Musica et Terapia n° 19 - Associazione Professionale Italiana ...

ibliografia
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evocazione di ricordi che maggiormente e più facilmente
si collegano con aspetti proposti da quel
tipo di musica) permette che si sviluppi una sorta
di previsione di quel brano, quasi poggiando appunto
su una forma di pre-conoscenza del brano
stesso. O anche di pre-conoscenza delle emozioni
che vengono suscitate quasi automaticamente e,
meccanicamente da questo tipo di brani, grazie
alla vera e propria costruzione culturale di abbinamento
di un certo tipo di musica con alcune
ben precise emozioni, abbinamento che diviene
tanto consueto ed obbligatorio da venire percepito
come naturale e spontaneo. Questa riflessione
trova conforto in una pagina di Fornari (1984), in
cui egli descrive la capacità di tranquillizzazione
del bambino piccolo quando gli vengono ripetute
tre parole che venivano pronunciate durante la
gravidanza. Elemento essenziale affinché si ottenga
l’effetto tranquillizzante è che le parole
siano pronunciate rispettando rigorosamente la
sequenza con cui erano state pronunciate in gravidanza.
Ora potremmo ipotizzare che la musica
leggera che facciamo ascoltare, ripetendo esperienze
già attuate vada a riprendere e riprodurre
un meccanismo analogo.
Questo ci aiuta a comprendere allora i motivi per
cui la musica leggera risulti non ambigua; ossia
(pur andando a sollecitare piani di lettura diversi)
essa sembra essere in pratica obbligata ad andare
a confluire infine in questa unica via finale (ritorno
nostalgico alla madre).
Un utilizzo della musica (indipendentemente da
quale tipo di musica venga scelto) che sia attento
solo all’efficacia che produce mette in moto da
un lato la ricerca di tentativi e criteri di misurazione
della propria validazione ma soprattutto
dall’altro trasforma la musica unicamente in uno
strumento di sollecitazione indifferenziato, in
una accattivante colonna sonora per emozioni,
ricordi, stati d’animo concepiti, nati e vissuti altrove.
Ossia essa perderebbe quelle caratteristiche
di comunicazione e di relazione che maggior-