EUBRAS - Lateinamerika-Institut - Freie UniversitÃ¤t Berlin

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104 Diesen Datensatz wird als Material für die spätere Arbeit in den Lehrerausbildungskursen des Autors dienen. Dieses Material ist auf dem Internet publiziert zur Förderung der Gespräche auf Distanz zwischen Geschichtslehrern aus dem ganzen Land. VII) Publicações VII)1) Livros • CARDOSO, O. História Hoje – 5a série – História Antiga/História Medieval. Ática. São Paulo. 2007. 272 pp. ISBN 9788508102921. • CARDOSO, O. História Hoje – 6a série – História Moderna/História da América Colonial. Ática. São Paulo. 2007. 296 pp. ISBN 9788508102945. • CARDOSO, O. História Hoje – 7a série – História Contemporânea/História do Brasil (séculos XIX-XX). Ática. São Paulo. 2007. 296 pp. ISBN 9788508102969. • CARDOSO, O. História Hoje – 8a série – História Contemporânea/História do Brasil (séculos XX-XXI). Ática. São Paulo. 2007. 296 pp. ISBN 9788508102983. • CARDOSO, O. Tudo é História – História Antiga/História Medieval – 5a série. Ática. São Paulo. 2006. 280 pp. ISBN 8508104154. • CARDOSO, O. Tudo é História – História Moderna/História da América Colonial – 6a série. Ática. São Paulo. 2006. 304 pp. ISBN 8508104189. • CARDOSO, O. Tudo é História – História Contemporânea/História do Brasil (séculos XIX-XX) – 7a série. Ática. São Paulo. 2006. 304 pp. ISBN 8508104200. • CARDOSO, O. Tudo é História – História Contemporânea/História do Brasil (séculos XX-XXI) – 8a série. Ática. São Paulo. 2006. 304 pp. ISBN 8508104227. VII)2) Artigos, Ensaios • CARDOSO, O. (2009): History magazines in Brazil and their public uses. Yearbook of the International Society for History Didactics. Schawalbach, Wochenschau. (zum Druck angenommen) • CARDOSO, O. (2009): L'insegnamento della storia in Brasile. Mundus – Rivista di didattica della storia. Roma, G.B. Palumbo Editore. (zum Druck angenommen) • CARDOSO, O. (2009): A educação para a cidadania entre passado, presente e futuro. Educação e Realidade. Porto Alegre, UFRGS. (zum Druck angenommen) • CARDOSO, O.; PENIN, S. (2009): A sala de aula como campo de pesquisa: aproximações e a utilização de equipamentos digitais. Educação e Pesquisa. São Paulo, USP. (zum Druck angenommen) • CARDOSO, O. (2008) Образователната система и обучението по история в Бразилия (Educational system and history teaching in Brazil). Диалогът в историята (The Dialog of History). Sofia, Sofia University. (zum Druck angenommen) • CARDOSO, O. (2008): Para uma definição de Didática da História. Revista Brasileira de História, v. 28, p. 153-170. São Paulo, ANPUH. • CARDOSO, O. (2007): Representações dos professores sobre saber histórico escolar. Cadernos de Pesquisa, v. 37, p. 209-226. São Paulo, Fundação Carlos Chagas. VIII)4) Publicações online História e Mídia – http://www.ser.com.br/especiais/historia/index.html >> voltar para o Índice
Patrícia Castro Mattos 105 I) Nome e palavras-chave Patrícia Castro Mattos I)1) Sexo, (Ano de nascimento,) Cidade de nascimento F., 1972, Porto Alegre I)2) Currículo dos estudos, disciplinas • Bacharel em Ciência Política pela Universidade de Brasília – UnB • Mestre em Sociologia pela Universidade de Brasília – UnB • Doutora em Sociologia pela Universidade de Brasília - UnB I)3) Instituições, (Títulos), Grupos • Prof. Adjunto I da Universidade Federal de São João del Rei, desde março de 2009. • Coordenadora Adjunto do Centro de Pesquisas sobre Desigualdade Social (CEPEDES) da Universidade Federal de Juiz de Fora, desde 2007. II) Domicílio II)1) Oficial Campus Dom Bosco, Praça Dom Helvécio, 74. Departamento de Ciências Sociais (DECIS) 36301-160 – São João Del Rei – MG. II)2) Particular Rua Francisco Vaz de Magalhães, 790, ap. 703. 36033-340 – Juiz de Fora – MG II)3) Email pamattos@uol.com.br III) Cargos Prof. Adjunto I Coordenadora Adjunto do Centro de Pesquisas sobre Desigualdade Social (CEPEDES/UFJF). V) Área de pesquisa, especialização, tema Área de Pesquisa: Sociologia Especialização: Sociologia Política, Teoria Social e Estudos de Gênero. VI) Projetos concluídos, Projetos em andamento • Caracterização da camada de pequenos empreendedores brasileiros – em andamento. • Prostituta, pobre e mulher: estigma, desigualdade e patriarcalismo na periferia do capitalismo – em andamento. • Pobre e Mulher: Ou a vida em dupla falta – 11/2007 – 05/2009. • Dominação de gênero e classe: referências cruzadas – 2005 - 2007. • A construção social da subcidadania – 2003 – 2005. • Relações culturais, preconceito e identidade – 2000 – 2002.
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