FACOLTA' DI SCIENZE MOTORIE CORSO DI LAUREA ...

FACOLTA’ DI SCIENZE MOTORIE
CORSO DI LAUREA SPECIALISTICA IN SCIENZA E TECNICA DELLO SPORT (75/S)
PROGRAMMI DEI CORSI, A.A. 2009/10 (attivo solo il secondo anno di corso)
Classe di laurea 75/S
Indirizzo:
unico
Corso integrato MEDICINA DELLO SPORT 1
Insegnamento:
Farmacologia nell’attività sportiva
Anno di corso: 2 Semestre: 1 Crediti: 1
Docente Prof.
MARIA FRANCESCA COPPOLINO
Programma del corso
Obiettivi dell'insegnamento
Lo studente dovrà conoscere i principi fondamentali della farmacocinetica e della farmacodinamica, la
variabilità di risposta interindividuale in rapporto a fattori genetici, età e sesso ed i criteri per la valutazione
del rapporto rischio-beneficio. Lo studente dovrà conoscere il meccanismo d’azione, le indicazioni, la
tossicità e le interazioni farmacologiche relativamente alle principali classi di farmaci in uso nella pratica
sportiva e nelle patologie dell'attività motoria. Infine lo studente dovrà conoscere la tossicologia delle
sostanze di abuso e di quelle utilizzabili per migliorare le prestazioni fisiche, la patologia da esse indotta e i
possibili trattamenti disintossicanti.
Programma
-Principi di farmacocinetica : meccanismi di trasporto, vie di somministrazione, assorbimento,
biodisponibilità, distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci. I principali parametri
farmacocinetici.
-fattori che influenzano la biotrasformazione
-effetti dell’esercizio fisico sulla farmacocinetica
-Principi di farmacodinamica: recettori e vie di trasduzione del segnale; aspetti quantitativi
nell’interazione farmaco-recettore
-caratteristiche generali dei farmaci utilizzati in campo sportivo
-tipi generali di manifestazioni tossiche da sostanze utilizzate in campo sportivo
-assuefazione, tolleranza, dipendenza, sindrome da astinenza
-uso e abuso di farmaci nello sport
-farmaci attivi sul sistema nervoso simpatico -stimolanti del sistema nervoso centrale: le anfetamine nello
sport, effetti della cocaina negli atleti e nell’esercizio fisico, caffeina ed altre metilxantine
-analgesici narcotici
1

-farmaci utilizzati nella terapia dello sportivo asmatico
-steroidi anabolizzanti e sport
-ormoni peptidici e glicoproteici nello sport
-diuretici
-farmaci utilizzati nel trattamento delle lesioni infiammatorie dello sportivo
-alcol, farmaci ansiolitici e sport
-Creatina e prestazioni sportive
-Integratori alimentari e sport
Testi consigliati
David R. Mottram “Farmaci e sport”
Mycek M.J., Harvey R.A., Champe P.C. “Farmacologia”, Ed. Zanichelli
Goodman & Gilman “Le basi farmacologiche della terapia”, McGraw-Hill
Insegnamento:
Laboratorio Biomedico
Anno di corso: 2 Semestre: 1 Crediti: 1
Docente Prof.
MONICA DI PADOVA
Programma del corso
Il laboratorio clinico: ruolo e finalità della Medicina di Laboratorio
Definizione di Medicina di laboratorio.
Finalità e modalità di richiesta degli esami di laboratorio.
Criteri di attendibilità delle indagini di laboratorio.
Manipolazione di campioni biologici.
Controllo di qualità.
Metodiche di laboratorio
E.L.I.S.A.
Citometria a flusso.
Elettroforesi.
Il sangue
Esame emocromocitometrico: generalità.
Eritrociti: morfologia e indici eritrocitari.
Dismorfismi eritrocitari: patologie correlate.
Leucociti (linfociti, monociti, basofili, eosinofili, neutrofili): morfologia e funzione.
Disordini leucocitari.
Formula leucocitaria.
Piastrine: morfologia e funzioni.
Disordini piastrinici: patologie correlate.
Velocità di eritrosedimentazione.
2

Testi Consigliati
Giorgio Federici, Medicina di Laboratorio, Terza Edizione, Mc Graw Hill.
Lucia Sacchetti, Medicina di Laboratorio, UTET Torino.
Insegnamento:
Basic Life Support – Medicina dello sport e metodi di valutazione
attitudinale
Anno di corso: 2 Semestre: 1 Crediti: 1+3
Docente Prof.
GIOVANNI POSABELLA
Programma del corso
Certificazione all’attività sportiva non agonistica
Certificazione all’attività fisica agonistica
Esami medici integrativi per la certificazione all’attività agonistica
Valutazione funzionale dell’atleta, capacità prestazionali
Valutazione funzionale: fattori organico-funzionali
Meccanico-muscolari
Metabolici
Strumenti per la valutazione funzionale: apparati e metodi per la misura delle grandezze fisiche
Analisi del movimento
Ergojump
Sensori di sforzo
Ergometri
Accelerometri
Strumenti per la valutazione funzionale: apparati e metodi per la misura dei parametri funzionali
Cardiofrequenzimetri
Spirografi
Metabolimetri
Lattacidometri
Variabilità della frequenza cardiaca
Metodi di valutazione funzionale: i test
Caratteristiche generali: validità, riproducibilità, attendibilità, obiettività, specificità, tecnica,
protocollo
Test per i fattori meccanico-muscolari: jump test, squatting jump, counter movement jump,
valutazione della curva forza/velocità, valutazione della forza resistente
Test per i fattori anaerobici alattacidi: wingate test
3

Test per il metabolismo anaerobico lattacido: lattatemia
Test per i fattori metabolici aerobici: consumo di ossigeno e di anidride carbonica
Test per il metabolismo aerobico-anaerobico alternato: test a navetta
Nozioni di primo soccorso: la catena del soccorso
Attivare un servizio di emergenza durante un evento sportivo
Rianimazione cardio-polmonare
Posizione di emergenza
Alterazione del sistema di termoregolazione:
Colpo di calore, colpo di sole
Congelamento, assideramento
Allergia: punture di api, vespe, calabroni, imenotteri, morsi di vipera
Fratture, ferite chirurgiche, lacerazioni
Problematiche muscolo-tendinee:
Strappi muscolari
Lesioni tendinee
Stiramenti muscolari
Elongazioni muscolari
Contratture muscolari
Annegamento, soffocamento
Cassetta primo soccorso assistenza attività sportiva
4

Classe di laurea 75/S
Indirizzo:
unico
Corso integrato MEDICINA DELLO SPORT 2
Insegnamento:
Igiene dello sport – Prevenzione del doping
Anno di corso: 2 Semestre: 1 Crediti: 2+1
Docente Prof.
LEILA FABIANI
Programma del corso
Obiettivi didattici
Conoscere i fattori di prevenzione e di protezione connessi con la pratica sportiva; conoscere i fattori di
rischio e di danno connessi con la pratica sportiva; assicurare la salubrità delle strutture e della pratica
sportiva nei diversi ambiti; saper promuovere la pratica sportiva come attività di prevenzione primaria nei
diversi ambiti.
Programma sintetico
Efficacia preventiva della pratica sportiva vs le principali cause di morte e di malattia. Epidemiologia degli
infortuni e delle patologie connesse alla pratica sportiva. Igiene e sicurezza degli impianti e delle
manifestazioni sportive.
Tutela della salute e degli atleti: aspetti scientifici e normativi. Metodologie efficaci per la promozione
dell'attività sportiva.
Meccanismi alla base della pratica del doping. Metodologie di controllo del doping (informative; formative;
educative; repressive)
Libri di testo
Boccia A., Ricciardi G., De Giusti M., La Torre G. Igiene generale della scuola e dello sport. Ed. Idelson-
Gnocchi, Napoli, 2002.
Gullotti A., Pignato S., Giammanco G. Igiene per Scienze Motorie. Monduzzi Editore, Bologna, 2003.
Il CONI contro il Doping. CONI 2001.
Dispense
Insegnamento:
Traumatologia nell’attività sportiva agonistica
Anno di corso: 2 Semestre: 1 Crediti: 2
Docente Prof.
ANTONIO BARRUCCI
Programma
Le fratture: generalità, diagnosi clinica, diagnosi strumentale, complicanze, trattamento di emergenza e
specifico
5

Osteogenesi riparativa (callo osseo)
Distacchi epifisari
Le fratture vertebrali
Le fratture dell’arto superiore: clavicola, sovracondiloidea di omero, avambraccio, polso e scafoide carpale
Frattura dell’arto inferiore: estremità prossimale del femore, diafisarie di femore, rotula, gamba, malleolari,
Instabilità gleno-omerale
Lussazione acromion-claveare e sterno-claveare
Conflitto sottoacromiale
Lesioni capsulo-legamentose e lesioni meniscali del ginocchio
Lesioni capsulo-legamentose della caviglia
Tendinopatie
Osteocondrosi ( m. di Perthes,m.di Osgood-Schlatter; m.di Scheuermann, m.di Sever-Blenke)
Lesioni muscolari
Spondilolisi e spondilolistesi
Ernia del disco e lombosciatalgia
Libri di testo
A.Mancini,C. Morlacchi “CLINICA ORTOPEDICA, MANUALE ATLANTE” PICCIN Ed.
L. Peterson e P. Renstrom: “TRAUMATOLOGIA DELLO SPORT: PREVENZIONE E TERAPIA”,
UTET Ed. 2002
Appunti delle lezioni
6

Classe di laurea 75/S
Indirizzo:
Corso integrato
unico
PSICOLOGIA DELLO SPORT
Insegnamento:
Psicologia degli sport di squadra
Anno di corso: 2 Semestre: 1 Crediti: 6
Docente Prof.
STEFANO TAMORRI
Programma del corso
Il comportamento di un atleta: motivazioni, personalità, emozioni e linguaggio
Motivazione e demotivazione
Personalità e carattere del campione
Le emozioni dell’atleta
Il Mental Training
Abilità di base, abilità complementari, abilità complesse
Il goal setting
La gestione delle emozioni
Le visualizzazioni
Il dialogo interno
Sport individuale e sport di squadra
La Psicologia del “Gruppo”
La gestione di un gruppo sportivo
La comunicazione efficiente
La motivazione del gruppo
La risoluzione dei conflitti
La costruzione della coesione interna della squadra
Il ruolo dell’allenatore
La preparazione mentale della squadra
Libri di testo
Neuroscienze e sport, a cura di S. Tamorri, UTET, Torino, 1999
La preparazione mentale dell’atleta, C. Robazza, L. Bortoli, G.F. Gramaccioni, Pozzi Ed., Roma, 1991
Psicologia nel calcio, M. Cabrini, Società Stampa Sportiva, Roma, 1996
7

Insegnamento:
Psicologia dell’informazione
Anno di corso: 2 Semestre: 1 Crediti: 3
Docente Prof.
MANUELA BENZI
Programma del corso
1- PSICOLOGIA DELL' INFORMAZIONE
Linguaggio, Comunicazione
2- COMUNICAZIONE
Informazione, Messa in comune, Media
3- BISOGNI E COMUNICAZIONE
Fisici, Identità, Sociali, Pratici
4- CARATTERISTICHE DELLA COMUNICAZIONE
Intenzionalità, Processo
5- EFFICACIA NELLA COMUNICAZIONE
Capacità, Abilità, Competenza
6- MODELLI TEORICI
Lineare, Interattivo, Dialogico, "Rumore", Feedback
7- PRAGMATICA DELLA COMUNICAZIONE
Assiomi della comunicazione
8- COMUNICAZIONE NON VERBALE
Proprietà dei gesti
Funzioni dei gesti
Classificazione dei gesti
Aspetti innati e appresi
Elementi della comunicazione non verbale
Comportamento spaziale
Prossemica
9- COMUNICAZIONE VERBALE
Stati dell'Io, Dialogo interno Dialogo esterno
10- ASCOLTO
Efficacia nell'ascolto
Insegnamento:
Pedagogia dello sport
Anno di corso: 2 Semestre: 1 Crediti: 3
Docente Prof.
AGATA NONNATI
Programma del corso
Il corso si propone di mettere al centro l’educazione fisica e sportiva affinché possa trovare una propria
identità scientifica ed avere la credibilità di disciplina di insegnamento. Si vorrà, in questo modo,
contribuire a formare negli studenti una maggiore consapevolezza nella costruzione della propria
professionalità, fornendo gli strumenti necessari per inserirsi nei vari contesti educativi.
8

Programma sintetico
Educazione: valori, finalità ed obiettivi.
Le implicazioni sociali e morali della sportività.
La valutazione de curricolo ed il ruolo dell’insegnante.
Le molteplici e profonde dimensioni del fenomeno sportivo.
La strategia economico-finanziaria dello sport.
Libri di testo
Fotocopie fornite dal docente a seconda delle necessità di approfondimento degli argomenti.
Arnold P. J., “Educazione motoria, sport e curriculum”, Guerini studio, 2002.
Piantoni G., “Lo sport tra agonismo, business, e spettacolo”, ETAS, 1999.
Libri consigliati
Refrigeri G., “Scienza e pedagogia dell’educazione fisica”, Giunti e Lisciani, 1989.
Balduzzi L. (a cura di), “Voci del corpo – Prospettive pedagogiche e didattiche”, La Nuova Italia, 2002.
Stacciali G., “Il gioco e il giocare”, Carocci, 2001.
Tipologia didattica
Lezioni, seminari e lavori di gruppo
Modalità di valutazione
Prova orale, con possibilità di integrazione scritta
9

Classe di laurea 75/S
Indirizzo:
Corso integrato
unico
SPORT NATATORI TOP LEVEL
Insegnamento:
Nuoto
Anno di corso: 2 Semestre: 2 Crediti: 2
Docente Prof.
MARCO MADAMA
Programma del corso
Finalità formative del corso
Rivisitare i principi tecnico/didattici delle nuotate e dei fondamentali di gara in chiave agonistica.
Illustrare i principi fondamentali della metodologia dell’allenamento in riferimento alle discipline natatorie.
Fornire le conoscenze utili all’organizzazione dell’allenamento.
Tracciare le linee guida della preparazione atletica in riferimento a nuotatori di alta qualificazione come pure ad atleti
giovani.
Illustrare i principali test di valutazione funzionale utilizzati in ambito natatorio.
Obiettivi didattici
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
conoscere i principi tecnico-didattici utili al conseguimento di prestazioni natatorie di alto livello;
conoscere i principi fondamentali della metodologia dell’allenamento applicabili in maniera differenziata su nuotatori
giovani e su atleti di alta qualificazione;
operare le giuste scelte nella programmazione e nella periodizzazione dell’allenamento;
conoscere gli obiettivi, i mezzi ed i metodi della preparazione atletica di nuotatori top-level;
conoscere ed applicare i principali test di valutazione funzionale al miglioramento della performance natatoria.
Argomenti delle lezioni
A – NUOTATE DIDATTICHE vs. NUOTATE AGONISTICHE
10

Tecnica delle nuotate: approfondimenti.
Didattica delle nuotate: approfondimenti.
Il “quinto stile”.
Stili e posture in acqua non codificati: esercitazioni tecnico coordinative.
Partenze e Virate. approfondimenti tecnici.
Partenze e Virate. approfondimenti didattici.
Regolamenti tecnici.
B - MODELLI DI ALLENAMNETO
Sviluppo dei programmi di allenamento riferiti ai modelli metabolici.
Modelli prestativi.
C – PROGRAMMAZIONE E PERIODIZZAZIONE DELL’ALLENAMENTO
Principi generali dell'organizzazione dell'allenamento.
Organizzazione dell'allenamento: microcicli, mesocicli, macrocicli.
D - LA PREPARAZIONE ATLETICA NELLE DISCIPLINE NATATORIE
Preatletismo generale.
Attività motoria preventiva e compensativa nelle sindromi da sovraccarico funzionale determinate dalla pratica
natatoria-agonistica.
Allenamento con i sovraccarichi: mezzi e metodi.
Programmazione e periodizzazione dell’allenamento: preparazione generale, speciale e specifica.
La forza in acqua.
Allenamento combinato: “palestra/nuoto”
Principi della preparazione fisica in età giovanile
E -VALUTAZIONE FUNZIONALE DI NUOTATORI TOP-LEVEL
Valutazione funzionale delle qualità metaboliche.
Valutazione funzionale delle qualità meccanico-muscolari.
Libri di testo
11

Counsilman J.E., Counsilman B.E. (2005). La nuova Scienza del Nuoto. Zanichelli.
Maglischo E. W. (2003). Swimming Fastest. Human Kinetics.
AA VV, Manuale per istruttori di I livello (2003). Federazione Italiana Nuoto, Settore Istruzione Tecnica.
AA VV, Manuale per istruttori di II livello(2003). Federazione Italiana Nuoto, Settore Istruzione Tecnica.
Articoli Scientifici
Madama M, Angelozzi M, Di Giacinto P, Vivio C, De Angelis M. Analisi elettromiografica su differenti esercizi di
muscolazione in nuotatori agonisti. In Acqua, 2008; 2 (3): 53-55 .
Madama M, Angelozzi M, Vivio C, De Angelis M. Arti superiori: influenza della forza sulla performance. La tecnica del
nuoto – Annual, 2007; 2: 19-22.
Vivio C, Madama M, Angelozzi M. La preparazione Atletica dei Velocisti. La tecnica del nuoto – Annual, 2007; 2: 12-
18.
Tedeschini L, Masedu F, Madama M, Manno R. Correlazione tra capacità di salto verticale e distanza di volo nel tuffo di
partenza, Ital J Sport Sci, 2006; 13 (1-2): 53-56.
Vivio C, Madama M, Manno R. La forza in acqua: questa illustre sconosciuta. La tecnica del nuoto – Annual, 2006; 1:
18-20.
12

Classe di laurea 75/S
Indirizzo:
Corso integrato
unico
TEORIA E TECNICA DEGLI SPORT INDIVIDUALI TOP LEVEL
Insegnamento:
Principi dell’avviamento e specializzazione negli sport individuali
Anno di corso: 2 Semestre: 2 Crediti: 1
Docente Prof.
MARCO DE ANGELIS
Programma del corso
La struttura ed il modello della prestazione motoria in età giovanile.
Lo sviluppo delle capacità motorie: capacità coordinative e capacità condizionali.
L’apprendimento delle abilità motorie e la tecnica sportiva.
Caratteristiche e principi dell’allenamento giovanile nelle varie età
Problematiche della specializzazione sportiva.
Principi della valutazione motoria: obiettivi, metodi.
Test motori: caratteristiche, modalità di applicazione.
Profilo motorio individuale
Caratteristiche della specializzazione negli sport
Il talento: problematiche ed indicazioni
Testi di riferimento
Meinel-Schnabel, Teoria del movimento.
Articoli vari (Riviste: Atleticastudi, SdS Rivista di cultura sportiva)
Insegnamento:
Principi della preparazione fisica e tecnica negli sport artistici
Anno di corso: 2 Semestre: 2 Crediti: 2
Docente Prof.
ROSITO SCARAMUCCI
Programma del corso
La finalità del presente programma è quella di fornire agli studenti un bagaglio culturale tecnico scientifico
idoneo a creare un substrato di competenza che possa permettere di insegnare gli sport artistici riconosciuti
dal CONI :
Ci si soffermerà in modo particolare a trattare :
•Le regole
13

•La metodologia e tecnica
•La didattica
Le regole – sono alla base di tutti gli sport, ma è indispensabile che siano ben conosciute quelle riguardanti
gli sport artistici dove l’uomo attraverso la forza, la potenza e l’agilità determina un’espressione fisica che va
valutata per l’armonia, la destrezza, la bellezza e la difficoltà esecutiva. Tale valutazione non deve essere
espressa da chi la effettua in modo soggettivo, ma secondo precise e riconosciute direttive il cui rispetto è
parte intrinseca di ogni sport.
Non ci si può affidare alla consuetudine o al buon senso perchè si rischierebbero approssimazioni e
inesattezze che falserebbero il risultato organistico.
Metodologia e tecnica – questi due aspetti di fondamentale valore nell’ insegnamento di una qualsiasi
disciplina, saranno applicati mediante la ricerca di particolari e concreti metodi di studio affinché gesti ed
azioni possano essere appresi in modo ottimale dall’ esecutore.
Didattica – riguarderà la proposta e la ricerca dei mezzi e sussidi didattici di cui l’insegnante si avvarrà per
semplificare e rendere accessibile l’esperienza motoria e quindi l’esecuzione dei vari movimenti finiti.
MODALITA’ D’ESAME:
L’esame finale, verrà tenuto dalla commissione esaminatrice sulla base del programma realmente svolto che
esprimerà una valutazione tramite un colloquio orale o una serie di quesiti scritti a risposta multipla.
Libri di testo consigliati
1) GARUFI G., GARUFI M.L. – Ginnastica artistica – Ed. Fratelli Conte, Napoli 1974
2) GRANDI B. – Didattica e Metodologia della Ginnastica Artistica. Ed. Societa Stampa
Sportiva, Roma 1978
3) MANONI A. - Biomeccanica e divisione strutturale della Ginnastica Artistica. Ed. Società
Stampa Sportiva, Roma 1982
4) Codice dei punteggi della ginnastica artistica maschile.
5) Codice dei punteggi della ginnastica artistica femminile.
Insegnamento:
Principi della preparazione fisica e tecnica negli sport di resistenza e di forza
Anno di corso: 2 Semestre: 2 Crediti: 2
Docente Prof.
GIUSEPPE LUSI
Programma del corso
Principi della Preparazione fisica e Tecnica negli Sport di Resistenza
Caratteristiche motorie e metaboliche degli sport di resistenza
Adattamenti Neuromotori e Cinesiologici negli sport di Resistenza
Sport di Resistenza a carattere prevalentemente ciclico e ritmico
Analisi della performance e modello di prestazione negli sport di Resistenza
Comparazione e analisi dei fattori fisici, motori, metabolici e Neuromotori:
Esempi comparati di preparazione della Forza e della Resistenza in: Mezzofondo e fondo dell’atletica
leggera, Canoa e Canottaggio, Sci di fondo, Nuoto, Pentathlon, Triathlon, Ciclismo su Strada e su Pista
Allenamento della Resistenza alla forza negli Sport di durata
Analisi della tecnica nei movimenti ciclici e principi del suo allenamento
Tendenze della programmazione ed adattamento ai singoli sport
14

Principi della Preparazione fisica e Tecnica negli Sport di forza e potenza
Caratteristiche motorie e metaboliche degli sport di Forza e Potenza
Adattamenti Neuromotori e Cinesiologici negli sport di forza
Sport di Forza a carattere prevalentemente ciclico ed Aciclico
Analisi della performance e modello di prestazione negli sport di Forza e Potenza
Comparazione e analisi dei Fattori fisici, motori, metabolici e neuromotori:
Esempi di preparazione in :Sport di forza e Potenza
Analisi della tecnica nei movimenti aciclici e ciclici principi del suo allenamento
La preparazione della forza negli sport Aciclici e ciclici
Allenamento della Resistenza alla forza negli Sport Forza e Potenza
Principi generali della valutazione dell’allenamento di orientamento alla Programmazione
Tendenze della programmazione ed adattamento ai singoli sport di forza e potenza
Testi di riferimento
Manno R. – La Forza negli Sport, UTET Torino 2002
Documenti verranno forniti durante le lezioni
15

Classe di laurea 75/S
Indirizzo:
Corso integrato
unico
DIRITTO SPORTIVO
Insegnamento:
Diritto Sportivo
Anno di corso: 2 Semestre: 2 Crediti: 2
Docente Prof.
LUCA PACE
Programma del corso
Il Corso è finalizzato ad approfondire le problematiche del Diritto sportivo con particolare riguardo alle elaborazioni
dottrinali e giurisprudenziali in tema di associazionismo sportivo dilettantistico. L’inquadramento in chiave di new
opportunities tra ‘mercato’ e sodalizi sportivi (associazioni e società sportive) rappresenta il punto di riferimento e la
chiave di lettura dell’analisi tra le principali ipotesi di agevolazioni previste dal legislatore, civilistico e fiscale; in
questo contesto si inserisce la prospettazione della tutela civilistica del manager sportivo, finalizzata ad evidenziare lo
stato attuale della normativa in materia di responsabilità civile, i principali orientamenti della giurisprudenza e le
possibili linee di sviluppo della materia.
Al termine del Corso lo studente sarà in grado di costituire e gestire un sodalizio sportivo dilettantistico da un punto
di vista tecnico - amministrativo.
Programma:
L’ORDINAMENTO SPORTIVO
Il c.d. ‘Modello Italia’ e il C.O.N.I.
Federazioni Sportive Nazionali e Organizzazioni Sportive
Gestione degli impianti sportivi
Sintesi delle forme di gestione pubblica
ENTI SPORTIVI DILETTANTISTICI
Riconoscimento ai fini sportivi
Associazioni Sportive Dilettantistiche
Società di capitali e cooperative sportive dilettantistiche
16

Trasformazione da associazione a società sportiva di capitale
Società cooperative sportive
RESPONSABILITA’ E COPERTURE ASSICURATIVE
Responsabilità civile
Responsabilità contrattuale
Responsabilità extracontrattuale
Dichiarazioni di esonero da responsabilità
Altre forme di responsabilità
CONTRATTI DI PUBBLICITA’ E SPONSORIZZAZIONE
Natura del contratto promo-publicitario
Disciplina fiscale dei rapporti promo-pubblicitari
LAVORO SPORTIVO
Prestazioni volontarie e a titolo gratuito
Prestazione d’opera retribuita
Prestazione sportiva dilettantistica
Collaborazioni amministrativo-gestionali
Inquadramento del rapporto dell’istruttore sportivo
REGOLE FISCALI
Principi generali
Qualificazione degli enti non commerciali
Reddito complessivo degli enti non commerciali
Enti non commerciali di tipo associativo
Trattamento fiscale dei sodalizi sportivi in regime forfettario
Associazioni Sportive Dilettantistiche come Onlus
Guida dell’Agenzia delle Entrate. Spunti critici
Disciplina ai fini Irap
Disciplina ai fini Iva
17

‘Operazioni’ sui giocatori
Operazioni straordinarie
IMPOSTE ‘MINORI’
Certificazione dei corrispettivi per attività di intrattenimento e spettacolo
Regime degli spettacoli
Agevolazioni sulle modalità di certificazione
Esclusione dall’imposta di pubblicità negli impianti sportivi
Lotterie, tombole e pesche di beneficenza
Altre agevolazioni per le imposte indirette
Imposta comunale sugli immobili (ICI)
SGRAVI FISCALI PER CHI FINANZIA LO SPORT DILETTANTISTICO
Erogazioni liberali
Detrazione per l’iscrizione a corsi sportivi
5 per mille Irpef
CONTABILITA’ E BILANCIO
Regimi contabili per enti non commerciali
Obblighi contabili
TRATTAMENTO DELLA PRIVACY
SISTEMA SANZIONATORIO
Sanzioni civili
Sanzioni amministrative e penali
Libro di testo consigliato
G.MARTINELLI - M.SACCARO, Sport dilettantistico: come gestirlo, Ipsoa, 2008.
E’ indispensabile la consultazione della Costituzione, del Codice civile e dei principali testi normativi di riferimento; è
indispensabile la conoscenza delle disposizioni in tema di enti commerciali residenti (artt. 143 e sgg.) contenute nel
Testo Unico delle Imposte sui Redditi (D.P.R. 22 Dicembre 1986, n. 917).
18

Il corso prevede una serie di seminari di approfondimento su tematiche specifiche; le indicazioni bibliografiche
necessarie per le ricerche e, in taluni casi, il materiale didattico verranno forniti in aula.
Modalità di svolgimento della prova di esame:
La prova di esame è orale; per i soli studenti frequentanti almeno il 65% delle lezioni la valutazione finale avverrà,
oltre che sulla base della partecipazione alla discussione di studi e di casi in aula e della presentazione di lavori
individuali o di gruppo, anche sulla base di una prova scritta sugli argomenti trattati durante le lezioni. Ogni studente
ha comunque diritto a sostenere la prova orale.
Insegnamento:
Diritto dell’Unione Europea
Anno di corso: 2 Semestre: 2 Crediti: 2
Docente Prof.
ITALO COLASIMONE
Programma del corso
I MODULO - L’integrazione europea. Competenze dell’Unione e della Comunità.
L’evoluzione storica del processo di integrazione europea. Il Trattato di Nizza. Il progetto di Trattato-Costituzione.
Il futuro dell’Unione: problemi e tendenze attuali. L’Unione e le Comunità: personalità giuridica e competenze.
Riparto di competenze tra Comunità e Stati membri.
II MODULO - La struttura istituzionale dell’Unione e della Comunità.
Gli organi dell’Unione e le istituzioni comunitarie: composizione e funzioni.
III MODULO - Le fonti del diritto comunitario.
I trattati istitutivi, i principi generali di diritto e gli accordi internazionali, gli atti normativi derivati. Atti non
vincolanti e atti atipici. Il valore gerarchico e l’efficacia delle norme comunitarie. Le procedure di formazione degli
atti comunitari.
IV MODULO - La cittadinanza dell’Unione. La tutela dei diritti umani nell’Unione
Lo status di cittadino dell’Unione: la libertà di circolazione e di soggiorno; Il diritto di voto e di eleggibilità; il diritto
alla tutela diplomatica e consolare; il diritto di petizione; il diritto di adire il Mediatore. Il problema dell’adesione alla
Convenzione europea dei diritti dell’uomo. I diritti umani nel Trattato di Amsterdam. La Carta dei diritti
fondamentali.
V MODULO - La libera circolazione dei lavoratori e la politica sociale.
19

Principi generali in materia. Il diritto di circolazione e di soggiorno. Ingresso, circolazione e soggiorno di cittadini di
Paesi terzi. Visti, asilo, rifugiati e sfollati. Origine ed evoluzione della politica sociale. Le disposizioni rilevanti del
Trattato.
Materiale fornito dal docente (Dispensa delle lezioni)
Testi consigliati
DANIELE, Diritto dell’Unione europea, II ed., Milano, Giuffré, 2007;
DRAETTA, Elementi di diritto dell’Unione Europea - Parte istituzionale, IV ed., Milano, Giuffrè, 2004;
TIZZANO, Codice dell’Unione europea, IV ed., Padova, Cedam, 2005;
POCAR, TAMBURINI, Norme fondamentali dell’Unione e della Comunità europea, dodicesima ed., Milano,
Giuffré, 2006.
Insegnamento:
Teoria e tecnica del giudizio sportivo e dell’arbitraggio
Anno di corso: 2 Semestre: 2 Crediti: 3
Docente Prof.
PAOLA DI SALVATORE
Programma del corso
Qualificazione giuridica della Teoria e Tecnica del giudizio sportivo e dell’arbitraggio:ambito oggettivo ed ambito
soggettivo
La rilevanza della Giustizia Sportiva nell’articolazione dell’Ordinamento giuridico Sportivo
Analisi degli elementi costitutivi dell’ordinamento giuridico. Correlazione con l’Ordinamento Giuridico Sportivo
La Giustizia sportiva e le funzioni di arbitraggio nell’ordinamento costituzionale
Le funzioni di arbitraggio nell’ordinamento giuridico italiano. Analisi comparata con gli altri paesi dell’Unione
Europea
L’etica ed i regolamenti federali:elementi costitutivi del giudizio sportivo
La rilevanza del fair – play nell’azione di gioco
Il giudizio sportivo e l’arbitraggio nel dilettantismo e nel professionismo sportivo
Ambito disciplinare e tecnico nella funzione di arbitraggio
20

L’arbitraggio nei regolamenti delle singole Federazioni Sportive Nazionali
La qualificazione giuridica dell’arbitro come pubblico ufficiale
Rapporti tra la giustizia sportiva e la giustizia ordinaria
L’articolazione della giustizia sportiva
Libro di testo
Paola Di Salvatore. IL DIRITTO NELLO SPORT. Casa Editrice Libreria dell’Università di Pescara 2001
21