Anyanyelvi kavalkád - MEK

12. MELYIK ALAK HELYES
a) áld (ige kijelentõ módban) – álld! (az áll ige felszólító módú alakja tárgyas ragozásban) – áldd! (az áld ige felszólító módú alakja) –
álldd (ilyen helyesírással írt szóalak nincs), vagyis egy, az utolsóként leírt alak nem fogadható el
b) óvoda – óvóda – ovóda – ovoda
Csak a legelsõként leírt alak fogadható el helyesírásilag. (Az óvoda eredeti jelentése: intézmény, ahol óvják, védik a rájuk bízott gyermekeket.)
c) vetet (a vesz ige mûveltetõ alakja) – vetett (a vet ige múlt idejû alakja) – vettet (a vet ige mûveltetõ alakja) – vettett (ilyen igealakunk
nincs)
13. RÖVIDEN VAGY HOSSZAN
Az aláhúzott alak a helyesírásilag elfogadott:
A) i – í
a) kimél – kímél b) pacsirta – pacsírta c) itél – ítél d) itélet – ítélet e) igér – ígér f) kisérlet – kísérlet g) kisértet – kísértet h) szolid – szolíd
i) szelid – szelíd j) sima – síma k) kiváncsi – kíváncsi l) bibic – bíbic m) hinár – hínár n) szinház – színház
B) u – ú
a) utál – útál b) lámpabura – lámpabúra c) kulturális – kultúrális d) hugocskám – húgocskám e) beborul (az ég) – beborúl (az ég) f) felborul
(a szék) – felborúl (a szék) g) fujdogál – fújdogál h) vadludak – vadlúdak i) zuzmara – zúzmara j) buza – búza k) bábu – bábú l)
gyujt – gyújt m) gunyos – gúnyos n) galambduc – galambdúc
C) ü – û
a) becsül – becsûl b) lenyügöz – lenyûgöz c) tüzijáték – tûzijáték d) tüzifa – tûzifa e) nekigyürkõzik – nekigyûrkõzik f) hüsítõ – hûsítõ g)
kitünõ – kitûnõ h) megszünik – megszûnik i) tünik – tûnik j) gyül – gyûl k) gyülekezet – gyûlekezet l) fûz – füz m) füzes – fûzes n) kihül
– kihûl
14. HELYES HELYTELEN
1, 2, X, 0
1. 0 (sem footbal, sem futbal, hanem futball az elfogadott írásmód) 2. 0 (sem bufet, sem büffé, hanem büfé a helyes alak) 3. X (irt – ige, pusztít
értelemben, írt – ige, múlt idõ) 4. X (füzet – fõnév, fizet –ige) 5. X (háncs – fõnév, hánts! – ige) 6. X (a „lyuk” – „luk” alak írásmódja 1984-
tõl így is, úgy is elfogadható, sõt az összes belõlük képzett szó, ill. szóösszetétel írható „l”-lel: lyuggat – luggat, lyukas – lukas, lyukad – lukad,
lyukacska – lukacska, lyukacsos – lukacsos, lyukasóra (az iskolában) – lukasóra, lyukkártya –lukkártya stb. 7. X (tapaszt – ige, tapasz -
fõnév) 8. 2 (asztalitenisz) 9. 2 (cseresznye) 10. 1 (válogat) 11. X (halhatatlan – örökké élõ, hallhatatlan – nem hallható) 12. X (balon – pl. bal
oldalon, ballon – ballonkabát) 13. X (rosszal – pl. a jóért rosszal fizet, rosszall – rossznak tart, helytelenít, kárhoztat)
15. „T” VAGY „TT”
(esetleg IS-IS)
A feladat 13 szava közül öt „IS-IS” alakban írható, természetesen más-más értelmezésben: helyet - helyett (ragos fõnév, ill. névutó), mellet
- mellett (ragos fõnév, ill. névutó), õrizet - õrizett (fõnév, ill. ige), kereset - keresett (fõnév, ill. ige), illet (ige, jelen idõ) - illett (ige,
múlt idõ). Egy „t” kerül a fedetlen, figyelmetlen, talpalatnyi, ragasztat, csipetnyi szavakba. Duplázva írjuk a fizetett, parttalan, úttalan
szavakat. Vagyis: 1 – ötször, X – ötször, 2 – háromszor fordul elõ.
16. A KIS HADNAGY TRAGÉDIÁJA
„Ellentétek sokaságától hemzseg a tudósítás: parádés szép katonai gyászpompa!, szép leány, szebbnél szebb koszorúk... Túl sok a szépbõl!
A tudósítás bõvelkedik a szórendi vétségekben is, de engem leginkább a könnyre fakadó lányok száma érdekel. Hogyan értsem: veszszõvel
(„nem egy, két lány fakadt könnyre”), vagy kötõjellel („nem egy-két [tehát több!] lány fakadt könnyre”) Azt hiszem, nem is fogom
megtudni.”(Tamás Eszter és Kocsis Nóra)
23