1. Unitatea

More documents

Recommendations

Info

Gutxieneko edukiak Metodologia Curriculumeko materialak eta beste baliabide didaktiko batzuk Ebaluazio prozedurak eta tresnak Kalifikazio sistemak Errekuperazio programa Aniztasunaren tratamendurako neurriak Ariketa osagarriak eta eskolatik kanpokoak • Ur gazia eta ur geza. • Uraren zikloa: berriztatzeko prozesua. • Ur geza lortzeko sistemak. Urritasun-arazoak. • Iberiar penintsulako isurialde hidrografikoak. • Isurialde hidrografiko bakoitzeko ibai nagusiak. • Ur-masak eta ubideak mapetan kokatzea. • Planetako urei buruzko grafikoak erabiltzea. • Espainiako eta Erkidegoko hidrografia-mapak egitea. • Ura horren gabeziaren eraginezko arazo larriekin eta kontsumo eta erabilera arduratsuarekin lotzen dela segurtatzea. • Ikaslearen liburua, ariketen koadernoa. • Baliabide Didaktikoen CD-ROMa. • Unitateari dagokion ebaluazio-proba. • Ebaluazioaren jarraipena erregistroan. • Erantsitako ebaluazio-proban: puntu bat ariketa bakoitzeko. • Unitatearen kalifikazioan ebaluazio-erregistroan adierazitako behaketaren ondoriozko balioespena jasotzea. Unitate honetarako erantsitako sendotzeko fitxa. Ikasle guztientzat: – Unitate honetarako erantsitako sendotzeko fitxa. – Unitate honetarako erantsitako zabaltzeko fitxa. • Araztegia bisitatu ariketa garatzea, erantsitako zientzia-lantegiko proiektuan jasota dagoena. Irakurtzeko zaletasunaren sustapena • Irakurgaia: Ura: beharrezkoa eta urria den ondasuna. IKT-en sustapena • Unitateko edukiak sendotzeko eta zabaltzeko ariketa elkarreragileak eskaintzen dituen CD-ROMa erabiltzea. Balioen hezkuntza • Ura aurreztu eta kontserbatu beharraz jabetzea, eta ikasleek ura ondasun urria eta eskubide unibertsala dela ulertzea.
11. Unitatea Oinarrizko gaitasunak Helburuak Edukiak denboran banatuta Martxoko Ebaluazio irizpideak • Mundu fisikoaren ezagueraren eta horrekiko elkarreraginaren arloko gaitasuna. • Hizkuntza-komunikaziorako gaitasuna. • Gizarterako eta herritartasunerako gaitasuna. • Ikasten ikasteko gaitasuna. 1. Eguraldia eta klima bereiztea. 2. Klimaren hiru faktore nagusiek nola diharduten jakitea eta ulertzea: ekuatorerako hurbiltasuna, itsasoaren mailarekiko altitudea eta itsasoaren eragina. 3. Espainiako klimak eta bakoitzaren eraginpean dauden zonak zein diren jakitea. 4. Espainiako eta Erkidegoko klimetako tenperaturen eta prezipitazioen ezaugarri nagusiak identifikatzea. 5. Espainiako klima-zona bakoitzeko landare-espezieren bat aipatzea. 6. Informazioa buruz ikasteko, antolatzeko eta lotzeko tekniken garapena sustatzea, baita ikaskuntzako aurrerakuntzaren autoebaluazioa egiteko tekniken garapena ere. • Eguraldia eta klima. • Ekuatorearen hurbiltasuna eta planetako klima-zona nagusiak. • Altitudea eta horrek tenperaturetan duen eragina. Itsasoak tenperaturetan duen eragina, eta erliebea eragin horren hesitzat. • Espainiako eta Erkidegoko lurretako klimak, eta horien eraginpeko eremuak. • Klimen ezaugarriak: ozeanikoa, kontinentala, mediterraneoa, kontinentalmediterraneoa, mendikoa eta subtropikala. • Espainiako lurretako klima bakoitzaren landare nagusiak. • Erkidegoko klimaren ezaugarri nagusiak. • Eguraldia eta klima ezagutzeak duten garrantzia balioestea. 1.1. Ondo bereizten ditu eguraldia eta klima. 2.1. Klimaren hiru faktore nagusiek zelan diharduten badaki: ekuatorearen hurbiltasuna, itsasoaren mailaren gaineko altitudea eta itsasoaren eragina. 2.2. Erliebea altitudearekin eta itsasoaren eraginarekin lotzen du, faktore klimatikotzat duten jarduketan. 3.1. Ondo identifikatzen ditu Espainiako eta Erkidegoko klimak, baita bakoitzaren eraginpeko eremuak ere. 3.2. Badaki Espainiako eta Erkidegoko klimen eraginpean dauden lurraldeak mapan adierazten. 4.1. Espainiako eta Erkidegoko lurretako klima mota bakoitzaren ohiko tenperaturak eta prezipitazioak zein diren ondo adierazten ditu. 5.1. Espainiako klima-zona bakoitzeko ohiko landare-espezieren bat identifikatzen du. 6.1. Informazioa buruz ikasteko, antolatzeko eta lotzeko teknikak garatzen ditu, baita ikaskuntzako aurrerakuntzaren autoebaluazioa egiteko teknikak ere.
Page 1 and 2: 1. Unitatea Oinarrizko gaitasunak H
Page 15 and 16: 8. Unitatea Oinarrizko gaitasunak
Page 19: 10. Unitatea Oinarrizko gaitasunak

1. Unitatea

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?