Monitoraggio - Istituto Professionale A. De Pace

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INTRODUZIONE Su indicazione del Dirigente Scolastico dell’IISS “A. De Pace” di Lecce, prof.ssa Giuseppa Antonaci, è stato effettuato il monitoraggio relativo ai dati riportati dai Simucenter in sede di seminario interregionale di feedback tenutosi il 21 e 22 maggio 2008 a Lecce, presso il Centro Risorse “ FRECCIA” con workshop pomeridiani presso i laboratori del Centro Cervizi L@bnet. Il monitoraggio si è basato sulle richieste avanzate in sede di convocazione (vedi allegato 1) dalI’IISS “A. De Pace” di Lecce, delegato dal MPI per l’organizzazione del suddetto seminario e inerenti ai dati quantitativi e qualitativi in uscita dai seminari formativi di disseminazione del pacchetto multimediale “A.Scuo.La” nelle regioni meridionali d’Italia. La sintesi, in allegato, consente di valutare molto positivamente sia l’impatto della metodologia dell’alternanza sugli Istituti formati sia gli strumenti finanziari che a supporto d’essa il Ministero grazie ai fondi strutturali europei ha saputo e potuto offrire. Positiva e “apripista” di un progetto più a lungo termine, risulta anche l’azione svolta dai Simucenter regionali, trasformatisi per l’occasione in veri e propri laboratori dell’Alternanza Scuola- Lavoro. In allegato (2), è presente il format in excel elaborato dal Gruppo di Valutazione che è stato inviato ai Simucenter per ratificare ed omogeneizzare i dati in uscita confluiti nella presentazione in Power- Point anch’essa allegata (3). SINTESI REPORT Il monitoraggio è stato effettuato sulla base delle “consegne” che, in fase di convocazione per il seminario conclusivo di disseminazione del pacchetto “A. Scuo.La”, sono state date ai SIMUCENTER delle Regioni coinvolte: Puglia, Basilicata, Sicilia, Sardegna e Campania. Ciascun Simucenter, dunque, in sede seminariale, nei giorni 21 e 22 Maggio 2008, a Lecce, ha effettuato un report quantitativo e qualitativo dei dati emersi dai seminari di formazione effettuati. In base a tali dati e tenendo conto degli esiti dei workshop pomeridiani che hanno ulteriormente animato le riflessioni sull’alternanza scuola-lavoro e sul relativo strumento multimediale “A. Scuo.La” , il gruppo di valutazione dei dati di feed-back incaricato dal D.S. Giuseppa Antonaci dell’IISS “A. De Pace” che ha organizzato le giornate seminariali, ha elaborato : • un format suppletivo d’indagine che è stato inviato e compilato dai Simucenter (in Allegato) • una presentazione in power point dei dati quantitativi e qualitativi rilevati dai Simucenter (in Allegato) • la presente relazione argomentata sulle più interessanti linee d’intervento condotte nell’ambito dei seminari di disseminazione regionale IISS “A. De Pace” Lecce: Report a cura di Giuseppa Antonaci, M.Gabriella de Judicibus, Marcello Pedone, Cosimo Rizzo Pagina 2 di 18
IISS “A. De Pace” Lecce: Report a cura di Giuseppa Antonaci, M.Gabriella de Judicibus, Marcello Pedone, Cosimo Rizzo Pagina 3 di 18 In sintesi: • il totale degli Istituti meridionali partecipanti ai seminari di formazione è il seguente: 483 effettivi contro i 717 previsti • gli istituti maggiormente presenti sono gli Istituti Tecnici( 273) e gli Istituti Professionali aggregati con Istituti d’Istruzione Secondaria ed Istituti d’Arte, il cui numero associato è di 344 • il numero degli interventi di formazione in totale è di 53 • il numero dei formati in totale è di 915 tra Dirigenti Scolastici e Docenti • il 30% dei formati ha utilizzato la simulazione d’impresa a supporto dell’alternanza La media del numero degli interventi di formazione è di : 8,8 con scarto quadratico medio di 3,8 Dai due dati si desume che la formazione ha avuto un andamento uniforme in tutte le regioni relativamente agli interventi effettuati. La media del numero dei formati è di 152 con scarto quadratico medio di 123. Da questi dati si deduce che in alcune regioni la risposta formativa è stata maggiormente positiva ed in particolare si è distinta la Puglia con il maggior numero di formatori formati. Illustriamo, di seguito, i Grafici relativi ai dati principali emersi dal seminario di feed-back. Tipologia degli Istituti coinvolti per Regione
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