Pagina 1 di 25 Alienazione Parentale: sindrome, disturbo ... - Aiaf
Pagina 1 di 25 Alienazione Parentale: sindrome, disturbo ... - Aiaf
Pagina 1 di 25 Alienazione Parentale: sindrome, disturbo ... - Aiaf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
soprattutto come egli ha contribuito a porre in essere quella <strong>di</strong>namica familiare<br />
<strong>di</strong>sfunzionale che si é organizzata in un fenomeno <strong>di</strong> alienazione parentale.<br />
Se quella rappresentata può essere un’ipotesi <strong>di</strong> soluzione giu<strong>di</strong>ziaria del<br />
problema costituito dall’alienazione parentale lo sforzo della società, ed in<br />
particolare della comunità forense, dovrebbe essere in<strong>di</strong>rizzato a prevenire,<br />
piuttosto che curare, tale problema favorendo un cambiamento <strong>di</strong> mentalità circa<br />
la gestione della separazione ed il modo <strong>di</strong> affrontare questo importante<br />
passaggio esistenziale.<br />
Il contenzioso familiare relativo ai rapporti genitori/figli al momento della<br />
separazione è il contesto nel quale più facilmente si annida il seme<br />
dell’alienazione parentale.<br />
Ed é quel contenzioso familiare che va evitato con tutte le risorse che abbiamo,<br />
promuovendo e proponendo tutte le opzioni che consentano ai genitori <strong>di</strong><br />
giungere all’autorità giu<strong>di</strong>ziaria solo per l’omologa <strong>di</strong> accor<strong>di</strong> e non per ottenere<br />
un provve<strong>di</strong>mento in via autoritaria sui <strong>di</strong>ritti relazionali delle parti.<br />
Me<strong>di</strong>azione familiare e Pratica Collaborativa sono due opzioni che certamente<br />
scongiurano che nell’ambito familiare si possa attuare un così grave vulnus<br />
nello sviluppo del bambino, recidendo il suo attaccamento ad uno dei due<br />
genitori, e una così grave violazione del <strong>di</strong>ritto del figlio <strong>di</strong> mantenere un<br />
rapporto equilibrato e continuativo con ciascun genitore, <strong>di</strong> ricevere cura,<br />
educazione e istruzione da entrambi e <strong>di</strong> conservare rapporti significativi con gli<br />
ascendenti e con i parenti <strong>di</strong> ciascun ramo genitoriale, come <strong>di</strong>spone l’art. 155<br />
del nostro co<strong>di</strong>ce civile.<br />
<strong>Pagina</strong> 24 <strong>di</strong> <strong>25</strong>