MISSIONE PRIMA MEDIA! - Pianeta Scuola Gallery - Pianetascuola.it
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<strong>it</strong>aliano<br />
50<br />
ReGole PeR scRIVeRe Un testo<br />
Qui di segu<strong>it</strong>o ti vengono forn<strong>it</strong>e alcune indicazioni per la stesura di un testo<br />
personale. Leggi e poi rispondi alle domande fi nali.<br />
1. Quando l’insegnante assegna l’argomento di un<br />
testo che ti sembra diffi cile, non preoccuparti. Se<br />
ti ag<strong>it</strong>i, è peggio! Invece, rifl etti con calma.<br />
3. Prepara una scaletta degli argomenti<br />
che vuoi approfondire.<br />
5. Controlla bene l’ortografi a.<br />
• Il testo che hai letto è: narrativo descr<strong>it</strong>tivo x regolativo<br />
• Ha lo scopo di: raccontare x<br />
dare istruzioni informare<br />
Comprendere un testo regolativo<br />
2. Scrivi il t<strong>it</strong>olo del testo all’interno di un cerchio,<br />
al centro della pagina. Poi, attorno al cerchio,<br />
scrivi le idee che ti vengono in mente!<br />
Ecco un esempio di t<strong>it</strong>olo:<br />
“come sarò fra dieci anni?”<br />
4. Mentre scrivi, rifl etti. Solo se hai<br />
chiaro ciò che vuoi esprimere, il<br />
testo risulterà preciso ed effi cace.<br />
6. Scrivi con una grafi a chiara, per facil<strong>it</strong>are chi<br />
deve leggere. Gli insegnanti (giustamente)<br />
detestano chi scrive a “zampa di gallina”!<br />
da un’idea di Geronimo Stilton, Come diventare uno scr<strong>it</strong>tore creativo, Piemme<br />
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