piano di studio dell'indirizzo linguistico - Liceo Platone
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MODALITA’ E STRUMENTI DI VERIFICA E VALUTAZIONE<br />
La verifica permette <strong>di</strong> registrare i risultati <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento degli alunni. Oltre alle<br />
prove tra<strong>di</strong>zionali, vengono utilizzate verifiche scritte organizzate nelle forme<br />
ritenute <strong>di</strong>datticamente più efficaci (questionari, relazioni, quesiti a risposta aperta, a<br />
scelta multipla, esercitazioni <strong>di</strong> laboratorio, prove strutturate e semistrutturate, ecc.)<br />
La valutazione mira ad accertare quali mo<strong>di</strong>ficazioni avvengono negli alunni sul<br />
<strong>piano</strong> educativo e cognitivo rispetto al livello <strong>di</strong> partenza e, nello stesso tempo, a<br />
verificare l’efficacia delle ipotesi <strong>di</strong> lavoro e la vali<strong>di</strong>tà della programmazione<br />
educativa. I criteri <strong>di</strong> valutazione, in<strong>di</strong>cati con chiarezza agli alunni in modo da<br />
promuovere in loro le capacità <strong>di</strong> autovalutazione e la consapevolezza delle proprie<br />
abilità ed attitu<strong>di</strong>ni, sono volti ad accertare la continuità dell’impegno, della<br />
comprensione, dell’assimilazione dei contenuti, delle abilità <strong>di</strong> analisi, <strong>di</strong> sintesi e <strong>di</strong><br />
valutazione, tenendo conto dei livelli <strong>di</strong> partenza e del livello raggiunto. Per questo<br />
anno scolastico, il Collegio dei docenti ha determinato la <strong>di</strong>visione dell’anno<br />
scolastico in due perio<strong>di</strong>: un trimestre e un pentamestre. Il trimestre si concluderà il<br />
14 Dicembre 2010 e la pagella verrà consegnata ai genitori il 20/12/2010. Il<br />
pentamestre, avrà una valutazione interme<strong>di</strong>a, con consegna del pagellino ai genitori,<br />
il 19 marzo 2011 e si concluderà l’11 giugno 2011.!!<br />
La definizione dei livelli <strong>di</strong> prestazione degli allievi, in termini <strong>di</strong> conoscenze e <strong>di</strong><br />
competenze, è stabilita in base a griglie <strong>di</strong> valutazione, elaborate ed approvate dai<br />
vari <strong>di</strong>partimenti (aree <strong>di</strong>sciplinari). Per quanto riguarda il recupero dei debiti<br />
scolastici, la scuola organizzerà in tempi definiti interventi <strong>di</strong>dattico-educativi per<br />
le <strong>di</strong>scipline in cui si riscontrano insufficienze e per il recupero dei debiti pregressi .<br />
Le modalità e i tempi delle verifiche saranno determinati dal collegio dei docenti e<br />
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