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<strong>corsi</strong> <strong>di</strong> <strong>lingua</strong><br />
A1- B2<br />
20<br />
L. Chiappini • N. De Filippo<br />
un giorno in italia 1<br />
corso <strong>di</strong> italiano per stranieri<br />
principianti • elementare • interme<strong>di</strong>o<br />
Un giorno in Italia 1 è un corso <strong>di</strong> italiano per<br />
principianti che prevede il raggiungimento <strong>di</strong><br />
un livello interme<strong>di</strong>o <strong>di</strong> competenza linguistica.<br />
Ma è anche un viaggio attraverso l’Italia in una<br />
giornata d’estate, piena <strong>di</strong> sole e <strong>di</strong> gente che<br />
si sfiora, si incontra, si racconta su un treno che<br />
parte da Milano e arriva in Sicilia.<br />
In ogni città, Bologna, Firenze, Roma, Napoli,<br />
qualcuno sale e qualcuno scende, e, seguendo<br />
i personaggi nei loro spostamenti, attraversiamo<br />
insieme luoghi popolati <strong>di</strong> arte, storia e bellezze<br />
naturali nei ritmi, odori e sapori tipici <strong>di</strong> ogni<br />
città. Si passa così dalla moderna efficienza creativa<br />
<strong>di</strong> Milano, alla rilassata monumentalità<br />
romana, dalla irresistibile comunicatività napoletana<br />
fino agli struggenti scenari del sud dove<br />
il treno si ferma e tutti scendono compreso il<br />
protagonista del viaggio: Piero Ferrari, un giovane<br />
italiano come tanti, controllore per necessità,<br />
giornalista e un po’ poeta per aspirazione.<br />
Seguendo la storia ed il viaggio <strong>di</strong> Piero, lo<br />
studente sarà coinvolto in una vera e propria<br />
esperienza in Italia, scenario <strong>di</strong>namico del suo<br />
percorso <strong>di</strong> scoperta e appren<strong>di</strong>mento della<br />
<strong>lingua</strong> e della cultura italiana.<br />
Un giorno in Italia 1 comprende 30 episo<strong>di</strong><br />
più un prologo.<br />
La lunghezza <strong>di</strong> ciascun episo<strong>di</strong>o è modulata a<br />
seconda delle necessità narrative e presenta<br />
sempre parti descrittive, narrazioni e <strong>di</strong>aloghi,<br />
CD Au<strong>di</strong>o<br />
insieme a materiali autentici tratti da varie<br />
fonti: giornalistiche, pubblicitarie o letterarie.<br />
La grammatica è sempre vista come processo <strong>di</strong> ricerca e scoperta dello studente<br />
prima <strong>di</strong> giungere alla formalizzazione delle regole.<br />
Le attività sono molto <strong>di</strong>namiche e prevedono il lavoro in coppia, sottogruppo o<br />
classe.<br />
Il testo è arricchito da una guida per l’insegnante con la descrizione delle tecniche<br />
per lo svolgimento delle attività <strong>di</strong> lettura, ascolto e produzione orale, consigli e<br />
approfon<strong>di</strong>menti dettagliati per ogni episo<strong>di</strong>o, 6 test <strong>di</strong> verifica con relative chiavi e la<br />
versione integrale della storia narrata.
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