sor. Differenciálható függvények vizsgálata. Gazdasági probléma megoldása<br />
differenciálszámítás segítségével. Kamatos kamat számítása. Diszkontálás. Járadékszámítás.<br />
Határozatlan-és határozott integrál. Newton – Leibniz-szabály. Határozott integrál alkalmazásai.<br />
Közvetlenül integrálható- és szétválasztható változójú differenciálegyenletek. Lineáris elsőrendű<br />
homogén és inhomogén differenciálegyenletek. Másodrendű differenciálegyenletek.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Bácsó Sándor: Diszkrét matematika I., II.; MobiDiák 2004.<br />
• Kozma László: Matematika alapok (közgazdászoknak); Egyetemi kiadó, Debrecen 2004.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Bárczy Barnabás: Differenciálszámítás, Műszaki Kiadó; Budapest 2004.<br />
• Bárczy Barnabás: Integrálszámítás, Műszaki Kiadó; Budapest 2004.<br />
• Dr. Csernyák László: Analízis, Nemzeti Tankönyvkiadó; Budapest 2004.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Gazdasági matematika<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1209<br />
Meghirdetés féléve 2.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+3<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1101<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Nagy Károly főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
MI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy keretében a hallgatók a lineáris algebra valamint a valószínűségszámítás és matematikai<br />
statisztika alapvető témaköreivel ismerkednek meg. A szerzett ismereteket feladat-megoldásokban<br />
alkalmazzák.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Kombinatorikai alapfogalmak: permutáció, kombináció, variáció, binomiális tétel. Események,<br />
eseményalgebra. Valószínűségszámítás alapjai. Klasszikus valószínűségi mező. Geometriai valószínűség.<br />
Feltételes valószínűség. Valószínűségi változó, eloszlás-, sűrűségfüggvény és tulajdonságai. Várható érték,<br />
szórás. Markov- és Csebisev egyenlőtlenség. Diszkrét eloszlások: karakterisztikus-, binomiális-,<br />
hipergeometrikus-, Poisson eloszlás. Folytonos eloszlások: egyenletes-, exponenciális-, normális eloszlás.<br />
Többdimenziós eloszlás. Együttes eloszlás, peremeloszlások. Együttes eloszlás- és sűrűségfüggvény. Várható<br />
érték, kovariancia, korreláció. Valószínűségszámítási tételek. A mindennapi életben felmerülő gazdasági<br />
problémák kombinatorikai, valószínűségszámítási úton történő megvalósíthatósága.<br />
Lineáris tér. Lineáris függőség, függetlenség. Bázistranszformációk. Gazdasági probléma megoldása<br />
bázistranszformáció segítségével. Mátrixaritmetika: mátrix fogalma. Műveletek mátrixokkal (oktatóprogram).<br />
Mátrix inverze. Gazdasági feladatokra alkalmazott mátrixaritmetika. Lineáris egyenletrendszer<br />
megoldhatósága és megoldásainak meghatározása (oktatóprogram). Gyakorlati alkalmazások.<br />
Termelésprogramozási probléma. Szállítási feladatok (oktatóprogram). Lineáris programozás<br />
(oktatóprogram). Sztochasztikus kapcsolatok. Termelési függvények. Gráfelmélet. Gráfelméleti<br />
alapfogalmak, tételek. Legrövidebb, leghosszabb út keresése irányítás nélküli gráfban. Gráfok csúcsmátrixa.<br />
Hálótervezés.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Dr. Bácsó Sándor: Diszkrét matematika I., II.; MobiDiák 2004.<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin: Operációkutatás, Anesco 2005.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Solt György: Valószínűségszámítás, Műszaki Kiadó; Budapest 1997.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Gazdasági informatika<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1102<br />
Meghirdetés féléve 1.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Nagy Mihály főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
MI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A képzés elsődleges célja, hogy alkalmassá tegyük a hallgatókat számítógépek biztonságos kezelésére,<br />
arra, hogy a leggyakoribb hibákat felismerjék és korrigálni tudják. Képesek legyenek önállóan a szaknak<br />
megfelelő és egyéb felhasználói programokat kezelni, hatékonyan alkalmazni, a Számítógépes<br />
alapismeretek, az Operációs rendszerek a Segédprogramok,<br />
a Szövegszerkesztés, a Táblázatkezelés, Internet témaköröknél. Kiemelten foglalkozunk<br />
a gyakorlati életben általánosan használt szoftverekkel. Figyelembe véve a számítástechnika rohamos<br />
fejlődését, lényegesnek tartjuk az önképzést, az erre való felkészítést is. Kapjanak ízelítőt egy egyszerű<br />
programozási nyelvből.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Számítástechnika alapjai. Számítógép felépítése, hardver, szoftvere rendszere, működése, működtetése,<br />
Neumann elv. Számítástechnika fejlődésének történeti áttekintése.<br />
PC gépek felépítése. PC gépek operációs rendszerei. Logikai, fizikai lemezkezelés az operációs<br />
rendszerekben. Operációs rendszerek működtetése Felhasználói programok, rendszerprogramok<br />
használatbavétele és használata. PC gépek működési segédprogramjai. HELP-ek, MENÜ-k<br />
értelmezése, használata. WINDOWS rendszerek alapjai, felépítésük. WINDOWS rendszerfunkciók,<br />
kiegészítő-, kellékfunkciók. WINDOWS applikációk. WINDOWS rendszer, kellékek, ikon és<br />
alkalmazások használata.<br />
Szövegszerkesztés és táblázatkezelés. Excel alkalmazások, pénzügyi, statisztikai függvények.<br />
Adatbázisok alapjai. Kimutatás-, elemzéstervezés a gazdasági gyakorlatban.<br />
Programozás alapjai. Programkészítés, kódolás. Programok felépítése, szerkezet-funkció<br />
megfeleltetések. Változók, konstansok, utasítások. Ciklusok, eljárások, függvények. Programozás<br />
strukturált programnyelven. Egyszerűbb programok, rendezés, vektorkezelés. Ügyviteli<br />
programrendszerek felépítése és működésének alapjai.<br />
Számítógépes hálózatok alapjai. Hálózatok típusai, topológiái. Számítógép hálózatok hardver, szoftver<br />
felépítése. Számítógép hálózatok OSI modellje. LAN-ok rendszere, működése, működtetése. Szerver és<br />
Workgroup típusú hálózatok használata, kezelése. Internet, E-mail. Internet és az elektronikus<br />
levelezés általános jellemzése. Internet szolgáltatásai: WEB, FTP, Ping stb. Keresés az Interneten, E -<br />
mail rendszerek. Az Internet gazdasági alkalmazásainak alapjai.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (5-5 pont) és 1 db beadandó feladat (4 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
gyakorlati jegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 14 pont.<br />
Beadandó feladat: 4 pont<br />
I. zárthelyi: 5 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
5 pont<br />
14 pont
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin: Alkalmazott számítástechnika I.,NY.F. G.T.F.K., Nyíregyháza,<br />
2005.<br />
• Iszáj - Kató - Nagy: Az alapoktól az Internetig. Bessenyei György könyvkiadó, Nyíregyháza. 2004.<br />
• Bártfai Barnabás: Hogyan használjam? BBS-E Kiadó, Budapest, 2004.<br />
• Kacsukné Bruckner Lívia – Kiss Tamás: Bevezetés az üzleti informatikába;<br />
Adémia Kiadó Rt. Budapest 1999.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Közgazdaságtan (mikro)<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1103<br />
Meghirdetés féléve 1.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Filep Gyula főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgató megismerik a gazdaság mikroökonómiai alapfogalmait, a mikrogazdaság egységeinek<br />
működési folyamatait, döntési mechanizmusát, a piac szereplőinek kapcsolatait, valamint a piaci<br />
szereplők és döntéshozók kapcsolatait.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A piacgazdaság mikro egységeinek elméleti – általános szintű – bemutatása, viselkedésük jellemzőinek<br />
vizsgálata. Ennek keretében a mikrogazdasági egységek cselekvésének, döntési motívumainak, a piaci<br />
szereplők közötti kapcsolatoknak a bemutatása.<br />
A közgazdaságtan módszerei. A gazdaság általános jellemzői. A gazdaság szereplői. A kínálat és a kereslet<br />
alapelemei. Kereslet- és kínálatrugalmasság. A kínálati-keresleti ármeghatározás hatékonysága. A kereslet és<br />
hasznosság elmélete. Az üzleti szervezet és jövedelem. A költségek elemzése. A kompetitív kínálat. A<br />
korlátozott piacok elmélete. Monopólium. A tökéletlen verseny és a trösztellenes politika. Oligopólium. A<br />
jövedelem eloszlása. A termelés és a határérték elmélete. A tényező-ráfordítások ára. Bérek, fizetések és a<br />
munkapiac. Kamat, profit és tőke.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat:<br />
10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Paul A. Samuelson – William P. Nordhaus (2000): Közgazdaságtan KJK Kerszöv, Bp.<br />
• Hal R. Varian (2002): Mikroökonómia középfokon, KJK Kerszöv, Budapest<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Kopányi Mihály (2002): Mikroökonómia KJK Kerszöv, Budapest<br />
• Berde Éva – Petró Katalin (1999): Mikroökonóma – feladatok, Műszaki Könyvkiadó, Bp.<br />
• Daruka Magdolna – Simanovszky Zoltán (2001): Mikroökonómia feladatgyűjtemény<br />
Tri-Mester Bt., Tatabánya
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Közgazdaságtan (makro)<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1210<br />
Meghirdetés féléve 2.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1103<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Filep Gyula főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók megismerik a makrogazdaság különböző területeit, a gazdasági növekedés<br />
feltételrendszerét, azok közötti összefüggéseket. Megismerik a makroökonómiát érintő<br />
gazdaságpolitikákat, azok szerepét és hatását a gazdaságban.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A makrogazdaság különböző területeinek bemutatása, az újratermelés, a gazdasági növekedés<br />
feltételeinek elemzése, a közöttük meghúzódó összefüggések feltárása.<br />
A makroökonómiai politikák bemutatása és megismerése, azok szerepe és hatása a gazdaságban.<br />
A makroökonómia áttekintése. Az aggregált kínálat és kereslet. A nemzeti kibocsátás mérése.<br />
Fogyasztás és beruházás. A kibocsátás-meghatározódás elmélet. A költségvetési politika az elméletben<br />
és a gyakorlatban. Az aggregált kínálat és a konjunktúra-ciklusok.<br />
A munkanélküliség. A pénz és a kereskedelmi banki tevékenység. A központi bank monetáris politikája.<br />
Az infláció fogalma, hatása, költségei; okok és gyógymódok. A monetarizmus és a pénzkereslet. A<br />
költségvetési monetáris keverék és a kormányzati deficit. A piacok általános egyensúlya. A kormányzat<br />
gazdasági szerepe. Szegénység, egyenlőség és hatékonyság. Gazdasági alternatívák. A gazdasági<br />
növekedés elmélete, trendjei és forrásai. A fejlődő országok közgazdaságtana. A nemzetközi<br />
kereskedelem és a komparatív előny elmélete. Védővámok, kvóták és a szabad kereskedelem. Az<br />
árfolyamok és a nemzetközi pénzügyi rendszer.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat:<br />
10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Paul A. Samuelson – William P. Nordhaus (2000): Közgazdaságtan KJK Kerszöv, Budapest<br />
• Szilágyi György (1992): A nemzeti számlák közgazdasági világa<br />
Statisztikai Szemle, 1992. 4-5.<br />
• Meyer Dietmar-Solt Katalin (1999): Makroökonómia, Aula Kiadó, Budapest<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Meyer Dietmar (szerk.) (1992): Bevezetés a makroökonómiába, Aula Kiadó, Budapest vagy<br />
• N. Gregory Mankiw (2002): Makroökonómia, Osiris Kiadó, Budapest<br />
• Pete Péter (2001): Bevezetés a monetáris makroökonómiába, Osiris Kiadó, Budapest<br />
• N. Gregory Mankiw (2002): Makroökonómia pédatár, Osiris Kiadó, Budapest<br />
• N. Gregory Mankiw (2002): Makroökonómia példatár, Osiris Kiadó, Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Társadalom- és gazdaságföldrajz<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1104<br />
Meghirdetés féléve 1.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók kapjanak átfogó képet a földrajzi környezetről annak változásairól és a gazdasággal való<br />
kapcsolatáról. Ismerjék meg a társadalom fejlődésének, a gazdaságot befolyásoló tényezőit, azok<br />
kapcsolatát, egymásra épülését. A társadalomról és gazdaságról szerzett ismereteik segítségével képesek<br />
legyenek tájékozódni a világgazdaság folyamatairól, tudják<br />
a folyamatok összefüggéseit értékelni és felhasználni, képesek legyenek elemezni és értelmezni a<br />
földrajzi munkamegosztás következményeit.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A hallgatók kapjanak képet a társadalom- és gazdaságföldrajz ágazatairól, helyéről, szerepéről, a<br />
tudományok világában. Ismerjék meg a világ energiaellátásának problémáit, az alternatív<br />
energiahordozók felhasználásának lehetőségeit, a világ ásványkincs- bányászatát, a Föld ipari<br />
termelésének területi elhelyezkedését, átrendeződését, ágazatait, a mezőgazdaság ágazatainak fejlődését,<br />
térbeli elhelyezkedését. Szerezzenek ismereteket a közlekedés gazdasági jelentőségéről, ágazatairól, a<br />
világkereskedelem fejlődéséről, annak napjainkban játszott szerepéről. Ismerjék meg a világgazdaság<br />
centrumait, a fejlett és fejlődő országok szerepét a világgazdaságban, az aktuális gazdaságföldrajzi<br />
változásokat, a gazdaság várható fejlődésének irányait, kapjanak képet a Föld globális problémáiról, a<br />
környezetvédelem szerepéről, fontosságáról. Legyenek tisztában a népességfejlődés szakaszaival, azok<br />
jellemzőivel, aktuális problémáival, a települések kialakulásával, típusaival, a településhálózat<br />
változásaival, az idegenforgalom gazdaságban játszott szerepével, a turizmus célpontjaival. Ismerjék<br />
meg<br />
a vallások gazdaság fejlődésére gyakorolt hatását, a nyelvek és a kommunikáció szerepét,<br />
a társadalmi formák különböző történelmi korszakokban kialakult formáit, azok hatását a jelen korra.<br />
Ismerjék meg a politikai, katonai, kulturális, sport, viselkedés, egészség és történeti földrajz alapjait.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Tóth József szerk. (2002): Általános társadalomföldrajz 1-2. Dialóg Campus Kiadó. Budapest-Pécs.<br />
• Vidéki Imre (2008): Fejezetek Ipar- és közlekedésföldrajzból. ELTE Eötvös Kiadó Kft. Bp., 2008.<br />
• Gyuricza László (2008): A turizmus nemzetközi földrajza. Dialóg Campus Kiadó. Budapest- Pécs.<br />
• Erdősi Ferenc (2009): Kelet- Európa közlekedése. Dialóg Campus Kiadó. Budapest- Pécs.<br />
• Cséfalvay Zoltán (2004): Globalizáció 2. 0 Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp.<br />
• Tér és Társadalom vonatkozó cikkei<br />
• Heti Világgazdaság<br />
• Napi Gazdaság
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Filozófia<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1105<br />
Meghirdetés féléve 1.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. habil Kiss Lajos András főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
FT<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A mai kor egyre specializálódó szaktudományai mellett igényli a világot átfogó rendszerező ismeretek<br />
megszerzését is. A filozófia, és ezen belül a politikai gondolkodás története azokat a filozófiai<br />
rendszereket kínálja, amelyek a világ koronkénti átrendeződését tükrözi. Szintetizálja a civilizáció<br />
történetének legfontosabb ismérveit.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Klasszikus filozófiai elméletek kialakulása és megalapozói, a politikai gondolkodás helye a<br />
filozófiában.<br />
• Platon, az állam megszervezéséről.<br />
• Arisztotelész a politikáról és az etikáról.<br />
• A középkor filozófiája (Abaelardus, Szent Ágoston, Aquinói Tamás.<br />
• A reneszánsz gondolkodói, az utópiák megteremtői (Morus, Campanella, Machiavelli)<br />
• Természetjogi elméletek. (Hobbes, Locke, Spinoza)<br />
• Szerződés elméletek (Rousseau, Montesquie, Hume)<br />
• A liberalizmus fogalma, kialakulása, angol, amerikai és francia irányzatai (Tocqueville és J. S. Mill<br />
elmélete)<br />
• Konzervatív politikai gondolkodók és a neokonzervativizmus alternatívája.<br />
• A marxizmus kialakulása és főbb gondolkodói.<br />
• A pluralizmus elmélete, angol, amerikai szociológiai iskola.<br />
• Elit elméletek. Max Weber, válságelméletek: Habermas<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Hársing László: A filozófia gondolkodás<br />
• Paczolay Szabó Péter: A politikaelmélet rövid története<br />
• Pláton: Állam<br />
• Arisztotelész: Nikomakhoszi etika<br />
• Aquinói Tamás: Summa Teológia<br />
• Machiavelli: A fejedelem<br />
• Morus: Utópia<br />
• Campanella: Napváros<br />
• Locke: Értekezés a polgári kormányzatról<br />
• Rousseau: Társadalmi szerződés
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Gazdaságtörténet<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1106<br />
Meghirdetés féléve 1.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. habil Láczay Magdolna főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A gazdaságtörténet (a magyar gazdaság története) a mai gazdasági irányzatok előzményeit, gyökereit oly<br />
módon igyekszik bemutatni, hogy rávilágít a nemzeti és nemzetközi irányzatok, folyamatok, jelenségek<br />
viszonyára, hatásaira, kölcsönhatásaira; a piaci és termelési viszonyok változásaira; a különböző<br />
időszakok modernizációs törekvéseire és ezek következményeire. Bemutatja a magángazdaság történeti<br />
alakulását, az állam gazdasági szerepvállalásait és ezek körét az egyes fejlődési ciklusokban. A gazdasági<br />
folyamatokat beágyazza a korabeli társadalmi és politikai környezetbe.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A természet és a magyar táj, mint ökológiai tényező.<br />
A XVIII. század előtti magyar gazdaság.<br />
• A feudális abszolutizmus gazdaságpolitikája. (A felvilágosodás hatása, ipari forradalom, kelet,<br />
nyugat eltérése.)<br />
• A földkérdés alakulása és a magyar paraszti társadalom 1848-ig. A polgári gazdaság alapjai 1848-<br />
1849-ben. A magyarországi polgárosodás a XIX. században, mint a tőkés gazdálkodás egyik<br />
feltétele.. Az első világháború gazdasági hatása. Trianon gazdasági következményei.<br />
• A magyar gazdaság az 1920-1930-as években. A bethleni konszolidáció gazdaságpolitikája. A<br />
világgazdasági válság hatása Magyarországon. A magyar gazdaság a második világháború éveiben.<br />
• Helyreállítás és újjáépítés 1945 után Magyarországon. A háborús károk felszámolása.<br />
A koalíciós időszak (1946-1947) gazdaságpolitikája.<br />
• Fordulat a gazdaságpolitikában 1947-ben, államosítások és a tervgazdálkodás kezdete.<br />
A szocialista tervgazdaság főbb jellemzői és működési mechanizmusa Magyarországon 1949-1953<br />
között.<br />
• Reformelképzelések 1953-1956 között és 1956 után a gazdasági mechanizmus megváltoztatására.<br />
Kísérlet egy magyar modell kialakítására. A gazdaságpolitika alakulása 1953-1956 között.<br />
• A szocialista gazdaság restaurációja 1957-65 között. Viták a gazdaságirányításról.<br />
• A gazdasági mechanizmus reformja Magyarországon 1968-ban.<br />
• A magyar gazdaság 1968-1975 között.<br />
• A magyar gazdaság 1975-től a rendszerváltásig. A magyar nemzetgazdaság a nemzetközi gazdasági<br />
élet vérkeringésében.<br />
• A magyar gazdaság kitörési pontjai, fejlődési lehetőségei az ezredfordulón. Prognózisok és trendek.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Honvári János: Magyarország gazdaságtörténete a honfoglalástól, a XX. század közepéig. Aula<br />
Kiadó, Budapest, 1996.<br />
• (Szerk.): Choch Gábor és társai: Magyar gazdaságtörténeti Szöveggyűjtemény XVIII-XX. század<br />
• (Szerk.): Elekes Zs.- Spéder Zs.: Törések és kötések a magyar társadalomban, Századvég Kiadó,<br />
2000.<br />
• Berend T. Iván - Szuhay Miklós: A tőkés gazdaság története Magyarországon 1848-1944. Budapest,<br />
1973. Akadémiai Kiadó<br />
• Pető Iván - Szakács Sándor: A hazai gazdaság négy évtizedének története 1945-1985. Budapest,<br />
1985. Közgazdasági- és Jogi Kiadó<br />
• Berend T. Iván: Gazdasági útkeresés 1956 – 1965, Magvető Könyvkiadó, Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Statisztika<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1211<br />
Meghirdetés féléve 2.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+1<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1101<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Módszertani ismereteket nyújtson a társadalmi- gazdasági jelenségek és folyamatok megfigyeléséhez,<br />
számszaki összehasonlításához, összefüggések felismeréséhez és feltárásához, következtetések<br />
levonásához. Módszerként elsődlegesen a leíró statisztika módszereit alkalmazza.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Bevezetés a statisztikai alapfogalmi rendszerébe. A statisztikai elemzés egyszerűbb eszközei és<br />
módszerei. A leszármaztatott számok számítása. Viszonyszámok, középértékek, indexek, szóródási<br />
mérőszámok. Esettanulmányok az elemzési módszerek alkalmazására,<br />
a mutatószámok értelmezésére és gyakorlati hasznosítására. Bevezetés a minták alapján történő<br />
értékelés módszertanába.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
40 pont első zh. dolgozat;<br />
60 pont második zh. dolgozat<br />
Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Galó M. (2005): Statisztika. NyF. GTK Kiadó, Nyíregyháza<br />
• Hunyadi L.-Vita L.(2008): Statisztika I-II. AULA Kiadó, Budapest.<br />
• Kerékgyártó Gy-né-Munkdruczó Gy.-Sugár A. (2007): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a<br />
gazdasági, üzleti elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest<br />
• Kerékgyártó Gy-né L Balogh I.-Sugár A.- Szarvas B. (2008): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk<br />
a gazdasági és társadalmi elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest<br />
• Szűcs I. (2002): Alkalmazott statisztika. Agroinform Kiadó, Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Statisztika<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1317<br />
Meghirdetés féléve 3.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+1<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1211<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A leíró statisztika módszertanán túlmutató következtető statisztika módszertanának<br />
a megismertetése, a mutatószámok és modellek tartalmának értelmezése, döntéselőkésztésre történő<br />
felhasználásuk elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátíttatása, készségszintű elemzési tanulmányok<br />
készítése.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Bevezetés a matematikai-statisztikai módszertanba. A minták alapján történő statisztikai értékelések<br />
alapesetei, mintavételi módok és mintajellemzők.<br />
Becslések és hipotézis vizsgálatok<br />
Statisztikai összefüggés vizsgálat. Mennyiségi ismérvek korrelációs és regressziós kapcsolatainak<br />
elemzése. Lineáris és nem lineáris, két és több változós kapcsolatok.<br />
Asszociációs kapcsolatok elemzése, vegyes jellegű kapcsolatok vizsgálata.<br />
Az idősorok elemzésének statisztikai módszerei. Trendanalizis, szezonalitás vizsgálat, konjuktura<br />
elemzés.<br />
Az idősorok simítási eljárásai, előrejelzések készítésének módszertana.<br />
Esettanulmányok a matematikai-statisztikai módszerek alkalmazására.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
2 x 20 pont zh. dolgozat<br />
60 pont kollokvium<br />
A zh. dolgozatok legalább 50 %-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele.<br />
Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Galó M. (2005): Statisztika. NyF. GTK Kiadó, Nyíregyháza.<br />
• Hunyadi L.-Vita L.(2008): Statisztika I-II. AULA Kiadó, Budapest.<br />
• Kerékgyártó Gy-né-Munkdruczó Gy.-Sugár A. (2007): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a<br />
gazdasági, üzleti elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest.<br />
• Kerékgyártó Gy-né L Balogh I.-Sugár A.- Szarvas B. (2008): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk<br />
a gazdasági és társadalmi elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest.<br />
• Szűcs I. (2002): Alkalmazott statisztika. Agroinform Kiadó, Budapest.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Pénzügyi ismeretek<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1212<br />
Meghirdetés féléve 2.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1101<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Az oktatás célja, hogy a hallgatók kapjanak áttekintést a pénzügyi rendszerről, annak működéséről, beleértve<br />
azok cél és eszközrendszerének megismerését is. Alapozza meg a hallgatók felkészülését a társaságok<br />
pénzügyei és az államháztartási és adózási ismeretek elsajátítására.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Az előadások anyaga:<br />
- A pénz kialakulása és fejlődése. A pénzügyi rendszer és működése, a multiplikátor.<br />
- A bankrendszer. Az MNB monetáris politikája.<br />
- A pénz időértéke.<br />
- Az örökjáradék, a növekvő örökjáradék, az annuitás.<br />
- A váltó.<br />
- Az értékpapírok, értékpapír piacok.<br />
- Az értékpapírok árfolyam és hozamszámításai.<br />
- A lízing és a faktoring.<br />
- A beruházási döntéseket megalapozó pénzügyi számítások.<br />
- A határidős ügyletek.<br />
- A részvény fajtái, az Rt-k szabályozása.<br />
• A gyakorlatok anyaga:<br />
- Az elméleti modulok ismeretanyagának gyakorlati példákon keresztül történő rögzítése,<br />
készségszintű elsajátításának begyakoroltatása.<br />
- A pénz időértékének meghatározása, dinamikus számítási módok, módszerek gyakorlati<br />
alkalmazása.<br />
- A beruházások megtérülésének dinamikus elemzése.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
A félév során 2 db zárthelyi dolgozat megírása kötelező.<br />
I. zárthelyi: 40 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
60 pont<br />
Összesen:<br />
100 pont<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Gyakorlati jegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Bánfi Tamás, Sulyok-Pap Márta (szerk.) (1999): Pénzügytan I.-II. Tanszék Kft., Budapest<br />
• Bélyácz Iván (2006): A vállalati pénzügyek alapjai. Aula, Budapest<br />
• Dr. Tétényi Veronika (2001): Pénzügyi és vállalkozásfinaszírozási ismeretek. PERFEKT, Bp.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Környezetgazdaságtan<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1213<br />
Meghirdetés féléve 2.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1104<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók sajátítsák el a környezettudatos gazdálkodási szemléletet. A fenntartható fejlődés<br />
koncepciójának megismerését, valamint a környezetszennyezés környezeti és gazdasági<br />
háttérmechanizmusának megértése.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Környezetünk globális és lokális kérdései.<br />
• Technológiák környezeti alapjai.<br />
• Ökoszisztémák működése és csoportosítása.<br />
• Fejlődési stratégiák, a fenntartható fejlődés.<br />
• Gazdasági növekedés és fenntartható fejlődés.<br />
• Környezetvédelmi menedzsment alapelemei.<br />
• Környezeti elemek védelme.<br />
• Életcikluselemzéses ökomérleg.<br />
• Környezeti menedzsment stratégiái.<br />
• Vállalati környezetvédelmi szabványok.<br />
• Környezetvédelmi igazgatás és környezeti hatástanulmány.<br />
• Hulladékgazdálkodás, hulladékok felhasználása.<br />
• Megújuló energiaforrások.<br />
• Fenntartható fejlődés és a gazdasági növekedés kapcsolata.<br />
• Fenntartható társadalmi jólét és fenntartható gazdasági jólét mérése.<br />
• Az emberi fejlődés indexe, ökológiai lábnyom és öko – hatékonyság fogalma mérése.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Előadásokon való részvétel. 2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />
- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />
a félév során összesen:<br />
100 pont<br />
gyakorlati jegy: 51 ponttól<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Előadásokon elhangzott témakörök és módszerek.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Galó M. – Lakner Z. – Szénás I. (2003): Vállalkozások gazdaságtana III. Nyíregyházi Főiskola<br />
• Kerekes S. (2006): Környezetgazdaságtan, fenntartható fejlődés. Debreceni Egyetem<br />
• Sinóros – Szabó B. (2004): Technológia és fejlesztés I., szakanyag közgazdász hallgatók részére. Nyh.<br />
• Varga K. (2004): Környezetgazdaságtan. JATE Szeged
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Jogi ismeretek<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1214<br />
Meghirdetés féléve 2.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Nagy Andrea főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
NK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók jogi tudásának megalapozása. A hallgatót megismerteti az alapvető jogi fogalmakkal,<br />
amelyek segítik őt annak felismerésében, hogy milyen jogviszonyban, milyen jogok illetik, illetve<br />
kötelezettségek terhelik. Áttekintést ad arról, hogy milyen témákban, alapjaiban, milyen jogszabályok<br />
szabályozzák az adott jogterületet.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Jogi alapfogalmak: A jog lényege, fogalmi meghatározása. A jogforrások - jogalkotó szervek,<br />
jogszabályok. Nemzetközi szerződések, uniós jogszabályok a jogforrások rendszerében.<br />
A jogforrások érvényessége, hatálya. A jogszabályok kihirdetése és közzététele, nyilvántartása.<br />
Az alkotmány. A jogi norma (a jogszabály) fogalma, szerkezete. A jogviszony fogalma, tartalma. A<br />
jogrendszer fogalma, tagozódása - közjog, magánjog, vegyes szakjogok. Közjog – Alkotmányjog: Az<br />
alkotmányosság elméleti háttere; A parlament szerepe és működése.<br />
A végrehajtó hatalom – kormány. A választási rendszer alapjai. A köztársasági elnök. Állampolgárság,<br />
alapvető állampolgári jogok és kötelezettségek. Államigazgatási jog, pénzügyi jog, büntetőjog. Magánjog<br />
- Polgári jog. Személyek: az ember, mint jogalany, jogképesség, cselekvőképesség. A jogi személyek<br />
szabályai. A személyek polgári jogi védelme.<br />
A szerződések szabályai.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Ellenőrző dolgozat.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Folyamatos számonkérés.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök, CD jogtár.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Berényi László: Jogi alapismeretek. Nyíregyházi Főiskola GTFK, 2004.<br />
• 1949. évi XX. tv. a Magyar Köztársaság Alkotmányáról<br />
• 1952. évi III. tv. a polgári perrendtartásról (Pp.)<br />
• 1959. évi IV. tv. a polgári törvénykönyvről (Ptk.)
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Szociológia<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1318<br />
Meghirdetés féléve 3.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1105<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Kerülő Judit főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A szociológia történetének és fejlődésének bemutatásán keresztül megismertetni a hallgatókat a<br />
modernkor társadalmával, annak problémáival, a modernizáció társadalmi konfliktusaival, és azok<br />
megoldási lehetőségeivel.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A szociológia kialakulása és főbb irányzatai. Kultúra és szocializáció. A társadalmi csoport, személyközi<br />
és csoportközi viszonyok. Konformitás és deviancia. Társadalomszerkezet és társadalmi változások<br />
Magyarországon 1945-ig. A Ferge féle modell, Kolosi Tamás L-modellje és Szelényi Iván „két<br />
háromszög” modellje. A magyar társadalom rétegződése a rendszerváltás után. A rendszerváltás utáni<br />
struktúrák, egyéni cselekvések és makromozgások. Az újkapitalizmus társadalmi struktúrájának<br />
jellemzői, az új szegénység dimenziói. Társadalmi mobilitás típusai és jelentősége, mobilitás vizsgálatok<br />
Magyarországon. Az új társadalmi elit genézisének elméletei a posztkommunista országokban.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Aktív szemináriumi munka, a félév során két zárthelyi dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A hallgató gyakorlati jegyet kap, amelyet a zárthelyi dolgozatok érdemjegyei alapján szerez meg.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy, amely a zárthelyi dolgozatok érdemjegyei alapján kerül kiszámításra.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Albert József-Leveleki Magdolna (2007): Szociológiai alapismeretek. Veszprém<br />
• Ferge Zsuzsa (2010): Társadalmi áramlatok és egyéni szerepek. Napvilág Kiadó, Budapest<br />
• Kolosi Tamás-Szelényi Iván (2010): Hogyan legyünk milliárdosok? Corvina Kiadó, Budapest<br />
• Kovách Imre (szerk.) (2006): Társadalmi metszetek. Napvilág Kiadó, Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Nemzetközi gazdaságtan<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1691<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Filep Gyula főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók megismerik a makro- és mikroökonómia nemzetközi aspektusait. Megismerik korunk<br />
gazdasági formációit a globalizált világban. Megismerik a monopol kapitalizmus mai formációit, a<br />
posztszocialista gazdaság formáit, a globális világ gazdasági, pénzügyi kapcsolatrendszerét.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A mikro- illetve makroökonómia után a közgazdaságtani összefüggések nemzetközi aspektusainak<br />
megismerése. A tantárgy célja, hogy rálátást biztosítson a nemzetközi gazdasági folyamatokra. A<br />
tantárgy keretében lehetőség nyílik a posztszocialista gazdaságok globalizált világgazdaságba történő<br />
beilleszkedésének elemzésére, a nemzetgazdaságok közötti kereskedelmi, gazdasági kapcsolatok<br />
megismerésére, elemzésére.<br />
Komparatív előny. Nemzetközi cserearányok. A nem kompetitív szféra és a nemzetközi kereskedelem.<br />
Külkereskedelmi mérleg. Protekcionizmus. Vámok, kvóták és a belföldi monopólium. Szubvenciók.<br />
Devizapolitikai eszközök. A WTO. Különleges kereskedelmi és koncentrált piaci ügyletek. Nemzetközi<br />
árutőzsde. Nemzetközi vállalati versenystratégiák. Nemzetközi tőkeáramlás; hatása az érintett<br />
országokra. A nemzetközi tőkemozgás fő irányzatai. Változások a külföldi tőke szerepének<br />
megítélésében. Deviza-standard rendszer. Nemzetközi fizetési mérleg. A valutaárfolyam szintjére ható<br />
legfontosabb tényezők. A valutaárfolyam változásának hatásai. A nemzetközi pénzügyi rendszer<br />
fejlődéstörténete. Az aranystandard rendszer. Valutáris likviditás. Az adósságválság problematikája, az<br />
eladósodási folyamat világgazdasági vetülete. Magyarország eladósodása. Nemzetközi pénz- és<br />
tőkepiacok. Azonnali, határidős, swap, opciós-határidős ügyletek. Nemzetközi hitelek. Off-shore<br />
piacok, xeno-piacok. Integrációs előnyök és hátrányok. Az integrációs folyamatok és mérésük. A<br />
nyugat-európai integráció általános jellemzői. Európai Unió. Európai Gazdasági Térség. Magyarország<br />
és az integráció.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
50 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Benczes István – Csáki György – Szentes Tamás (2009): Nemzetközi gazdaságtan. Akadémiai<br />
Kiadó, Budapest<br />
• Csáki György (2008): A nemzetközi gazdaságtan és a világgazdaságtan alapjai. Napvilág Kiadó,<br />
Budapest<br />
• Solt Katalin – Sziva Miklósné – Lukács Eszter (2000): A nemzetközi gazdaságtan alapjai. Tri-<br />
Mester Bt., Tatabánya<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Türei Sándor (2002): Nemzetközi gazdaságtan szöveggyűjtemény. Nyíregyháza<br />
• Boch Gyula-Martin Hajdu György-Réz András-Tóth Ferenc (1998): Nemzetközi gazdaságtan.<br />
Bíbor Kiadó, Miskolc
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Összehasonlító gazdaságtan<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1692<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja a legfejlettebb piacgazdaságokkal rendelkező országok példáján keresztül bemutatni a<br />
társadalomba ágyazottan, politikai, kulturális környezetükbe illesztve, hogy miképpen működik és<br />
milyen eredményeket ér el a gazdasági rendszer. A megközelítés legfontosabb jellemzőiként az<br />
intézményi elemzést, a történetiség szem előtt tartását és az összehasonlító jelleget emelhetjük ki.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Hagyományos és modern társadalom, modernizáció. Gazdasági rendszer osztályozások.<br />
A gazdasági rendszerek fontosabb intézményi elemei, piac és tulajdon. Institucionalizmus és<br />
összehasonlító gazdaságtan, összehasonlító gazdaságtan és a szocialista alternatíva megszűnése, az<br />
átmenet gazdaságtana. A kapitalista rendszer alapvető sajátosságai, a korai kapitalista rendszer<br />
bemutatása. A modern vegyes gazdasággá történő áttéréssel járó változások és magyarázatai. A modern<br />
kapitalista rendszer első időszakának legfontosabb sajátosságai: tömegtermelés, keynesianizmus, jóléti<br />
állam. A modern kapitalizmus mai átalakulásai: neoliberalizmus, globalizáció, információs társadalom.<br />
A piacközpontú vegyesgazdaság modellje. Az állam által vezérelt piacgazdasági rendszerek. A<br />
neokorporatív rendszerek. Totalitárius és piacpárti alternatívák. A gazdasági rendszerek legújabb<br />
fejlődési tendenciái.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
50 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Bara Zoltán-Szabó Katalin (szerk.) (2000): Gazdasági rendszerek, országok, intézmények.<br />
(Bevezetés az összehasonlító gazdaságtanba) Aula Kiadó, Budapest<br />
• Bara Zoltán-Szabó Katalin (szerk) (1997): Összehasonlító gazdaságtan, Aula Kiadó, Bp.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Türei Sándor (szerk.) (2001): Szemelvénygyűjtemény az összehasonlító gazdaságtan<br />
tanulmányozásához. Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Politológia<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1693<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Nádasdi József főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
PO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja, hogy megismertesse a társadalom szerkezeti alapvonásait, átfogó ismeretet nyújtson a<br />
magyar társadalom struktúrájáról, a társadalomszerkezetet formáló társadalmi viszonyok alakulásáról,<br />
az egyenlőtlenség, a szegénység és a társadalmi mobilitás huszadik századi trendjeiről.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A politika fogalma. A politológia mint tudomány és tantárgy.<br />
• Hatalom, uralom, legitimáció. Hatalomfelfogások. A hatalom összetevői, osztottsága és tagoltsága,<br />
jobb- és baloldal a politikában. Szuverenitás, befolyás és függés a politikában.<br />
Az uralom fogalma és történeti típusai (Weber). A legitimitás és legitimáció klasszikus (weberi) és<br />
modern felfogása és problémái Keleten és Nyugaton.<br />
• Politikai kultúra és szocializáció. A politikai kultúra fogalma, elméleti és történeti típusai. Politikai<br />
tradíciók, politikai stílusok. A magyar politikai kultúra. A politikai szocializáció folyamata. Posztmodern<br />
elemek a politikában: a posztmateriális értékrend és az új társadalmi mozgalmak. A zöldek.<br />
• Politikai értékek, ideológiák, irányzatok. A pluralizmus és demokrácia. A liberalizmus, a<br />
konzervativizmus és a szocializmus elmélete és politikai gyakorlata. Egyéb politikai ideológiák.<br />
• Állami képviselet, állampolgár. A civil társadalom és a politikai állam. Államformák.<br />
• Demokratikus és nem demokratikus kormányzati rendszerek (rezsimek) A hatalom megosztása és a magyar<br />
állami berendezkedés.<br />
• Pártok, pártrendsuzerek és választások. Az európai és a magyar pártstruktúra. Választási rendszerek. Az<br />
állampolgárok politikai aktivitásának szintjei.<br />
• Érdekek, érdekszervezetek, mozgalmak és a civil társadalom. Az érdekek szerepe, működése és politikai<br />
transzformációja. Az érdekszervezetek és működésük a politikai rendszerben.<br />
Az érdekérvényesítés útjai és módjai. Civil szervezetek és mozgalmak.<br />
• A politika tartalma (közpolitika), változása, szereplői (elitek) és a nyilvánosság (média és politika)<br />
• Globalizmus, integráció, nemzeti és helyi politika. Az ENSZ, a NATO és az Európai Unió magyar<br />
külpolitika: euroatlantizmus, szomszédsági és kisebbségi politika.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
-<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Bayer József: A politikatudomány alapjai. Napvilág Kiadó, Bp. 1999.<br />
Ajánlott olvasmányok:<br />
• Bihari Mihály-Pokol Béla: Politológia.Universitas. Bp. 1992.<br />
• Haskó Katalin-Hülvely István: Bevezetés a politikatudományba. Villányi úti könyvek.<br />
Politikatudományi sorozat. Bp. 1996.<br />
• Mi a politika? Bevezetés a politika világába..Századvég Kiadó. Szerk.: Gyurgyák János. Bp. 1994.<br />
• Kulcsár Kálmán: Politikai és jogszociológia. Bp, Kossuth. 1987.<br />
• Domenico Fisichella: A politikatudomány alapvonalai. Észak-Magyarországi ICP RT., Miskolc,<br />
1991.<br />
• Összehasonlító politológia. (Szerk. G.A.Almond, G.B.Powell.) Osiris. Bp. 1996.<br />
• Politikai filozófiák enciklopédiája. Kossuth K. Bp. 1995.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Szervezet és munkapszichológia<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1694<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szilágyi Barnabás főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók megértsék a munkalélektan jelentőségét a vállalat minél hatékonyabb működésében. Értsék<br />
meg a szükségletek, mint motiváló erők természetét az emberi kiteljesedésben. Tudják<br />
megkülönböztetni a különböző szervezeti célokat, valamint jellemezni az emberi csoportokon alapuló<br />
szervezet felépítését. Tudják hatékonyan alkalmazni a teljesítményértékelés rendszerét, valamint a<br />
munkakörök definiálását.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A munkapszichológia tárgya, feladata és története. A munkalélektan pszichológia.<br />
A munkalélektan a pszichológia rendszerében. A munkalélektan a munkatudományok rendszerében. A<br />
munkapszichológia feladatainak meghatározói. A munkapszichológia célja.<br />
A munkapszichológia feladatai. A munkapszichológia tevékenység helye. A vállalat, mint rendszer. A<br />
rendszer tanulmányozásának fontos eszköze – a modell. A munkapszichológiai tevékenység<br />
megindítója a munkahelyi probléma. A munkapszichológiai tevékenység és a kutatás. A<br />
munkapszichológusok. Személyügy és munkapszichológia. A munkapszichológia története<br />
A munkapszichológia módszerei. Témaválasztás – a probléma megfogalmazása. A hipotézisek<br />
felállítása. Adatforrások, adatgyűjtési módszerek: dokumentumok elemzése, irodalom tanulmányozása,<br />
megfigyelés, kérdezés, kísérlet, tesztek.<br />
Munkaelemzés. A munkakör-elemzés célja, szakaszai. WPS – az SHL munkakör-elemző rendszere. A<br />
munkaköri leírás. Kritérium-meghatározás. Munkakör-tervezés. Munkakör-értékelés. Teljesítményértékelés.<br />
Kiválasztás. A toborzás forrásai, módszerei. Alkalmasság-vizsgálat. Leépítés. Alkalmasság-vizsgálat és<br />
kiválasztás az SHL módszereivel: strukturált interjú, személyiségtesztek, kompetencia-tesztek,<br />
motiváció teszt, képességtesztek, intelligencia-tesztek, érdeklődést vizsgáló kérdőívek, HURMIS,<br />
Értékelő/Fejlesztő Központ.<br />
Képzés. A dolgozók képzésének jelentősége. A képzési szükségletek felmérése. A képzési program<br />
kidolgozása. Karriertervezés és életpálya-menedzselés. A vállalati képzés hatásvizsgálata.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Előadások anyagai. PPT.<br />
Tréninganyagok, tesztek.<br />
Munkafüzet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Klein Sándor: Munkapszichológia 1,2; Budapest SHL Hungary Kft. 2000.<br />
• Haire, Mason: Pszichológia vezetőknek Bp. Mezőgazdasági Kiadó, 1977.<br />
• Klein Sándor: Vezetés és szervezetpszichológia Budapest SHL Hungary Kft.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Választási eljárások<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1695<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Nádasdi József főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
PO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A szakirányt választó hallgatók számára a választások általános ismereteiről, a demokratikus választások<br />
nemzetközi standardjairól, a választások intézményének történeti korszakairól ad áttekintést. A<br />
tananyag megismerteti a hallgatókat a magyarországi választási cenzusokkal, a többrendbeli<br />
rendszerváltás választójogi következményeivel, a rendszerváltást követő választási eredményekkel, a<br />
választások nemzetközi megfigyelésének a rendszerével.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Választási rendszerek általános jellemzői.<br />
• A választási eljárás szakaszai, folyamata, résztvevői.<br />
• A jelöltállítás, listaállítás szabályai.<br />
• A választási kampány lényege, funkciója.<br />
• A média szerepe a kampányban.<br />
• A választás lebonyolítása.<br />
• A mandátumkiosztás szabályai Magyarországon.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
-<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Dr. Dezső Márta – Dr. Tóth Zoltán: Választás és választási eljárás, Budapest, ELTE<br />
• Dr. Dezső Márta: Választási rendszerek Nyugat-Európában, Jogtudományi Közlöny, 1987. 7. sz.<br />
• Dr.Dezső Márta: Arányosság és vegyes választási rendszerek. Társadalmi Szemle, 1996. 8-9.sz.<br />
• Fábián György-Kovács László Imre: Voksok és mandátumok. Bp. Villányi úti könyvek, 1998.<br />
• Mészáros József: A választási rendszer elemei, In. Dezső Márta-Kukorelli I.(szerk.)<br />
Választástudományi Tanulmányok, Bp. 1999.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Településmarketing<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1696<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja, hogy a hallgató képes legyen modellekben gondolkodni, illetve a stratégiatervezést és<br />
egy összetett régió- település marketing rendszert átlátni és tartalommal feltölteni, az összefüggéseket<br />
meglátni.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A településhez kötődő identitást a térség, a település versenyképességének, komparatív előnyeinek,<br />
vonzerejének feltárása, realizálásának segítése, kommunikálás a sokoldalú fejlesztési, gazdasági,<br />
életmódbeli célok elérésének érdekében, szolgálatában. Értékrend típusok és elemzések (igazgatási,<br />
üzleti, közösségi megközelítésben).<br />
További tartalom:<br />
• A kompetencia marketing tartalmi keretei.<br />
• Környezeti és piaci tendenciák.<br />
• Stratégiai tervezési folyamatok, elemzései módszerek.<br />
• Stratégiai koncepciók és megvalósíthatóság.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 40 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
40 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Piskóti István- Dankó László- Schupler Helmuth – Büdy László: Régió és településmarketing.<br />
KJK Kerszöv Kiadó, Budapest, 2002.<br />
• Letenyei László: Településkutatás. L’Harmattan Kiadó, 2004. (Könyv és Szöveg-gyűjtemény)
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Reklám gazdaságtana<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1697<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy célja a hallgatók megismertetése a fogyasztói célcsoportok magatartásának befolyásolását<br />
szolgáló bevételnövelő kommunikáció elméleti koncepcióival, és annak megtervezéséremegvalósítására<br />
vonatkozó információkkal.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A marketingkommunikáció folyamata, funkciói. A fogyasztói magatartás-mint a<br />
marketingkommunikáció célterülete. A reklám potenciális hatásmechanizmusai.<br />
A reklámpszichológia. Az „egyéni változók”, mint a reklámok hatásosságát befolyásoló tényezők. Az<br />
egyes egyéni változók reklámvonzatai.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 40 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
40 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Bernard Brochand-Jacques Lendrevie: A reklám alapkönyve, KJK KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó<br />
Kft, Budapest, 2004.<br />
• Harsányi Dávid: Így készül a reklám. A kampánytervezés elmélete és gyakorlata. Budapesti<br />
Gazdasági Főiskola, Budapest, 2003.<br />
• Rozványi Dávid: Reklám és társai. BBS-Info, Budapest, 2002.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Munkaerőpiac gazdaságtana<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB1698<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Munkaerőpiaci alapismeretek, közgazdasági összefüggések, munkaerőpiaci mutatók és értelmezéseik<br />
megismerése, és elsajátítása, gyakorlatban való alkalmazásának eredményes megvalósítása.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A munkaerőpiac statikus és dinamikus helyzete. Foglalkoztatás lehetséges formái és módozatai.<br />
A munkaerőpiaci szolgáltatások. (Képzés-tanácsadás-álláskereső klub, vállalkozói válás, támogatás,<br />
munkahelyteremtő beruházás támogatása, pályakezdők elhelyezkedési esélyeinek támogatása,<br />
munkanélküliek munkábaállási esélyeinek segítése stb.)<br />
Az egyéni karriertervezése, munkaerő-piaci megfeleltetés és folyamatos karbantartás.<br />
Az egyén önfejlesztési lehetőségei és tervezés.<br />
Álláskeresési technikák és forrásaik. (Hirdetés, pályázat, ajánlás, fejvadászat, egyéni érdeklődés, stb.)<br />
Az állások megszerzési lehetőségeinek információs forrásai. (Sajtófigyelés, megyei munkaügyi<br />
központok, vállalkozások és egyéb szervezetek, humánerőforrás irodái, stb.)<br />
Jelentkezés pályázatokra:<br />
• információ begyűjtés, (személyes vagy közvetített érdeklődés, pályázatkészítés, önéletrajz<br />
készítés, végzettségek dokumentálása, referenciák, kísérőlevél.<br />
Megjelenés a felvételi elbeszélgetésen. (Viselkedés, öltözködés, tárgyalási mód, légkör alakítás,<br />
kiegészítő információk szolgáltatása). A felvétel munkaügyi kérdései.<br />
Munkajogi kérdések a munkavállaló érdekében, illetve a munkaadó belső szabályzatai.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Előadásokon való részvétel.<br />
2 db Zh. dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />
- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />
a félév során összesen: 100 pont<br />
- gyakorlati jegy: 51 ponttól<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Galsai P.(2005): A munkaerőpiac gazdaságtana. AULA Kiadó, Bp.<br />
• László Gy. (2003): Emberi erőforrás és munkaerőpiac Pécs<br />
• Munkaerőpiaci információk foglalkoztatási hivatal havi jelentései, Megyei Munkaügyi Központ havi<br />
jelentései<br />
• Wilhelm Röpke (2000): Emberséges társadalom, emberséges gazdaság. AULA Kiadó, Bp.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Kommunikáció<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2107<br />
Meghirdetés féléve 1.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 1+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók ismerjék meg a kommunikáció fogalmát, a kommunikációval kapcsolatos kutatások<br />
történetét, a kommunikáció dimenzióit és folyamatát, valamint az azokat befolyásoló tényezőket.<br />
Tanulmányozzák a kommunikáció elméletét, a szociális viselkedés leglényegesebb szabályszerűségeit,<br />
az érintkezésre való beállítódás, a kommunikatív attitűd lényegét. Nyerjenek betekintést az emberi<br />
kapcsolatok fejlődésébe, a kommunikáció zavarainak problémáiba.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A kommunikáció alapjai, a kommunikáció, mint tudomány, kommunikációs modellek, a nyelv, mint a<br />
kommunikáció egyik formája, a társadalmi kommunikáció, a közlésfolyamat elemei, a kommunikációs<br />
befolyásolás tényezői, csoportos kommunikáció, verbális és nonverbális kommunikáció, szervezeti és<br />
kultúraközi kommunikáció, tömegkommunikáció, közéleti kommunikáció, gazdasági kommunikáció.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x30 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása és<br />
prezentálása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető maximális pontszám: 100 pont.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (60 pont) + beadandó, prezentálás. (40 pont)<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Horányi Özséb: Kommunikáció I-III. General Press Bp. 2003.<br />
• Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó Bp. 2009.<br />
• Béres István-Horányi Özséb: Társadalmi kommunikáció. Osiris. Bp. 1999.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Proszeminárium<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2108<br />
Meghirdetés féléve 1.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Az oktatás keretein belül a hallgatóknak lehetőségük nyílik az intézmény működési rendjének,<br />
szervezeti felépítésének, szabályzatainak megismerésére. Bevezető ismereteket kapnak az iskolai írásos<br />
és szóbeli ügyintézés szokásairól, a jegyzetelés módszertanáról, a hallgatói önkormányzat munkájáról.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A főiskola szervezeti felépítése: A hallgatói jogok és kötelességek, Munkavédelem I., Munkavédelem<br />
II., Tanulmányi és Vizsgaszabályzat ismertetése, Diákok érdekképviseleti szervezetei, öntevékenységi<br />
köre (DJB, HÖK), Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat elemzése. Tudományos diákköri munka,<br />
szakkollégiumi tevékenység. Tanulási technikák. Könyvtárismeret, Jegyzetelési módszertan,<br />
Közművelődési intézmények bemutatása, Hallgatói kommunikációs alapismeretek, Írásos ügyintézés az<br />
intézményben.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
• Zárthelyi dolgozat: Az írásbeli kommunikáció intézményi formáinak, ügyintézési nyomtatványainak<br />
felhasználásával.<br />
• Beadandó dolgozat megadott témakörből.<br />
4. Megszerzett ismeretek értékelése<br />
gyakorlati jegy<br />
5. Értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény alapján: iratminták kitöltése, írásbeli kommunikáció dokumentumok<br />
mintapéldányai stb.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Könyvtári- és intézményi segédletek, jogszabályok, szakirodalom<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Ottlik : Illem, etikett, protokoll sorozat<br />
• Forgách: Az alapvető érintkezési szabályok<br />
• A Nyíregyházi Főiskola Szabályzatai, kiemelten a hallgatókra vonatkozók:<br />
-Tanulmányi és Vizsgaszabályzata, Térítési és juttatási szabályzat stb.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Vállalkozási ismeretek<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2215<br />
Meghirdetés féléve 2.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1103<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A vállalkozások indításához és működtetéséhez szükséges elméleti és gyakorlati ismeretek átfogó és<br />
rendszerezett áttekintésének az elsajátítatása. A hallgatók megismerhetik a vállalkozások társadalmi,<br />
gazdasági, pénzügyi környezetét; valamint a vállalkozások működési formáit, ezen formák előnyeit és<br />
hátrányait, kötelezettségeit. Az oktatás során megvizsgáljuk, hogy milyen feladatok várnak a leendő<br />
vállalkozóra a vállalkozási ötlet kialakításától kezdve a vállalkozás hatékony működtetéséig.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A nemzetgazdaság szereplői, a vállalkozások fogalma. A vállalkozás természete és fejlődése.<br />
Gazdálkodás és vállalkozás, üzleti vállalkozás. A vállalkozási folyamat és vállalkozói döntés.<br />
A vállalkozási folyamat elemei. A vállalkozások gazdasági tevékenységével kapcsolatos alapfogalmak.<br />
Az ökonómiai döntések meghozatalának alapelvei. Szervezeti struktúrák, formák és magatartás típusok.<br />
Vállalkozások Magyarországon és Európában.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
2 x 20 pont zh. dolgozat<br />
60 pont kollokvium<br />
A zh. dolgozatok legalább 50%-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele.<br />
Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Chikán A. (2006): Bevezetés a vállalatgazdaságtanba. AULA Kiadó, Budapest<br />
• Fülöp Gy. (1999): Vállalati gazdálkodás az európai integrációban.<br />
• Galó, M. (1998-1999): Vállalkozások gazdaságtana I-II. GATE NYFK.<br />
• Galó, M., Szénás, I.(2005): Vállalati gazdaságtan I. NYF GTFK.<br />
• Kállay, L.,Imreh,Sz. (2004): Kis és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó Bp.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Marketing<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2216<br />
Meghirdetés féléve 2.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2107<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy célja a hallgatók megismertetése az értékorientált vállalati marketingtevékenység<br />
koncepciójával, és megismertetni a profitmotívum érvényesítését és a fogyasztói elégedettséget egyaránt<br />
szolgáló marketingmegoldásokat.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A marketing helye és szerepe a vállalati tevékenységben, a marketing definíciói, értelemezési<br />
tartománya. A marketingorientáció-marketingkoncepció kifejeződése. A piaci szereplők magatartása–a<br />
fogyasztói magatartás és a szervezeti vásárlás. (A B2C és a B2B piacok)<br />
A marketingdöntések információszükséglete, az egyes információszerzési módok, a MIR. A piacszegmentáció<br />
és a pozícionálás. A 7P elvű marketingaktivitások rendszere. Esettanulmányok.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Rekettye Gábor-Piskóti István-Józsa László-Veres Zoltán: Döntésorientált marketing, KJK-<br />
KERSZÖV 2006.<br />
• Philip Kotler: Marketing management, Akadémia Kiadó, Budapest, 2006.<br />
• David Jobber: Európai marketing, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Számvitel<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2319<br />
Meghirdetés féléve 3.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1209<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Kvancz József főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A Számvitel I. (számvitel alapjai) tantárgy alapvető célja, hogy bevezesse a hallgatókat a számvitel alapvető<br />
összefüggéseibe. Tantárgy fontos feladata, hogy a hallgatók elsajátítsák egy vállalkozás működéséhez<br />
szükséges információs és nyilvántartási rendszert, egyben kellően megalapozza a későbbi számviteli<br />
tanulmányokat, valamint az ezeken nyugvó gazdasági elemzést.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A hallgató a tárgy keretében betekintést nyer a nemzetközi számviteli szabályozásba (nemzetközi<br />
standarok, EU irányelvek, US GAAP) és a mikroszintű (vállalati: számvitel politika) számviteli<br />
ismeretekbe, megismeri a könyvvitel alapfogalmait (eszközök, források, tartozik- és követel főkönyvi<br />
számla, napló, leltár- és leltározás, költség, ráfordítás, bevétel és árbevétel), valamint a könyvvitel<br />
eszközeit és módszereit (idősoros-számlasoros elszámolás, analitika-szintetika kapcsolata). Részletesen<br />
bemutatásra kerülnek a kor legfontosabb értékelési eljárásai, a különböző mérlegelméletek és az egyes<br />
gyakorlatban is alkalmazott mérlegfajták, az (éves) beszámoló fő részei, a mérlegek az<br />
eredménykimutatások felépítésének tartalmi azonossága, a kiegészítő melléklet és a részét képező cash<br />
flow-kimutatás összeállításának logikája és gyakorlati problémája. Külön kitér az üzleti jelentés tartalmi<br />
követelményeire.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (50-50 pont) eredményes megírása a hatályos TVSZ szerint.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező irodalom:<br />
- Kvancz József: Számviteli segédlet. Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó 2009.<br />
- Havasi Gáborné-Kvancz József: Számviteli gyakorlatok. NYF GTFK 2004.<br />
- Kozma András: Vázlatok a számvitel tanulásához 1. kötet, Debrecen, 2004.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
- Pál T.: Bevezetés a számvitelbe. Economix Kiadó, Miskolc, 2003.<br />
- Baricz Rezső - Róth József: Könyvviteltan. Aula Kiadó. Budapest, 2002.<br />
- Sztanó Imre: Számviteli alapismeretek. SALDO 2008.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Számvitel<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2425<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2319<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Kvancz József főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Megismerteti a hallgatókkal az egyes mérlegtételekhez kapcsolódó legfontosabb számvitel elszámolási<br />
szabályokat. Felkészíti a hallgatókat arra, hogy a gyakorlatba kikerülve ismerjék és használják a<br />
számviteli információs rendszert, erre támaszkodva segítsék elő a vezetés (menedzsment) munkáját,<br />
támasszák alá a megfelelő gazdasági-gazdaságossági döntéseket.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A tantárgy keretein belül részletesen bemutatásra és értelmezésre kerülnek a számviteli alapelvek azok<br />
érvényesülései, az eszközökben és forrásokban (immateriális javak, tárgyi eszközök, befektetett<br />
pénzügyi eszközök, készletek, követelések, értékpapírok, pénzeszközök, saját tőke, céltartalékok,<br />
kötelezettségek, időbeli elhatárolások) bekövetkezett változások könyvvezetési, aktiválási, passsziválási<br />
és értékelési szabályai, az egyes gazdasági események vagyoni, pénzügyi és jövedelmi helyzetre<br />
gyakorolt hatásai.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x50 pont) eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező irodalom:<br />
• Kvancz József: Számviteli segédlet. Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó 2009.<br />
• Havasi Gáborné-Kvancz József: Számviteli gyakorlatok. NYF GTFK 2004.<br />
• Kozma András: Vázlatok a számvitel tanulásához 1. kötet, Debrecen, 2004.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Pál T.: Bevezetés a számvitelbe. Economix Kiadó, Miskolc, 2003.<br />
• Baricz Rezső - Róth József: Könyvviteltan. Aula Kiadó. Budapest, 2002.<br />
• Sztanó Imre: Számviteli alapismeretek. SALDO 2008.<br />
• Horváth Katalin: Számvitel a gyakorlatban. Saldo kiadó<br />
• Számviteli kézikönyv. UNIÓ 2008.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Vállalatgazdaságtan<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2320<br />
Meghirdetés féléve 3.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+1<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2215<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Mádi László főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A vállalati gazdálkodás átfogó bemutatása, a gazdálkodási folyamatok szervezéséhez, irányításához<br />
szükséges korszerű elméleti alapok megteremtése és a vállalkozások mai működésének legfontosabb<br />
tapasztalatainak elsajátítása.<br />
2. Tantárgyi program<br />
I. Alapfogalmak:<br />
- A vállalatgazdaságtan elméleti alapjai, a vállalatgazdaságtan fogalma,<br />
- A vállalat létrehozása, megszervezése, megszűnése, a vállalati működés érintettjei;<br />
- A vállalkozások szervezeti formái;<br />
- Vállalatelméletek;<br />
- Standard mikroökonómia;<br />
- Magatartási elméletek;<br />
- Tranzakciós költségek elmélete;<br />
- Erőforrásalapú elméletek;<br />
- Koordinációs mechanizmusok;<br />
- Verseny, együttműködés és vállalati hálók;<br />
- Állam gazdasági szerepe;<br />
- Felelős vállalat koncepció;<br />
- Üzleti világ fejlődése és a globalizáció.<br />
II. A vállalat tevékenységi rendszerének alapjai:<br />
- Marketing; innováció;<br />
- Emberi erőforrás gazdálkodás;<br />
- Információ gazdálkodás;<br />
- Logisztikai rendszerek;<br />
- Termelési szolgáltatás;<br />
- Vállalati pénzügyek.<br />
III. Gazdasági válság hatásai a vállalatokra<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat megírása, illetve 1 db évfolyamdolgozat határidőre történő elkészítése.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Zárthelyi dolgozat: 40 pont<br />
Évfolyam munka: 40 pont<br />
Szemináriumi munka: 20 pont<br />
100 pont<br />
A gyakorlati jegy feltétele:<br />
minimum 51 pont megszerzése.
5. Az értékelés módszere<br />
Az elégséges osztályzatért teljesítendő összpontszám: 51 pont.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Előadásokon elhangzott témakörök és módszerek.<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Chikán A. (2003): Bevezetés a vállalatgazdaságtanba. Aula Kiadó. Bp.<br />
• Chikán A. (2002): Vállalatelméleti szöveggyűjtemény. Aula Kiadó. Bp.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Menedzsment<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2321<br />
Meghirdetés féléve 3.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2216<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Vezetés és szervezés alapvető ismeretinek elsajátítása, valamint olyan vezetési módszerek és technikák<br />
megismerése, amelyek a végzett közgazdászokat felkészítik bizonyos vezetői feladatok, szituációk<br />
megoldására. Cél továbbá a szervezetek működésének áttekintése, az alapvető szervezeti formák<br />
megismerése. Az alapismeretek és az alapfogalmak mellett a vezetés folyamatán keresztül a vezetési<br />
feladatok elsajátítása is alapvető célja a tárgy oktatásának.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A menedzsment főbb területeinek megismerése: A vezetés célja és fogalma, a vezető személye,<br />
személyiség és személyiségi jegyek, Kreativitás (alkotóképesség), Motiváció, Innováció, Szervezeti<br />
formák, Változás menedzsment, Minőség menedzsment, Kommunikáció, Információ menedzsment, a<br />
tervezés, mint vezetési funkció. A döntés, döntésvégrehajtás, utasítás, rendelkezés, ellenőrzés.<br />
Szervezetfejlesztés, a vezetői hatalom és az emberi erőforrás menedzsment alapfogalmai.<br />
A vezetési struktúra és az innováció összefüggései. A kettős képességű szervezet. Innovációs folyamat<br />
vezetése. A projektmenedzsment fogalma, funkciói. Projekttervezés, ellenőrzés.<br />
A projektmenedzsment módszerei és szervezete. Vezetési rendszerek. A szervezeti kommunikáció és<br />
jelentősége.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. Beszámoló.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények teljesítése.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező irodalom:<br />
• Menedzsment, (Szerk.): Láczay M.. – Berde Cs., Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza., 2005.<br />
• Dr. Roóz József: A menedzsment alapjai, Perfekt, Budapest, 2006.<br />
• Gulyás László: A vezetéstudomány alapjai, JATE Press, 2008.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, 1996.<br />
• Chikán Attila: Vállalatgazdaságtan. MKKE, Budapest, 1989.<br />
• Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp., 2001.<br />
• Nyström,H: Kreativitás és innováció. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Budapest, 1983.<br />
• Szervezés Vezetés II. BKE Vezetés és Szervezési Tanszék, Budapest, 2002.<br />
• Michael Hammer – James Champy: A vállalati folyamatok újraszervezése. Budapest, 1996.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Vállalati pénzügyek<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2322<br />
Meghirdetés féléve 3.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+1<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1212<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Almásy Ljudmila főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Az oktatás célja a modern vállalati pénzügyek forgalomrendszerének áttekintése, és a pénzügyi<br />
döntések során széles körben alkalmazott számítási módszerek és technikák megismertetése.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Az előadások anyaga:<br />
- A pénz. A pénz időértéke.<br />
- Bankügyletek. Pénzügyi szolgáltatás.<br />
- Pénzforgalom lebonyolítása.<br />
- A vállalkozás vagyona.<br />
- A vállalkozás tőkéje. A tőke szerkezete.<br />
- A vállalkozó pénzügyi helyzetének elemzése<br />
- Pénzügyi tervezés. Státusz, likviditási terv.<br />
- Hosszú távú befektetések reáleszközökbe.<br />
- A beruházások finanszírozása. Üzletfinanszírozás. Forgalom finanszírozása.<br />
- Pénzügyi döntések a vállalati életciklusban.<br />
• A gyakorlatok anyaga:<br />
- A gyakorlatok anyaga az előadáson elhangzott ismeretek gyakorlati számbavétele, különös<br />
tekintettel a pénzügyi számításokra.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Vizsgajegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az<br />
érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Bélyácz Iván (2007): A vállalati pénzügyek alapjai. Aula Kiadó, Budapest<br />
• Tétény Zoltán –Gyulai László (2001): Vállalkozás finanszírozás. Saldo, Budapest<br />
• Brealey-Myers (1999): Modern vállalati pénzügyek. PANEM, Budapest<br />
• Katits Etelka (2002): Pénzügyi döntések a vállalat életciklusban. Közgazdasági és Jogi Kiadó.<br />
Budapest<br />
• Magyar Gábor (2007): Pénzügyi navigátor. Cameron Crea Kft., Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Gazdasági jog<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2323<br />
Meghirdetés féléve 3.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1214<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Nagy Andrea főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
NK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatóknak a jogi alapfogalmak bemutatásán túl lehetőséget kell biztosítani arra, hogy a gazdasági<br />
szférában szükséges fogalmakkal is megismerkedhessenek. A gazdasági jog tantárgy lehetőséget teremt<br />
arra, hogy a hallgatók későbbi szakmája szerinti specializáció is megtörténjen.<br />
2. Tantárgyi program:<br />
A szerződésekkel kapcsolatos jogi alapfogalmak bemutatása, az egyes gazdasági élet szempontjából<br />
fontos szerződések részletes ismertetése. (adásvétel, biztosítási szerződés,banki szerződések: kölcsön és<br />
hitelszerződések) A jogi személy létrejötte, a gazdasági társaságokra vonatkozó részletes szabályok<br />
ismertetése. Nemzetközi kitekintés: az európai részvénytársaság és az európai szövetkezet, európai<br />
egyesülés.<br />
A cégeljárás szabályai, a benyújtandó dokumentumok. A társaságok tevékenységére vonatkozó<br />
szabályok. A társaságok megszűnte: végelszámolás, felszámolás, csődeljárás.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Ellenőrző dolgozat.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
kollokvium<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Számonkérés szóban és írásban.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök, CD jogtár.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Dr. Aszódi Ilona: Gazdasági jog, Perfekt 2005. Budapest<br />
• Társasági törvény, cégtörvény 2006 (szerk.: Sárközy Tamás) Hvgorac Kiadó, 2006. Bp.<br />
• 2006. évi IV. törvény a Gazdasági Társaságokról<br />
• 2006. évi V. törvény. a cégnyilvánosságról, a bírósági cégeljárásról és a végelszámolásról
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Etika (üzleti)<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2324<br />
Meghirdetés féléve 3.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1105<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. habil Kiss Lajos András főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
FT<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
-<br />
2. Tantárgyi program<br />
A tantárgy tartalma:<br />
• Az etika helye a tudományok rendszerében.<br />
• Az etikai gondolkodás néhány jelentős irányzata.<br />
• Az erkölcsi cselekvés, akarat, tudás értékelése a történeti korok és eszmények értékkonfliktusaiban.<br />
• Az üzleti etika eszmetörténeti alapja. A gazdaság, jog és erkölcs kapcsolata.<br />
• A legtágabban értelmezett gazdaság szintjeinek etikai kérdései.<br />
• A civilizáció, az ökológia felelőssége a gazdasági életben, a gazdasági élet alap-konfliktusai.<br />
• A vállalkozások ökológiai felelőssége Magyarországon.<br />
• A nemzetközi üzleti élet etikája.<br />
• Az interetnikus kapcsolatok és a globalizáció.<br />
• Az üzleti és a szociális etika kapcsolata (munkanélküliség, piac, verseny, alkalmazók és<br />
alkalmazottak).<br />
• Az üzleti kommunikáció etikája.<br />
• Reklámetika.<br />
• Duális struktúrák az üzleti etikában.<br />
• Adómorál az állam és a gazdaság szerveződési szintjei szerint.<br />
• Biztosítási etika.<br />
• Bank - és tőzsdeetika.<br />
• Állam - és szakigazgatási etika.<br />
• A „fekete” gazdaság, mint etikai konfliktus.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Üzleti etika (Szerk: Csurgó Ottóné és dr. Hajdú Péter) Saldo kiadó, Bp. 1994.<br />
• A Hétköznapi pszichológia sorozat kötetei: pl. Testbeszéd, Szóbeszéd stb.<br />
• Hársing László: Bevezetés az etikába<br />
• J.Dunckel: Üzleti illemkódex<br />
• Etikai kislexikon<br />
• Etikai kódexek<br />
• Gazdasági, társadalmi folyóiratok, heti- és napilapok tematikus cikkei<br />
• Joós Ernő: Etikai tanulmányok Budapesti Közgazdaságtud. Egyetem, Aula, 1992.<br />
• Regények, riportkötetek, közvélemény-kutatások
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Államháztartás és adózás<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2426<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2322<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Az oktatás célja az általános és adójogi, pénzügyi és számviteli ismeretek elméleti alapjainak és<br />
gyakorlatának szintetizáló elmélyítése, új ismeretekkel való bővítése.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Az államháztartási rendszer: A redisztribució és az állam szerepe. Az államháztartás alrendszerei és<br />
intézményrendszere. A központi állami költségvetés, költségvetési szervek és intézmények. A TB, mint<br />
az ÁHT nagy alrendszere.<br />
Adózási fogalmak és adótani alapismeretek: Adóigazgatási, adóeljárási rendszer működése.<br />
Gazdasági társaságok, egyéb szervezetek, magánszemélyek adókötelezettsége. A jelenleg működő<br />
adórendszer jellemzői. Főbb adójogszabályok.<br />
A főbb adónemek: Az általános forgalmi adó, a személyi jövedelemadó, a társasági és osztalékadó, az<br />
illetékek és a helyi adók. Az adózás nemzetközi kitekintésben<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat. (40-60 pont)<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Gyakorlati jegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ<br />
szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Törvények az ÁHT rendszeréről, a költségvetésről.<br />
• SEGÉDLET a nemzetgazdasági és vállalkozási pénzügyek tantárgyhoz. (Okleveles könyvvizsgálói<br />
szakképesítés)<br />
• Faluvégi Lajos (szerk.) (1991): Számvitel, adózás és vállalkozás. Láng Kiadó, Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Szakszeminárium<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2427<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
60 kredit megléte<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja a gazdálkodási szakterületen ismereteket szerző hallgatók szakdolgozat készítésének<br />
segítése. A szeminárium keretein belül a hallgatók komplett elméleti és gyakorlati ismereteket szereznek<br />
a tudományos ismeretalkotásról.<br />
A szakszeminárium betekintést nyújt a hallgató témájának megfelelő kutatási módszerekbe, valamint a<br />
szakterület témáit feltáró irodalmak szakszerű használatára.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A szakdolgozat készítés formai és tartalmi követelményei.<br />
• Bevezetés a kutatásmódszertanba.<br />
• A primer kutatás jellemzői. A szekunder kutatás jellemzői.<br />
• A szakirodalom használata.<br />
• Adatbázis-készítés.<br />
• A megfigyelés és a kísérlet jellemzői.<br />
• A kérdőívkészítés szabályai.<br />
• A gazdaságtudományi és társadalomtudományi kutatások jellemzői.<br />
• Piackutatás. A kvalitatív és a kvantitatív piackutatás jellemzői.<br />
• Médiakutatás. Business to business kutatások.<br />
• Statisztikai módszerek alkalmazási lehetőségei a gazdasági kutatómunkában.<br />
• Az értékelés szabályai.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
A szakdolgozat kutatási terve, az első két fejezet megírása (témaválasztás, szakirodalom, hipotézis) és<br />
egy prezentáció készítése.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Babbie, Earl: A társadalomkutatás módszertana<br />
• Gál Róbert Iván – Szántó Zoltán: Cselekvéselmélet és társadalomkutatás<br />
• Tomcsányi Pál: Általános kutatásmódszertan<br />
• Szabó László: A vállaltati piackutatás gyakorlata<br />
• Uberto Eco: Hogyan írjunk szakdolgozatot
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Értékteremtő folyamatok menedzsmentje<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2428<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2321<br />
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A gazdasági jelenségek értékteremtő folyamatainak megismerése, annak változásainak megértése, az<br />
érték fogalmának középpontban tartásával a vállalkozás működésének sokoldalúbb megközelítése.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Az értékteremtő folyamatok a vállalati működésben, azok összetevői, a fogyasztói igény kielégítése,<br />
a vállalati képességek és folyamatok hagyományos és hármas tagolódásának leírása.<br />
• Termelési és logisztikai stratégia tartalma és döntési területei, folyamatválasztás,<br />
technológiaválasztás, létesítmények elhelyezése és berendezése. Innovációs folyamatok, információs<br />
folyamatok menedzsmentje.<br />
• Vevő és keresletmenedzsment.<br />
• Minőségmenedzsment.<br />
• Teljesítménymérés.<br />
• Készletgazdálkodási rendszerek.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Félévközi pontszám:<br />
2 db zárthelyi dolgozat : 2x20 pont<br />
Összesen:<br />
40 pont<br />
Kollokvium:<br />
60 pont<br />
Mindösszesen:<br />
100 pont<br />
A kollokviumra bocsátás feltétele a félévközi pontszám minimum 51%-nak teljesítése.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Az együttesen elért pontszám, az elégséges osztályzatért teljesítendő összpontszám: 51 pont.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Chikán A. – Demeter K. (2004): Az értékteremtő folyamatok menedzsmentje. Aula Kiadó, Bp.<br />
• Demeter K. (2002): Termelés menedzsment. Aula Kiadó, Bp.<br />
• Kozma F. (1992): Menedzser közgazdasági szemlélete. KJK. Bp.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Emberi erőforrás menedzsment<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2429<br />
Meghirdetés féléve 4<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2321<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. habil Láczay Magdolna főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy alapvető célja, hogy felkészítse a leendő non-profit szakembereket a szervezeteken belüli<br />
humánerőforrás-menedzselésre. A tantárgy szervezetszociológiai elméleti keretekbe illesztve mutatja be<br />
a non-profit szervezetek belső felépítését meghatározó tényezőket (társadalmi és munkaszervezet<br />
összefüggései), a menedzsment jellemvonásait, és gyakorlatias információkat szolgáltat a<br />
humánerőforrás bevonás (foglalkoztatási kedvezmények, lehetőségek, munkaerő-kiválasztás és<br />
felvétel), valamint motiválás feltételeiről.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A humánerőforrás (emberi erőforrás) menedzsment (EEM) kialakulása, fogalma és tevékenységi<br />
területei.<br />
• Az EEM magatartástudományi alapja:<br />
o Szervezeti és vezetői kultúra;<br />
o Kommunikáció a szervezetben;<br />
o Konfliktuskezelés a szervezeti struktúrában.<br />
• Az EEM funkcionális tevékenységei:<br />
o A munkakörök tervezése, elemzése és értékelése;<br />
o Motivációs elméletek;<br />
o Motiváció és teljesítményértékelés;<br />
• Munkaügyi kapcsolatok: személyzetfejlesztési stratégia és program:<br />
o A gazdálkodó szervezetek humánpolitikája és a személyügyi politika;<br />
o Karriertervezés és a szervezeti innováció;<br />
o Munkaerő vándorlás szabályai az Európai Unióban;<br />
o A munkaerő toborzása és kiválasztása, továbbképzése.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó esszé.<br />
Kollokvium.<br />
4. Megszerzett ismeretek értékelése<br />
Kollokvium.<br />
5. Értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 darab)<br />
Kötelező irodalom:<br />
• Emberi erőforrás menedzsment (szerk.) Hajós l.-Berde Cs.: Emberi erőforrás gazdálkodás,<br />
Szaktudás kiadó Ház, 2008.<br />
• Emberi erőforrás menedzsment a közszolgálatban / Módszetan kézikönyv, (Szerk.): Karolinyi<br />
Mártonné – Lévai Zoltán – Poór József, Szókratész Külgazdasági Akadémia , é.n.<br />
• Farkas Ferenc – Karolinyi Mártonné – László Gyula – Poór József: Emberi erőforrás menedzsment<br />
kézikönyv, Complex Jogi és Üzleti Kiadó, Budapest, 2007.<br />
• Menedzsment, (Szerk.): Láczay M.. – Berde Cs., Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza., 2005.<br />
• Tóthné Sikora Gizella: Humán erőforrások gazdaságtana, Bíbor kiadó, 2000.<br />
Ajánlott olvasmányok:<br />
• Lakossági adományok és önkéntes tevékenységek. Önkéntes Központ Alapítvány – Nonprofit<br />
Kutatócsoport Egyesület, Budapest, 2005.<br />
• Móra Veronika (Szerk.): Szervezetfejlesztés civileknek. Ökotárs Alapítvány, Budapest, 2005.<br />
• Nonprofit szervezetek Magyarországon 2003. Központi Statisztikai Hivatal, Budapest, 2005. Czike<br />
Klára – Bartal Anna Mária: Önkéntesek és nonprofit szervezetek Civitalis Egyesület, Budapest,<br />
2005.<br />
• Gyökér I.: Emberi erőforrások a szervezetben, Távoktatási Universitás Alapítvány, 1997.<br />
• Gyökér I.: Humánerőforrás-menedzsment. Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1999.<br />
• Dr. Marsi Edit: Munkajog. Möbius Print Kiadó, Nyíregyháza, 2004.<br />
• Mindennapi receptek civil szervezeteknek. Nonprofit Információs és Oktató Központ Alapítvány –<br />
Soros NIOK Iroda, Budapest, 1999.<br />
• Barakonyi – Lorange: Stratégai menedzsment. KJK., Budapest., 1992.<br />
• Farkas Ferenc (szerk.): Emberi erőforrás menedzsment kézikönyv. KJK-Ker.Szöv., Budapest, 2003.<br />
• Farkas Ferenc-Karoliny Mártonné-Poór József: Személyzeti emberi erőforrás menedzsment.<br />
Közgazdasági és Jogi könyvkiadó, Budapest, 2001.<br />
• Kiss Pál István: Humánerőforrás menedzsment. Emberi Erőforrások Alapítvány, Gödöllő, 1994.<br />
• Nemeskéri Gyula: Emberi erőforrás fejlesztésének módszertana. Ergofit, Budapest, 2001.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Szervezeti magatartás<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2430<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2320<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy ismerteti az egyének, csoportok, szervezetek magatartásának, viselkedésének jellegzetességét,<br />
törvényszerűségeit. Az emberi viselkedés differenciált észlelésére és befolyásolására készíti fel a<br />
hallgatókat.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A szervezeti magatartás tárgya. A szervezeti teljesítmény. Egyén, csoport, szervezet, környezet. Egyén a<br />
szervezetben. Motiváció. Kompetenciák. Csoportok. Hatalom. Szervezeti politika. Leadership.<br />
Magatartás-kultúra. Szervezeti szintű konfliktusok. Szervezeti változás. Szervezeti tanulás.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény. (50 pont)<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Bakacsi Gyula: A szervezeti magatartás alapjai. Aula Kiadó. Bp. 2010.<br />
• Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés. Aula Kiadó. Bp. 2007.<br />
• Antal Mokos Zoltán - Balaton Károly - Drótos György - Tari Ernő: Stratégia és szervezet.<br />
Akadémiai Kiadó Bp. 2004.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Marketingstratégia<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2537<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2428<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy célja a vállalati stratégiát célkitűzéseinek elérését segítő funkcionális jellegű marketingstratégia<br />
ok-okozati összefüggéseken alapuló megalkotása és megvalósítása módszereinek megismerése. További<br />
cél az egyes stratégiatípusok tudatos megválasztása és kialakítása szempontrendszerének tárgyalása.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A stratégiai tervezés koncepciója, a stratégiai gondolkodás fejlődése. A marketing stratégia helye,<br />
szerepe a vállalati stratégiában. A stratégiai helyzetelemzés. (A makro- és<br />
a mikrokörnyezet elemzése, a belső környezet elemzése. A fogyasztói igények feltárása és elemzése. A<br />
piac szegmentáció és a pozícionálás. Az egyes marketingaktivitásokhoz (7P) kötődő stratégiai döntések.<br />
Az egyes stratégiai tipológiák bemutatása. (előnyök, hátrányok, feltételek) A stratégiai tervezés és a<br />
globalizáció kapcsolata.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat:<br />
20 pont<br />
I. zárthelyi: 40 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
40 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Józsa László: Marketingstratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2005.<br />
• Mészáros Tamás-Horváth István-Virág Miklós: Sokszínűség a cégstratégiában, Aula kiadó, 2000.<br />
• Michael Porter: Versenystratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006.<br />
• W. Chan, - Renée Mauborgne: Kék Óceán Stratégia, Park Kiadó 2005.<br />
• Philip Kotler: Marketing management, Akadémia Kiadó, Budapest, 2006.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Projektmenedzsment<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2538<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Becskeházi Attila főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók megismerik a gazdasági projektek vezetésének alapjait, a projekttervezés módszertanát,<br />
műszaki, pályázati, pénzügyi, stb. projekteket.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Menedzsmentek szerepe a szervezetben.<br />
• Projektek típusai, szerepe a szervezetben.<br />
• Projektek minősége, projekttervezés, projekt folyamata és eredménye.<br />
• Projektgenerálás.<br />
• Projektek értékelése.<br />
• Projekt szervezet formái.<br />
• Projekt kontroll.<br />
• Projektteljesítés döntés és eszköztára.<br />
• Ajánlattétel, szerződés, projektmarketing.<br />
• Projektvezetés. Projektzárás.<br />
• Projekt dokumentumok.<br />
• Projektvezetés számítógépes segédprogramjai.<br />
• Európai Uniós projektek. Európai Uniós projektgenerálás. Európai Uniós projektek bonyolítása.<br />
Európai Uniós projektek kapcsolódási pontjai.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
50 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Görög Mihály (2003): A projektvezetés mestersége, Aula Kiadó Bp.<br />
• Szabó – Egri (2004): Pályázati alapismeretek, Bessenyei Kiadó<br />
• Becskeházi A.(2005): EU projektek,Bessenyei 2005.)<br />
• Flamm Benedek László (2003): Kulcs a sikeres EU pályázatokhoz I-II. EU munkacsoport Bp.<br />
• Az Európai Unió ágazati programjai (szerk. Egri I., Stúdium 2004., Apertus 2003.)
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Regionális gazdaságtan<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2539<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1104<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Grasselli Norbert főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja a térbeliség, a térben zajló gazdasági folyamatok, azok fő jellemzőinek és tényezőinek a<br />
megismerése.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A társadalom térbelisége, főbb térkategóriák. A gazdaság térbelisége – „Egy pont” gazdaság és<br />
térgazdaság. Telephely-választási döntések – 7 telephely-elméletek. A telephelyválasztások tényezői.<br />
Regionális gazdasági növekedési elméletek. A regionális gazdasági növekedés tényezői – a mobil<br />
termelési tényezők térbeli áramlása. Urbanizációs folyamatok. Az EU regionális politikája.<br />
Területfejlesztés Magyarországon.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• A területfejlesztésről és területrendezésről szóló 1996. évi XXI. törvény és módosításai<br />
• Lengyel, I. – Rechnitzer, J. (2004): Regionális gazdaságtan. Dialóg-Campus Kiadó, Budapest-<br />
Pécs.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Fejezetek a regionális gazdaságtan tanulmányozásához. Szerk: Rechnitzer János; MTA<br />
Regionális Kutatások Központja, Győr, 1995.<br />
• Rechnitzer, J. (1993): Szétszakadás vagy felzárkózás. A térszerkezetet alakító innovációk. MTA<br />
Regionális Kutatások Központja, Pécs-Győr.<br />
• Horváth, Gy. (1999): Európai regionális politika. Dialóg Campus Kiadó, Pécs.<br />
• Rechnitzer, J. (1998): Területi stratégiák. Dialóg Campus Kiadó, Pécs.<br />
• A Comitatus, illetve a Tér és Társadalom folyóiratok cikkei.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
EU intézményrendszere<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2540<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1318<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Rozgonyi Ibolya főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
PO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat az Európai Unió kialakulásának szükségszerűségével,<br />
az Unió előfeltételei megteremtésének folyamatával. Bemutassa az Európai Uniót, mint a nemzetközi<br />
viszonyok fontos gazdasági és politikai szereplőjét.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Az egységes Európa gondolat politikai, gazdasági gyökerei, az egységesülés kezdeti lépései. Az<br />
Európai Közösségek kialakulása. A Párizsi és Római Szerződések. Az Egyesülési Szerződés és az<br />
Egységes Európai Okmány.<br />
• Nemzetközi gazdasági szervezetből nemzetközi politikai szervezetté válás folyamata. 1992.<br />
Maastricht. Az Európai Unió létrejötte. A három pillérre épülő Európai Unió modellje. Az<br />
Amszterdami és a Nizzai Szerződés.<br />
• Az Európai Unió intézményrendszere. Az Európai Tanács a politikai szerepe. Az Európai Unió<br />
Tanácsának funkcionálisan rétegződő modellje.<br />
• Az Európai Bizottság felépítése és összetétele.<br />
• Az Európai Parlament.<br />
• A luxemburgi Európai Bíróság, az Elsőfokú Bíróság és a Főügyészi Hivatal szerepe, felépítése,<br />
módszerei, eljárási módjai.<br />
• Gazdasági és Monetáris Unió.<br />
• Közös politikák és közösségi tevékenységek az Európai Unióban. A Lisszaboni Reformszerződés.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Horváth Zoltán: Kézikönyv az Európai Unióról. Magyar Országgyűlés. Bp. 2001.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Navracsics Tibor: Európai belpolitika. Korona, 1998.<br />
• Kende Tamás: Európai közjog és politika. Osiris-Századvég.1995.<br />
• Horváth Zoltán: Kézikönyv az Európai Unióról. HVG-ORAC Kiadó Kft. Bp. 2007.<br />
• Palánkai Tibor: Az európai integráció gazdaságtana, Aula Kiadó, 2004.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Pénz és tőkepiac<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2541<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2425<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Az oktatás célja, hogy a hallgatók a féléves oktatás során átfogó képet kapjanak a pénz és tőkepiac<br />
működéséről, valamint gyakorlatot szerezzenek az elemzések és piacfigyelés tekintetében.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Az értékpapírok csoportosítása, Ép. törvény.<br />
• Piacszabályozás.<br />
• Tőzsdei szabályzat. BÉT kereskedés, Elszámolások, Keler.<br />
• Értékpapírszámtan.<br />
• Határidős és opciós üzletkötések.<br />
• A DURATION mutató jelentősége és számítása.<br />
• A portfolió kockázata, diverzifikálása.<br />
• A THM jelentősége és számítása.<br />
• Befektetés a nemesfémek piacán.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Vizsgajegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az<br />
érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• A Pénzügyi Szervezetek Állami Felügyeletéről szóló 2007. évi CXXXV. Tv.<br />
• A Befektetési vállalkozásokról és az Árutőzsdei szolgáltatókról szóló 2007. évi CXXXVIII. Tv.<br />
• Czékus Mihály (2004): Tőzsde lexikon. "Szukaith", Szeged (420 old.)<br />
• Marján Attila (2004): Euró, pénzügyek, globalizáció. Savaria Press<br />
• Marján Attila (2005): Európa pénzügyei. Figyelő<br />
• Bakonyi Zoltán, Décsy Jenő (2004): Tőke és pénzpiac<br />
• Andre Kostolány (2008): Mesterfokon a pénzről. Perfekt
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Controlling<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2666<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2425<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A modern controlling megértése, módszereinek elsajátítása és alkalmazása a gyakorlatban. Bemutatása<br />
annak, hogy hogyan járulhat hozzá egy körültekintően kiépített és működtetett controlling rendszer a<br />
szervezet céljainak, stratégiájának megvalósulásához. A controlling rendszer működési mechanizmusa a<br />
költséggazdálkodás, az eredményelszámolás és pénzügyi menedzsment vonatkozásában.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A gazdálkodás eredményességének gyors és elmélyült megítélésének eszközei.<br />
• Bevezetés a controllingba. Fogalmi alapvetés.<br />
• Költséggazdálkodási módszerek.<br />
• Kalkuláció és árképzés.<br />
• Eltérés vizsgálat.<br />
• Nyereségküszöb elemzés, eredményelemzés.<br />
• Pénzügyi tervezés, tervköltség számítás.<br />
• Mutatószámok, mutatószám rendszerek.<br />
• Önköltségszámítási módszerek.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat és 1 db házi feladat határidőre történő leadása. (50-50%)<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Vizsgajegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi-házi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja<br />
az érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Balogh Zoltán (2005): Controlling. NYF-GTFK jegyzet, Nyíregyháza<br />
• Horváth&Partner (2001): Controlling – Út egy hatékony controlling rendszerhez.<br />
KJK-Kerszöv. Budapest<br />
• Bartók Nagy A. (1997): Vezetői számvitel. SALDO Kiadó Kft., Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Stratégiai menedzsment<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2667<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2321<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók a stratégiai alkotó folyamatának és megvalósításának lehetőségeit ismerjék meg.<br />
Szerezzenek jártasságot a menedzsment munkájának és tevékenységének elsajátításában. A szervezet<br />
mindennapi munkájában érvényre jutassák az alapvető fontosságú, jövőt befolyásoló értékeket, és<br />
tudják integrálni egységbe foglalni azt.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Menedzsment, stratégia fogalma, értelmezése.<br />
• Stratégia megközelítései, és a stratégiai menedzsment folyamata.<br />
• Stratégia szintjei és alapkérdései.<br />
• A stratégiai gondolkodás kialakulása és fejlődése.<br />
• Stratégiai tervezés fejlődési irányai új kihívások a XXI. század első évtizedében.<br />
• Környezetstratégia elemzése. ZH. I.<br />
• Működési környezet elemzése.<br />
• Stratégiai erőforráselemzés.<br />
• Stratégia lehetőségek azonosítása.<br />
• Stratégiai tervezés folyamata.<br />
• Szervezetek és stratégiák.<br />
• Stratégia formáló irányzatok a 21. században ZH.II.<br />
• Új módszerek a vállalati teljesítmény javítására.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Előadásokon való részvétel. 2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
I. zárthelyi dolgozat : 25 pont<br />
II. zárthelyi dolgozat:<br />
25 pont<br />
Összesen:<br />
50 pont<br />
A vizsgára bocsátás feltétele:<br />
26 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5db)<br />
• Barakonyi K. (2004): Stratégiai menedzsment. Aula Kiadó. Bp.<br />
• Galó-Lakner-Szénás (2003): Vállalkozások gazdaságtana III. Nyíregyházi Főiskola jegyzet<br />
• Kovács L. (2004): Stratégiai menedzsment. Főiskolai jegyzet.<br />
• Marozsán Gy. (2006): A 21. század stratégiai menedzsmentje. Műszaki Kiadó. Bp.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Minőségmenedzsment<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2668<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2321<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Filep Gyula főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A minőségügy fogalomrendszerének, a minőségügy alapjainak és fejlődésének megismerése,<br />
a minőségirányítás és a folyamatos fejlesztés módszereinek áttekintése, azzal a céllal, hogy<br />
a hallgatók egy szervezet minőségügyi tevékenységében képesek legyenek aktív szerepvállalásra,<br />
kialakítsuk bennük a minőség iránti elkötelezettséget. A TQM, mint átfogó minőségirányítás<br />
megismerése napjainkban egy hatékony vezető számára nélkülözhetetlen.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A minőségügy fogalomrendszere. A minőségügy alapjai. Szabványosítás. Minőségügyi igazgatás.<br />
Minőségügy jogi szabályozása. Minőségirányítási rendszerek. Integrál rendszerek. Minőségtechnikák.<br />
Módszerek. HACCP. Helyes Gazdálkodási Gyakorlat. Minőségbiztosítás<br />
a felnőttképzésben. Minőségirányítás (formális, nem formális és informális képzési rendszerek<br />
tervezése, szervezése, irányítása és minőségbiztosítása).<br />
A minőségügy alapjai és fejlődése. Minőségügyi fogalmak. A minőségügy fejlődése (időrendi áttekintés).<br />
Minőség-ellenőrzés módszerei. Mérésügyi ismeretek.<br />
Minőségirányítási rendszer. Folyamatos fejlesztés – PDCA, folyamat szabályozás. Minőségirányítási<br />
szabványok. ISO 9001:2001 minőségirányítási rendszerek – követelmények. Auditálás.<br />
Teljeskörű minőségirányítás (TQM). Alapelvek. Minőség díjak: EFQM Kiválóság Modell, Európai<br />
Kiválóság Díj, Ötszintű Európai Elismerési Rendszer, Nemzeti Minőség Díj. Önértékelési technika. A<br />
Nemzeti Minőség Díj 2004. évi követelményrendszere.<br />
Minőségfejlesztési technikák. Csoportmunka. Minőségfejlesztési technikák. A Pareto-diagram, okelemzés<br />
(Ishikawa v. halszálka-diagram). Egyéb minőségfejlesztési technikák: ötletroham<br />
(brainstorming), SWOT-elemzés, K-J-S vagy KJ-diagram, FA diagram, problémamegoldás<br />
7 lépése.<br />
Jogi és egyéb szabályozások. Termékfelelősség, fogyasztóvédelem – a fogyasztói jogok<br />
a jótállás és szavatosság esetén, a szabályozás szintjei, a szavatossági jogok tartalma, felelősség a címke<br />
és a reklám tényállításaiért, felelősség a hibás összeszerelés miatt, a szavatossági jogok érvényesítésének<br />
sorrendje. Jogharmonizáció, direktívák és új megközelítés. Szabványismeret.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Bálint Julianna: Minőség. TERC Kft., Budapest, 2001.<br />
• Minőség-és Megbízhatóság - folyóirat<br />
• Tenner, A.R. – De Toro, I.J.: Teljes körű minőségmenedzsment (TQM), Budapest, 1998.<br />
• MSZ EN ISO 9004: 2001 Minőségirányítási rendszerek. Útmutató a minőség fejlesztéséhez.<br />
• Dr. Koczor Zoltán: Bevezetés a minőségügybe (A minőségügy gyakorlati kérdései)
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Üzleti kommunikáció idegen nyelven<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2487<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Duleba Szabolcs főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja, az hogy a hallgatók megismerkedjenek az angol nyelvű üzleti társalgás alapjaival.<br />
Képesek legyenek az üzleti megbeszéléseken, prezentációkon előforduló nyelvi követelményeknek<br />
eleget tenni. Alapvető üzleti fogalmakkal és kifejezésekkel ismerkedjenek meg és képesek legyenek<br />
üzleti környezetben magukat megértetni és a szakterületükhöz kapcsolódó elemzéseket kellő<br />
igényességgel és színvonalon bemutatni.<br />
2. A tantárgyi program<br />
• Az üzleti kommunikáció alapjai.<br />
• A legfontosabb üzleti fogalmak, kifejezések.<br />
• Üzleti levélírás.<br />
• Bemutató, prezentációkészítés és prezentálás.<br />
• Gazdasági szaklapok, periodikák megismerése.<br />
• Gazdasági, üzleti stílus és mondatszerkesztés.<br />
• Önéletrajz és kísérőlevél írás.<br />
• Üzleti társalgás.<br />
• Gazdasági, társadalmi trendek elemzése, bemutatása és értelmezése.<br />
• Állásinterjú alkalmával előforduló szófordulatok, kifejezések.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
A gyakorlati órák rendszeres látogatása. 1 db zárthelyi dolgozat (50 pont) és 1 db beadandó feladat (50<br />
pont), melyet szóbeli beszélgetés formájában kell prezentálni.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat:<br />
Zárthelyi dolgozat:<br />
50 pont<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Elektronikus jegyzet, gazdasági szaklapok (Fianancial Times, The Wall Street Journal Europe, The<br />
International Herald Tribune etc.), gazdasági hetilapok (The Economist, Business Week etc.)<br />
nyomtatott és elektronikus változatai.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Barta É.(2003): Gazdasági hallás utáni szövegértés-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />
• Barta É.-Loch Á. (2002): Gazdasági írásbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />
• Budapesti Gazdasági Főiskola (2009): Gazdasági szóbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó,<br />
Budapest<br />
• Erdei-Horváth-Rékási (2008): Test by Test. Aula Kiadó, Budapest<br />
• Fenyvesi-Soós-Polcz-Schmidt-Varga (2008): Text by Text. Aula Kiadó, Budapest<br />
• Görgényi I. - Radványi T. (2010): English for Business and Finance. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />
Ajánlott irodalom<br />
• Görgényi I. - Várkonyi A. (2004): Felkészítő az angol gazdasági nyelvvizsgákhoz. Akadémiai<br />
Kiadó, Budapest<br />
• Hargitai G. (2008): To Be a Good Listener. Aula Kiadó, Budapest<br />
• Homolya K. - Thiessen R. (2008): Topic by Topic. Aula Kiadó, Budapest<br />
• Radványi T. - Székács Gy. (2010): English for Business and Everyday Use. Akadémiai Kiadó,<br />
Budapest<br />
• Torkos R. (2008): Bizterms-Test and Improve Your Business Vocabulary. Aula Kiadó, Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Gazdaságpolitika aktuális kérdései idegen nyelven<br />
(angol)<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2488<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Pásztor Szabolcs főiskolai tanársegéd<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy Magyarország Európai Unióhoz történt csatlakozását követően kiemelten fontos, hiszen az<br />
európai gazdasági szaknyelv ma már a magyar nyelv része is, s az EU támogatások rendszerében segít<br />
eligazodni a fogalmak – jórészt alapjában véve angol nyelvű, eredetű – pontos ismeretével.<br />
A tantárgy keretében a hallgatók megismerik az aktuális gazdaságpolitikai, gazdasági szakmai területen<br />
használt angol nyelvű szavakat, kifejezéseket, és gyakorolják azokat az adott szövegkörnyezetben. Sor<br />
kerül a nemzetközi szervezetekről, európai forrásokról, határon átnyúló együttműködés tapasztalatairól,<br />
továbbfejlesztési lehetőségeiről szóló aktuális információk feldolgozására. Foglalkozunk a pályázati<br />
lehetőségek, konkrét megvalósított projektek bemutatásával is.<br />
Folyamatosan figyelemmel kísérjük a pénzügyi, gazdasági folyóiratok aktuális cikkeit, így a hallgatók<br />
megismerik az angol nyelvű napi-, hetilapokat illetve folyóiratokat.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Alapfogalmi rendszer, gazdálkodási összefüggések.<br />
• A gazdaságpolitikai alapkérdései.<br />
• Aktuális gazdaságpolitikai kérdések.<br />
• EU integráció és monetáris integráció.<br />
• Transzformációs válság és azt követő átalakulás Magyarországon.<br />
• Hazánk EU csatlakozásának gazdaságpolitikai kérdései.<br />
• Globális pénzügyi válság és recesszió.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
A gyakorlati órák rendszeres látogatása. 1 db zárthelyi dolgozat (50 pont) és 1 db beadandó feladat (50<br />
pont), melyet szóbeli beszélgetés formájában kell prezentálni.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat:<br />
Zárthelyi dolgozat:<br />
50 pont<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Elektronikus jegyzet, gazdasági szaklapok (Fianancial Times, The Wall Street Journal Europe, The<br />
International Herald Tribune etc.), gazdasági hetilapok (The Economist, Business Week etc.)<br />
nyomtatott és elektronikus változatai.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Barta É.(2003): Gazdasági hallás utáni szövegértés-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />
• Barta É.-Loch Á. (2002): Gazdasági írásbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />
• Budapesti Gazdasági Főiskola (2009): Gazdasági szóbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó,<br />
Budapest<br />
• Erdei-Horváth-Rékási (2008): Test by Test. Aula Kiadó, Budapest<br />
• Fenyvesi-Soós-Polcz-Schmidt-Varga (2008): Text by Text. Aula Kiadó, Budapest<br />
• Görgényi I. - Radványi T. (2010): English for Business and Finance. Akadémiai Kiadó, Budapest<br />
• Győri György – Szendrő Borbála (2002): Közgazdaság angolul. Szultán Nyelv-könyvek Kiadó,<br />
Budapest<br />
• Európai Uniós Fogalomtár. Szaktudás Kiadó Ház, Budapest, 2001<br />
• Süli-Zakar István (2004): Strategic Development Programme for the Carpathian<br />
• Euroregion Interregional Association – Kárpátok Eurorégió Interregionális Szövetség Stratégiai<br />
Fejlesztési programja. Altamira Design Stúdió, Nyíregyháza<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Görgényi I. - Várkonyi A. (2004): Felkészítő az angol gazdasági nyelvvizsgákhoz. Akadémiai<br />
Kiadó, Budapest<br />
• Hargitai G. (2008): To Be a Good Listener. Aula Kiadó, Budapest<br />
• Homolya K. - Thiessen R. (2008): Topic by Topic. Aula Kiadó, Budapest<br />
• Radványi T. - Székács Gy. (2010): English for Business and Everyday Use. Akadémiai Kiadó,<br />
Budapest<br />
• Torkos R. (2008): Bizterms-Test and Improve Your Business Vocabulary. Aula Kiadó, Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Adatbáziskezelés és informatikai rendszerek<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2489<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1102<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgató ismerje meg a számítógépes adattárolási lehetőségeket, szerezzen gyakorlatot egyszerűbb<br />
adatbázisok kezelésében, létrehozásában és üzemeltetésében, megalapozva ezzel az informatikai<br />
rendszerek kezelésének, üzemeltetésének alapjait. Az informatikai rendszerek tervezésének,<br />
felépítésének és működésének, működtetésének megismerése.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Az adatbázis-kezeléssel kapcsolatos elméleti alapok és az SQL alapjai. Kisebb adatbázisok tervezése,<br />
létrehozása és üzemeltetése. Adatbázis megtervezése és létrehozása a Microsoft Access programmal.<br />
Az adatok karbantartása és kezelése. Gazdasági feladatok megoldása ACCESS segítségével. Egyszerűbb<br />
számítógépes adatkezelési problémák megoldása,<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) megírása és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő<br />
leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 40 pont<br />
I. zárthelyi: 60 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Sályi János – Szelezsán János: Adatbázisok; Számalk Kiadó, Budapest 1991.<br />
• Bártfay Barnabás: Hogyan használjam; BBS kiadó, Budapest 2006<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok létrehozása<br />
MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin - Györgyi Gyula: A digitális képfeldolgozás alapjai. Segédlet,<br />
Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézet, 2003.<br />
• Dan Barrett: JavaScript webfejlesztőknek, Kossuth Kiadó, Budapest,2003.<br />
• Matt Zandstra: Tanuljuk meg a PHP5 használatát, Kiskapu Kft., Budapest, 2005.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
E-business<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2490<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók megismertetése az e-business hazai és nemzetközi helyzetével, módszereivel, eszközeivel.<br />
Az e- business gyakorlati megvalósulásának megismerése.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Az e- business kialakulása, fejlődése, rendszere. Az elektronikus ügyfélkapcsolati rendszer fejlődése,<br />
összetevői. Az e- business megjelenési formái. Sikeres hazai e-business példák bemutatása, az üzleti<br />
előnyök feltárása a bemutatott példákon keresztül.<br />
Az e-business stratégia megvalósításának tanácsadói támogatása, a meglévő üzleti folyamatokhoz,<br />
vállalatirányítási rendszerekhez történő illesztés.<br />
Az e-business stratégiára alapozva a megvalósítását szolgáló EU forrásokhoz való hozzájutás<br />
elősegítése. Az e- bank rendszere. Az elektronikus kereskedelem alapvető eszközeinek és módszereinek<br />
bemutatása, különös tekintettel a kis- és középvállalatok által alkalmazhatókra. Az Interneten<br />
megjelenő rendszerek valamint a portálok, illetve más megoldások előnyeinek és hátrányainak<br />
bemutatása.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat ( 60 pont) és 1 db beadandó feladat ( 40 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 40 pont<br />
I. zárthelyi: 60 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Zsuffa Ákos: E-kereskedelem; Századvég Kiadó; Budapest 2002.<br />
• Mojzes Imre – Talyigás Judit: Az elektronikus kereskedelem; Műegyetemi Kiadó, Budapest 2005.<br />
• Michelberger Pál- Németh Pál: Üzlet és informatika, Budapest, 2004, LSI
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Társaság és cégjog<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2431<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2323<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Berényi László c. főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Megismertetni a hallgatókkal a gazdaság egyes résztvevőinek létrejöttére, a piacon történő részvételének<br />
szabályozására és megszűnésére vonatkozó konkrét jogi feltételeket.<br />
A tisztességtelen piaci magatartás szabályait, illetve annak a szankciórendszerét. A vállalkozás és<br />
alkalmazotti jogviszony alapvető munkajogi szabályainak megismerése.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A gazdasági társaságok alapításának, működésének általános (közös) szabályai:<br />
• a társasági szerződés, alapító okirat tartalma, módosítása;<br />
• a társaság törvényes működésének biztosítékai;<br />
• a társaság képviselete, tisztségviselői.<br />
• A gazdasági társaságok megszűnésének szabályozása:<br />
− az átalakulás közös szabályai;<br />
− a társaságok egyesülése, szétválása;<br />
− befolyásszerzés szabályai.<br />
• Az egyes gazdasági társaságokra vonatkozó speciális szabályok:<br />
− a közkereseti társaság, a betéti társaság, a közös vállalat;<br />
− a korlátolt felelősségű vállalat;<br />
− a részvénytársaság, a részvénykibocsátás szabályai;<br />
− (az értékpapírokra vonatkozó kapcsolódó szabályozás).<br />
• A szövetkezet létrehozása, működése, megszűnése:<br />
− Erdőbirtokossági társulat;<br />
− Vízgazdálkodási társulat, kht. alapítása, működése;<br />
− Átalakulásuk;<br />
− Külföldiek Magyarországi befektetései, fióktelepe, képviselete;<br />
− Egyéni cég, oktatói munkaközösség, off-shore cég;<br />
• A cégeljárás általános szabályai.<br />
• Az elektronikus cégbejegyzés.<br />
• A törvényességi felügyelet terjedelme, szankciói.<br />
• A versenyjog anyagi és eljárásjogi szabályai, a tisztességtelen piaci magatartások,<br />
− Gazdasági Versenyhivatal eljárásának ismertetése.<br />
• A csőd és a felszámolási eljárás, végelszámolás részletes jogi szabályozása.<br />
• A munkaviszony létrejötte, tartalma, megszűnése.<br />
• A munkajogi szabályok.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium. (50 pont)<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Dr. Berényi László: Társasági és cégjog (oktatási segédanyag, 2003)<br />
• A hatályos joganyag és ennek indoklása, az előadás anyaga, Bh-k.<br />
• A társasági törvény és kommentárja, szerkesztette: dr Sárközi Tamás HVG-Orac<br />
• Török Tamás: Konszernjog HVG-Orac 2009.<br />
• Dr. Gál Judit: Cégjogi Kalauz HVG-Orac 2009.<br />
• Sárközi Tamás: A társasági törvény és cégtörvény kommentárja HVG-Orac 2004.<br />
• Sárközi Tamás: Államszervezetünk Potenciazavarai HVG-Orac 2006.<br />
• Miskolczi Bodnár Péter: A versenytörvény magyarázata Kjk Kerszöv 2002.<br />
• Miskolczi Bodnár Péter: Európai Társasági jog Kjk Kerszöv 2000.<br />
• Sárközi Tamás: Csődjog HVG-Orac 2007.<br />
• Dr. Bognár Piroska: A nonprofit társaságok HVG-Orac 2006.<br />
• Dr. Gál Judit: Gazdálkodó szervezetek által végezhető tevékenységek HVG-Orac 2000.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Informatika és ügyvitelszervezés (vállalk. szakirány<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2542<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1102<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgató ismerje meg a számítógépes információs rendszerek ezen belül is az ügyviteli rendszerek<br />
működését, működtetését. Szerezzen jártasságot az adott szakiránynak megfelelő informatikai<br />
rendszerek üzemeltetése terén.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Információtechnológia a gazdasági életben. A táblázatkezelés és a szövegszerkesztés specialitásai,<br />
ágazat specifikus felhasználási lehetőségei. A gazdasági élet és a közigazgatás ügyvitelt támogató<br />
információs rendszereinek kialakítási lehetőségei. Programszerűen és interaktív módon működő<br />
adatbázis kezelés megvalósítási lehetőségei. Az ACCESS ágazat specifikus, szakirányra fókuszált<br />
felhasználása.<br />
Számítógéppel támogatott ágazati feladatok megoldása (oktatóprogramok, a gazdasági élet speciális<br />
feladatainak megoldására készített informatikai rendszerek bemutatása, használata).<br />
Internet nyújtotta lehetőségek a gazdasági élet különböző területein. Az internetes nyílt<br />
információszolgáltatás lehetőségei, mint a kommunikáció eszköze. Adatvédelem, adatbiztonság<br />
kérdései a gazdasági élet területein. Adatbiztonság tervezése vállalatoknál.<br />
Az ügyvitelszervezés törvényi szabályozásának eszközei a gazdasági élet és a közigazgatás különböző<br />
területein.<br />
Számítógéppel támogatott szakirány specifikus ügyvitelszervezés, felhasználva az elektronikus piacon<br />
lévő leghatékonyabb informatikai rendszereket. Ügyviteli programok használata.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 40 pont<br />
I. zárthelyi: 60 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Gábor András: Információmanegment Budapest, 1997/AULA<br />
• A tananyaghoz kapcsolódó hatályos jogszabályok szövege<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Gazdasági számítások támogatása<br />
táblázatkezelő programokkal (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok létrehozása<br />
MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />
• Kevin d. Mitnik – Williem l. Simon: A legendás hacker – A megtévesztés művészete; Budapest,<br />
Perfact-Pro Kft. 2003.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Az egyes témákhoz kapcsolódóan fellelhető aktuális honlapok.<br />
• Nógrádi László: PC-Suli I-II. kötet - Nógrádi László, Győr, 2000.<br />
• Bálint Dezső: Adatbázis-kezelés, Talentum Kft., Budapest, 1998.<br />
• Sályi János-Szelezsán János: Adatbázisok, Számalk Kiadó, Budapest, 1991.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Kis- és középvállalkozások alapítása és működése<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2543<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2431<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Megismertetni a hallgatókat a kis- és középvállalkozások nemzetgazdaságon belüli szerepével,<br />
jelentőségével, felkészíteni őket a kis- és középvállalkozások alapításának környezetére és előfeltételeire,<br />
az alapítás gyakorlatára, s a vállalkozások működtetésének különböző életciklusaival jelentkező<br />
feladatok megoldására.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Felkészülés a vállalkozásra.<br />
• Ötlettől a vállalkozásig, döntés a vállalkozás kérdésében.<br />
• Vállalkozások alaptípusai, viselkedése, életpályája.<br />
• Vállalkozói célok.<br />
• Vállalkozói jellemvonások.<br />
• A kis- és középvállalkozások szerepe a gazdaságban.<br />
• (növekedés, foglalkoztatás, innováció, export).<br />
• Vállalkozás indítása, és indítással összefüggő eljárások.<br />
• Vállalkozás működtetése, menedzselése.<br />
• Vállalkozás további élete (terjeszkedése, cégeladás, válságkezelés, újrakezdés).<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
2 x 20 pont zh. dolgozat<br />
60 pont kollokvium<br />
A zh. dolgozatok legalább 50%-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele.<br />
Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Kállay L.-Imreh Sz.(2004): A kis- és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó, Budapest<br />
• Kozma F.(1997): A körültekintő vállalkozás. Aula Bp.<br />
• Szerb L.(2000): Kisvállalati gazdaságtan és vállalkozástan. Pécsi Tudomány Egyetem. Pécs.<br />
• Vecsenyi J.(2003): Vállalkozás: az ötlettől az újrakezdésig. Aula Kiadó, Budapest.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Kis- és középvállalkozások erőforrás gazdálkodása<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2544<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2428<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Megismertetni a hallgatókat a kis- és középvállalkozások innovációban betöltött szerepével, s ezen<br />
szerepkör növelésének nemzetgazdasági jelentőségével. Ráirányítani a figyelmet arra, hogy a<br />
vállalkozási folyamat különböző szakaszaiban milyen termelési erőforrások igénybevételére van szükség<br />
ahhoz, hogy a gazdálkodási célkitűzések reálisan teljesíthetők legyenek. Bemutatásra kerülnek a<br />
különböző erőforrásokkal történő gazdálkodás ökonómiai sajátosságai, a felhasználással kapcsolatos<br />
döntési helyzetek felismerése, s az optimális döntések meghozatalának elmélete és gyakorlata.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Az erőforrás fogalomrendszere, csoportosítások.<br />
• A vállalkozásokra felhasznált pénz és a termelés összefüggése. Természeti erőforrás.<br />
• Befektetett eszközök és létesítésükkel kapcsolatos szállítások .<br />
• (beruházás, hitel, lízing).<br />
• Forgóeszközökkel való gazdálkodás.<br />
• Az emberi erőforrás-gazdálkodás és a vállalkozás.<br />
• Pénz, mint erőforrás.<br />
• Információ, mint erőforrás.<br />
• Költséggazdálkodással kapcsolatos szállítások.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
2 x 20 pont zh. dolgozat<br />
60 pont kollokvium<br />
A zh. dolgozatok legalább 50%-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele.<br />
Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Fülöp S. (2002): Készletgazdálkodás Aula Kiadó Budapest<br />
• Kállay L.-Imreh Sz. (2004): A kis- és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó, Bp.<br />
• Pfau E.-Nábrádi A. (2004): A mezőgazdasági vállalkozások termelési tényezői, erőforrása.<br />
Debreceni Egyetem<br />
• R.D. Hisrich-M.P.-Peters (1991): Vállalkozás. Akadémiai Kiadó Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Kis- és középvállalkozások finanszírozása és pénzügyei<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2545<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2426<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgató a kis- és középvállalkozások pénzügyi, gazdasági és<br />
elemzési folyamataiból, eljárásaiból és technikáiból gyakorlati ismereteket szerezzenek.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A vállalkozás vagyona. A vagyonelemek csoportosítása. A vagyontárgyak árazása.<br />
A vagyontárgyak értéke a számviteli mérlegben.<br />
• A vállalkozás tőkéje. A tőke szerkezete. Saját tőke. Idegen tőke. Pénzügyi tőkeáttétel.<br />
A vagyon és a tőkeösszetételének egyeztetése.<br />
• A pénzügyi kimutatások elemzése: Eszközgazdálkodási és profitabilitási ráták. Likviditási és<br />
adósságszolgálati ráták. Piaci értéket tükröző ráták<br />
• A beruházási tevékenység (fajtái) A jövedelmezőség és a gazdaságosság értelmezése.<br />
A ráfordítások számbavétele (egyszeri, folyamatos ráfordítások). Az eredmény meghatározása a<br />
beruházás-gazdaságossági számításokban. Statikus és dinamikus tőkebefektetési számítások.<br />
• A működő termelőeszközök pótlása, cseréje. A beruházás projektek kiválasztása belső megtérülési<br />
ráta számításával. A beruházás kockázatának vizsgálata.<br />
• A beruházások finanszírozása (elvek) Belső finanszírozás leírási bevételből. Finanszírozás a<br />
visszatartott nyereségből<br />
• A külső finanszírozás módozatai (finanszírozás hitellel). Részesedés finanszírozás. Lízing mint<br />
különleges finanszírozási forma<br />
• Az éves státusz összeállítása: Az eszköz oldal tervezése. A „meglévő” források tervezése.<br />
A pótlólagos hitelszükséglet felmérése<br />
• Az éves likviditatási terv elkészítése: Az egyensúly megteremtése az éves finanszírozási terv alapján.<br />
Az operatív és dinamikus likviditás tervezés.<br />
• A forgóeszköz-lekötés elemzése. A befektetett eszközök elemzése. A befektetési alapok hazai<br />
piacának jellemzői. A fúzió gazdasági, pénzügy céljai.<br />
• Faktoring, mint különleges finanszírozási forma. Forfertírozás. Kis- és középvállalkozás<br />
finanszírozása az EU-ban<br />
• Cégalapítás és beindítás. A vállalkozás növekedése, működésének fenntartása.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat és 1 db házi feladat határidőre történő leadása. (50-50%)<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Vizsgajegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az<br />
érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Bélyácz Iván (2007): A vállalati pénzügyek alapjai. Aula Kiadó. Budapest<br />
• Tétény Zoltán –Gyulai László (2001): Vállalkozás finanszírozás. Saldo. Budapest<br />
• Brealey-Myers (1999): Modern vállalati pénzügyek. PANEM. Budapest<br />
• Katits Etelka (2002): Pénzügyi döntések a vállalat életciklusban. Közgazdasági és Jogi Kiadó.<br />
Budapest<br />
• Magyar Gábor (2007): Pénzügyi navigátor. Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Kis- és középvállalkozások menedzsmentje és<br />
biztosítása<br />
Tantárgy kódja GZB 2669<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2430<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A vállalkozások gazdálkodási, üzleti folyamatainak megismerése, sikeres működtetés feltételeinek<br />
kialakítása, menedzselése, az erőforrások ésszerű, hatékony felhasználási módszereinek elsajátítása,<br />
valamint jártasság a biztosítási események és a kockázatviselés módjai, lehetőségei között.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Az emberi erőforrás menedzsmentje. Az emberi erőforrás hasznosítása, fejlesztése.<br />
• A logisztikai rendszer menedzsmentje.<br />
• Készletgazdálkodás és az anyagi folyamatok lebonyolítása.<br />
• Marketingmix, piackutatás a KKV-nál. KKV információs rendszer.<br />
• ZH.<br />
• Információs rendszerek, informatikai eszközök a kisvállalatok szolgálatában.<br />
• A biztosítás fogalma, biztosítási formák.<br />
• Veszélyek, kockázatok, kár fogalma csoportosítása.<br />
• Kockázatkezelés eszközei. Gazdasági kockázatkezelés a gyakorlatban.<br />
• Személybiztosítások, ZH. II.<br />
• Vagyonbiztosítások.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Előadásokon való részvétel. 2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
I. Zh. 25 pont<br />
II. Zh.<br />
25 pont<br />
Összesen:<br />
50 pont<br />
A vizsgára bocsátás feltétele: 26 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Előadásokon elhangzott témakörök és módszerek.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5db)<br />
• Fülöp Gy. (2005): Kisvállalati gazdálkodás. Aula Kiadó. Bp.<br />
• Galó M. – Szénás I. (2005): Vállalkozások gazdaságtana I. Nyíregyházi Főiskola, Főiskolai jegyzet.<br />
Nyíregyháza<br />
• Vecsenyi J. (2006): Vállalkozási szervezetek és stratégiák. Aula Kiadó. Bp.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Üzleti tervezés<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2670<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2544<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A vállalkozói szféra tudatos, tervezett tevékenysége napjaink elengedhetetlen követelménye. Fontos az<br />
üzleti tervek pályázatokban betöltött szerepe is. A tantárgy a tervezési és pályázati ismeretek<br />
megalapozására vállalkozik.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Üzleti terv fogalma, céljai.<br />
• Üzleti terv követelményei.<br />
• Az üzleti tervezés fázisai.<br />
• Pénzintézetek és befektetők elvárásai minősítési szempontjai.<br />
• Az üzleti terv részei, a tervezés gyakorlati lépései, és fontosabb összefüggései.<br />
• Gyakorlati tudnivalók az üzleti terv készítéshez.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Előadásokon való részvétel.<br />
2 db zh. dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />
- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />
a félév során összesen: 100 pont<br />
- gyakorlati jegy: 51 ponttól<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Galó M. – Lakner Z. – Szénás I. - Egri I. - Papp P. (2006): Üzleti tervezés. Debreceni Egyetem<br />
Lifelong Learning Központ<br />
• Galó M. et.al. (2002): Üzleti tervezés, Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza. (Kutató csoport munkája).<br />
• Üzleti tervezés prezentáció, MKT, 2004. (http://www.pecs.mkt.hu)
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Válságmenedzsment<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2671<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2545<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szénás Ignác főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A válság felismerésének, fenyegetettségének valamint kezelésének folyamatainak megismerése,<br />
gyakorlatban sikeres megoldások alkalmazása.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Válság fogalma, kialakulása.<br />
• Válság lényege, és kialakulásának főbb okai.<br />
• Válság észlelése, szakaszai, típusai.<br />
• Válság elemzése.<br />
• Stratégia kialakítása.<br />
• Válság menedzselés személyi és eszközigénye.<br />
• Dokumentálás.<br />
• Kommunikáció.<br />
• Folyamatos értékelés, átértékelés.<br />
• Külső segítség bevonása.<br />
• Válság prevenció.<br />
• Válság leküzdése.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Előadásokon való részvétel.<br />
2 db Zh. dolgozat eredményes megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />
- 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont<br />
a félév során összesen: 100 pont<br />
- gyakorlati jegy: 51 ponttól<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Bedő Gy. – Varga S. (2002): Vállalkozásgazdálkodási ismeretek. Perfekt Kiadó. Bp.<br />
• Bokor J. (2004): Vállalkozásgazdálkodási ismeretek. Booklands 2000. KKKA Békéscsaba<br />
• Dinya L. (2006): Szervezeti sikerek és kudarcok. BME. Bp.<br />
• Horváth Gy. (2003): Válság menedzsment. Glória Prers Kiadó. Bp.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Fuvar és szállítmányozási jog<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2432<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2323<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Berényi László c. főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók ismerjék meg a logisztika, a fuvar és szállítmányozási jog összefüggésrendszerének alapjait,<br />
a szállítási és szállítmányozási tevékenység formáit, a szállítmányozási dokumentumokat, a belföldi és<br />
nemzetközi szállítmányozás eljárási szabályait.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A fuvarozási szerződés jogviszonyai. A szállítmányozási szerződés és a fuvarozási szerződés<br />
összehasonlítása. A szállítmányozási szerződésben résztvevő felek jogai és kötelezettségei.<br />
Az Európai Unió közlekedésszabályozás, hatásai a hazai logisztikai cégekre. A hazai közlekedés<br />
szabályozása és összefüggése a logisztikával. A hazai közlekedési felügyeletek működése. A nemzetközi<br />
fuvarjogi egyezmények célja, formai, változásaik okai. Fuvarozás, szállítmányozás jogi szabályozásának<br />
vázlatos áttekintése a belföldi és nemzetközi fuvarozásban és szállítmányozásban. Közlekedési<br />
ismeretek. Fuvareszközök sajátosságai. Egységrakományok és kombinált fuvarozási módszerek. A<br />
szállítmányozási tevékenység lényege, jellemzői, folyamata. Vasúti, közúti, folyami, tengeri, kombinált<br />
fuvarozási folyamatok. A fuvarozási és szállítmányozási okmányok kialakulása, célja, tartalma,<br />
változásának okai. Fuvarozási és szállítmányozási okmányok szerepe, tartalma, az általuk megtestesített<br />
jogok (belföldi fuvarokmányok, nemzetközi fuvarokmányok /szárazföldi típusú fuvarokmányok,<br />
értékpapír típusú fuvarokmányok/, szállítmányozási okmányok,<br />
a szállítmányozó által kiállított egyéb okmányok). Az INCOTERMS 1990. Fuvarozási és<br />
szállítmányozási vonatkozásai.<br />
• A versenyjog anyagi és eljárásjogi szabályai, a tisztességtelen piaci magatartások.<br />
• Gazdasági Versenyhivatal eljárásának ismertetése.<br />
• A csőd és a felszámolási eljárás, végelszámolás részletes jogi szabályozása.<br />
• A munkaviszony létrejötte, tartalma, megszűnése.<br />
• A munkajogi szabályok.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Bokor Z.: Fuvar és szállítmányozási jog (BME 2005.)<br />
• Prezenszki: Logisztikai I-II. (BME 1995.)<br />
• Szegedi-Prezenszki: Logisztika menedzsment (Kossuth 2003.)<br />
• INCOTERMS klauzák 1990.<br />
• Sipos Contantinovits: Külkereskedelem technika (Aula 2002.)<br />
• Dr Berényi László Logisztikai jog alapjai (segédanyag 2003.)<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Vámkézikönyv 2000.<br />
• Logisztikai évkönyvek 2000., 2001,. 2002., 2003.<br />
• Kovács Zoltán: Logisztika (Veszprém 1998.)<br />
• Anyagellátási kézikönyv (KJK 1980.)<br />
• Márkus Csaba: Célegyenesben a vállalatfelvásárlási jog harmonizációja az EU-ban, Gazdaság és<br />
jog 1998.<br />
• Kecskés László: Az EGK irányelvek közvetlen alkalmazása, Magyar Jog 1993.<br />
• Dr. Blutman László: Az Európai Unnió joga a gyakorlatban, HVG-Orac 2010.<br />
• Dr.Petrik Ferenc: Tulajdonjogunk ma, HVG-Orac 2007.<br />
• Tóth Tihamér: Az Európai Unió versenyjoga, Kjk 2007.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Logisztikai szolgáltatások informatikája<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2546<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1102<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Bokor Zoltán<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók megismerik a fuvarszervezés nemzetközi rendszerét, a fuvarszervezési és díjszabási<br />
rendszereket, okmányokat.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• I. Logisztikai szolgáltatók, szolgáltatások:<br />
− Logisztikai trendek és hatásaik;<br />
− A logisztikai szolgáltatók típusai, piacának jellemzői;<br />
− A fuvarintegrátor koncepció;<br />
− Az intermodalitás piaci lehetőségei.<br />
• II. Logisztikai rendszerfejlesztés:<br />
− Logisztikai központok feladatai, típusai, tervezése;<br />
− Logisztikai térségek jellemzése, tipizálása;<br />
− A magyar logisztikai fejlesztési stratégia;<br />
− City-logisztikai rendszerek kialakítása.<br />
• III. Logisztikai információs rendszerek:<br />
− Információs és irányítási feladatok a logisztikában;<br />
− A logisztikai gazdálkodási információs folyamatok korszerűsítési irányai;<br />
− Integrált intermodális információs rendszerek kialakítása;<br />
− Logisztikai információs rendszerek a gyakorlatban;<br />
− e-Logisztika.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
50 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Bokor Z.: A logisztikai szolgáltatások menedzsmentje és informatikája (BME 2005.)<br />
• Prezenszki József: Logisztika I., 6. és 9. fejezet;<br />
• Prezenszki József: Logisztika II., 7. fejezet;<br />
• Szegedi Zoltán – Prezenszki József: Logisztika-menedzsment, 9. fejezet<br />
• kiadott segédlet
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Logisztikai alapismeretek<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2547<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2432<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Duleba Szabolcs főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók ismerjék meg a logisztika alapvető szerepét, a logisztikai szemléletet, anyagmozgató,<br />
raktározó, áruszállítási és irányítási rendszereket, ismerjék meg az ellátási és termelés logisztika alapjait.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Logisztikai alapfogalmak. A logisztika területei, kapcsolatai más tudományterületekkel.<br />
A logisztikai eszközök, létesítmények, rendszerek és láncok értelmezése. Logisztikai rendszerek<br />
sajátosságai. Logisztikai rendszerek főbb csoportjai. Csatlakozási helyek<br />
a logisztikai folyamatokban. A raktározás szerepe a logisztikai folyamatokban (raktártechnológia, JIT,<br />
szállítmányozási és logisztikai raktárak üzemeltetése, technikai eszközök). Csomagolás szerepe a<br />
logisztikai folyamtokban. Disztribúció.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Dr. Prezenszki József (2001): Logisztika I. Bp.<br />
• Dr. Prezenszki József (1999): Logisztika II. Bp.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Szegedi – Prezenszki (2003): Logisztikai ismeretek, Kossuth Kiadó<br />
• Halászné Sipos Erzsébet (1998): Logisztika, Magyar Világ
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Ellátási lánc menedzsment<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2548<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2428<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szegedi Zoltán egyetemi tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók ismerjék meg a külső logisztika alapjait, a vállalatok közötti stratégiai együttműködés<br />
logisztikai vonatkozásait.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A vállalati külső logisztika. A vállalatok közötti együttműködés. Ellátási lánc optimalizálás. Ellátási<br />
láncok fejlődésének trendjei. Költség és kockázat megosztás a partnerek között. Ellátási lánc<br />
sikertényezői a gyakorlatban.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Szegedi-Prezenszki (2003): Logisztika menedzsment, Kossuth Kiadó<br />
• Szegedi Z. (1999): Vállalati esettanulmányok I-II-III. Aula Kiadó<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Logisztikai évkönyvek 2000., 2001,. 2002., 2003.<br />
• Kovács Zoltán (1998): Logisztika, Veszprém<br />
• Anyagellátási kézikönyv (KJK 1980.)
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Nemzetközi kereskedelemi és marketing ismeretek<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2549<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2216<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Hegedüs László főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók ismerjék meg a marketing logisztika célját, feladatait és alkalmazási lehetőségeit a<br />
kereskedelem területén. A hallgatók megismerik a nemzetközi, külkereskedelmi tevékenység alapjait, a<br />
külkereskedelem szervezetét, ügyleteit, okmányait, a különleges kereskedelmi és szervezeti egységeket.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A marketing logisztika célja, feladatai. A marketingcsatorna szintjei, változatai. Csatornairányítási döntések.<br />
Csatornadinamika a vertikális és horizontális marketingrendszerekben. Csatorna együttműködés, konfliktus<br />
és verseny. A kiskereskedelem marketingdöntései. A nagykereskedelem marketingdöntései. A piaci logisztika<br />
célja és szintjei. Az eladószemélyzet tervezése, menedzselése.<br />
A külkereskedelem szervezete és szabályozása. A külkereskedelmi ügylet. Külkereskedelmi szokások,<br />
szokványok. A nemzetközi árufuvarozás. Okmányok a külkereskedelemben. Fizetési módok. Nemzetközi<br />
elszámolások rendszere. Különleges övezetek. Off-shore cégek. Ipari parkok.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Komáromi Nándor (2006): Marketing logisztika, Akadémiai Kiadó Bp.<br />
• Constantinovits Milán – Sipos Zoltán (1999): Külkereskedelmi technika, külpiaci kockázat. Aula<br />
Kiadó<br />
• Philip Kotler (2001): Marketing menedzsment. Műszaki Könyvkiadó.<br />
• Balázs – Constantinovits – Mádi – Sipos (2000): A külkereskedelem technikája, Aula Kiadó, Bp.<br />
• Ipari technológiai parkok, különleges övezetek (Egri Imre 2004.)<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Bauer – Berács (1996): Marketing, Aula Kiadó<br />
• Nemzetközi marketing (KJK 1995., szerk. Törzsök Éva)<br />
• Blahó András (2002): Világgazdaságtan. Aula Kiadó
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Vállalati logisztika<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2672<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2547<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szegedi Zoltán egyetemi tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók megismerik az üzemen belüli ipari, termelési logisztikát. Az ellátási lánc üzemen belüli<br />
rendszerét.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A vonalas technológiák. Ipari termelési technológiák logisztikai rendszere. Készletgazdálkodás,<br />
raktározás, hulladékkezelés. Ipari logisztikai rendszerek felépítése és folyamata. PPS logisztika és az<br />
informatika. Anyagmozgatási rendszerek. Integrált termelési logisztikai rendszerek. Logisztikai<br />
rendszerek irányítása.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Dr. Kulcsár B.: Ipari logisztika (LSI 1998.)<br />
• Prezenszki: Logisztika I.-II. (Bp. 2001.)<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Anyagmozgatási folyamatok (Tankönyvkiadó, Bp. 1980.)<br />
• Farkas F. – Poór J. – Szűcs P. (1980): Vállalati szervezés I-III.,Tankönyvkiadó Bp.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Logisztikai tevékenységek pénzügyei<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2673<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2548<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Egri Imre főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók ismerjék meg: a logisztika sajátos költségvonzatait, elszámolások módjait. Vám, biztosítás,<br />
jutalék. A forrásfeltárás fejlesztés módozatait. Pályázatírás EU vonatkozásait.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Logisztikai költségek elszámolása, technikai és járulékos költségek. Vámok, jutalékok. Biztosítás,<br />
költségkalkulációk, közbeszerzés. Logisztikai fejlesztés pénzügyi, költség vonzatai. EU szervezeti<br />
fejlesztési stratégiák, programok. Fejlesztési források. Stratégiaalkotás és programozás, pályázatírás<br />
megalapozása. Pályázatírás gyakorlati kérdései. Technikai feladatok, önerő, lobby. Monitoring.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
50 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Balázs – Constantinovits – Mádi – Sipos (2000): A külkereskedelem technikája, Aula Kiadó, Bp.<br />
• Cselényi József-Illés Béla(2004): Logisztikai rendszerek I., Miskolci Egyetemi Kiadó<br />
• Vámkézikönyv 2000.<br />
• Szabó – Egri (2004): Pályázati alapismeretek. Bessenyei Kiadó<br />
• Céljegyzet.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Kulcsár Béla (1998): Ipari logisztikai, LSI Budapest<br />
• Szegedi Z. – Juhászné: Készletgazdálkodás (SZIE 2002.)<br />
• PHARE segélyprogram Magyarországon (Bp. 2000.)<br />
• Forrásszerzési technikák és fejlesztési elképzelések megvalósítása (MVA 2001.)<br />
• Heil P.: PHARE Kézikönyv<br />
• Flamm Benedek László: Kulcs a sikeres EU pályázatokhoz (EU munkacsoport 2003.)<br />
• Forrástérkép (Bp. 2001.)
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Logisztikai menedzsment<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2674<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2321<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Egri Imre főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók megismerik a szervezés, vezetés, logisztikai kapcsolatrendszerét. A logisztikai szervezet fő<br />
jellemzőit, típusait.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A logisztikai funkciók. A célok és teljesítmények összefüggésrendszere. Általános menedzsment<br />
ismeretek. Menedzseri tevékenységek a különféle logisztikai folyamatokban. Logisztikai folyamatok<br />
gazdasági és pénzügyi menedzselési feladatai. Logisztikai költségek. Logisztikai teljesítmények elemzése.<br />
Logisztika és controlling. Eredmények ellenőrzése, visszacsatolások. Logisztika és döntéshozatal.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
50 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Szegedi – Prezenszki (2003): Logisztikai menedzsment, Kossuth Kiadó<br />
• Prezenszki József (1999): Logisztika I-II., Logisztikai Fejlesztési Központ, Bp.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Szegedi Z. (1999): Logisztikai menedzsmentek, Kossuth Kiadó<br />
• Logisztikai menedzsment esettanulmányok (szerk: Szegedi Z., 2008) Kossuth Kiadó<br />
• Barakonyi K. – Peter Lorange (1994): Stratégiai menedzsment, KJK
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Kereskedelmi jog<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2435<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2323<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Berényi László c. főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A kereskedelemre és alanyaira vonatkozó speciális jogszabályok bemutatása.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Gazdálkodó szervezetek, a Gt. hatálya, általános szabályai.<br />
• A társaságok alapítása, működése, megszűnése.<br />
• Versenyjog.<br />
• Kereskedelemről általában.<br />
• Külkereskedelem.<br />
• Belkereskedelem, vásárlói kifogás.<br />
• Az üzletek működtetése.<br />
• Vásárok, piacok rendje.<br />
• Házaló kereskedés szabályai.<br />
• Ügynöki szerződés.<br />
• Fogyasztóvédelem.<br />
• A versenyjog anyagi és eljárásjogi szabályai, a tisztességtelen piaci magatartások,<br />
− Gazdasági Versenyhivatal eljárásának ismertetése.<br />
• A munkaviszony létrejötte, tartalma, megszűnése.<br />
• A munkajogi szabályok.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat:<br />
10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Dr. Berényi László: Kereskedelmi jog (2003) (Oktatási segédanyag)<br />
• A hatályos joganyag és ennek indoklása, magyarázata, az előadás anyaga<br />
• Király Miklós: Az Európai Közösség kereskedelmi joga, CompLex 2003.<br />
• Tóth Judit - Legény Krisztián: Összehasonlító alkotmányjog, CompLex 2006.<br />
• Sáriné Dr. Simkó Ágnes: Az új Polgári Törvénykönyv kézikönyve, HVG-Orac 2010.<br />
• Vékás Lajos: Európai Közösségi jogi elemek a magyar magán és kereskedelmi jogban KJK Bp.<br />
2001.<br />
• Vékás Lajos: A szerződési rendszer fejlődési csomópontjai Akadémiai Kiadó Bp. 1977.<br />
• Vékás Lajos: Fogyasztóvédelem és általános szerződési feltétel HVG-Orac 1999.<br />
• Vékás Lajos: Fogyasztói adásvételről szóló EK irányelv, Magyar Jog 2000.<br />
• Márkus Csaba: Célegyenesben a vállalatfelvásárlási jog harmonizációja az EU-ban, Gazdaság és jog<br />
1998.<br />
• Tóth Tihamér: Az Európai Unió versenyjoga, Kjk 2007.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Informatika és ügyvitelszervezés<br />
(piacterv. szakirány)<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2558<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1102<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgató ismerje meg a számítógépes információs rendszerek ezen belül is az ügyviteli rendszerek<br />
működését, működtetését. Szerezzen jártasságot az adott szakiránynak megfelelő informatikai<br />
rendszerek üzemeltetése terén.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Információtechnológia a gazdasági életben. A táblázatkezelés és a szövegszerkesztés specialitásai,<br />
ágazat specifikus felhasználási lehetőségei. A gazdasági élet és a közigazgatás ügyvitelt támogató<br />
információs rendszereinek kialakítási lehetőségei. Programszerűen és interaktív módon működő<br />
adatbázis kezelés megvalósítási lehetőségei. Az ACCESS ágazat specifikus, szakirányra fókuszált<br />
felhasználása.<br />
Számítógéppel támogatott ágazati feladatok megoldása (oktatóprogramok, a gazdasági élet speciális<br />
feladatainak megoldására készített informatikai rendszerek bemutatása, használata).<br />
Internet nyújtotta lehetőségek a gazdasági élet különböző területein. Az internetes nyílt<br />
információszolgáltatás lehetőségei, mint a kommunikáció eszköze. Adatvédelem, adatbiztonság<br />
kérdései a gazdasági élet területein. Adatbiztonság tervezése vállalatoknál.<br />
Az ügyvitelszervezés törvényi szabályozásának eszközei a gazdasági élet és a közigazgatás különböző<br />
területein.<br />
Számítógéppel támogatott szakirány specifikus ügyvitelszervezés, felhasználva az elektronikus piacon<br />
lévő leghatékonyabb informatikai rendszereket. Ügyviteli programok használata.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 40 pont<br />
I. zárthelyi: 60 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Gábor András: Információmanegment Budapest, 1997/AULA<br />
• A tananyaghoz kapcsolódó hatályos jogszabályok szövege<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Gazdasági számítások támogatása<br />
táblázatkezelő programokkal (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok<br />
létrehozása MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />
• Kevin d. Mitnik – Williem l. Simon: A legendás hacker – A megtévesztés művészete; Budapest,<br />
Perfact-Pro Kft. 2003.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Az egyes témákhoz kapcsolódóan fellelhető aktuális honlapok.<br />
• Nógrádi László: PC-Suli I-II. kötet - Nógrádi László, Győr, 2000.<br />
• Bálint Dezső: Adatbázis-kezelés, Talentum Kft., Budapest, 1998.<br />
• Sályi János-Szelezsán János: Adatbázisok, Számalk Kiadó, Budapest, 1991.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Ágazati marketing<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2559<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2216<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy keretein belül az ipari marketing, az agrármarketing, a szolgáltatásmarketing mellett<br />
a kereskedelem marketing is helyet kap. Mindegyik témakört érintve a hallgató általános képet kap az<br />
ágazati marketing sajátosságairól, illetve sokszínűségéről. A tantárgy célja, hogy a hallgatóknak<br />
rendszerezett ismereteket nyújtson a marketing egy speciális területéről, a szolgáltatások marketingjéről. A<br />
kurzus során a hallgatók megismerkedhetnek a szolgáltatások azon sajátosságaival, amelyek speciális<br />
marketing megközelítést kívánnak. Bemutatjuk azokat<br />
a fontosabb elemzési és vezetési módszereket, amelyek hozzájárulhatnak a szolgáltató szektorban működő<br />
vállalatok sikeres marketing tevékenységéhez.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Alapfogalmak<br />
• Ipari marketing<br />
• Agrármarketing<br />
• Kereskedelem-marketing<br />
• Szolgáltatás marketing<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat:<br />
10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Törőcsik Mária: Ipari marketing, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2006.<br />
• Lehota József: Élelmiszergazdasági marketing, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001.<br />
• Veres Zoltán: Szolgáltatásmarketing, Akadémia Kiadó, 2009.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Fogyasztói magatartás<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2560<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2321<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók ismereteket kapnak a fogyasztói magatartás sajátosságairól, illetve olyan módszerekről,<br />
amelyekkel mérni lehet a fogyasztó döntési mechanizmusát. A tárgy érinti a piackutatás területét, az<br />
etikai és jogi kérdésköröket. A tantárgy célja, hogy a hallgatóknak rendszerezett ismereteket nyújtson a<br />
marketing e speciális területéről. Bemutatjuk azokat a fontosabb elemzési módszereket, amelyek<br />
hozzájárulhatnak ahhoz, hogy jobban megértsük a fogyasztói társadalmat<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Alapfogalmak.<br />
• A fogyasztói magatartást befolyásoló társadalmi tényezők.<br />
• A fogyasztói magatartást befolyásoló pszichológiai tényezők.<br />
• A vásárlási döntési folyamat.<br />
• Fogyasztóvédelem.<br />
• A vásárlói magatartás modellje.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Hofmeister-Tóth Ágnes: Fogyasztói magatartás, AULA Kiadó, Budapest, 2003.<br />
• Törőcsik Mária: Fogyasztói magatartás trendek, Akadémia Kiadó, Budapest, 2003.<br />
• Törőcsik Mária: Vásárlói magatartás, Akadémia Kiadó, Budapest, 2007.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Piackutatás és elemzés<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2561<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2435<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy célja a hallgatók megismertetése a marketingtevékenységhez kapcsolódó döntési és kutatási<br />
problémák azonosítását és megoldását szolgáló információk beszerzésének és elemzésének<br />
módszertanával.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Az információ fogalma, jellemzői. A piackutatás, és az információgyűjtés relevanciája<br />
a marketingtevékenységben, a MIR. Az ügynökségválasztás és a megbízás. A piackutatási folyamat<br />
fázisai. A primer és a szekunder információk. A fogyasztói piacok feltárása. Az egyes primeradatfelvételi<br />
módszerek. A B2B piacok vizsgálata. A magyar piackutatás történeti áttekintése.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat:<br />
10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Hoffmann Márta - Kozák Ákos - Veres Zoltán: Piackutatás, Műszaki Könyvkiadó, 2000.<br />
• Malhotra, Naresh K.: Marketingkutatás Akadémiai Kiadó, 2005.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Marketingkommunikáció<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2681<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2559<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy célja a hallgatók megismertetése a fogyasztói célcsoportok magatartásának befolyásolását<br />
szolgáló bevételnövelő kommunikáció elméleti koncepcióival, és annak megtervezéséremegvalósítására<br />
vonatkozó információkkal.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A marketingkommunikáció folyamata, funkciói. A fogyasztói magatartás, mint<br />
a marketingkommunikáció célterülete. A reklám potenciális hatásmechanizmusai.<br />
A reklámpszichológia. Az „egyéni változók”, mint a reklámok hatásosságát befolyásoló tényezők. Az<br />
egyes egyéni változók reklámvonzatai.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Fazekas Ildikó - Harsányi Dávid - Marketingkommunikáció, Szókratész Külgazdasági Akadémia,<br />
Budapest, 2003.<br />
• Bernard Brochand - Jacques Lendrevie - A reklám alapkönyve, KJK Kerszöv Kiadó, Budapest,<br />
2004.<br />
• Rekettye Gábor - Piskóti István - Józsa László - Veres Zoltán: Döntésorientált marketing,<br />
Akadémiai Kiadó, Budapest, 2005.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Marketing és kereskedelem<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2682<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2560<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja, hogy a hallgató képes legyen a marketing szerepét meghatározni<br />
a kereskedelemben. Cél, hogy rálátása legyen a hallgatónak a disztribúciós csatornák sajátosságaira,<br />
mindezt a hazai és a nemzetközi piacokon is alkalmazni tudja.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A nemzetközi marketing környezete. Porter féle versenystruktúra. Nemzetközi márkastratégiák.<br />
Kereskedelmi formák, hálózatok. Disztribúció a marketingben. Csatornapolitika a globalizált<br />
környezetben. Az eladásmenedzsment folyamata. Business marketing.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 40 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
40 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Bauer András – Mitev Ariel Zoltán: Eladásmenedzsment. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2008.<br />
• Eszes István – Szabóné Streit Mária – Szántó Szilvia – Vers Zoltán: Globális marketing. Műszaki<br />
Könyvkiadó, Budapest, 1999.<br />
• David Ford: Business marketing. KJK Kerszöv Kiadó, Budapest, 2003.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Nemzetközi kereskedelem és marketing<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2683<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2561<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy célja a hallgatók megismertetése a – a gyártóbázis és a fogyasztói piac nemzeti szintű<br />
elkülönülése esetében – releváns marketingtevékenység kialakításának koncepciójával, és az egyes<br />
marketingdöntések meghozatalához szükséges információk beszerzési lehetőségeivel.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A globalizáció és a lokalizáció, mint a nemzetközi marketingtevékenység kialakítását befolyásoló<br />
trendeket összegző világjelenségek tárgyalása. A piacválasztás és a külpiaci megjelenés formái.<br />
Marketingstratégia a nemzetközi piacokon. Az egyes marketingaktivitások kialakításának programja. A<br />
nemzetközi fogyasztói és szervezeti piacok kutatásának sajátosságai, módszerei. Esettanulmányok.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
50 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Rekettye Gábor, Eszes István, (2003): Nemzetközi marketing. Dialóg Campus Kiadó<br />
• Eszes István, Szabóné Streit Mária, Szántó Szilvia, Veres Zoltán (1999): Globális marketing,<br />
Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Pénzügyi jog<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2433<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2323<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Berényi László c. főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók későbbi munkájához szükséges alapvető jogi ismeretek megszerzése, elsajátítása.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Alapvetés: a közpénzügyek és a pénzügyi politika.<br />
• A pénzügyi jog és a pénzügyi jogtudomány alapkérdései.<br />
• Közbevételek, adók, támogatások.<br />
• Az adórendszer és az adópolitika.<br />
• Az adójog alapjai.<br />
• Bevezetés a nemzetközi adójogba.<br />
• Államháztartási jog.<br />
• Állami privatizáció.<br />
• Közbeszerzés.<br />
• Egyéb költségvetési támogatások.<br />
• Adók: Személyi jövedelemadó, társasági adó, általános forgalmi adó,<br />
fogyasztási adó, jövedéki törvény, adóeljárás.<br />
• Vámeljárás, illetékek, helyi adók.<br />
• Pénzintézetekről.<br />
• Nemzetközi pénzügyek.<br />
• Áruk nemzetközi adásvételének szabályai.<br />
• A külkereskedelmi fizetések szabályai.<br />
• A nemzetközi jogegységesítési folyamat lényege.<br />
• Külkereskedelmi ügylettípusok és jellemzőik.<br />
• Társadalombiztosítás.<br />
• Büntető és szabálysértési jog fontosabb ismeretei.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Földes Gábor: Pénzügyi jog I.-II. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1996.<br />
Törvények:<br />
• A társadalombiztosítás ellátásaira és a magánnyugdíjra jogosultakról, valamint<br />
e szolgáltatások fedezetéről;<br />
• A társadalombiztosítási nyugellátásról;<br />
• A magánnyugdíjról és a magánnyugdíj-pénztárakról;<br />
• A büntető törvénykönyvről;<br />
• A szabálysértésekről;<br />
• A pénzintézetekről és a pénzintézeti tevékenységről;<br />
• A közbeszerzésekről;<br />
• A vámjogról, a vámeljárásról, valamint a vámigazgatásról;<br />
• Értékpapírok forgalomba hozataláról, befektetésekről;<br />
• Az illetékekről;<br />
• Az állam tulajdonában lévő vállalkozói vagyon értékesítéséről;<br />
• Illetékekről, helyi adókról, adótörvényekről.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Informatika és ügyvitelszervezés<br />
(pénzint. szakirány)<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2550<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1102<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgató ismerje meg a számítógépes információs rendszerek ezen belül is az ügyviteli rendszerek<br />
működését, működtetését. Szerezzen jártasságot az adott szakiránynak megfelelő informatikai<br />
rendszerek üzemeltetése terén.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Információtechnológia a gazdasági életben. A táblázatkezelés és a szövegszerkesztés specialitásai,<br />
ágazat specifikus felhasználási lehetőségei. A gazdasági élet és a közigazgatás ügyvitelt támogató<br />
információs rendszereinek kialakítási lehetőségei. Programszerűen és interaktív módon működő<br />
adatbázis kezelés megvalósítási lehetőségei. Az ACCESS ágazat specifikus, szakirányra fókuszált<br />
felhasználása.<br />
Számítógéppel támogatott ágazati feladatok megoldása (oktatóprogramok, a gazdasági élet speciális<br />
feladatainak megoldására készített informatikai rendszerek bemutatása, használata).<br />
Internet nyújtotta lehetőségek a gazdasági élet különböző területein. Az internetes nyílt<br />
információszolgáltatás lehetőségei, mint a kommunikáció eszköze. Adatvédelem, adatbiztonság<br />
kérdései a gazdasági élet területein. Adatbiztonság tervezése vállalatoknál.<br />
Az ügyvitelszervezés törvényi szabályozásának eszközei a gazdasági élet és a közigazgatás különböző<br />
területein.<br />
Számítógéppel támogatott szakirány specifikus ügyvitelszervezés, felhasználva az elektronikus piacon<br />
lévő leghatékonyabb informatikai rendszereket. Ügyviteli programok használata.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 40 pont<br />
I. zárthelyi: 60 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Gábor András: Információmanegment Budapest, 1997/AULA<br />
• A tananyaghoz kapcsolódó hatályos jogszabályok szövege<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Gazdasági számítások támogatása<br />
táblázatkezelő programokkal (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok<br />
létrehozása MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />
• Kevin d. Mitnik – Williem l. Simon: A legendás hacker – A megtévesztés művészete; Budapest,<br />
Perfact-Pro Kft. 2003.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Az egyes témákhoz kapcsolódóan fellelhető aktuális honlapok.<br />
• Nógrádi László: PC-Suli I-II. kötet - Nógrádi László, Győr, 2000.<br />
• Bálint Dezső: Adatbázis-kezelés, Talentum Kft., Budapest, 1998.<br />
• Sályi János-Szelezsán János: Adatbázisok, Számalk Kiadó, Budapest, 1991.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Nemzetközi pénzügyek<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2551<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2426<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Almásy Ljudmila főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Az oktatás célja, hogy a hallgatók a féléves oktatás végén átfogó és részletes elméleti és gyakorlati<br />
ismereteket szerezzenek a külkereskedelmi ügyletek felépítésével, pénzügyi bonyolításával, input és<br />
output kapcsolódási pontjaival kapcsolatosan.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A külgazdasági kapcsolatok súlypontjai Magyarország esetében.<br />
• A külkereskedelmi ügyletek, a külkereskedelem állami irányításának eszközrendszere.<br />
• Szokások és szokványok a nemzetközi kereskedelemben.<br />
• A kereskedőtípusok a külkereskedelemben. A magyar külkereskedelem vállalati szervezete.<br />
• A koncentrált piacok. A vásárok és kiállítások.<br />
• A Kereskedelmi Világszervezet. (WTO)<br />
• A külkereskedelem finanszírozása. EXIM Bank RT, MEHIB RT, MKB.<br />
• Okmányok és értékpapírok a külkereskedelemben: Fizetési eszközök a kül-kereskedelemben.<br />
• Az okmányos meghitelezés „akkreditív”.<br />
• Az okmányos beszedvény: „inkasszó”.<br />
• Hitelek a külgazdasági kapcsolatokban Magyarország gyakorlatában.<br />
• A külkereskedelmi szerződés megkötése, tartalma és lebonyolítása.<br />
• Kockázat és kockázat menedzsment a külkereskedelemben. Devizakockázat, árfolyam kockázat<br />
elemzése.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Munkafüzet kitöltése és 1 db zárthelyi dolgozat megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Vizsgajegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozat, a munkafüzet és a vizsgadolgozat<br />
eredménye adja az érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Almásy Ljudmila (2008): Nemzetközi pénzügyek. Lebonyolítási, gyakorlati ismeretek munkafüzet.<br />
Nyíregyháza<br />
• Lőrinczné Istvánffy Hajna (2000): Nemzetközi pénzügyek. Aula, Budapest<br />
• Káldyné Esze Magdolna (2004): Nemzetközi kereskedelem. Tri-mester, Tatabánya<br />
• Mikolay Lászlóné (2004): Gyakorlati külkereskedelem. Szókratész, Budapest<br />
• Constantinovits Milan- Sipos Zoltán (2003): Külkereskedelmi technika – külpiaci kockázat. Aula,<br />
Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Ellenőrzés<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2552<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2425<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Kvancz József főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja, hogy a leendő pénzügyi és számviteli szakemberek egyaránt megismerjék a tulajdonosi<br />
és a hatósági ellenőrzést, képesek legyenek önálló ellenőrzés megszervezésére és lefolytatására, az<br />
ellenőrzés tervezésére, az ellenőri feladatok szakszerű elvégzésére. Megismerteti a hallgatóval az<br />
ellenőrzés fogalmát, célját, tárgyát, fajtáit és típusait.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A tárgy tételesen számba veszi az ellenőrzés eszközeit (általános, közvetlen, közvetett, logikai).<br />
Megismerteti az ellenőrzési terv felépítését, tartalmát, az ellenőrzés végrehajtásának lépéseit. Rámutat<br />
az ellenőrzésben résztvevők jogaira és kötelezettségeire. Kitér a felelősség megállapításának módjára, a<br />
felelősség formáira. A változó világ igényeinek megfelelően a hallgatók a számítógépes ellenőrzés<br />
sajátosságit megismerik, képesek lesznek a számítógépes visszaélések megakadályozására, felderítésére.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat (50 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (60 pont) + kollokvium (40 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, előadás jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező irodalom:<br />
• Kovács Á: Ellenőrzés rendszere és módszerei. Perfekt, 2007.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Vörös L: Az ellenőrzés rendszere és módszertana. Perfekt 306/2002.<br />
• Birher I-Sztanó I: Mintapéldák az ellenőrzés tantárgyhoz. Perfekt 2001.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Pénzintézetek működése<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2553<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2433<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Zajácz István<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Az oktatás célja, hogy a hallgatók átfogó és részletes elméleti és gyakorlati ismereteket szerezzenek a<br />
bank működésével, szervezetével és gazdálkodásával kapcsolatban.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A bank-, a banküzemtan fogalma; fejlődéstörténeti áttekintés.<br />
• A kockázat szerepe a kereskedelmi bankok működésében, a kockázat fajtái és megjelenésük.<br />
• A hitel- és kölcsönügyletek fogalma, fajtái, megjelenési formáik.<br />
• A hitelezési tevékenység folyamata, outputok és inputok, fedezetek.<br />
• Faktoring, forfaiting, lízing.<br />
• Forrásgyűjtés, betéttípusok és betétjellegű konstrukciók, betétbiztosítás.<br />
• Bankközi források, bankközi hitelek típusai.<br />
• A bank tőkeszükséglete, banki tőkegazdálkodás.<br />
• Fizetési formák, készpénzkímélő és – helyettesítő fizetési eszközök.<br />
• Bankgarancia, akkreditív, mérlegen kívüli tevékenység.<br />
• Banki teljesítmény mérése, bank számviteli kimutatásai, CAMEL modell.<br />
• Banki költségek típusai, banki bevételek típusai.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Vizsgajegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az<br />
érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Banküzemtan. Tanszék Pénzügyi Tanácsadó és Szolgáltató Kft., Budapest 2006.<br />
• Banktan. Dr. Huszti Ernő, Tas Kft. 2003.<br />
• Hitelintézetekről és a pénzügyi vállalkozásokról szóló tv. (1996. évi CXII. Tv.)<br />
• Csődtörvény.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Pénzintézeti számvitel<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2675<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2425<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Kvancz József főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja, hogy a magyar számviteli rendszer egyik sajátos, de jellegénél fogva igen fontos<br />
területének, a pénzintézetek (bankok, biztosítók, nyugdíjpénztárak, pénzügyi lízinggel foglalkozó<br />
vállalkozások) könyvvezetésének, számlarendjének és a beszámoló készítésének sajátosságait, valamint<br />
a pénzintézeti szervezetek jövedelmezőségi és teljesítményelemzési technikáit ismertesse meg a<br />
hallgatókkal. A kurzus keretében a hallgatók alkalmassá váljanak megkülönböztetni és gyakorlatban<br />
alkalmazni a pénzintézeti könyvvezetés, beszámoló sajátosságait.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A tantárgy külön kitér a hitelintézeti beszámoló értékelésének, összeállításának általános szabályaira,<br />
ezek bemutatásra kerülnek, külön kiemelve a pénzintézeti mérleg, a pénzintézeti eredménykimutatás<br />
sajátosságait, valamint a pénzintézeti cash-flow alapösszefüggéseit. Megismerteti a hallgatókat a<br />
hitelintézetek és a pénzügyi vállalkozások egyéb kötelezően előírt jelentéseivel, a banki forgalom, a<br />
banki hitelezés jellegzetességeivel, valamint azok számviteli kapcsolatával, a banki speciális ügyletek<br />
(repo, swap, penziós) számviteli elszámolásával.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• 1996. CXII. törvény a hitelintézetekről és pénzügyi vállalkozásokról<br />
• 250/2000 (CXII. 24.) Kormány rendelete A hitelintézetek és pénzügyi vállalkozások éves<br />
beszámoló készítési és könyvvezetési kötelezettségének sajátosságairól.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Mitró Magdolna – Fridrich Péter: Hitelintézetek számvitele. Saldo, Budapest, 2005.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Befektetések elemzése<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2676<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2553<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók a tantárgy során olyan korszerű ismereteket és eljárásokat sajátítanak el, melyek alkalmassá<br />
teszik vállalati pénzügyi vezetőként való elhelyezkedésüket.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Jelenérték számítása, kötvények és részvények jelenértéke; befektetési döntések.<br />
• Beruházási döntések, kockázat és hozam, tőkeköltségvetés.<br />
• A vállalatfinanszírozás, vállalati értékpapír kibocsátás, Vállalati osztalékpolitika, vállalatok<br />
hitelpolitikája.<br />
• Befektetési és finanszírozási döntések összehasonlítása.<br />
• Pénzügyi teljesítmények értékelése, Pénzügyi tervezés.<br />
• Vállalati pénzügyi, finanszírozási problémák megoldása.<br />
• Befektetési környezet, Piaci hatékonyság.<br />
• Befektetői optimalizálás, befektetési stratégiák.<br />
• CAPM modell, portfolió elméletek.<br />
• Fix kamatozású papírok.<br />
• Befektetés-elemzés.<br />
• Opciók, származtatott ügyletek.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat. (50-50 pont)<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Gyakorlati jegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ<br />
szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Brealey / Mayers (2005): Modern vállalati pénzügyek I-II. PANEM kiadó, Budapest<br />
• BCE. Pénzügyi és Számviteli Intézet. Befektetések és Vállalati Pénzügyek Tanszék (közread.)<br />
(2005): Vállalati pénzügyek példatár. AULA, Budapest<br />
• Bodie/Kane/Marcus (1996): Befektetések I-II. Tanszék Kft., Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Nemzetközi pénzpiac<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2677<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2551<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Almásy Ljudmila főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A gazdaság internacionalizálása és integrációja a pénzügyek tekintetében különleges viszonyokat<br />
teremt. A tárgy keretében a nemzetközi pénzpiacok hagyományos eszközrendszere mellett a hallgatók<br />
az uniós közös pénz működési mechanizmusairól szerezzenek beható ismereteket.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A nemzetközi valutáris rendszer. A rendszer alapvető minőségi ismérvei és fejlődési szakaszai.<br />
• Pénzügypolitika - nemzeti pénzügyi rendszer.<br />
• Árfolyampolitika – elvi követelmények és gyakorlati lehetőségek. Árfolyamrendszerek.<br />
• A külföldi közvetlen befektetések nemzeti és nemzetközi szabályozása.<br />
• A nemzetközi pénzügyi-valutáris kockázatok.<br />
• A nemzetközi fizetési mérleg. Magyarország fizetési mérlege.<br />
• A nemzetközi hitelpiacok: források, szereplők, ügylettípusok.<br />
• A nemzetközi pénzügyi intézmények. Az IMF.<br />
• A Világbank – csoport.<br />
• Az eladósodás a világgazdaságban. Adósságkezelő politika és programok.<br />
• Az Európai Monetáris Rendszer.<br />
• Az Európai Unió pénzügyi intézményrendszere<br />
• A Világbank és az Európai Unió együttműködése.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
A fent felsorolt témák valamelyikéből egy előadás megtartása. (50%) és 1 db zárthelyi dolgozat<br />
megírása. (50%)<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Gyakorlati jegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ<br />
szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Décsi Jenő (2003): Nemzetközi pénzügyek. „Finance”, Budapest<br />
• Lőrinczné Istvánffy Hajna (2001): Nemzetközi pénzügyek. Aula, Budapest<br />
• Lőrinczné Istvánffy Hajna (2001): Pénzügyi integráció Európában. KJK-Kerszöv, Budapest<br />
• Marján Attila (2005): Európa pénzügyei. Sanoma, Budapest<br />
• Káldyné Esze Magdolna (2004): Nemzetközi kereskedelem. Tri-mester, Tatabánya
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Közigazgatási jog<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2434<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2323<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Török József c. főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók részére gyakorlati, közigazgatási jogi ismeretek nyújtása<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A Magyar Köztársaság alkotmányos alapjai.<br />
• A közigazgatás rendszerének alapjai.<br />
• A közigazgatási jog alapjai és struktúrája.<br />
• A közigazgatás intézményrendszere.<br />
• A közigazgatás szervezeti rendszere.<br />
• A helyi és területi önkormányzati igazgatási rendszer.<br />
• Közintézetek a közigazgatás rendszerében.<br />
• Az Európai Unió és a magyar közigazgatás.<br />
• A közszolgálati jog, a közigazgatás személyzete.<br />
• A közigazgatás hatósági jogalkalmazó tevékenysége.<br />
• A közigazgatási eljárásjog elvi, történeti alapjai és jogintézményei.<br />
• Az első fokú közigazgatási eljárás és a határozat.<br />
• Jogorvoslat és végrehajtás a közigazgatási eljárásban.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Ficzere Lajos: Magyar Közigazgatási Jog (Általános rész) OSIRIS Kiadó Budapest, 1998.<br />
• Lőrincz Lajos: Közigazgatási alapvizsga BM Kiadó Budapest, 1998.<br />
• Közigazgatási szakvizsga<br />
• Közigazgatási vezetési ismeretek IV. rész<br />
• Dr. Forgács Imre: Az Európai Unió intézményi szemmel. BM Kiadó Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Informatika és ügyvitelszervezés<br />
(közig. szakirány)<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2554<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1102<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgató ismerje meg a számítógépes információs rendszerek ezen belül is az ügyviteli rendszerek<br />
működését, működtetését. Szerezzen jártasságot az adott szakiránynak megfelelő informatikai<br />
rendszerek üzemeltetése terén.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Információtechnológia a gazdasági életben. A táblázatkezelés és a szövegszerkesztés specialitásai,<br />
ágazat specifikus felhasználási lehetőségei. A gazdasági élet és a közigazgatás ügyvitelt támogató<br />
információs rendszereinek kialakítási lehetőségei. Programszerűen és interaktív módon működő<br />
adatbázis kezelés megvalósítási lehetőségei. Az ACCESS ágazat specifikus, szakirányra fókuszált<br />
felhasználása.<br />
Számítógéppel támogatott ágazati feladatok megoldása (oktatóprogramok, a gazdasági élet speciális<br />
feladatainak megoldására készített informatikai rendszerek bemutatása, használata).<br />
Internet nyújtotta lehetőségek a gazdasági élet különböző területein. Az internetes nyílt<br />
információszolgáltatás lehetőségei, mint a kommunikáció eszköze. Adatvédelem, adatbiztonság<br />
kérdései a gazdasági élet területein. Adatbiztonság tervezése vállalatoknál.<br />
Az ügyvitelszervezés törvényi szabályozásának eszközei a gazdasági élet és a közigazgatás különböző<br />
területein.<br />
Számítógéppel támogatott szakirány specifikus ügyvitelszervezés, felhasználva az elektronikus piacon<br />
lévő leghatékonyabb informatikai rendszereket. Ügyviteli programok használata.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 40 pont<br />
I. zárthelyi: 60 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Gábor András: Információmanegment Budapest, 1997/AULA<br />
• A tananyaghoz kapcsolódó hatályos jogszabályok szövege<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Gazdasági számítások támogatása<br />
táblázatkezelő programokkal (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok<br />
létrehozása MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003.<br />
• Kevin d. Mitnik – Williem l. Simon: A legendás hacker – A megtévesztés művészete; Budapest,<br />
Perfact-Pro Kft. 2003.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Az egyes témákhoz kapcsolódóan fellelhető aktuális honlapok.<br />
• Nógrádi László: PC-Suli I-II. kötet - Nógrádi László, Győr, 2000.<br />
• Bálint Dezső: Adatbázis-kezelés, Talentum Kft., Budapest, 1998.<br />
• Sályi János-Szelezsán János: Adatbázisok, Számalk Kiadó, Budapest, 1991.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Költségvetési intézetek alapítása<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2555<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2434<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Koncz Imre főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók ismerjék meg a magyar államháztartás működésének és finanszírozásának elméleti és<br />
gyakorlati alapjait, a központi költségvetés tervezésének és gyakorlati végrehajtásának szabályait,<br />
valamint a helyi önkormányzatok gazdálkodásának speciális szabályrendszerét.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Az államháztartás fogalma, alrendszerei.<br />
• Az állam szerepe az újraelosztási folyamatban.<br />
• Az állam funkciói.<br />
• A költségvetési ciklus szakaszai:<br />
- Tervezés, döntéselőkészítés;<br />
- Jóváhagyás, döntés;<br />
- Végrehajtás;<br />
- Ellenőrzés, beszámolás.<br />
• A központi költségvetés szervezete, bevételei, kiadásai.<br />
• Az önkormányzati gazdálkodás önállóságának garanciái.<br />
• A tanácsi és önkormányzati forrás szabályozás eltérő jegyei.<br />
• Az önkormányzatok bevételi forrás-szervezete, főbb kiadásai.<br />
• A tartósan fizetésképtelen önkormányzatok adósságrendezési eljárásának menete.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi: 20 pont<br />
Kollokvium: 50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
- László Csaba: Tépett vitorlák, Aula Kiadó, 1994.<br />
- Koháriné dr. Papp Edit: Államháztartási ismeretek<br />
- Közigazgatási szakvizsga tananyaga: Államháztartási ismeretek, Önkormányzati igazgatás<br />
- Államháztartási törvény<br />
- A témához kapcsolódó publikációk
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Szakigazgatás<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2556<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2434<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Borsodiné dr. Nagy Erika<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A szakigazgatási szférában gazdálkodó szervek szabályozó rendszerének és gazdálkodási<br />
mechanizmusának megismerése. Az intézmények különböző típusaira vonatkozó jogi szabályozások<br />
elsajátítása.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Nemzetgazdaság igazgatása. Egyéni vállalkozás. Fogyasztóvédelem. Egészségügyi igazgatás.<br />
Szociális igazgatás. Társadalombiztosítás. Gyámügyi igazgatás, gyermekvédelem. Mezőgazdasági<br />
szakigazgatás. Közlekedési-, hírközlési-, vízügyi igazgatás. Építésügyi igazgatás. Pénzügyi<br />
szakigazgatás. Munkaügyi szakigazgatás. Oktatási-kulturális igazgatás. Környezetvédelmi és<br />
természetvédelmi igazgatás. Közigazgatási rendészet. A szabálysértési jog alapjai.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Dr. Borsodiné dr. Nagy Erika: A nemzetgazdaság igazgatása. Nyíregyházi Főiskola Gazdasági és<br />
Társadalomtudományi Kar. Bessenyei György Könyvkiadó. Nyíregyháza, 2010.<br />
• Miskolci Egyetem: Közigazgatási jog. Különös rész. Virtuóz Kiadó. 2002.<br />
• Magyar Közigazgatási Jog. Különös rész európai uniós kitekintéssel. Szerkesztette: Ficzere Lajos –<br />
Forgács Imre. Osiris Kiadó. Budapest, 1999.<br />
• Szakigazgatási területek törvényi szabályozása.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Településtan<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2557<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 3<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1318<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. habil Láczay Magdolna főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A közigazgatási tér- és településstruktúrák, az állami és önkormányzati igazgatás területi<br />
szervezetrendszerei, a közigazgatási területszervezés és szabályozása, a településrendszer és<br />
az urbanizációs folyamat jellemzői, a településfejlesztés és rendezés feladatai és eszközei, a helyi<br />
közszolgáltatások és szervezésük, az önkormányzatok társulásai és a kistérségi közigazgatás, a<br />
területfejlesztés és rendezés intézmény és eszközrendszere kérdéseivel kapcsolatos fontosabb<br />
tudnivalók megismertetése. A régiók helye és szerepe Európában és Magyarországon. A közigazgatási<br />
(államigazgatási és önkormányzati) térszerkezet korszerűsítési lehetőségei az Európai Unióban és<br />
Magyarországon<br />
2. Tantárgyi program<br />
A mindennapi élet struktúrái, Az örökölt világ. A település fogalma, a hazai és az európai<br />
településrendszer fő vonásainak ismerete. A középkori településrendszer Magyarországon.<br />
A területi igazgatás történeti és elméleti alapjai. A magyar településrendszer fejlődésének főbb<br />
szakaszai: Az államalapítástól a tatárjárásig. A tatárjárástól a török hódoltságig terjedő időszak és a 3<br />
részre szakadt ország sajátos települési rendjének ismerete. A magyar városok hierarchiája, típusai és<br />
térképei. A polgárosodási folyamat közigazgatási reformjai: európai és hazai modellek.<br />
• A 18. századi be- és újratelepítésektől a polgári korszak ismertetése az első világháború végéig a<br />
magyar településrendszerben végbemenő változások ismerete.<br />
• A települések osztályozása, szerveződési formái, funkcionális osztályozása.<br />
• Településfejlesztés és a települési politika.<br />
• Magyar közigazgatási rendszerek, a területi igazgatás rendszerei a modern korban.<br />
• Urbanizáció fogalma és törvényszerűségei, a hazai városok fejlődése, a nagyvárosi fejlődés.<br />
• A globalizáció hatása, a fenntartható fejlődés. A regionalizmus elmélete és gyakorlata.<br />
A településszociológia legfontosabb fogalmai, a városok fejlődésére vonatkozó elméletek,<br />
a szegregáció problémája. Az urbanizáció folyamatának társadalmi hatásai, a városok fejlődésének<br />
szakaszai. A magyar társadalom településszerkezetének jellemzői és sajátos hazai vonásai. A települések<br />
közötti különbségek, térbeli, területi egyenlőtlenség, a településfejlesztés elméleti kérdései.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat és 1 db önálló feldolgozás: Egy település fejlesztési koncepciójának bemutatása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Kollokvium.<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény és kollokvium.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező irodalom:<br />
• Dr Ehleiter József: Urbanisztika és regionalitás/Közigazgatási urbanisztika 1. Unió, Bp. 2002.<br />
• Dr Ehleiter József: településirányítás és infrastruktúragazdaság/Közigazgatási urbanisztika 2..<br />
Unió, Bp. 2003.<br />
• Beluszky Pál: Magyarország településföldrajza, Általános rész, Dialóg Campus, Bp-Pécs 2003.<br />
• Hajdú Zoltán: Magyarország közigazgatási földrajza - Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs,<br />
2001.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Braudel, B: Anyagi kultúra és kapitalizmus a XV-XVIII. század / A mindennapi élet struktúrái,<br />
Bp., Gondolat 1985 vagy a későbbi kiadásai<br />
• Benevolo: A város Európa történetében, Atlantisz Kiadó, Bp.<br />
• Pálné Kovács Ilona: Regionális politika és közigazgatás, Dialóg Campus, Bp.-Pécs 2001.<br />
• Somlyódyné Pfeil Edit: Önkormányzati integráció és helyi közigazgatás, Dialóg Campus, Bp.-Pécs<br />
2003.<br />
• Enyedi György: Regionális folyamatok Magyarországon. Magvető Kiadó, Budapest, 1996.<br />
• Farkas Péter: Település és környezetszociológia. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog és<br />
Államtudományi Kar, Budapest, 1999.<br />
• Kerekes György: Útmutató a településfejlesztési koncepció készítéséhez. BM. Településfejlesztési<br />
Iroda, Magyar Közigazgatási Intézet. BM. Kiadó, Budapest, 2002.<br />
• Ongjerth Richárd: Települési tervezés. Út a településfejlesztési program készítéséhez. BM.<br />
Településfejlesztési Iroda, Magyar Közigazgatási Intézet. BM. Kiadó, Budapest, 2002.<br />
• Szelényi Iván: Városi társadalmi egyenlőtlenségek. Akadémia Kiadó, Budapest, 1990.<br />
• Városszociológia. szerk.: Szelényi Iván, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1993.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Közszolgálati intézmények szervezése, vezetése<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2678<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
kollokvium<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2555<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Mátrai Istvánné<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy keretében az egyéb tárgyak tananyagaiban megismert elméleti ismereteknek<br />
a gyakorlathoz történő kapcsolása a cél. A foglalkozásokon a költségvetési intézmények különböző<br />
típusaira vonatkozó legfontosabb jogszabályi előírások ismertetésére, a gazdálkodás során alkalmazott<br />
– jogszabályokhoz igazodó – gyakorlati tennivalók bemutatására kerül sor. A téma minél hatékonyabb<br />
megismerése érdekében a gyakorlatban előforduló problémák, azok megoldásának módjai, a jogszabályi<br />
előírások érvényesítéséből adódó esetleges vitás kérdések ismertetésére is sor kerül.<br />
Az egyes témákhoz kapcsolódóan sor kerül gazdasági számítások, elemzések végzésére is.<br />
Megismerkednek a hallgatók a gazdálkodás során használt néhány fontos elemzési módszerrel<br />
(tervszerűségi számítások, a beszámoló alapján számolható egyes mutatók). A gyakorlatban közösen<br />
készítenek a hallgatók költségvetést, annak mellékszámításaival együtt. A félév végére a hallgatók<br />
átfogó, - egyes legfontosabb elemei vonatkozásában részletekbe menő – információkat sajátíthatnak el<br />
a költségvetési intézmények gazdálkodásával kapcsolatban.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A költségvetési szervek helye az államháztartás rendszerében.<br />
• Az egyes költségvetési szerv típusok jellemzői, gazdálkodási szabályai.<br />
• A költségvetési szervek alapítása, megszüntetése, az ellátandó feladatok csoportosítása.<br />
• Az intézményi gazdálkodás jogszabályi keretei.<br />
• A belső szabályzatok helye és szerepe a szabályozásban.<br />
• A költségvetés helye, szerepe az intézményi gazdálkodásban, kapcsolat a felügyeleti szervvel, illetve<br />
a Képviselő Testülettel.<br />
• A költségvetés tervezésének metodikája, a tervezés gyakorlati problémái.<br />
• A bevételek jogcímeinek ismertetése, tervezésével kapcsolatos intézményi feladatok.<br />
• A kiadások jogcímeinek ismertetése, tervezésével kapcsolatos feladatok.<br />
• A költségvetés módosításának lehetőségei.<br />
• Az előirányzatok és a könyvelés kapcsolata.<br />
• Az előirányzatok szerepe kincstári és nem kincstári alany költségvetési szerveknél.<br />
• A költségvetés végrehajtása, az éves előirányzatok felhasználása.<br />
• A költségvetés végrehajtásának szabályai (kötelezettség vállalás, utalványozás, ellenjegyzés,<br />
érvényesítés).<br />
• Beszámolás a gazdálkodásról.<br />
• A beszámoló fajtái.<br />
• Beszámolás a felügyeleti szerv felé.<br />
• Jogszabályi előírások a beszámolóval kapcsolatban.<br />
• Központi információ a költségvetés végrehajtásáról.<br />
• A beszámoló központi információs rendszere, a beszámoló szerkezete.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
-
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Költségvetési intézmények finanszírozása<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2679<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 5<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2425<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Koncz Imre főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A közigazgatási szférában gazdálkodó szervek szabályozó rendszerének és gazdálkodási<br />
mechanizmusának megismerése és gyakorlati alkalmazása.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A társadalombiztosítási alapok működése.<br />
• Reform a nyugdíjrendszerben.<br />
• Az egészségügyi ágazat finanszírozási kérdései.<br />
• Privatizáció, privatizációs technikák és szervezetek.<br />
• A költségvetési szervek fogalma, csoportosítása.<br />
• A Magyar Államkincstár működésének sajátosságai.<br />
• Hatáskörök, kötelezettségek és jogok a gazdálkodás operatív folyamatában.<br />
• Az elkülönített állami pénzalapok működése és gazdálkodásuk speciális szabályai.<br />
• A közbeszerzési eljárás fajtái és folyamata.<br />
• A gazdálkodás vertikális folyamatai és a hatáskörök.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
50 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Államháztartási törvény (1992. évi XXXVIII. törvény) és végrehajtási rendeletei Módosítva:<br />
1994. évi XXI tv., 1994. évi XXIX tv.<br />
• Koháriné dr. Papp Edit (1998): Államháztartási ismeretek. Perfekt, Budapest<br />
• Segédlet az Államháztartás gazdaságtana tantárgyhoz 063/1994. Perfekt<br />
• Előadások anyaga és az előadó által meghatározott szakcikkek<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• A Magyar Közigazgatás és a Pénzügyi Szemle előadó által kijelölt cikkei
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Költségvetési intézmények számvitele<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2680<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 4<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB2556<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Kvancz József főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja, hogy a hallgatók elsajátítsák az államháztartási szervezetek (pénzforgalmi kettős<br />
könyvvitelt vezető költségvetési intézmények:, önkormányzatok, kórházak, iskolák stb.)<br />
könyvvezetésének, számlarendjének, költséggazdálkodásának és beszámolókészítésének sajátosságait,<br />
valamint ismerjék meg a költségvetési szervezetek jövedelmezőségi és teljesítményelemzési technikáit.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A tantárgy rámutat az államháztartási szervezetek könyvviteli beszámolójának részeire (mérleg,<br />
pénzforgalmi jelentés, pénzmaradvány, kiegészítő melléklet) azok értékelésére, összeállításának<br />
legfontosabb alapszabályaira. Kiemelt feladat, hogy a hallgatók sajátítsák el az államháztartási<br />
szervezetek pénzforgalmi jelentésének gyakorlati szükségességét, az államháztartási szervezetek<br />
pénzmaradvány-kimutatását, előirányzat-maradvány értelmezését, az eredménykimutatás<br />
összeállításának sajátosságát. Az államháztartási szervezetek éves beszámolójának és a vállalkozások<br />
beszámolóinak összehasonlítása, illetve az eltérések indoklása.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (20-20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Serfőző Gyula: Az államháztartás szervezeteinek számviteli sajátosságai (BKAE jegyzet, Budapest,<br />
2004.<br />
• Farkas Istvánné: Költségvetési gazdálkodás I-III.,<br />
• Adorján-Lukács-Róth-Veit: Számvitel és elemzés II/a. Budapest MKVK 2003.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Összefüggő gyakorlat a hetedik félévben<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB2791<br />
Meghirdetés féléve 7.<br />
Kreditpont 30<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) félévi 520<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
180 kredit (a hat félév kötelező tantárgyai mellett)<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Nyilas József főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgató tájékozódik a gyakorlati képzőhely rövid és középtávú terveiről. Ismerje meg az intézmény<br />
gyengeségeit, erősségeit! A hallgató egy adott gyakorló helyen ismerkedjen meg azzal a szakmai<br />
tevékenységgel, amelyre tanulmányai során részben elméleti, részben gyakorlati ismeretek<br />
megszerzésével készült.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A gyakorlati követelmények általános szakmai és a szakra jellemző speciális részből tevődnek össze,<br />
amely utóbbit az adott intézmény szakvezetése határoz meg. Az általános szakmai rész tartalmazza a<br />
munkahely működésének megismerését, fontosabb tevékenységének, munkafolyamatainak áttekintését.<br />
A szakra jellemző konkrét elvárásokat a gyakorlat elején<br />
„A gyakorlati képzési terv”-ben határozzák meg a hallgatók számára.<br />
A hallgató részt vesz az adott gyakorlati képzőhely speciális feladatainak megoldásában!<br />
A hallgató megszerzett tudásával járuljon hozzá a gyakorlati képzőhely sikeres tevékenységéhez!<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db alkalmazástechnikai feladat leadása és beszámoló 6. és 12. hét utáni konzultáción.<br />
Gyakorlati napló leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Gyakorlati jegy: 100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Megszerezhető 100 pont, gyakorlati napló, prezentáció és a gyakorlaton végzett faladatok alapján.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
-<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
Gyakorlati napló formanyomtatvány.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Turizmus „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3001<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók megismerkednek a turizmus jelentőségével, gazdasági és társadalmi szerepével, szervezeti<br />
kereteivel. A falusi vendéglátás intézményrendszerével, jogi és gazdasági szabályaival és fejlesztési<br />
lehetőségeivel.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Gyakorlati példák segítségével bemutatjuk egy vállalkozás beindítását, működtetését, üzleti terv<br />
készítését, és népszerűsítésének lehetőségeit. Emellett a gyógyturizmus, a borturizmus, és a<br />
pálinkaturizmus jelentőségéről, és turisztikai pályázatok készítéséről is hallhatnak.<br />
• A turisztika társadalmi, gazdasági, politikai jelentősége, a Hágai és a Manilai nyilatkozat. A turisztika<br />
jogi környezete. A turisztikai kereslet: rekreáció, az igények csoportosítása. A turisztikai kínálat, s<br />
ennek intézményi rendszere, működése. Árképzés a turizmusban. Magyarország turisztikai<br />
helyzetelemzése. Kitörési pontok a magyar gazdaságban: gyógyturizmus, konferenciaturizmus,<br />
borturizmus. Egyéni vállalkozási lehetőségek: a falusi turizmus. A turisztikai tevékenység adózási<br />
kötelezettségei, üzleti tervkészítés, pályázati lehetőségek a turizmusban. A turisztikai információs<br />
rendszer működése. Turisztikai marketing.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 40 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
40 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Tasnádi József: A turizmus rendszere, aula Kiadó, Budapest, 2003.<br />
• Hutiray Judit: Turisztikai alapismeretek Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft. Budapest,<br />
1998.<br />
• Lengyel Márton: A turizmus általános elmélete, KIT Képzőművészeti Kiadó, Budapest, 1994.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Civilizációismeret „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3003<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók komplex képet kaphatnak egy-egy civilizációs korszak szellemi, anyagi, életmódbeli<br />
jellemzőiről, a kiemelkedő művészeti, zenei, irodalmi, filozófiai alkotásokról, alkotóiról. Megismerhetik<br />
a természettudományi, technikai-technológiai teljesítményeket, tudósokat, felfedezőket, képet<br />
kaphatnak az adott korszak mindennapi életéről.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Az emberré válás folyamata, embertípusok, régészeti lelőhelyek, eszközök.<br />
• A klasszikus görög és hellenisztikus kultúra (filozófia, irodalom, festészet, szobrászat, matematika,<br />
csillagászat, fizika). Életmód, mindennapok élete (városok, házak, öltözködés, étkezés, ünnepek,<br />
szokások).<br />
• Az alexandriai tudományos központ és az ott alkotó tudósok.<br />
• A kora-középkor szellemi élete, mindennapjai. A főúri nemesi, jobbágyi világ életmódja. A román<br />
stílus építészete.<br />
• A gótika és reneszánsz világa (festészet, szobrászat, építészet, tudományok, filozófia, irodalom). A<br />
városok a virágzó- és a késői feudalizmusban. A keresztes hadjáratok hatása.<br />
• A judaizmus világa (a zsidóság középkori története, a vallás, életmód).<br />
• Az iszlám a középkorban (a birodalom kialakulása, élet a virágkorban, a tudomány és a vallás).<br />
• A felfedezések kora (utazók, felfedezők, kalandorok), a világkép átalakulása (Galilei, Giordano<br />
Bruno, Spinoza Newton).<br />
• A felvilágosodás korszaka (az angol és francia gondolkodók).<br />
• Az ipari forradalom és hatása a társadalomra, a gazdaságra. (feltalálók, tudományos- és technikai<br />
eredmények, a gyáripar létrejötte, urbanizáció) Az életmód átalakulása.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Simonyi Károly: A fizika kultúrtörténete. Bp., 1981. Gondolat Kiadó<br />
• Gombrich: A művészet története. Bp., 1978. Gondolat Kiadó<br />
• Szerb Antal: A világirodalom történet. Bp., 1980. Magvető Kiadó<br />
• Helmuth von Glasenapp: Az öt világvallás. Bp., 1975. Gondolat Kiadó<br />
• Szilágyi Zsuzsa – Hitszekker Mária: Mindentudás egyeteme I-II. köt. Bp., 2003. Kossuth Kiadó<br />
• Zdenek V. Spinar: Élet az ember előtt. Bp., 1979. Gondolat Kiadó<br />
• J. Sz. Sklokszkij: Csillagok, születésük, pusztulásuk. Bp., 1981. Gondolat Kiadó<br />
• Benedek István: A tudás útja. Bp., 1976. Gondolat Kiadó<br />
• Sille István: Illem, etikett, protokoll. Bp., 1993. Közgazdasági és jogi Kiadó<br />
• Claude Cohen: Az iszlám. Bp., 1989. Gondolat Kiadó<br />
• Domanovszky Endre: Korok ruhái. Bp., 1979. Corvina Kiadó
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Borkultúra „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3004<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tantárgy célja, hogy a hallgató ismerje a magyar borvidékeket és a magyar szőlőfajtákat. Cél, hogy a<br />
hallgatóban erősödjön a hungaricumtudat és a bor szerepét a magyar társadalomban, a kultúrában, a<br />
képzőművészetben, illetve a gasztronómiában el tudja helyezni.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A 22 magyar borvidék ismerete. A fontosabb magyar szőlőfajták ismertetése. Borkóstolási ismeretek. A<br />
világ borpiaci trendjei. Közösségi bormarketing program. Borászok, borturizmus. Dugó, címke és<br />
palack, mint a csomagolás részei. A bor alkotóelemei. WSET borbírálat alkalmazása.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
1 db zárthelyi dolgozat (80 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 80 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• André Dominé: Bor. Vince Kiadó, Budapest, 2004.<br />
• Giuseppe Vaccarini: Sommelier. Napraforgó Könyvkiadó, Budapest, 2005.<br />
• Jens Priewe: A bor. Magyar Könyvklub, Budapest, 2002.<br />
• Mosoni Péter: Borkultúra borászati alapokkal. jegyzet, SZIE Gödöllő, 2001.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Agrárökonómia „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3005<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Kozmáné Petrilla Gréta főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Megismertetni a hallgatókkal a mezőgazdaság sajátosságainak közgazdasági, elsősorban<br />
makroökonómiai kérdéseit. Az eddig megszerzett ökonómiai tudásanyag segítségével a<br />
mezőgazdaságban végbemenő folyamatokat, jelenségeket vizsgálni és elemezni tudják. Ráirányítani a<br />
figyelmet a mezőgazdasági termelés ökológiai és ökonómiai feltételrendszerének rendszerszemléletben<br />
történő kezelésére.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Az agrárökonómia, mint tudomány feladatai, kapcsolódásai.<br />
• A mezőgazdaság nemzetgazdasági szerepe, ágazati, gazdasági sajátosságai.<br />
• A mezőgazdaság versenyképességének, piaci és társadalmi alkalmazkodóképességének közgazdasági<br />
összefüggései.<br />
• A mezőgazdaság költség-ár-jövedelem viszonyai.<br />
• A termelési tényezők piacának és közgazdasági hatásainak agrár-közgazdasági kérdései.<br />
• A mezőgazdasági termelőeszközök közgazdasági kérdései, struktúrája.<br />
• A mezőgazdasági ágazatok, tevékenységek gazdaságtanának alapkérdései.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmény<br />
2 db zárthelyi dolgozat (25-25 pont) megírása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Az elérhető maximális pontszám: 50 pont.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Kötelező és ajánlott szakirodalom, oktatási segédlet, az előadások ábraanyaga.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• BUZÁS GY.-NEMESSÁLYI ZS.-SZÉKELY CS. (2000): Mezőgazdasági üzemtan I.<br />
Mezőgazdasági Szaktudás kiadó, Budapest<br />
• MAGDA S. (szerk.) (2003): A mezőgazdasági vállalkozások gazdálkodásának alapjai. Szaktudás<br />
KiadóHáz, Budapest<br />
• PFAU E.-SZÉLES GY. (2001): Mezőgazdasági üzemtan II. Szaktudás Kiadó Ház, Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Demográfia „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3006<br />
Meghirdetés féléve 5.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Galó Miklós főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatókat megismerteti a demográfia alapfogalmaival, szemléletével. A mai magyar társadalom<br />
demográfiai jellemzőit, változóit és problémáit mutatja be.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A demográfia tudománya és jelzőszámai. A strukturális demográfia, a népesség megoszlása életkor,<br />
nem és etnikai hovatartozás szerint. A népmozgalom, a születések alakulását befolyásoló tényezők, az<br />
együttélési formák változásai, élettársi kapcsolatok alakulása, házasságkötések számát meghatározó<br />
tényezők, a válás, a házasság felbontására ható tényezők. A halálozás, a halálozás jelzőszámai, alakulása<br />
és mai magyar tendenciái. A várható élettartam meghosszabbodásában közrejátszó tényezők. A külső<br />
és belső vándorlás jellemzői és tendenciái.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zh. dolgozat eredményes megírása, az évközi foglalkozások rendszeres látogatása, a<br />
foglalkozásokon való aktív közreműködés.<br />
4. Megszerzett ismeretek értékelése: kollokvium<br />
40 pont első zh. dolgozat;<br />
60 pont második zh. dolgozat.<br />
Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető.<br />
5. Értékelés módszere<br />
Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Statisztikai kiadványok, évkönyvek.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom<br />
• Hunyadi, L.-Vita, L. (2008): Statisztika I-II. Aula Kiadó, Budapest.<br />
• Demográfia. (1996): szerk: Klinger András KSH, Budapest<br />
• Kerülő J. (2004): Demográfia. Krúdy Könyvkiadó és Nyomda, Nyíregyháza<br />
• L. Rédei M. (2001): Demográfia. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest<br />
• Népesedés, népesedéspolitika.(2001): szerk. Cseh-Szombathy László, Tóth Pál Péter Századvég<br />
Kiadó, Budapest<br />
• Valkovics E. (2001): Demográfia. Osiris Kiadó, Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Közlekedésgazdasági földrajz „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3007<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgató legyen tisztában a közlekedés térbeli jelenségeinek általában az egész Földre érvényes<br />
törvényszerűségeivel, jellegzetes vonásaival, belső összefüggéseivel, és külső kapcsolatrendszerével.<br />
Ismerje meg a szállítási- közlekedési tevékenységet közlekedés- fajtánként (alágazatonként), vizsgálja<br />
azok rendszertulajdonságait, gazdasági, társadalmi vonatkozásait, használatát, előnyeit és hátrányait,<br />
kapcsolatát a természeti földrajzi adottságokkal. Vizsgálja a Föld különböző térségeiben a<br />
(összehasonlítás<br />
céljából)<br />
a kapcsolatok térbeli formáit. Feltárja egy bizonyos terület (ország, megye, régió, stb.) közlekedési<br />
adottságait, a közlekedési ágak térbeli elhelyezkedését, forgalmát, egymáshoz és<br />
a társadalmi- gazdasági- természeti keretekhez való viszonyát és kapcsolatát.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A közlekedés ágazatainak és a szállítási módoknak (közúti, vízi, vasúti, légi, csővezetékes, elektromos<br />
hálózat) a kialakulása, fejlődése, technikai- technológiai jellemzői, elhelyezkedése területek (országok,<br />
régiók) szerinti megoszlásban. A legfőbb szállítási- közlekedési útvonalak, azok teljesítménye, a<br />
fejlődés- fejlesztés lehetőségei, tendenciái. Az Európai Unió közlekedési rendszere, Magyarország<br />
kapcsolódási pontjai, magyar hálózat jellemzői.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat:<br />
10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Erdősi Ferenc: Európa közlekedése és a regionális fejlődés. Dialóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 2004.<br />
• Erdősi Ferenc: Kelet- Európa közlekedése. Dialóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 2009.<br />
• Erdősi ferenc: Magyarország közlekedési és távközlési földrajza. Dialóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 2005.<br />
• Bassa Zoltán, Buzás Sándor, Ludvig Zsuzsa, Majoros Pál, Székely- Doby András, Szigetvári Tamás:<br />
Világgazdasági régiók. Perfekt Kiadó. Bp., 2004.<br />
• Ázsia regionális földrajza. (Szerk.: Horváth Gergely- Probáld Ferenc- Szabó Pál) ELTE Eötvös<br />
Kiadó. Bp., 2008.<br />
• Heti Világgazdaság
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Logisztikai központok és ipari parkok „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3008<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Egri Imre főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók ismerjék meg a logisztikai központok szervezését és működésének módját, típusait, az ipari<br />
és technológiai parkok szervezését és működtetését.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Logisztikai körzetek. Logisztikai központok és szolgáltatások. Ipari technológiai parkok és<br />
szolgáltatásaik. Különleges övezetek. Az intermodalitás elve a logisztikai központokban. Logisztikai<br />
régiók fejlődési lehetőségei.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont.<br />
Beadandó feladat: 20 pont<br />
I. zárthelyi: 15 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
15 pont<br />
50 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
Kötelező olvasmányok:<br />
• Bokor Z. (2005): Logisztikai központok, BME 2005.<br />
• Egri – Duleba: Ipari parkok működése (céljegyzet)<br />
Ajánlott irodalom:<br />
• Logisztikai évkönyvek 2000., 2001,. 2002., 2003.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Gazdasági döntések számítógépes alkalmazásai „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3010<br />
Meghirdetés féléve 3.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
Építve a hallgatók korábbi ismereteire (Gazdasági matematika II.), olyan hallgatók képzése, akik<br />
képesek a gazdaságban felmerülő problémák algoritmusát matematikailag alkalmazni, és annak<br />
számítógépes alkalmazását elkészíteni, illetve használni.<br />
2. Tantárgyi program<br />
Mátrixok: Mátrix fogalma és főbb típusai,<br />
Műveletek mátrixokkal, az Excel lehetőségeinek kihasználásával,<br />
Mátrix inverze az Excelben,<br />
Lineáris egyenletrendszerek megoldása, az Excel lehetőségeinek kihasználásával,<br />
Lineáris egyenlőtlenség-rendszerek.<br />
Lineáris programozás:<br />
A matematikai modell,<br />
A szimplex módszer alapelvei,<br />
A szimplex módszer algoritmusai.<br />
A szállítási feladatok matematikai modellje, oktatóprogram:<br />
Indulómegoldás szerkesztése (ÉNY módszer, kvázi optimum),<br />
Egy komplex nagy volumenű szállítási feladat.<br />
Valószínűségi változók sztochasztikus kapcsolata, regressziós görbe,<br />
Számítógépes függvényillesztés, az informatika kihasználásával.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (50 pont), 1 db beadandó feladat (50 pont).<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Gyakorlati jegy<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin: Gazdasági matematika II, Jegyzet, Debrecen, Piremon, 2007.<br />
• Tóth, I.: Lineáris programozás, Külkereskedelmi Főiskolai Jegyzet, Negyedik kiadás, Bp. 1989.<br />
• Gazdasági programozás, Pénzügyi és Számviteli Főiskola, Tankönyv Kiadó, 1986.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Tőzsde a gyakorlatban<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3013<br />
Meghirdetés féléve 6.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 0+2<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
GI<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A szabadon választható tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a pénzpiacok szerkezetét,<br />
felépítését és működését, valamint képet kapjanak a termékcsoportokról. Az oktatás hatékonyságát az<br />
is biztosítja majd, hogy az elméleti anyagok minél jobb elsajátítása érdekében a hallgatók rendelkezésére<br />
bocsátjuk az Európában egyik legjobban elterjedt piaci platformot. A tőkepiaci platformok mára<br />
túlnőttek eredeti funkciójukon és a leggyorsabb információs felületekké is váltak, ezért kiválóan<br />
alkalmasak a globalizált rendszerek működésének és változásának bemutatására is.<br />
A gazdasági pályára készülő hallgatók számára az üzleti életben már elengedhetetlenek<br />
a pénzpiacok működésének ismerete, a termékcsoportok megkülönböztetése, a befektetési lehetőségek,<br />
formák megkülönböztetése, a kockázatkezelés alapjainak elsajátítása. A XXI. század legforgalmasabb<br />
piacaivá váltak határidő, elsősorban a devizapiacok.<br />
A kkv szektor menedzsmentjeinek is képesnek kell lenniük a vállalkozás pénzügyi kockázatkezelésére,<br />
portfolió vagy vagyonkezelési szempontok, elvárások meghatározására. Ezekhez szükséges<br />
alapismeretek, fogalmak (aktív- és passzív portfolió menedzsment, pénzügyi viselkedéstan, tőkepiaci<br />
mikrostruktúra) és alapvető gyakorlati ismeretek átadása<br />
a célja k a tantárgynak., valamint az, hogy lehetőleg a kurzus végére a hallgató képes legyen<br />
finanszírozási és befektetési döntésekben közreműködni ( adatgyűjtés, értékelés, döntés előkészítés<br />
stb.),ilyen döntéseket meghozni.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Alapismeretek:<br />
- A pénzügyi piacok kialakulása, szerkezete, szereplői, intézményrendszere, működése,<br />
szabályozása valamint termékei. Kínálat és kereslet a pénzügyi piacon. A megtakarítás és a<br />
beruházás kapcsolatrendszere. Forgalmazók és befektetők a pénzügyi piacon.<br />
- A fontosabb értékpapírok jellemzőinek áttekintése.(váltó, részvény, kötvény és kincstárjegy).<br />
Az értékpapírok forgalomba hozatala és értékesítése.<br />
- A „befektető” jellemzői. Befektetési lehetőségek a pénzügyi piacon.<br />
• Értékpapírszámtan alapismeretek:<br />
- A befektetések jövedelme és hozama. A hozamok jellemzése.<br />
- A befektetések kockázata. A kockázati tényezők és ezek mérése. A portfolió befektetés, a<br />
„CAPM” – modell.<br />
- A befektetések általános értékelése:<br />
- pénzáramok.<br />
- kötvények értékelés:<br />
- Kamatok, hozamok értelmezése a kötvényeknél. Az elemi és a szelvényes kötvény.<br />
- A kötvények értékelése II. A kötvény árfolyamát befolyásoló tényezők.<br />
- A kötvények értékelése III. A kötvények kamat-érzékenysége, a duration.<br />
- Módosított átlagidő, egy portfolió átlagideje.<br />
• Részvényértékelés:<br />
- fundamentális értékelés;<br />
- technikai elemzés.
• Tőzsdei ügyletek:<br />
- A tőzsdei kereskedés és elszámolás, adózás rendje;<br />
- Tőzsdei ügyletek típusai;<br />
- Online kereskedés.<br />
• Tőzsdei információk és azok használata:<br />
- Kötelező adatszolgáltatás rendszere, hitelminősítők, bennfentes és nyilvános információk,<br />
sajtó és média szerepe.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
A Buda-Cash Brókerház Zrt. a hallgatók számára hozzáférést biztosít a saját online kereskedési<br />
platformjához, a Buda-Cash Trader-hez, amely lehetővé teszi, hogy a virtuális portfoliók egyéni<br />
kezelésével a tőzsdei ügyleteket és a portfoliókezelés alapjait a gyakorlatban elsajátítsák a hallgatók. A<br />
hallgatók saját maguk határozzák meg a virtuális portfolióik termékeit, az alkalmazni kívánt befektetési<br />
stratégiát, így meg kell hozniuk a pozíciók nyitása, zárása esetén a befektetési döntéseiket.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
A hallgatók befektetési döntéseinek eredményeit a Zrt. fiókvezető-helyettese a szemeszter során két esetben<br />
értékeli. Az értékelés alapján történik a kreditek elismerése a tantárgyfelelős által.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, online tőzsdei kereskedési platform.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Martin Hajdu György, May Réka (szerk.) (1998): Tőzsdei szakvizsga felkészítő. Közép-Európai<br />
Brókerképző Alapítvány, Budapest<br />
• Bodie/Kane/Marcus (2006): Befektetések. Aula Kiadó, Budapest
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Regionális gazdaságföldrajz „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3014<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve, beosztása<br />
Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
AK<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A hallgatók ismerjék meg az egyes országokban konkrétan működő, vagy korábban hosszabb ideig<br />
működött gazdasági rendszerek logikáját, változásait, alkalmazkodását a változó viszonyokhoz,<br />
valamint a gazdaság térbeli szerveződését, összefüggéseit, a természeti adottságoknak a társadalom által<br />
történő kihasználását. Ismerjék meg az egyes államokban jelenleg működő technikát és technológiát, a<br />
jellemző termékeket, azok piacra juttatását,<br />
a világtermelésben elfoglalt helyzetét, az adott állam gazdasági életét. A hallgatók képesek legyenek a<br />
gazdaság térbeli folyamatai törvényszerűségeinek felismerésére a jelenségek magyarázatára, képesek<br />
legyenek a világban kialakult területi különbségek értékelésére, annak okai feltárására, a társadalmi,<br />
gazdasági, természeti folyamatok összekapcsolására.<br />
2. Tantárgyi program<br />
A világgazdasági erőcentrumok (USA- Kanada- Mexikó, Európai Unió, Japán és a „Kis tigrisek”)<br />
bemutatása, centrummá válásuk természeti földrajzi, társadalmi feltételei vizsgálata,<br />
a mezőgazdaság és az ipari termelés területi elhelyezkedése, a közlekedés, a kereskedelem,<br />
az idegenforgalom, a turizmus, valamint nemzetközi gazdasági kapcsolataik jellemzése.<br />
A felemelkedő hatalmak (Kína, Oroszország, India) bemutatása.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.<br />
Beadandó feladat: 10 pont<br />
I. zárthelyi: 20 pont<br />
II. zárthelyi:<br />
20 pont<br />
Kollokvium:<br />
50 pont<br />
100 pont<br />
5. Az értékelés módszere<br />
Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).<br />
Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Bassa Zoltán, Buzás Sándor, Ludvig Zsuzsa, Majoros Pál, Székely- Doby András, Szigetvári Tamás:<br />
Világgazdasági régiók. Perfekt Kiadó. Bp., 2004.<br />
• Probáld Ferenc: Európa regionális földrajza. ELTE Eötvös Kiadó. Bp., 2000.<br />
• Ázsia regionális földrajza. (Szerk.: Horváth Gergely, Probáld Ferenc, Szabó Pál). ELTE Eötvös<br />
Kiadó. Bp., 2008.<br />
• Marján Attila: Az Európai Unió gazdasága. HVG Kiadó Rt. Bp., 2006.<br />
• Bornoff Nicholas: Japán. Geographia Kiadó. Bp., 2009.<br />
• Rudl József: A Szovjetunió utódállamaink földrajza. Doalóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 1999.<br />
• Heti Világgazdaság, Napi Gazdaság
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Versenypolitika és versenyszabályozás „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3015<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód) -<br />
Tantárgyfelelős neve és beosztása<br />
Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A versenypolitika tartalmának és változásának bemutatása. A kurzus során megismerésre kerül a fejlett<br />
országok, régiók versenypolitikája.<br />
Részletesen kerülnek megtárgyalásra az Európai Unió valamint hazánk versenypolitikájának elméleti<br />
keretei és gyakorlati feladatai.<br />
A hallgatók áttekintést kapnak a hazai és nemzetközi intézmények versenypolitikájáról.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A versenypolitika tárgya és keretei. Eszköztára.<br />
• Az amerikai és japán modell keretei.<br />
• Az antitröszt. Az Európai Unió versenypolitikája.<br />
• A hazai versenypolitika harmonizációja az uniós gyakorlathoz.<br />
• A Gazdasági Versenyhivatal működése, feladatai.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Egy zárthelyi dolgozat megírása (min. 51%), és egy beadandó dolgozat megfelelő színvonalon történő<br />
elkészítése (kb. 8-10 oldal)<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Gyakorlati jegy: a zárthelyi dolgozat (25p) és a beadandó dolgozat (25p) együtteséből adódik össze.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
- 25: elégtelen<br />
26-32: elégséges<br />
33-39: közepes<br />
40-45: jó<br />
46- : jeles<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
-<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Vissi Ferenc: Versenypolitika (Szöveggyűjtemény). Zsigmond Király Főiskola. Budapest 2004.<br />
• Tóth Tihamér: Az Európai Unió versenyjoga. Complex Kiadó Jogi és Üzleti Tartalomszolgáltató Kft.<br />
Kiadó 2007.<br />
• Kende Tamás – Szűcs Tamás: Az Európai Unió politikái. Osiris Kiadó. Budapest. 2002.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Alkalmazott mikroökonómia „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3016<br />
Meghirdetés féléve 3.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1103<br />
Tantárgyfelelős neve és beosztása<br />
Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy célja a Közgazdaságtan I. –ben elsajátítottak gyakorlati hasznosítása, számításos példák<br />
megoldásán keresztül.<br />
Olyan, az egyes gazdasági szereplőkhöz kapcsolódó kérdések tárgyalása, számításos feladatok<br />
kidolgozása, melyek a gazdasági életben napi szinten előfordulnak.<br />
A félév során a hallgatók megismerkednek a háztartások, a vállalatok témakörében tárgyalt gyakorlati<br />
jellegű képletekkel, a fogyasztói magatartási elméletek gyakorlatba történő átültetésével.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• Fogyasztói magatartás és kereslet.<br />
• Termelői magatartás és kínálat.<br />
• Piaci szerkezetek.<br />
• A termelési tényezők piaca.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Egy zárthelyi dolgozat megírása (min. 51%), és egy beadandó dolgozat megfelelő színvonalon történő<br />
elkészítése. (kb. 8-10 oldal)<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Gyakorlati jegy: a zárthelyi dolgozat (25p) és a beadandó dolgozat (25p) együtteséből adódik össze.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
- 25: elégtelen<br />
26-32: elégséges<br />
33-39: közepes<br />
40-45: jó<br />
46- : jeles<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
-<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• Kopányi Mihály: Mikroökonómia, KJK 2004.<br />
• Petró Katalin: Mikroökonómia feladatgyűjtemény, BCE-KTI, 2006.<br />
• Hal R. Varian: Mikroökonómia középfokon, KJK 2002.<br />
• Daruka Magdolna – Simanovszky Zoltán: Mikroökonómia feladatgyűjtemény. Tri-Mester Bt.<br />
Tatabánya. 2003.
TANTÁRGYLEÍRÁS<br />
Tantárgy neve<br />
Alkalmazott makroökonómia „C”<br />
Tantárgy kódja<br />
GZB3017<br />
Meghirdetés féléve 4.<br />
Kreditpont 2<br />
Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) 2+0<br />
Félévi követelmény<br />
gyakorlati jegy<br />
Előfeltétel (tantárgyi kód)<br />
GZB1210<br />
Tantárgyfelelős neve és beosztása<br />
Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus<br />
Tantárgyfelelős egység kódja<br />
KO<br />
1. A tantárgy elsajátításának célja<br />
A tárgy célja a Közgazdaságtan II. –ben elsajátítottak gyakorlati hasznosítása, valamint számításos<br />
példák megoldása.<br />
Olyan gyakorlati jellegű problémák megoldása a közgazdaságtanban használt képletek és megoldókulcsok<br />
segítségével, melyek a gazdasági élet hétköznapjaiban számos alkalommal előfordulnak.<br />
A félév során a hallgatók megismerkednek a monetáris és költségvetési politika mutatószámaival, azok<br />
meghatározásával, kiszámításával; valamint a nemzetgazdasági mutatók jelentőségével és<br />
összehasonlíthatóságukkal.<br />
2. Tantárgyi program<br />
• A makroökonómia alapösszefüggései és a gazdaság teljesítményének mérése.<br />
• Pénz és pénzügyi rendszerek.<br />
• Munkanélküliség, infláció.<br />
• Makrogazdasági egyensúly.<br />
3. Évközi tanulmányi követelmények<br />
Egy zárthelyi dolgozat megírása (min. 51%), és egy beadandó dolgozat megfelelő színvonalon történő<br />
elkészítése. (kb. 8-10 oldal)<br />
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)<br />
Gyakorlati jegy: a zárthelyi dolgozat (25p) és a beadandó dolgozat (25p) együtteséből adódik össze.<br />
5. Az értékelés módszere<br />
- 25: elégtelen<br />
26-32: elégséges<br />
33-39: közepes<br />
40-45: jó<br />
46- : jeles<br />
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok<br />
-<br />
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)<br />
• N. Gregory Mankiw: Makroökonómia Osiris Könyvek, Budapest 2002.<br />
• Roger T. Kaufman: Makroökonómiai munkafüzet és feladatgyűjtemény, Osiris Könyvek, Budapest<br />
2002.<br />
• Pete Péter: Bevezetés a monetáris makroökonómiába, Osiris Könyvek, Budapest, 2001.<br />
• Hall, R. – Taylor, J. B. : Makroökonómia. Elmélet, gyakorlat, gazdaságpolitika. KJK Kerszöv.<br />
Budapest. 2003.