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Maggio - Giugno 2010 - Praticantati Online

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cui si risente un po' più vicino ai greci antichi che ai<br />

tedeschi o ai turchi, che in tanti popolano questa città.<br />

Berlino offre mille opportunità tra eventi culturali,<br />

divertimento, lavoro e studio. Trovo sia una città in<br />

cui vivere è facile: ha un costo della vita molto basso<br />

rapportato all'alta qualità. E' una città verde e ben<br />

organizzata.<br />

Purtroppo non sono in grado di riportare un commento<br />

sull'università, che sarebbe potuto interessare,<br />

ma posso solo dire che ho conosciuto vari studenti<br />

italiani che sono migrati verso Berlino poiché stufi<br />

della lenta università italiana e che mi hanno detto<br />

che qui si sono trovati bene.<br />

C’è qualcosa che ti manca del liceo?<br />

Del liceo mi manca l'ambiente di amici e coetanei.<br />

Frequento infatti soprattutto gente più grande e magari<br />

a volte desidererei un po' d'atmosfera liceale.<br />

Si è fatta sentire anche la mancanza del lavoro mentale<br />

costante. Allenare i bambini è molto interessante<br />

e imparo moltissimo sia sulle discipline circensi<br />

che sulla pedagogia, ma mi manca lo studio, la regolarità<br />

del “cervello impegnato”. Incredibile ma vero,<br />

all'inizio ho avuto addirittura nostalgia delle versioni.<br />

Hai un aneddoto interessante da raccontarci?<br />

All'inizio, con il mio tedesco zoppicante, ero riuscita<br />

a capire da una pagina internet che il tal giorno ci<br />

sarebbe stato l'open day al dipartimento di fisica. Mi<br />

14 PRATICANTATI<br />

presento dunque insieme ad una massa per lo più<br />

alta, bionda e maschile in facoltà. Ascolto discorsi a<br />

me totalmente alieni, poiché non capivo nulla, per<br />

un paio d'ore. Finalmente usciamo e tutti i ragazzi<br />

vengono chiamati in gruppi da relativi responsabili,<br />

tutti tranne me. Chiedo in inglese che cosa stia succedendo<br />

ad un ragazzo che vende un giornalino antifascista<br />

interno alla facoltà e mi dice che stanno<br />

per iniziare il giro dei locali e degli spazi dell'università.<br />

Cerco di intrufolarmi in un gruppo ma ovviamente<br />

vengo scoperta. A quel punto dichiaro che non sto<br />

capendo nulla da tempo ormai, implorando di aggiungermi<br />

alla lista del gruppo. Tutti stupiti dal fatto<br />

che qualcuno non sia sulla lista, li vedo ancor più<br />

sgomenti quando tentano di parlare tedesco con me<br />

con pessimi risultati. Finalmente un ragazzo mi<br />

chiede come io possa studiare fisica in tedesco se<br />

non riesco a spiccicar parola e da qui si sbroglia l'equivoco.<br />

Io rispondo che sarebbe per un altro anno,<br />

lui finalmente mi spiega: era il giorno di accoglienza<br />

dei nuovi iscritti, altro che open day!<br />

Ormai però ci siamo fatti due risate insieme, non se<br />

la sentono di cacciarmi e mi portano in giro con loro.<br />

“In una di queste aule domani avrete lezione” ,<br />

“Se vi viene fame lì c'è la mensa, ma il consiglio è<br />

di andare fuori a mangiarsi uno schawarma all'angolo”,<br />

“se vi volete riposare ci sono<br />

questi prati, da quegli strani<br />

funghi a volte trasmettono musica”<br />

diceva il nostro sherpa in<br />

inglese per farsi capire anche da<br />

me. Quasi mi avevano convinto<br />

che il giorno dopo ci saremmo<br />

rincontrati tutti lì.<br />

Credi che il Prati fornisca abbastanza<br />

competenze - anche<br />

pratiche - ad uno studente che<br />

voglia fare il tuo stesso tipo di<br />

esperienza dopo la maturità?<br />

In realtà le competenze spendibili<br />

in progetti di questo tipo<br />

hanno spesso origini diverse da<br />

quelle scolastiche (di sicuro io<br />

non ho imparato l'acrobatica a<br />

scuola). Certo è che ci sono progetti<br />

che possono sfruttare capacità<br />

acquisite al liceo, ad esempio collaborazioni con<br />

giornali, divulgazione di informazioni, progetti culturali.<br />

<strong>Maggio</strong> – <strong>Giugno</strong> <strong>2010</strong>

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