Monitoraggio - Istituto Professionale A. De Pace

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“A.Scuo.La”, prodotto finale di un progetto Mis.1.4N “La Form@zione per l’alternanza Scuola/Lavoro” nell’ambito del Programma Operativo Nazionale “La Scuola per lo Sviluppo” 2000- 2006 a titolarità dell’I.P.S.C.T. “S.Pertini” di Crotone, è un pacchetto multimediale che raccoglie e presenta in forma originale, indicazioni progettuali, riflessioni normative, approfondimenti tematici, buone pratiche ed esperienze significative sul tema dell’alternanza Scuola Lavoro e della Simulazione aziendale a supporto d’essa. Il percorso di alternanza scuola-lavoro, infatti, nell’ambito del curricolo scolastico degli Istituti di Istruzione Secondaria Superiore ivi compresi i Licei e gli istituti d’Arte, costituisce un’ innovativa ed interessante strategia che consente di motivare e orientare gli studenti, diffondendo la cultura del lavoro e facendo acquisire loro competenze spendibili nel mondo produttivo e delle professioni. Poiché i percorsi in alternanza hanno la finalità di assicurare ai giovani esperienze formative in contesti reali di lavoro nei quali sia garantita loro l’opportunità di sperimentare e conoscere meglio le proprie vocazioni e attitudini, è necessario che siano sorretti da capacità di progettazione didattica strettamente integrata tra scuola e mondo del lavoro. Occorrono, pertanto, modelli che creino habitat ideali, nei quali sistemi diversi si trovino a cooperare per raggiungere mète comuni. “A. Scuo.La” nel Sud: il ruolo dei Simucenter La realizzazione dello strumento metodologico-didattico multimediale “A. Scuo.La” si è avvalsa del supporto delle Parti Economiche e Sociali ed è possibile grazie alla collaborazione di un gruppo “tecnico” di lavoro 1 coordinato da Liliana Borrello, Dirigente tecnico e coordinatrice della rete delle Imprese Formative Simulate 2 . L’Autorità di gestione del Programma Operativo “1999 IT 05 1 PO 013-FSE” ne ha sostenuto la diffusione, con la finalità di rafforzare conoscenze e competenze didattiche di tipo integrato, vicine al contesto dell’allievo e capaci di coniugare istruzione e formazione con il tessuto sociale e produttivo del territorio, facendo uscire la scuola dall’autoreferenzialità che ne frena la spinta innovativa. Il pacchetto multimediale “A. Scuo.La”, infatti, costituisce un importante sussidio per docenti, figure tutoriali e personale impegnato in alternanza e realizza, nella metafora del viaggio attraverso la Metropolitana di Lisbona, un percorso ideale supportato da elementi visivi, colonna sonora, testimonial che ha come interlocutore privilegiato l’alunno. • IISS “A. De Pace” Lecce: Report a cura di Giuseppa Antonaci, M.Gabriella de Judicibus, Marcello Pedone, Cosimo Rizzo Pagina 6 di 18 1 Africano Francesco, francesco.africano@istruzione.it ;Ansaldi Graziella, graziella.ansaldi@scuole.piemonte.it ;Antonaci Pina, antonaci@tin.it ; Borrello Liliana, liliana.borrello@istruzione.it;de Judicibus Gabriella, mariagabriella.dejudicib@tin.it;Leopardi Maurizio, maurizio.leopardi@istruzione.it ;Rizzuto Amalia, arizzuto@alice.it;Rizzo Simona, rizzosimona@yahoo.it ;Romano Rosamaria, romano.rosamaria@tiscali.it 2 www.ifsnetwork.it (Portale delle Imprese Formative Simulate gestito dall’Agenzia Nazionale per l’Autonomia Scolastica)
IISS “A. De Pace” Lecce: Report a cura di Giuseppa Antonaci, M.Gabriella de Judicibus, Marcello Pedone, Cosimo Rizzo Pagina 7 di 18 In considerazione della complessità del processo di disseminazione, l’ Autorità di Gestione ha ritenuto opportuno assegnare l’organizzazione e la gestione della formazione, estesa a tutto il personale docente indipendentemente dalgrado di esperienza in materia di impresa formativa simulata e/o stage aziendale e/o alternanza scuola-lavoro, a livello regionale, agli istituti scolastici sedi di “Simucenter regionali” (Centrali di impresa formativa simulata) provvisti di adeguate risorse umane, strutture e infrastrutture tecnologiche. I “Simucenter” che, successivamente, su proposta dei vari istituti presenti in ciascuna regione hanno individuato e designato i formatori provinciali in collaborazione con gli Uffici Regionali, sono i seguenti: Basilicata I.T.C.P.A “A.Loperfido” (Viale A. Moro 75100 – Matera 0835 332372 mttd01000a@istruzione.it) Calabria( I.P.S.C.T. “Vibo Valentia” (Via S.Maria dell’Imperio 89900 - Vibo Valentia 0963 43066 vvrc010009@istruzione.it; I.P.S.C.T. “S.Pertini” Viale G.Matteotti 88900 0962-28792 pertini@istitutopertini.org); Campania I.P.S.C.T. “Miano” (Viale della Resistenza loc.Miano 80145 Napoli 081 5432512 arc10000x@istruzione.it); Puglia I.T.C. “Romanazzi” (Via Celso Ulpiani, 6 70125 Bari 080 5425611 centroservizi@itcromanazzi.bari.it; ); Sardegna ( I.T.C. “Besta” Via Cesare Cabras 09133 Monserrato Cagliari 070 565651 itcbesta@tin.it); Sicilia (I.P.S.S.A.R. “P. Borsellino” Piazzetta G. Bellissima ,3 - 90146 Palermo 091 6710933 info@ipssarborsellino.it) Per la Regione Calabria, l’ I.P.S.C.T. “S.Pertini” di Crotone, che ha curato la realizzazione del pacchetto formativo in oggetto, ha collaborato per tutte le attività di formazione con il “Simucenter” I.P.S.C.T. “Vibo Valentia”. Nei giorni 21 e 22 Maggio 2008, a Lecce 3 , i referenti dei Simucenter regionali menzionati hanno socializzato gli esiti formativi in uscita dai seminari regionali di disseminazione per i quali essi si sono attivati come veri e propri “laboratori” della sperimentazione sulla didattica dell’Alternanza Scuola-Lavoro, anche attraverso la metodologia IFS. Feed-Back Importanti riflessioni sono emerse dall’analisi dei dati conseguenti al feed back formativo regionale. E’ evidente che l’’Alternanza Scuola lavoro come percorso finalizzato alla personalizzazione, necessita di strategie e strumenti didattici flessibili che orientino e conducano ad una formazione della persona e del futuro lavoratore “in situazione”, utilizzando l’ambiente di apprendimento come laboratorio in cui esplicitare attitudini, esercitando abilità e sviluppando competenze; purtroppo, la filosofia del ‘learning by doing’ e dell’integrazione scuola-territorio non è ancora metabolizzata a livello di Istituti Scolastici. Non è un caso che le esperienze più riuscite siano proprio negli istituti 3 21 maggio 2008 - Auditorium “FRECCIA” Ore 15,30 Ruggiero Francavilla, V. Direttore Generale USR Puglia Ore 16.00 Liliana Borrello, Francesco Africano Ore 16,30 Presentazione esiti disseminazione a cura dei referenti Simucenter: Basilicata, Calabria, Campania Ore 17,30 Coffee break Ore 17,45 Presentazione esiti disseminazione a cura dei referenti Simucenter: Puglia, Sardegna, Sicilia Ore 18,45 Conclusione I sessione lavori a cura di Liliana Borrello 22 maggio 2008 - Centro Risorse “FRECCIA” Ore 9,00 Workshop tematici Ore 10,30 Coffee break Ore 10,45 Ripresa lavori di gruppo Ore 13,00 Lunch Ore 14,00 Conclusione lavori di gruppo Ore 15,30 Socializzazione workshop tematici Ore 16,30 Sintesi e riflessione su obiettivi di sviluppo a medio e lungo termine sulle tematiche oggetto del pacchetto “A.Scuo.La” Ore 17,30 Fine dei lavori
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