tpdjbmvsj-! flpmphjvsj! eb!lmjojlvsj - sppf.info

28
ka no ni – `Ca na sa xi dan bav S v s uf le ba aq v s i -
yos da cu li”
ka no ni – `Se iq m nas me di ci nis, spor ti sa da ga -
naT le bis er Ti a ni mec ni e ru li mar T vis erov nu -
li kon cef cia _ jan m r Tel Ta o beb ze zrun va“
ka no ni – `sko leb Si da ba ga-ba Reb Si sa e qi mo
saq mi a no bis amoq me de ba - ma Ti auci leb lo ba sa -
gan ma naT leb lo da sko lam de li da we se bu le -
be bis ser Ti fi ci re bi sas”.
ka no ni _ `va le o lo gia (sa no lo gia-sa me di ci -
no mi mar Tu le ba), ro gorc axa li dis cip li na -
Ta So ri so sa mec ni e ro-pe da go gi u ri mi mar Tu le -
ba”.
eTxo vos:
- jan dac vis sa mi nis t ros:
sa e qi mo ka bi ne tis struq tu ris gan sazR v ra
gzam k v lev Ta Seq m na
spe ci a lis t Ta ga dam za de bi sa da mom za de -
bis uSu a lo Ses ru le ba (a ra sam Tav ro bo or ga -
ni za ci eb Tan er Tad)
sa e qi mo saq mi a no bis mo ni to rin gi
- spor tis sa mi nis t ros:
spe ci a lis te bis moTxov nis gan sazR v ra
spor tis eqi me bis
fi zi o Te ra pev te bis
me To dis te bis da a.S.
- ga naT le bis sa mi nis t ros:
spe ci a lis t Ta ga dam za de bi sa da mom za de -
bis uSu a lo stra te gi is Seq m na.
sko leb sa da ba ga-ba Reb Si sa e qi mo saq mi a -
no bis aR d ge na.
eTxo vos sa qar T ve los par la men tis Se sa ba -
mis ko mi te teb sa da aR mas ru le bel or ga no ebs
pro eq t Si er Tob li vi Cab mis auci leb lo biT ga -
mow ve u li er Ti a ni mmar T ve lo bi Ti sa i ni ci a ti -
vo jgu fis Seq m na, ro me lic bo lom de mi iy vans
rTu lad Se sas ru le bel sa or ga ni za cio saq mi -
a no bas
Sem de gi eta pia:
1. pro eq t Si er Tob li vi Cab mis auci leb lo -
biT ga mow ve u li er Ti a ni mmar T ve lo bi Ti sa i -
ni ci a ti vo jgu fis Seq m na, ro me lic ga na xor ci -
e lebs da uz run vel yofs Zal zed rTu lad war -
sa marT sa or ga ni za cio saq mi a no bas
2. stra te gi is gan sa xor ci e le be li prog ra me -
bis Seq m na, gan xil va da umok les va da Si ma Ti
Ses ru le ba
1. as bor ne i de, ka ta ri na k ra u ze, alan ro sas.
eko no mi ku ri, so ci a lu ri da kul tu ru li uf -
le be bi, sa xel m ZR va ne lo me o re ga nax le bu li ga mo -
ce ma; Tbi li si, 2006 w.gv.202-226
2. bav S vi suf le ba Ta kon ven cia. Se mok le bu li -
ver sia. www
3. oTar ger z ma va. sa zo ga do eb ri vi jan dac va -
da me nej men ti, sa xel m ZR va ne los tu den te bi sa da -
socialuri, ekologiuri
da klinikuri pediatria
e qi me bi sat vis, me oTxe Ses wo re bu li da ga nax le bu -
li ga mo ce ma, Tbi li sis, 2008 w, gv.183-195
4. sa qar T ve los ka no ni `pa ci en ti suf le be bis -
Se sa xeb”
5. sa qar T ve los ka no ni `sa e qi mo saq mi a no bis Se -
sa xeb”
6. sa qar T ve los ka no ni `jan m r Te lo bis dac -
vis Se sa xeb”
7. Brenda A. LeFrancois. Chil d ren’s Participation Rights:
Voicing Opinions in Inpatient Ca re; Child and Adolescent
Mental Health Volume 12, No. 2, 2007, pp. 94–97
8. Con ven ti on on the Rights of the Child.UNGA Re so lu -
ti on 44/25. Available at: http://www.unhchr.ch/html/me -
nu3/b/k2crc.htm or http://www.uni cef.org/crc/in dex.html.
Accessed March 15, 2007
9. Chil d ren’s Rights and Child Health.;Pediatric Education
in Com mu nity and Office Set tings (Star ter Kit for Com mu -
nity Preceptors) by Jef f rey Goldhagen, MD, MPH, FAAP http
10. CRED-PRO Sta tus Re port — Addendum Child Rights
Cur ri cu lum for Health Professionals, 2008
11. Gerison Landsdown. Implementing Chil d ren’s rights
and he alth, Arch.Dis.Child. 2000;286-288
12. International Co ve nant on Economic, So ci al and
Cul tu ral Rights.UNGA Re so lu ti on 2200A (XXI) 1976.
Available at: http://www.unhchr.ch/html/me nu3/b/a_cescr.htm.
Accessed March 15, 2007
13. Lenk C; Ra den bach K; Dahl M; Wi e se mann C
Non-the ra pe u tic re se arch with mi nors: how do cha ir per -
sons of German re se arch et hics com mit te es de ci de? Jo ur nal
of me di cal et hics 2004;30(1):85-7.
14. Red ress-in ter na ti o nal co ve nant on ci vil and po li ti cal
rights. UNGA Re so lu ti on 2200A (XXI). Available at:
http://www.red ress.org. Accessed March 15, 2007
15. Rod ri gu ez-Garcia R, Akhter MN. Human rights: the
fo un da ti on of pub lic he alth prac ti ce. Am J Public Health.
2000;90:693–694
16. To ward equ ity in child he alth.Pediatrics.
2003;112(suppl):701–722
17. T.Wa ter s ton, J. Goldhagen. Why chil d ren’s rights are
cen t ral to in ter na ti o nal Child he alth. Arch. Dis. Child.
2007;92;176-
18.G.Chak hu nas h vi li,N.Kandelaki -Chil d ren and se cu rity:
“Child has the right to be de fen ded from birth” NATO sci -
en ce for pe an ce and se u rity se ri es E: Human and so ci e tal Dynamics
– vol.37 com p le xity and Se cu rity – 2008 Chap.126.
p. 405-410www.ios p ress.nl
19. Sus ta i nab le de ve lop ment and child se cu rity. /G.
Chak hu nas h vi li, I. Phavlenishvili /. So ci al,
Ecological and Cli ni cal Pediatrics. – 2011. - #13-8-7. - pp.
25-46. – geo.; abs.: geo., eng.
20. Ca xu naS vi li g. me di ci nis mec ni e re ba da a -
u ci le be li g za XXI sa u ku ne Si mi si gan vi Ta re -
bi sa ken “Ca na sa xi dan bav S v s uf le ba aq v s i yos da -
cu li” so ci a lu ri, eko lo gi u ri da k li ni ku ri
pe di at ria. - Tbi li si, 2009. - N11-6-5. - gv.54-60
www.google.com/search?q=bavSvTa+dacvis+kanoni+
jandacvis+Sesaxeb
www.google.com/search?q= i.man ja vi Ze+ka no ni
www.google.com/search?q=Ca na sa xi dan+bavSvs+uf -
le ba+aqvs+iyos+da cu li
2013 weli