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MISSIONE PRIMA MEDIA! - Pianeta Scuola Gallery - Pianetascuola.it

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<strong>it</strong>aliano<br />

1 a<br />

2 a<br />

3 a<br />

4 a<br />

5 a<br />

42<br />

le seQUenZe<br />

Leggi il testo diviso in 5 sequenze. Poi, per ciascuna sequenza, scrivi se si tratta di<br />

narrattiva, descr<strong>it</strong>tiva, rifl essiva e completa con i t<strong>it</strong>oletti adatti.<br />

fai attenzione: lo svolgimento di questo esercizio è solo un esempio.<br />

Giocando sotto le stelle<br />

D’estate, dopo la cena, giocavamo a nascondino<br />

nel cortile. Uno stava nella tana e gli altri cercavano<br />

un posto sicuro come nascondiglio, sotto<br />

i portici, dietro i vasi degli oleandri, persino sui<br />

fi enili. Chi stava nascosto ascoltava nel silenzio<br />

ogni più piccolo rumore, pronto a scattare verso<br />

la tana al momento buono. Chi era preso doveva<br />

andare alla tana e il gioco ricominciava da capo.<br />

Una volta che ero io alla tana, al via cominciai a<br />

cercare i compagni nascosti.<br />

Ma era una notte buia, senza Luna e tutto era nero<br />

intorno a me. A un tratto mi parve di sentire un<br />

brusio sul fi enile e alzai lo sguardo verso l’alto. E<br />

in quel momento vidi un cielo così fi tto di stelle<br />

come mai l’avevo visto. Uno spettacolo! C’erano<br />

stelline tanto piccole che parevano granellini di<br />

sabbia, altre invece grandi e luminose. E in mezzo<br />

al cielo c’era una nuvola chiara e sfumata che non<br />

era una nuvola, ma polvere di stelle.<br />

Lo spettacolo fu interrotto dalle grida dei compagni<br />

che, approfi ttando della mia distrazione, correvano<br />

come lepri da tutte le parti verso la tana.<br />

Fin<strong>it</strong>o il gioco, sedetti su un muretto e continuai a<br />

guardare le stelle.<br />

Erano tantissime! Provai a contarle: una, due, tre,<br />

quattro, dieci…<br />

Ma ben presto la numerazione diventò impossibile:<br />

il mio occhio, mentre frugava nell’infi n<strong>it</strong>o stellare,<br />

si smarriva.<br />

Intanto pensavo: «Che cosa fanno lassù tutte quelle<br />

stelle? E perché sono diverse tra loro: piccole e<br />

grandi, lampeggianti e no? E perché ci sono?»<br />

Mario Lodi, Il cielo che si muove, E. Elle<br />

Discriminare sequenze narrative<br />

Utilizzare frasi sintetiche<br />

1 a SEQUENZA<br />

Narrativa<br />

...................................................................<br />

Nascondino notturno<br />

TITOLO: ...................................................................<br />

2 a SEQUENZA<br />

Descr<strong>it</strong>tiva<br />

...................................................................<br />

TITOLO: ...................................................................<br />

Un cielo f<strong>it</strong>to di stelle<br />

3 a SEQUENZA<br />

Narrativa<br />

...................................................................<br />

Sul muretto<br />

TITOLO: ...................................................................<br />

4a SEQUENZA<br />

Descr<strong>it</strong>tiva<br />

...................................................................<br />

Tante stelle<br />

TITOLO: ...................................................................<br />

5 a SEQUENZA<br />

Riflessiva<br />

...................................................................<br />

TITOLO: ...................................................................<br />

Pensieri stellari<br />

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