ABSTRAK - smk negeri 30 jakarta

2pembelajaran berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Untuk dapatmelaksanakan fungsinya dengan baik, guru wajib untuk memiliki syarat tertentu,salah satu di antaranya adalah kompetensiDarmodihardjo (1983:23) menyatakan bahwa “Kompetensi guru adalahseperangkat kemampuan yang harus dimiliki guru searah dengan kebutuhanpendidikan di sekolah (kurikulum), tuntutan masyarakat, dan perkembangan ilmupengetahuan dan teknologi”. Perbedaan kompetensi guru tersebut tentunya akanmemberikan pengaruh terhadap kinerja guru dalam peningkatan mutu pendidikansesuai dengan yang diharapkan. Kartikawati (1993:24) menyatakan bahwa ”Dimensikompetensi guru ada tiga, yaitu: kompetensi profesional, kompetensi personal dankompetensi sosial”. Kompetensi profesional artinya guru memiliki pengetahuan yangluas dan mendalam mengenai mata pelajaran yang akan ditransformasikan kepadapeserta didik serta penguasaan metodologisnya, memiliki pengetahuan yangfundamental tentang pendidikan, memiliki pengetahuan untuk memilih danmenggunakan berbagai strategi yang tepat dalam pembelajaran. Kompetensi personaladalah kemampuan individu untuk menunjukkan kepribadian yang mantap sehinggapatut diteladani dan mampu menjadi sumber identifikasi, khususnya bagi pesertadidik dan umumnya bagi sesama manusia. Kompetensi sosial artinya gurumenunjukkan kemampuan berkomunikasi dengan baik terhadap peserta didiknya,sesama guru, pemimpinnya, dan dengan masyarakat luas.Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru, pasal 2disebutkan bahwa Guru wajib memiliki Kualifikasi Akademik, Kompetensi,