1. Unitatea

More documents

Recommendations

Info

Gutxieneko edukiak • Eguzki-sistemako planetak. • Lurraren higidurak eta horien ondorioak: eguna, gaua eta urtaroak. • Lurraren oinarrizko ezaugarriak, eta berori osatzen duten geruzen izenak eta kokalekua. • Lurraren eta Ilargiaren arteko elkarreraginak. • Hiru dimentsioko ereduak, marrazkiak eta laminak erabiltzea, Lurraren eta Ilargiaren higiduren ahozko azalpenak egiteko. • Unibertsoa eta horren elementuak ezagutzeko interesa. Metodologia Curriculumeko materialak eta beste baliabide didaktiko batzuk Ebaluazio prozedurak eta tresnak Kalifikazio sistemak • Planetak izendatzeko, eguzki-sistemari buruzko laminak erabiltzea; horien tamaina erlatiboak eta Eguzkiaren inguruan bira egiten duten orbitak nabarmentzea. • Lur-globoak eta esferen higidurak erabiltzea, Lurrak egiten dituen higidurak ulertzeko. • Ikaslearen liburua, ariketen koadernoa. • Baliabide Didaktikoen CD-ROMa. • Unitateari dagokion ebaluazio-proba. • Ebaluazioaren jarraipena erregistroan. • Erantsitako ebaluazio-proban: puntu bat ariketa bakoitzeko. • Unitatearen kalifikazioan ebaluazio-erregistroan adierazitako behaketaren ondoriozko balioespena jasotzea. Errekuperazio programa Aniztasunaren tratamendurako neurriak Unitate honetarako erantsitako sendotzeko fitxa. Ikasle guztientzat: – Unitate honetarako erantsitako sendotzeko fitxa. – Unitate honetarako erantsitako zabaltzeko fitxa. Ariketa osagarriak eta eskolatik kanpokoak Irakurtzeko zaletasunaren sustapena IKT-en sustapena • Sarean bidaiatu ariketa garatzea, erantsitako zientzia-lantegiko proiektuan jasota dagoena, planetario baterako bisitaldi birtuala egiteko. • Irakurgaia: Superstizioak zeruetan. • Unitateko edukiak sendotzeko eta zabaltzeko ariketa elkarreragileak eskaintzen dituen CD-ROMa erabiltzea. Balioen hezkuntza • Gure planeta errespetatzea, unibertsoaren barruan dagoelako eta babestu egin behar dugulako.
7. Unitatea Oinarrizko gaitasunak Helburuak Edukiak denboran banatuta Urtarrileko Ebaluazio irizpideak • Hizkuntza-gaitasuna. • Mundu fisikoaren ezagueraren eta horrekiko elkarreraginaren arloko gaitasuna. • Matematikarako gaitasuna. 1. Materiaren propietate orokorrak eta horiek neurtzeko prozedura eta unitate batzuk ezagutzea. 2. Materiaren agregazio-egoerak eta bakoitzaren propietate nagusiak zein diren jakitea. 3. Materiaren egoeraren aldaketak identifikatzea eta izendatzea, baita sortzen diren bero-jarioak ere (aldaketak eragiten dituztenak). 4. Dilatazioak eta uzkurdurak identifikatzea eta izendatzea, baita sortzen diren bero-jarioak ere (aldaketak eragiten dituztenak). 5. Hainbat indar mota eta horiek gorputzen higiduran eta forman sortzen dituzten efektuak identifikatzea. 6. Gizakiek historiako hainbat garaitan erabilitako material naturalak eta artifizialak bereiztea eta identifikatzea. 7. Informazioa buruz ikasteko, antolatzeko eta lotzeko tekniken garapena sustatzea, baita ikaskuntzako aurrerakuntzaren autoebaluazioa egiteko tekniken garapena ere. • Materia. Materiaren propietateak: masa eta bolumena. • Materiaren egoerak eta propietate batzuk. • Beroa. Dilatazioak, uzkurdurak eta egoera-aldaketak. • Indarrak. Gorputzen higidurako aldaketak eta deformazioak. • Gizakiek erabilitako material naturalak eta artifizialak. • Masak eta bolumenak neurtzeko tresnak erabiltzea. • Beroak eta indarrek gorputzetan dituzten efektu batzuk ikertzeko esperimentu errazak. • Materialen kontsumoa eta hondakinen sorkuntza murrizteko joera. 1.1. Materiaren definizioa ematen eta horren propietate orokorrak aipatzen badaki. 2.1. Ondo izendatzen ditu materiaren egoerak eta propietaterik garrantzitsuenak. 3.1. Materiaren egoera aldaketak izendatu eta inguruan gertatzen diren aldaketak identifikatzen eta horien ezaugarriak ematen ditu. 3.2. Egoera-aldaketetako bero-jarioak identifikatzen badaki. 4.1. Inguruan gertatzen diren dilatazioak eta uzkurdurak identifikatu eta horien definizioa ematen du. 4.2. Bolumen-aldaketak azaltzen dituzten bero-jarioak ondo identifikatzen ditu. 5.1. Hainbat indar mota identifikatzen, gorputzen higidura-aldaketak eta deformazioak azaltzen eta horiek eragiten dituzten indarrak detektatzen badaki. 6.1. Oraingo eta iraganeko material naturalak eta artifizialak ondo aipatzen ditu. 6.2. Badaki materialen gehiegizko kontsumoaren eraginezko hiru arazo nagusiak azaltzen. 7.1. Informazioa buruz ikasteko, antolatzeko eta lotzeko teknikak garatzen ditu, baita ikaskuntzako aurrerakuntzaren autoebaluazioa egiteko teknikak ere.
Page 1 and 2: 1. Unitatea Oinarrizko gaitasunak H
Page 11: 6. Unitatea Oinarrizko gaitasunak H
Page 15 and 16: 8. Unitatea Oinarrizko gaitasunak

1. Unitatea

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?