periodico quadrimestrale di ambiente, dialetto, storia e ... - Il Calitrano

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IL CALITRANO N. 51 n.s. – Settembre-Dicembre 2012 riello, membro di una commissione dell’Ispettorato Istruzione Artistica del Ministero PI, e Direttore dell’Istituto d’Arte di Bari. La circostanza sembra confermata dal primo verbale redatto riguardante la nostra Scuola. Da esso risulta che il 26 ottobre del 1959, nella presidenza dell’Istituto Statale d’Arte di Bari, si riunirono il summenzionato Direttore di quell’Istituto e il ragioniere Antonio Andriolo, segretario economo di quello stesso Istituto, per discutere l’unico punto all’ordine del giorno: Approvazione bilancio preventivo 1959/60 della Scuola Statale d’Arte di Calitri 4. Da nessuna parte del documento si fa menzione del prof. Serra, allora Vice Direttore di Lauriello, né il suo nome compare in calce all’atto, che fu siglato dal timbro e dalla firma di «Il Presidente/On. prof. Salvatore Scoca». Secondo le suddette voci, Lauriello dapprima accettò l’incarico, poi, in seguito a una visita al paese e a un sopralluogo alla Scuola, considerate le condizioni climatiche e le proprie condizioni di salute, forse anche valutando che l’impresa richiedeva l’assunzione di pesi e incombenze notevoli, ritirò la propria disponibilità 5. Quasi per non far trovare in difficoltà quanti tenevano all’apertura della Scuola d’Arte di Calitri, Lauriello fece il nome del suo collaboratore: il prof. Serra. Dopo un contatto con l’on. Scoca, il prof. Serra, ricevuto l’incarico dal Ministero PI, Ispettorato Istruzione Artistica, prese la direzione della nostra Scuola. Il 1° novembre del 1959 la Scuola fu inaugurata alla presenza del Ministro per le ‘zone depresse’, l’on. Giulio Pastore, del Presidente della Cassa del Mezzogiorno, prof. Gabriele Pescatore 6 e, naturalmente, dell’on. Scoca. Le lezioni cominciarono il 23, essendo presenti in sede solo il prof. Arnaldo Sangiorgi, di Arte applicata alla decorazione e smaltatura ceramica e il prof. Giorgio Cioni, di Arte applicata per l’intaglio, arrivato il giorno precedente. Questi, insieme ai proff. Carla Boldreghini di Merletto, Turiddo Cecchetti di Ebanisteria, Giovanna Maria Ceccolini di Ricamo, Antonia Di Carlo di Italiano e Storia dell’arte, Michele Di Maio di Matematica e fisica, presero servizio il 1° dicembre. Il 4 arrivò il prof. di Educazione fisica, il prof. Michele Arcangelo Di Maio. Seguirono: l’1/1/60 il prof. Franco Mantovano di Plastica, che abbandonò l’insegnamento il 15 del mese successivo; qualche giorno prima, il 12, aveva preso servizio don Vincenzo Cubelli per l’insegnamento della Religione. Il 1°/3/60, invece, prese servizio la prof.ssa Maria Vittoria Gennaro sia per l’insegnamento di Disegno geometrico e architettonico, sia per Disegno dal vero. Alla prof.ssa Gennaro fu affidato anche l’insegnamento di Plastica, lasciato dal prof. Mantovano. Il Direttore Serra, solo il primo anno, il 1959, lo svolse da «Incaricato», poi fu passato di ruolo. La promessa che gli era stata fatta per convincerlo ad addossarsi tutta quella responsabilità, fu che a Calitri avrebbe trascorso solo tre anni e poi sarebbe stato mandato ovunque avesse desiderato 7. Anche se attese un anno in più, nel giugno del 1963 fu destinato ad Ascoli Piceno e il 1° ottobre prese servizio. Poiché aveva svolto la sua funzione in modo inappuntabile, e all’esame obiettivo dei risultati conseguiti dalla Scuola in appena quattro anni, ogni aspettativa e ogni più ottimistica previsione era stata di gran lunga superata, il Ministero PI, sicuramente su sollecitazione dell’on. Scoca, dispose che fino al 30 giugno dell’anno successivo conservasse un legame con la nostra Scuola, e lo nominò Supervisore 8. Per assolvere questo nuovo incarico Serra, anche nei giorni del freddo, della neve e della frana, fu costretto a Calitri due volte a settimana. DEL RADICAMENTO E DELLA PROMOZIONE 9 Tra gli accordi di quel contatto dell’on. Scoca col prof. Serra, c’era la richiesta di quest’ultimo di una delega piena per nominare i docenti 10 che avrebbero potuto interpretare al meglio il suo progetto formativo. Ottenutala, chiamò docenti provenienti dal Centro-Nord: da Faenza, per l’arte della ceramica; dalle Marche e dalla Toscana, per l’arte del legno e dell’intaglio; dall’Abruzzo, per l’arte del merlet - to e del ricamo. I docenti delle discipline geometriche, plastiche e visive furono scelti tra aree del Centro-Nord (Firenze, Urbino 12.06.1965 Inaugurazione 1°mostra Didattica I.S.A. e Macerata) e del Sud (Napoli e Lecce). Il progetto formativo perseguito dal Direttore Serra era fondato su criteri didattici funzionali agli obiettivi generali dell’istruzione artistica e in particolare degli Istituti d’Arte. Nello specifico il Direttore mirava a realizzare quanto pienamente perseguito e sostenuto dal CdA della Scuola, ovverosia fare di quella Scuola un soggetto attivo, protagonista del tanto auspicato sviluppo sociale, culturale ed economico di Calitri, e di tutta un’area al di qua e al di là dell’Ofanto. Le finalità del progetto si possono riassumere in due punti: a) realizzare una significativa esperienza didattica; b) per affermare la cultura del progetto 11. In pratica si cercava, avversando l’impe- 12 rante “cultura dell’assistenzialismo”, di dare un solido fondamento, insegnando a sapere, a saper fare e a saper progettare. La Scuola, sotto la direzione del Direttore Serra, era impegnata a fornire strumenti ai suoi studenti, affinché questi mettessero a disposizione le loro competenze nella valorizzazione delle risorse del proprio territorio e si riscattassero da diversi tipi di soggezione. Procurandosi di tradurre in realtà questa impostazione, Serra prese accordi con alcuni personaggi influenti della società calitrana e alcuni importanti industriali faentini per impiantare qui da noi un piastrellificio, che per una serie di difficoltà e inconvenienti non si realizzò. Come anticipato nel paragrafo precedente, Serra perseguì con estrema coerenza il suo progetto formativo, scegliendo docenti da località di grande tradizione ad alta formazione artistica e, innanzitutto, da una formazione socio-culturale molto diversa da quella espressa negli anni Cinquanta a Calitri. Docenti cui chiese, come a sé per primo, coerenza, rettitudine, forma, disciplina, affabilità, e forte integrazione col territorio al fine di vincere «quella naturale diffidenza» verso “corpi estranei” che diversi personaggi (Francesco De Sanctis, Anselmo De Simone e, per certi aspetti, Gaetano Negri e Giuseppe Ungaretti), frequentando Calitri, avevano percepito nella popolazione. Per soddisfare queste richieste, i docenti della Scuola si versarono in diverse attività, come, per fare solo pochi esempi, il prof. Giannino Sopranzi giocava nella squadra di calcio cittadina. Dal 1969 al 1970 fu allenatore della neofondata squadra di calcio Polisportiva; i proff. Arnaldo Sangiorgi e Turiddo Cecchetti, per le elezioni amministrative del 1964, si candidarono nella lista civica capeggiata dall’Ing. Michele Di Cairano, che vinse le elezioni, ma governò solo pochi mesi; il ragioniere della Scuola, il sig. Giovanni Maffucci che, impegnatosi in politica, fu eletto Sindaco nel luglio del 1965; i proff. Vito Bozza (docente di Italiano e Storia dell’arte), Michele Di Maio (docente di Matematica e Fisica), Vincenzo Nicolais (docente di Francese presso la Scuola Media Annessa) e, prima che diventasse Sindaco, il ragioniere Giovanni Maffucci, fondarono la Ceramica Irpina. Le “novità” apportate da Serra furono inizialmente accolte con diffidenza e, addirittura, resistenza, se non proprio con opposizione. Forte nella sua personalità, garantito dalle sue ragioni, determinato nel suo fare, sostenuto dal CdA, il Direttore perseguì il suo obiettivo, cogliendo importanti quanto significativi risultati non solo in ordine all’attività artistica, ma
N. 51 n.s. – Settembre-Dicembre 2012 IL CALITRANO anche nell’incremento delle iscrizioni. Da subito ci si dovette ricredere e constatare che la nostra Scuola non era solo un luogo dove si svolgeva un’attività didattica, ma un insostituibile strumento per la trasformazione economica e sociale, avendo introdotto un nuovo modo di pensare, una nuova sensibilità e una voglia di partecipazione al proprio riscatto sociale e culturale. È per questa impostazione e per questi coinvolgimenti che la Scuola ha formato, più di ogni altra esperienza didattica, molte generazioni di giovani poi affermatisi con merito in tanti settori delle attività umane, nel mondo della produzione, dell’arte, nell’impegno sociale, della politica, dell’economia e della scuola. NOTE 1 È il titolo del lavoro relativo alla storia dell’Istituto d’Arte di Calitri (Delta 3 edizioni, Grottaminarda 2009). Da ora ISA1959-2009. 2 In questa occasione in modo del tutto accidentale riferisco la necessità che si consideri la storia dell’ISA/Liceo arte a partire della crisi sofferta durante l’anno scolastico 2009/10 a motivo della mancata assegnazione della prima classe, poi ottenuta solo grazie al personalissimo impegno del DS prof. Gerardo Vespucci. 3 Il DL n. 59 del 6 marzo 1998, ha unificato la qualifica dirigenziale ai capi di istituto, e non prevede più la distinzione tra istruzione secondaria e istruzione artistica. 4 Verbale n. 1 (26/10/1959), RDPr 1. 5 Il nome del prof. Settimio Lauriello lo si ritrova nei registri della Scuola come membro della commissione per la formazione delle graduatorie di materie artistiche (Verbale n. 2 [11/7/1963], RDPr 35). 6 Ponendo attenzione alla presenza delle summenzionate autorità, ossia del Presidente della Cassa del Mezzogiorno e del Ministro per le ‘zone depresse’, nonché all’assenza del Ministro della Pubblica Istruzione, che pure, alla pari degli altri onorevoli, avrebbe potuto essere a Calitri in quella circostanza, pare risalti quanto con la nostra Scuola si intendesse realizzare: certamente favorire l’istruzione, ma innanzitutto, per mezzo di essa, concorrere allo sviluppo di questa ‘zona depressa’ del Mezzogiorno d’Italia. 7 Queste informazioni mi sono state fornite direttamente dal prof. Serra. 8 Cf. Mostra pagina seconda (le pagine non sono numerate). 9 Anche le informazioni di questo paragrafo sono testimonianza del prof. Luigi Di Maio. 10 Verosimilmente in questo caso veniva applicato l’art. 7 della Legge n. 734 del 6/7/1912 (GU n. 167 del 16/7/1912), ratificato dall’art. 2 del RDL n. 214 del 7/1/1926 (GU n. 37 del 15/2/1926) convertito in Legge dalla L n. 1262 del 25/6/1926. 11 Volendo perseguire un tale obiettivo, il Direttore teneva alla formazione integrale dello studente, e non alla mera capacità manuale o abilità artistica. L’alunno veniva educato alla cura delle sue cose, cominciando dall’attenzione a sé, impegnandolo nel decoro della propria persona all’acquisizione delle corrette forme dell’agire. Quindi, in ogni disciplina lo si addestrava all’analisi e, da tutte queste, ad operare una sola sintesi. L’applicazione allo studio era incentivato anche con un sistema di gratificazioni: ogni trimestre i due migliori alunni di ogni classe ricevevano un premio (stoffe per camici da laboratorio, matite, quaderni, astucci e cose del genere), e l’alunno che risultava il migliore della Scuola aveva un vestito nuovo o, come alcune volte accadde, l’onore di un viaggio in una città italiana accompagnato da un professore. A mio padre per l’Amore che non muore Caro, “dolce” papà, collaboratore di Dio nella mia vita passata, presente e futura, desidero onorarvi per il dono della vita. Ora che la tua stanca vita carnale non è più tra noi, mi accorgo cos’è visibile e l’invisibile e perché “dove l’uomo finisce inizia Dio”. Ogni uomo fino alla fine è in lotta fra bene e male, ma Dio lotta solo per il bene e per riconciliare a sé tutte le cose perché la sua essenza è: l’Amore. Il mio doveroso “grazie” a Dio e a te papà per l’eredità della Fede in virtù della quale ne godo la bellezza e la ricchezza in questo mondo avendoti seguito nell’esempio con l’inno alla Carità (cioè quel darsi, sprecarsi, lasciarsi spaccare in due per permettere che il prossimo buono o cattivo ne faccia parte). Non potevamo essere uguali papà, assolutamente no! Dio dà ad ognuno i suoi talenti da mettere a frutto e tu lo hai fatto: io invece devo portargli il mio frutto per quel che chiede a me. Il tuo passaggio non è una sciagura ma un progetto realizzato per la testimonianza che hai dato a me, nel sopportare un martirio non meritato. Miele Giovanni 19.11.1922 - † 03.08.2012 Tu parlavi di soldi a chi ti chiedeva di soldi, parlavi di terre a chi ti chiedeva di terre; ma: parlavi di Dio con chi parlava di Dio. (L’unica volta che mi sono risentita e pentita è stato quando volevi parlarmi di un “idolo pauroso”: i soldi). Quante volte ho sperimentato l’abbraccio di Dio su di te, Lui ti amava così sulla tua croce e tu lo amavi ma volevi evitare quella croce mentre il male ti remava contro. Infine chi ha il potere sul male e sulla morte è solo Dio! Ti ha provato e trovato degno di Sé, il resto ora non conta perché vedo che non ti ha lasciato in balia della “vendetta” ma ti ha portato in Alto. Tu papà per me sei il più grande fra gli uomini! Mi hai mostrato la legge dell’Amore, i Comandamenti. Non potevi passare a vita nuova se prima non dimostravi a tutti coi fatti l’osservanza del IV Comandamento: “Onora il padre e la madre”. Li hai amati e onorati fino al punto di prenderti il titolo di “pazzo” quando non lo eri ma dovevi ancora educarci, lasciare la tua ultima firma su una eredità chiamata Anima. L’anima appartiene a Dio; la coscienza è solo un mezzo di trasporto che tu comunque hai lubrificato bene negli ultimi tempi con olio di preghiera e di perdono. Negli ultimi giorni terreni, osavi inconsapevolmente metterti a nudo, spogliarti di tutto perché non serviva più a niente. Non avevi neanche più il senso di pudore davanti a me, tua figlia che, al- 13 la mancanza di forza fisica, sovrabbondava la Grazia Celeste nel coprirti le nudità immaginandoti “Corpo di Cristo”. Tu me ne davi atto del mio comprendere perché mi parlavi dell’ultimo saluto terreno con un bacio che si spegne e l’incontro con tua madre e Colei, la Grande Madre, che ti aspettava avanti a tutti a soli “20 passi” da te (li hai percorsi da mercoledì ore 15 fino al venerdì ore 7). Grazie papà perché in tutto questo mi hai segnato il vero confine tra: vita e morte, grazia e peccato, anima e spirito, morte e resurrezione. Così non riesco a vederti in una fredda tomba perché scorri e vivi nelle mie vene, più che fiumi che corrono al mare e in quest’onda ogni volta ti rivedo vivere alla destra del Padre in ogni celebrazione eucaristica ed io con umiltà e amore Vi onoro così “Padre e padre” Caterina Miele (figlia e sorella di tutti) Santa Caterina diceva: “non sono stati i chiodi a mettere in croce Gesù ma gli insulti, le parole”.
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