მáƒÂსწáƒÂვლებლის წიგნი
მáƒÂსწáƒÂვლებლის წიგნი
მáƒÂსწáƒÂვლებლის წიგნი
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
მიმართულება: ადამიანი და გარემო<br />
ბუნ. V. 9. მოსწავლეს შეუძლია ჯანსაღი ცხოვრების წესის დაცვა.<br />
შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე:<br />
• ავლენს პირველადი სამედიცინო დახმარების ელემენტარული წესების ფლობას<br />
(მაგ., მსუბუქი ჭრილობები დამუშავება, დაზიანებული კიდურების დაფიქსირება,<br />
სისხლდენის შეჩერება) სიმულაციური თამაშის დროს;<br />
• ასახელებს ადამინის ჯანრთელობაზე უარყოფითად მოქმედ ფაქტორებს (მაგ.,<br />
დაბინძურებული გარემო, არაჯანსაღი კვება, ხმაური ).<br />
ბუნ. V. 10. მოსწავლეს შეუძლია ბუნებაში უსაფრთხო ქცევის წესების დაცვა.<br />
შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე:<br />
• ამოიცნობს ბუნებაში გადაადგილებისას რისკის შემცველ ადგილებს (მაგ., გაუკვალავი<br />
მაღალი ბალახი, ნაშალი ფერდი, ხევის პირი, მდინარის გამორეცხელი კალაპოტი) და<br />
არჩევს უსაფრთხო მარშრუტს;<br />
• განარჩევს სასმელად ვარგის წყალს ბუნებაში;<br />
• მსჯელობს მისთვის უცნობი მცენარისა და სოკოს გამოყენების შესაძლო შედეგებზე;<br />
• არჩევს ბუნებაში გასვლისთვის შესაფერის ტანსაცმელს, აღჭურვილობას და საკვებს.<br />
ბუნ. V. 11. მოსწავლეს შეუძლია გარემოსდაცვითი ღონისძიებების მნიშვნელობის<br />
დასაბუთება და მათში აქტიური მონაწილეობის მიღება.<br />
შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე:<br />
• ამოიცნობს და აჯგუფებს აღდგენად და არააღდგენად ბუნებრივ რესურსებს;<br />
• მსჯელობს ნარჩენების ბუნებაში დატოვების შედეგებზე;<br />
• საუბრობს საყოფაცხოვრებო ნარჩენების მეორადი გამოყენების გზებსა და მათ<br />
მნიშვნელობაზე ბუნებრივი რესურსების დაზოგვაში;<br />
• აღწერს ადამიანის აქტივობებს და განსაზღვრავს საკუთარ მონაწილეობას ბუნებრივი<br />
რესურსების აღდგენის საქმეში (მაგ., ხეების დარგვა).<br />
• მონაწილეობს გარემოსდაცვით ღონისძიებებში (კონკურსები, აქციები, ვიქტორინები).<br />
პროგრამის შინაარსი<br />
1. ყვავილოვანი მცენარეები<br />
ყვავილოვანი მცენარეების ძირითადი ორგანოები და მათი დანიშნულება: ფესვი<br />
_ შეწოვა; ღერო _ გატარება; ფოთოლი _ სუნთქვა, ფოტოსინთეზი; ყვავილი –<br />
გამრავლება; ნაყოფი, თესლი.<br />
2. ხერხემლიანი ცხოველები<br />
ხერხემლიან ცხოველთა ორგანოები და მათი დანიშნულება: ჩონჩხი –<br />
საყრდენი, კუნთები - მოძრაობა, ფილტვები – სუნთქვა, გული - სისხლის მოძრაობა,<br />
კუჭი - საჭმლის მონელება;<br />
ხერხემლიანთა განმასხვავებელი ძირითადი ნიშან-თვისება.<br />
3. მასალები და მათი თვისებები<br />
ბუნებრივი და ხელოვნური მასალები: ბამბა, შალი, აბრეშუმი, მინა, ცემენტი,<br />
პოლიეთილენი და სხვა.<br />
მასალათა თვისებები (ფერი, თბოგამტარობა, დრეკადობა, გამჭვირვალობა და სხვა)<br />
და მათი შესაბამისი გამოყენება საგნების დასამზადებლად.<br />
4. ნივთიერების აგრეგატული მდგომარეობები<br />
სხეული, ნივთიერება, მათი მაგალითები;<br />
წყლის აგრეგატული მდგომარეობები;<br />
აორთქლება-კონდენსაცია, გაყინვა-გალღობა.<br />
11
Change language