TERESIANUM GUIDA

GUIDA ACCADEMICA 2011 - 2012
applicativi del processo di integrazione e di maturazione psicospirituale,
in particolare nel contesto delle dinamiche affettive e
interpersonali. Tale prospettiva di integrazione e di crescita è l’anima
stessa di ogni processo di formazione permanente che tenga
conto di entrambe le dimensioni, sia psichica che spirituale.
Bibliografia: G. CREA, Gli altri e la formazione di sé, Dehoniane,
Bologna, 2005; G.F. POLI – G. CREA, Tra Eros e Agape. Nuovi itinera -
ri per un amore autentico, Rogate, Roma, 2009; G. CREA, Agio e disa -
gio nel servizio pastorale, Edizioni Dehoniane, Bologna, 2011; B.
GOYA, Psicologia e vita Spirituale. Sinfonia a due mani, Dehoniane,
Bologna, 2001; H. FRANTA, Individualità e formazione integrale, LAS,
Roma, 1982; F. IMODA, Sviluppo umano, psicologia e mistero, Piemme,
Casale Monferrato (AL), 1993.
SP1090 La direzione spirituale (3 ECTS)
LUIS JORGE GONZÁLEZ
Lo scopo del corso è offrire gli elementi spirituali e psicopedagogici
basici che costituiscono l’accom-pagnamento spirituale.
1. Questioni introduttive: cenni storici, crisi e recupero. 2.
Natura, funzione e fine della Direzione. 3. Principi ispiratori: alla
luce della Trinità e alla luce della fedeltà al credente. Un servizio
qualificato nella Chiesa. 4. La nuova figura del direttore: personalità,
disposizioni spirituali, formazione. 5. Atteggiamenti dei
diretti e funzioni del direttore. 6. Incontro soddisfacente di aiuto:
dinamiche psicologiche. 7. Funzioni dell’incontro. 8.
Discernimento spirituale: criteri, fenomeni straordinari. 9.
Diversi destinatari: sacerdoti e consacrati: obiettivi del loro
accompagnamento.
Bibliografia: B. GOYA, Luce e guida nel cammino. Manuale di
Direzione spirituale, EDB, Bologna 2004; E. ANCILLI, ed., Mistagogia e
direzione spirituale, Teresianum, Roma 1985; R. FRATTALLONE, La
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