L'educazione al riciclo del legno. - Frusco

UNITà 4 - Educazione Ambientale
Fare la differenza
C’è il posto giusto per ogni rifiuto: scopriamolo insieme.
Trova le differenze
La raccolta differenziata è il contributo più importante che possiamo dare per risolvere
il problema rifiuti. Perché differenziando riduciamo la quantità di spazzatura che andrà
in discarica e permettiamo a tante materie di tornare a essere usate per nuovi prodotti.
Dobbiamo quindi fare ogni sforzo perché la raccolta differenziata (RD) sia fatta con criterio.
Separiamo
La differenziazione va compiuta prima di
tutto in casa, destinando un contenitore
a ogni tipo di materiale. Solitamente le
materie da differenziare sono imballaggi
in plastica, vetro, carta, metalli (alluminio
e acciaio), organico. Tutto quello che non
rientra in queste categorie va gettato
nel bidone dell’indifferenziato. In alcune
località imballaggi di plastica e metalli
(lattine) sono raccolti insieme.
Per l’organico, ovvero avanzi di cibo,
residui di frutta e verdura, sfalci di
giardinaggio, eccetera è corretto utilizzare
sacchetti in materiale compostabile.
In alcuni comuni è possibile trattenere
l’organico per trasformarlo in giardino
nel proprio giardino, tramite contenitori
denominati composter.
U4 pag 46 47 E il legno?
Informiamoci
La RD ha modalità diverse nelle varie
località, e possono cambiare anche i colori
di cassonetti e campane, ma gli obiettivi di
riciclaggio sono decisi a livello nazionale
da precise leggi. La prima cosa da fare è
prendere contatto con la società incaricata
della gestione rifiuti e farsi consegnare
materiale informativo. Esistono due
tipologie principali di RD: raccolta stradale,
in cui è il cittadino a portare i rifiuti nei
contenitori; raccolta porta a porta, in cui
sono gli incaricati a ritirare periodicamente
a domicilio i diversi tipi di rifiuto.
Verificate quale tipo di raccolta è effettuata
presso gli alunni. Usualmente per la raccolta
del legno non vengono adottate modalità
porta a porta o contenitori stradali. I rifiuti
di legno di cui intendiamo disfarci devono
essere conferiti presso le stazioni ecologiche
attrezzate del Comune in cui viviamo: in
alternativa sempre più Comuni stanno
garantendo il servizio di ritiro a domicilio
dei rifiuti ingombranti, previa prenotazione
al gestore del servizio di igiene urbana.
I piccoli imballaggi in legno, come gli stecchi del gelato, possono essere raccolti nell’organico,
dato che il legno è completamente biodegradabile. Usualmente per la raccolta del legno
non vengono adottate modalità porta a porta o contenitori stradali. I rifiutI di legno di
cui intendiamo disfarci devono essere conferiti presso le stazioni ecologiche attrezzate del
Comune in cui viviamo: in alternativa sempre più Comuni stanno garantendo il servizio di
ritiro a domicilio dei rifiuti ingombranti, previa prenotazione al gestore del servizio di igiene
urbana. Per ulteriori informazioni consultate il sito Rilegno www.rilegno.org
Specialmente rifiuti
UNITà 4 - Educazione Ambientale
Per una buona RD è importante avere elenchi precisi di cosa si può differenziare e cosa no.
Esistono diversi tipi di plastica, ad esempio, non tutti riciclabili, e a volte gli imballi sono
composti di diversi elementi, difficili da separare. Alcune bottiglie di plastica per bevande,
ad esempio, hanno un’etichetta di plastica di tipo diverso che le ricopre interamente
e che andrebbe tolta perché non riciclabile. Il tetrapak è un altro imballaggio formato
da materiali diversi, prevalentemente carta e alluminio, ma in alcuni comuni è possibile
raccoglierlo insieme alla carta.
Altri rifiuti prodotti dalle famiglie hanno un forte potenziale inquinante e perciò sono
destinati a percorsi diversi. Fra questi, di uso comune ci sono le batterie, le comuni pile,
da gettare negli specifici contenitori. Una sola pila, abbandonata al suolo, può inquinare
e rendere imbevibili fino a 1.000 litri di una falda acquifera. Gli olii vegetali di frittura
non devono essere dispersi nell’ambiente e gettati nei lavandini o nei wc.
Anche i medicinali vanno raccolti negli speciali contenitori che si trovano solitamente nei
pressi delle farmacie. Attenzione anche all’inchiostro per le stampanti di casa, il toner:
quando la cartuccia è finita, va raccolta a parte e non gettata nell’indifferenziato.
Sulla base delle informazioni che avete raccolto, fate preparare agli alunni un cartellone che
individua per ogni rifiuto il corretto conferimento (cassonetto, stazione ecologica).
Servirà loro per aiutare i genitori nella raccolta differenziata.
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