Dott. Gasperini (La didattica per i D.S.A.) - Liceo Scientifico Ulisse Dini
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nel condurre le spiegazioni sforzarsi quanto più possibile di evidenziare, i<br />
rapporti logici (causa-effetto) e cronologici (prima-poi) presenti<br />
nell’argomento trattato, cioè di esplicitare l’organizzazione, la struttura<br />
logica dei temi affrontati: ricorda, infatti, che l’organizzazione dei contenuti,<br />
che ne facilita notevolmente la comprensione, è anche il primo degli ausili<br />
<strong>per</strong> la loro memorizzazione<br />
A questo scopo, una serie di indicatori linguistici forniti dal docente risultano<br />
estremamente utili: