MAT. 10. Irisan Kerucut - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan

More documents

Recommendations

Info

Permutasi dengan PengulanganBanyaknya permutasi dari n obyek yang dari padanya terdapat n 1obyek sama, n 2obyek sama, …, n r obyek sama adalah :n!n 1 !.n 2 ! … n r!KombinasiMisalkan kita mempunyai sebuah kumpulan n obyek. Suatu kombinasi robyek dari n obyek, adalah pemilihan r obyek dari n obyek dimana urutantidak diperhatikan. Jadi susunan ab dianggap sama dengan ba.Notasi kombinasi r obyek dari n obyek adalah :nnC(n , r) atau ( ) atau Crrd. Tugas 11) Di kelas matematika, ada 24 peserta pelatihan. Berturut-turut akan dipilihseorang Ketua kelas, Sekretaris, dan Bendahara. Ada berapa banyakpasangan (Ketua kelas, Sekretaris, Bendahara) yang dapat dipilih?2) Plat sepeda motor di Daerah Istimewa Jogjakarta adalah:ABAngka2 huruf berbedaDalam sehari, PT SURYA -CANDRA dapat membuat 500 plat nomor yangberbeda. Berapa hari yang diperlukan oleh PT SURYA-CANDRA untukmembuat plat nomor sepeda motor Daerah Istimewa Jogjakartaseluruhnya?<strong>MAT</strong>. 07. Peluang 16
3) Di meja ada 4 macam makanan, yaitu donat, pisang goreng, tahu goreng,dan lemper. Seorang anak hanya diperbolehkan mengambil 2 jenismakanan. Berapa banyak cara yang mungkin dalam pengambilan itu?4) Bu Brata mempunyai sebuah kopor dengan kunci kombinasi 3 angka.Waktu akan membukanya, dia lupa nomor kodenya. Dia minta tolong padapak Brata untuk membukanya. Jika 1 kombinasi kunci memerlukan waktu3 detik, berapa lama waktu yang diperlukan pak Brata untukmembukanya?5) Pada sebuah pesta, dalam berapa cara 7 orang dapat duduk dalam satubaris dengan 7 kursi?6) Dari 7 orang pada soal nomor 5), dipanggil berturut-turut 2 orang untukmendapatkan hadiah. Ada berapa banyak pilihan dalam pemanggilan itu?7) a. Dalam berapa cara 3 pria dan 2 wanita dapat duduk dalam satu baris?b. Ada berapa cara bagi mereka untuk dapat duduk dalam suatu baris jikaketiga pria dan kedua wanita tersebut masing-masing dudukberdampingan.8) Di kelas matematika, ada 24 peserta pelatihan. Akan dipilih 3 orang untukmenjadi Ketua kelas, Sekretaris, dan Bendahara sebagai pengurus inti. Adaberapa banyak pengurus inti yang dapat dibentuk?9) Ada 6 bendera terdiri atas 4 bendera merah dan 2 bendera biru. Adaberapa cara ke enam bendera tersebut dapat disusun dalam satu deretan?10) Dalam ujian, seorang siswa disuruh menjawab 8 soal dari 10 soal yangdiajukan.a. Berapa banyak pilihan yang dia punyai?b. Jika harus menjawab 3 soal yang pertama, berapa banyak pilihanyang dia punyai?11) Berapakah banyak cara dalam pemilihan suatu pengurus inti yang terdiriatas 3 pria dan 2 wanita dari 7 pria dan 5 wanita?12) Berapakah( n ?n !2) !?<strong>MAT</strong>. 07. Peluang 17
Page 1 and 2: MAT. 10. Irisan Kerucuti
Page 3 and 4: Kode MAT. 07PeluangPenyusun:Dra. Ku
Page 5 and 6: sebesar-besarnya kepada berbagai pi
Page 7 and 8: 3. Kegiatan Belajar 3 .............
Page 9 and 10: Daftar Judul ModulNo. Kode Modul Ju
Page 11 and 12: BAB I. PENDAHULUANA. DeskripsiDalam
Page 13 and 14: E. KompetensiKOMPETENSI : PELUANGPR
Page 15 and 16: BAB II. PEMBELAJARANA. Rencana Bela
Page 17 and 18: Secara umumJika suatu prosedur dapa
Page 19 and 20: n !Membuktikan (n(n-1)(n-2) .... (n
Page 21 and 22: M 3 M 1 M 2 AIM 3 M 2 M 1 AIJika in
Page 23 and 24: C(4, 3) =P(4,3)3!Karena banyak komb
Page 25: 5 !5 !C(5, 3) = ? 10 ; C(5, 4) = ?
Page 29 and 30: 2. Kegiatan Belajar 2a. Tujuan Kegi
Page 31 and 32: Ruang sampel : Satu mata uang dilam
Page 33 and 34: n(A)n(S)=banyaknya elemen dalam Aba
Page 35 and 36: Contoh 6Jika dua buah dadu dilambun
Page 37 and 38: 1 = P(A) + P(A c ) . Jadi P(A c ) =
Page 39 and 40: A ? B = kejadian muncul mata prima
Page 41 and 42: Peluang terambilnya kelereng putih
Page 43 and 44: a. Berapa peluangnya bahwa siswa ya
Page 45 and 46: 3. Kegiatan Belajar 3a. Tujuan Kegi
Page 47 and 48: Maka:S = {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4
Page 49 and 50: Definisi 2Kejadian-kejadian A dan B
Page 51 and 52: P(A ? B) = P(A) + P(B) - P(A ? B) =
Page 53 and 54: 3. Misalkan A kejadian bahwa suatu
Page 55 and 56: BAB III. EVALUASIKerjakanlah soal-s
Page 57 and 58: BAB IV. PENUTUPSetelah menyelesaika

MAT. 10. Irisan Kerucut - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?