03.06.2013 Views

CCNL Allevatori - Flai-Cgil

CCNL Allevatori - Flai-Cgil

CCNL Allevatori - Flai-Cgil

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

fessionalità;<br />

• conoscere e saper utilizzare le tecniche e i metodi di lavoro;<br />

• conoscere e saper utilizzare gli strumenti e le tecnologie di lavoro<br />

(attrezzature, macchinari e strumenti di lavoro);<br />

• conoscere ed utilizzare misure di sicurezza individuale e tutela<br />

ambientale;<br />

• conoscere le innovazioni di prodotto, di processo e di contesto.<br />

Competenze tecnico-professionali specifiche<br />

• conoscere le caratteristiche delle specie da allevamento;<br />

• conoscere le modalità di una corretta igiene dell’allevamento;<br />

• conoscere le modalità di corretto svolgimento delle mansioni di disinfezione<br />

ricoveri.<br />

PROFILO FORMATIVO: Area 2 Livello 5 – Operatore centri genetici<br />

Competenze tecnico-professionali generali<br />

• conoscere i prodotti e servizi di settore e il contesto aziendale;<br />

• conoscere e saper applicare le basi tecniche e scientifiche della professionalità;<br />

• conoscere e saper utilizzare le tecniche e i metodi di lavoro;<br />

• conoscere e saper utilizzare gli strumenti e le tecnologie di lavoro<br />

(attrezzature, macchinari e strumenti di lavoro);<br />

• conoscere ed utilizzare misure di sicurezza individuale e tutela<br />

ambientale;<br />

• conoscere le innovazioni di prodotto, di processo e di contesto.<br />

Competenze tecnico-professionali specifiche<br />

• conoscere le caratteristiche delle specie da allevamento;<br />

• conoscere il comportamento riproduttivo e produttivo delle specie da<br />

allevamento;<br />

• conoscere le modalità di una corretta igiene dell’allevamento;<br />

• conoscere le normative relative al benessere animale.<br />

114

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!